精選活動(dòng)實(shí)施方案十篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
根據瑞昌市教育局《關(guān)于組織市小學(xué)數學(xué)優(yōu)異課教學(xué)競賽活動(dòng)的通知》精神，結合北片小學(xué)一區教研活動(dòng)安排的實(shí)際，為確保篩選優(yōu)秀教師參加市局比賽和教研活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，特擬定此實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步深化新課程改革，加快適應新教材、新教法的步伐，調動(dòng)小學(xué)數學(xué)教探討教學(xué)的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)遠程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應用，為老師們提出來(lái)供一個(gè)互相交流、展示的平臺。
二、參賽對象：小學(xué)北片一區五校數學(xué)教師各一名，共五人
三、參賽內容
義教北師大版1~5年級本學(xué)期教材。（注意教學(xué)進(jìn)度選擇教材內容）
四、競賽要求
�。�1）各學(xué)校選拔一名教師參加片區初賽，年齡不限。
�。�2）參賽教師必須合理利用遠程網(wǎng)絡(luò )資源。
五、參賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月2日在碼頭學(xué)區
六、評價(jià)成員：五學(xué)區主管教學(xué)校長(cháng)及數學(xué)骨干教師
七、設獎辦法：設市優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎；競賽第一名代表北片一區參加市優(yōu)質(zhì)課競賽，獲獎選手由教育局頒發(fā)獎證。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
活動(dòng)背景： 愚人節由來(lái) 每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節起源于法國。 1564年，法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會(huì )．并把上當受騙的保守分子稱(chēng)為“四月傻瓜”或“上鉤的魚(yú)”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。18世紀初，愚人節習俗 傳到英國，接著(zhù)又被英國的早期移民帶到了美國。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是播種希望的季節，春天是運動(dòng)的季節，春天是戀愛(ài)的季節。我們在這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來(lái)痛痛快快的來(lái)一次大fb，歡迎新人參加到我們的party來(lái)！
一、活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì )，假面戲愚人
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)： 活動(dòng)時(shí)間：公元200*年4月1日 20：00
地點(diǎn)待定：
三、活動(dòng)內容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節目表演：（10分鐘）
3、評選晚會(huì )最佳化裝獎（男女），最差化裝獎（男女）。（20分鐘） 注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎，結果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲（或節目）（20分鐘）
5、評選晚會(huì )最佳人氣獎（男女）（10分鐘）
6、評選晚會(huì )最好色的色狼獎（10分鐘）
7、小游戲（10分鐘）
8、節目（10分鐘）
9、評選晚會(huì )最靚美女獎，最酷帥哥獎（20分鐘）
10、版主講話(huà)（5分鐘）
11、眾人合影（20分鐘）
12、晚會(huì )結束。
四、活動(dòng)經(jīng)費預算：每人預收80元rmb。 其中，包括場(chǎng)地租用費，活動(dòng)獎品費，酒水用餐費。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
根據省教育廳以及xx市教育局有關(guān)“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，高新區明德小學(xué)貫徹執行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源至少上好一堂課。建設一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源講授的優(yōu)秀教師。
二、組織機構
活動(dòng)由史曉華校長(cháng)負責宏觀(guān)統籌、組織協(xié)調；教研主任牟xx負責具體組織教師參與并實(shí)施網(wǎng)上“曬課”點(diǎn)評、“優(yōu)課”評選、引導教師積極參與等業(yè)務(wù)指導工作；趙xx、宋xx負責網(wǎng)絡(luò )運行環(huán)境技術(shù)支撐保障等。
領(lǐng)導小組：組長(cháng) 史xx
副組長(cháng) 楊xx
活動(dòng)執行小組：
組長(cháng)：牟xx
副組長(cháng)：蘆xx
指導評價(jià)小組：史xx
活動(dòng)成員：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科全體任課教師
信息技術(shù)保障：xx
三、活動(dòng)安排
xx年3月初即開(kāi)學(xué)后立即安排“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，按照學(xué)校學(xué)科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優(yōu)課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習及課程資源的上傳工作，力爭全體骨干教師積極參與，推選出好課，發(fā)現，打造，成就屬于高新區的名師，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)實(shí)施措施
1、高新區明德小學(xué)校長(cháng)及校委會(huì )全力支持“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展“以學(xué)為主，當堂達標”課堂模式教學(xué)研討，信息技術(shù)應用能力業(yè)余培訓學(xué)習。
3、實(shí)施各教研組聽(tīng)評課活動(dòng)，全方位民主加自愿推薦校級“優(yōu)課”評選。
4、開(kāi)展總結觀(guān)摩活動(dòng)。聘請市教研室給予教學(xué)、信息技術(shù)等方面的指導。
五、獎勵考核評價(jià)
此項活動(dòng)的成果將作為
1、xx區xx小學(xué)教師績(jì)效考核的標準之一。
2、xx區xx小學(xué)推薦晉職晉升的重要依據，以及更高一級榮譽(yù)推薦的基本依據。
3、另外學(xué)校將給予一定物質(zhì)獎勵并頒發(fā)優(yōu)秀教師證書(shū)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，加大課堂教學(xué)改革力度，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特開(kāi)展“生本課堂”公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)展示活動(dòng)在每個(gè)年級組（不限學(xué)科），各推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示�，F將有關(guān)工作安排如下：
一、參與對象和條件
所有科任教師均屬參賽對象。
二、組織領(lǐng)導
本次展示活動(dòng)由年級組長(cháng)全面負責。校長(cháng)及中層管理人員分組參與。
一年級負責人：袁強
二年級負責人：張朝暉
一、二年級下組領(lǐng)導：黨攀峰、閔衛強、牛軍利、徐麗、楊富強
三年級負責人：蘇鵬
四年級負責人：李英梅
三、四年級下組領(lǐng)導：?jiǎn)特S年、陳林、何煥利、吳向榮、尤曉強、張建紅
五年級負責人：王彥軍
六年級負責人：梁文娟
五、六年級下組領(lǐng)導：王小麗、武亞娟、王群英、周英麗、田小強
三、時(shí)間安排
時(shí)間安排：
第一階段：3月4日—3月10日活動(dòng)準備階段分年級組安排教師公開(kāi)展示時(shí)間。
第二階段：3月11日—3月31進(jìn)行公開(kāi)展示活動(dòng)，每組推薦兩節優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行展示。
第三階段：4月1日—4月7日各年級組推選出來(lái)的兩節優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)展示，學(xué)校對推選到學(xué)校的12名教師進(jìn)行表彰獎勵。
四、優(yōu)勝者推選辦法
1.本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)要求所有教師全員參與，每人上一節展示課。
2.本次活動(dòng)的第一階段先以年級組為單位進(jìn)行，年級組長(cháng)為負責人。
3.各年級組成立聽(tīng)評課小組，成員三名，具體人選為語(yǔ)數教研組長(cháng)，另一成員為本組其他學(xué)科教研組長(cháng)（如果沒(méi)有，可由本組選舉產(chǎn)生）。
4.聽(tīng)評小組成員要聽(tīng)完本組的每一節課，人數過(guò)半后再賦分，最高98分，最低82分，盡量不要出現重復分數。
5.本組所有課聽(tīng)完課以后，將三個(gè)評委所得分數相加排隊，取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報學(xué)校。
五、具體要求
1.各年級組要高度重視本次賽教活動(dòng)，確保人人參與展示活動(dòng)，讓活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。要以此次活動(dòng)為契機，推進(jìn)“校本研修工作”在各年級組的全面實(shí)施。
2.各年級組成立年級組評課小組。每個(gè)評課小組三位成員，評課小組的成員必須聽(tīng)完本組展示教師的課，評課小組成員也參與展示活動(dòng)。
3.每個(gè)年級組向學(xué)校推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行展示。推薦要堅持公開(kāi)、公正的原則，經(jīng)本組成員同意，無(wú)異議后將人員名單上報學(xué)校。
4.年級組長(cháng)安排好本組教師展示活動(dòng)的時(shí)間順序，及時(shí)通知上課教師、評課教師、包級領(lǐng)導參與活動(dòng)，收發(fā)評分表，及時(shí)匯總聽(tīng)課結果，做好聽(tīng)課教師考勤，考勤結果上交學(xué)校教研室。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
二七區鐵三官廟小學(xué)毽球進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案 《zhonggong中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，強調了加強青少年體育增強青少年體質(zhì)對于民族興旺、國家強盛的重要意義。身心健康、體魄強健、充滿(mǎn)活力的青少年，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現，是社會(huì )文明進(jìn)步的標志，因此我校決定把體育活動(dòng)作為每天的必修課程，讓學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng)、跑向大自然、沐浴在陽(yáng)光下，在體育運動(dòng)中強身健體，磨練意志，錘煉品格，陶情益智，體驗體育運動(dòng)的無(wú)窮魅力，感受校園的神采飛揚，釋放青少年的熱情活力和向上朝氣，把握生命的健康與活力讓體育成為生活中的美好經(jīng)歷，成為全面發(fā)展的不懈追求。我�，F安排毽球進(jìn)校園活動(dòng)方案如下：
一、組織機構：
為保障陽(yáng)光體育活動(dòng)落到實(shí)處，我校建立健全以校長(cháng)為組長(cháng)；主抓體育工作的主任為副組長(cháng)；教導處人員、班主任及體育教師和各班體委為組員的領(lǐng)導機構。確立逐步落實(shí)，責任到人，齊抓共管的工作思路。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每天上午大課間分組活動(dòng)時(shí)間（20分鐘） ；每節課間以及課余課外時(shí)間；每節體育課利用10—15分鐘時(shí)間進(jìn)行練習。另學(xué)校根據需要隨時(shí)通知全體學(xué)生統一練習的時(shí)間待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
大課間活動(dòng)時(shí)，各班同學(xué)在本班做操位置附近活動(dòng)，課間活動(dòng)采取就近原則，體育活動(dòng)課選取不與上體育課班級發(fā)生沖突的地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容：
個(gè)人及小組練習內容：?jiǎn)翁�、盤(pán)踢、各式花樣踢、傳接球。
集體活動(dòng)內容：配樂(lè )繩操，毽球舞。
五、活動(dòng)分工：
張老師和程老師負責指導毽球的各項技術(shù)；李老師配合音樂(lè )組的宋老師創(chuàng )編和指導繩操以及毽球舞。高主任負責督導各位教師的具體工作，并根據練習的進(jìn)展情況隨時(shí)抽調其他教師參與組織指導工作。
六、活動(dòng)績(jì)效：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強化練習，力爭學(xué)期末能有95%以上學(xué)生的毽球達到合格的標準，能有30%左右的學(xué)生達到優(yōu)秀等級。學(xué)生心肺功能有所提高，協(xié)調性、靈巧性得到良好改善，能初步養成自覺(jué)積極主動(dòng)參與體育鍛煉的習慣。大型團體操“繩毽之舞”初步成型，達到“毽中有我，我中有毽”的境界。
七、規章制度：
建立班級學(xué)生鍛煉追蹤計劃，每天安排各班級體育委員配合少先隊檢查學(xué)生的練習情況，做到周周有評比，月月有典型。將班級鍛煉情況納入評選優(yōu)秀班級的條件之一，將此項活動(dòng)的開(kāi)展情況納入教師的個(gè)人量化考核之中，將活動(dòng)績(jì)效與班主任的年終評優(yōu)掛鉤，與體育教師的工作績(jì)效掛鉤，將學(xué)生的鍛煉情況作為評選三好學(xué)生的優(yōu)先條件，表現突出的學(xué)生頒發(fā)“陽(yáng)光體育大使”獎?wù)�，練習懈怠成�?jì)不達標的登記在冊，連續2年不合格的學(xué)生評定為體育成績(jì)不合格，做到獎懲分明。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為了促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強教師間的相互學(xué)習，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，具體方案如下：
一、結對目標：
幫助青年教師盡快成長(cháng)，一年合格，兩年勝任。
二、教師“師徒結對”活動(dòng)的基本內容：
“師徒結對”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開(kāi)展。包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷、選修課以及課改和教學(xué)研究等工作。
三、結對原則：
自愿與統籌相結合。
四、結對對象：
師傅：市、區級骨干教師、學(xué)科名師、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的.教師及學(xué)校領(lǐng)導。
徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。
五、結對程序：
個(gè)人申報—→學(xué)校統籌—→征求意見(jiàn)—→簽定協(xié)議—→開(kāi)展活動(dòng)。
1、個(gè)人自愿、學(xué)校統籌
個(gè)人申報，師徒自愿組合與學(xué)校統籌相結合，確定師徒結對人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系
學(xué)校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書(shū)，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關(guān)系。
3、明確任務(wù)，制訂目標。
學(xué)校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開(kāi)展結對活動(dòng)。
六、結對期限：
三年。
七、師徒職責：
1、師傅：
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。
2、徒弟：
做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀守法，誠實(shí)正直。
八、具體要求：
1、師傅：
�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時(shí)調整工作目標和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念。
�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注
指導意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱8節備課教案。
�。�4）每月聽(tīng)徒弟的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。
�。�5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。
�。�6）每學(xué)期指導徒弟上一節組內或校級公開(kāi)課或匯報課。指導徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或學(xué)生活動(dòng)。
�。�7）每學(xué)期指導徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個(gè)課件的制作。
�。�8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書(shū)面綜合評價(jià)。
2、徒弟教師：
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(cháng)的目標。
�。�2）每學(xué)期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學(xué)習計劃，并在開(kāi)學(xué)第三周交教導處。
�。�3）認真備課，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于8次，并做好記錄。
�。�4）主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，每學(xué)期不少于8節，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出體會(huì )。學(xué)期結束記錄上交備查。
�。�5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
�。�6）在師傅指導下，規范命制學(xué)科試題1—2套。
�。�7）經(jīng)常找師傅匯報自己的思想、學(xué)習和工作，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。。
�。�8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件,請師傅指正。
�。�9）平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。
八、管理與考核
1、建立師徒結對工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：安冬梅
副組長(cháng)：呼群 于鴻雁
成員：馬寧 王娜日 王俊芳
2、建立評估考核與激勵機制：
師徒結對工作由分管教學(xué)校長(cháng)負責，由教導處實(shí)施常規管理，年級組配合開(kāi)展活動(dòng)。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長(cháng)歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據。
根據師徒結對實(shí)施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進(jìn)行目標考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價(jià)。實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理，對不稱(chēng)職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
3、總結表彰
每學(xué)期末，新教師要進(jìn)行一次公開(kāi)匯報教學(xué)，屆時(shí)，校領(lǐng)導、教導處、師徒結對工作領(lǐng)導組將員進(jìn)行聽(tīng)評課，根據聽(tīng)評課結果和新老教師平時(shí)的聽(tīng)課、指導情況，進(jìn)行總結表彰，對表現突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
按照市司法局的通知要求，為切實(shí)組織開(kāi)展好“法律六進(jìn)”法制宣傳教育主題活動(dòng)，結合工作實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標
結合煙草行業(yè)特點(diǎn)和單位工作實(shí)際，通過(guò)深化“法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)基層、進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)客戶(hù)”活動(dòng)，努力達到以下兩個(gè)目標：一是通過(guò)開(kāi)展憲法等國家基本法律法規“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)基層”宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步強化干部職工對憲法的學(xué)習，樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，為企業(yè)法治文化建設營(yíng)造良好氛圍。二是通過(guò)開(kāi)展煙草專(zhuān)賣(mài)法律法規“進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)客戶(hù)”宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全民參與卷煙打假維權的意識和能力，加強零售客戶(hù)誠信經(jīng)營(yíng)意識教育，營(yíng)造有利于煙草專(zhuān)賣(mài)執法的良好輿論氛圍和規范有序放心消費的卷煙市場(chǎng)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至12月。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┥罨斑M(jìn)企業(yè)”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次法律知識競賽。
法規科要對照年度法規暨普法依法治理工作要點(diǎn)，督促指導各單位（部門(mén)）制定年度法律法規學(xué)習計劃，將法律法規學(xué)習列入到日常學(xué)習中；建立完善全體干部職工法律學(xué)習制度，不斷提高企業(yè)“三個(gè)依法”的能力和水平。另一方面，要將法律“進(jìn)企業(yè)”法制宣傳教育活動(dòng)與今年行業(yè)組織的商業(yè)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和物流經(jīng)營(yíng)管理人員法律知識統一培訓考試相結合，在企業(yè)內部組織一次法律知識競賽，達到以賽促學(xué)的目的，切實(shí)提高全員的法律素質(zhì)和知識水平。
責任分工：法規科牽頭組織，機關(guān)各部門(mén)（含專(zhuān)賣(mài)監督管理科、內管派駐辦、卷煙營(yíng)銷(xiāo)中心、物流配送中心）和各縣級局、煙草綜合管理部負責落實(shí)。
(二)深化“進(jìn)機關(guān)”法律宣傳教育活動(dòng)，組織一次機關(guān)法制講座。
要認真落實(shí)并不斷完善黨組理論學(xué)習中心組學(xué)法制度，堅持每季度組織一次集中法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導干部依法決策、依法管理的能力。通過(guò)舉辦一場(chǎng)機關(guān)法制講座，進(jìn)一步強化機關(guān)人員對憲法等國家基礎法律法規的學(xué)習，樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，為企業(yè)法治文化建設奠定良好基礎。不斷完善機關(guān)人員學(xué)法制度，加強機關(guān)學(xué)法陣地建設，定期開(kāi)展法律知識培訓和考核工作，切實(shí)做到有組織、有計劃、有陣地、有考核。
責任分工：法規科牽頭組織，機關(guān)各部門(mén)負責落實(shí)。
(三)深化“進(jìn)基層”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次基層法律培訓。
各縣級煙草專(zhuān)賣(mài)局、煙草綜合管理部兼職法規員要充分發(fā)揮組織和指導作用，結合工作實(shí)際，定期組織基層員工開(kāi)展法律知識培訓。特別是要加強客戶(hù)經(jīng)理、稽查員等一線(xiàn)員工對煙草專(zhuān)賣(mài)法及相關(guān)法律法規的學(xué)習和理解，從而更好地對客戶(hù)進(jìn)行宣傳和講解，為客戶(hù)開(kāi)展日常簡(jiǎn)單的法律咨詢(xún)和服務(wù)；另一方面，通過(guò)深入培訓，進(jìn)一步規范專(zhuān)賣(mài)人員執法行為，樹(shù)立煙草良好社會(huì )形象。
責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實(shí)。
�。ㄋ模┥罨斑M(jìn)鄉村”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次鄉村普法宣傳。
在農網(wǎng)客戶(hù)比較密集的鄉村組織一場(chǎng)鄉村普法宣傳，進(jìn)一步加強對煙草專(zhuān)賣(mài)法及相關(guān)法律法規的宣傳力度，并在鄉村開(kāi)展法制宣傳和法律服務(wù)，公示舉報電話(huà)，幫助農網(wǎng)客戶(hù)了解煙草專(zhuān)賣(mài)制度及相關(guān)政策，切實(shí)提高農網(wǎng)客戶(hù)的法律素質(zhì)和維權意識，在鄉村營(yíng)造出更加規范有序的卷煙消費環(huán)境。
責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實(shí)。
�。ㄎ澹┥罨斑M(jìn)社區”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次社區法律咨詢(xún)。
各縣級局、煙草綜合管理部要建立流動(dòng)社區法律服務(wù)咨詢(xún)平臺，為居民提供方便快捷的法律服務(wù)。利用社區櫥窗、宣傳板等多種形式，加強社區日常法制宣傳教育的力度，并通過(guò)“12.4”等活動(dòng)日的集中宣傳教育，定期在社區開(kāi)展煙草專(zhuān)賣(mài)法等相關(guān)法律法規的宣傳教育活動(dòng)，提高社區居民煙草法制觀(guān)念，營(yíng)造出有利于煙草專(zhuān)賣(mài)執法的良好輿論氛圍。
責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實(shí)。
�。┥罨斑M(jìn)客戶(hù)”法制宣傳教育活動(dòng)，組織一次客戶(hù)普法培訓。
各縣級局、煙草綜合管理部要利用信息化等現代技術(shù)手段，按需求、有針對地對客戶(hù)進(jìn)行一次普法培訓，切實(shí)加強零售客戶(hù)誠信經(jīng)營(yíng)意識教育。要通過(guò)客戶(hù)經(jīng)理、稽查員等一線(xiàn)員工的日常宣貫，進(jìn)一步強化客戶(hù)對煙草專(zhuān)賣(mài)相關(guān)法律法規及制度政策的了解，一方面爭取客戶(hù)對煙草專(zhuān)賣(mài)工作的理解和認同，另一方面切實(shí)營(yíng)造規范有序、放心消費的卷煙市場(chǎng)環(huán)境。
責任分工：各縣級局、煙草綜合管理部負責落實(shí)。
四、工作步驟和安排
此次“法律六進(jìn)”宣傳教育主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段（6月中上旬）。各單位（部門(mén)）要根據方案要求，將“法律六進(jìn)”法制宣傳教育活動(dòng)，納入月度工作計劃，采取多種形式進(jìn)行動(dòng)員安排。
�。ǘ┩七M(jìn)階段（6月下旬-10月）。各單位（部門(mén)）要嚴格按照方案要求，結合各自實(shí)際，采用多種形式、利用多種途徑，嚴格組織好“法律六進(jìn)”活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，要注意收集整理活動(dòng)資料，隨時(shí)報送活動(dòng)信息。
�。ㄈ┛偨Y階段（11月-12月）。各單位（部門(mén)）在活動(dòng)結束后，要對活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結回顧。法規科要根據各項活動(dòng)開(kāi)展實(shí)際情況進(jìn)行全面總結，并將市局活動(dòng)總結于9月30日前，以正式文件形式報送市司法局。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
為進(jìn)一步動(dòng)員和組織我省廣大職工積極參與構建資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )建設，引導職工為推動(dòng)企業(yè)能耗和排放指標達到國際和國內先進(jìn)水平獻計出力，推動(dòng)我省節能減排既定任務(wù)目標的實(shí)現，制定本方案。
一、指導思想
節能宣傳周期間，要以推進(jìn)生態(tài)文明建設為主線(xiàn)，以動(dòng)員社會(huì )各界參與節能減排為重點(diǎn)，普及節能低碳知識，樹(shù)立勤儉節約理念。通過(guò)職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì )參與節能減排。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優(yōu)勢，積極運用微博、網(wǎng)絡(luò )、手機等新興媒體加大宣傳力度。
二、參賽范圍
全省各種所有制、各種類(lèi)型的企業(yè)和機關(guān)事業(yè)單位。
三、活動(dòng)時(shí)間
****年6月
四、活動(dòng)主題
“踐行節能低碳，建設美麗家園”
五、活動(dòng)內容
在企（事）業(yè)單位職工中繼續深入開(kāi)展“我為節能減排低碳做貢獻”活動(dòng)，組織廣大職工開(kāi)展以“三比一降”為主要內容的節能減排達標競賽，節能宣傳周期間開(kāi)展好以下活動(dòng)：
18日，組織廣大職工開(kāi)展“我為節能減排獻一策”合理化建議征集活動(dòng)。鼓勵職工發(fā)揮聰明才智，立足崗位，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提出節約能源資源、減少浪費、提高利用效率的合理化建議，激發(fā)職工的參與熱情，培養職工的主人翁精神。
19日，組織企事業(yè)機關(guān)單位開(kāi)展“公眾資源能源緊缺體驗日”活動(dòng)。倡導工作人員乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行上下班。公共機構除信息機房等特殊場(chǎng)所外，停開(kāi)辦公區域空調、照明（如門(mén)廳、走廊、衛生間等）一天，6層以下辦公樓停開(kāi)電梯。
20日，組織本地職工圍繞增強職工節能減排意識，倡導和鼓勵修舊利廢、節約能源開(kāi)展“小發(fā)明、小改造、小設計”競賽活動(dòng)。組織職工開(kāi)展節能減排先進(jìn)適用技術(shù)成果展示活動(dòng)，制作節能減排優(yōu)秀成果展板，在各基層單位進(jìn)行巡展，大力宣傳工人發(fā)明家、職工科技創(chuàng )新英才在節能減排、節能降耗、科技創(chuàng )新等方面的成果。
21日，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展高效照明產(chǎn)品及節能產(chǎn)品的展示推廣活動(dòng)。
六、有關(guān)要求
各市（地）、產(chǎn)業(yè)工會(huì )要高度重視節能宣傳周和低碳日活動(dòng)，結合實(shí)際，制定活動(dòng)內容形式新穎、突出本地特色、影響力大的實(shí)施方案，組織開(kāi)展好節能宣傳周和低碳日活動(dòng)。要以宣傳周和低碳日為契機，圍繞本地節能減排目標，充分借助廣播、電視、報紙等媒體對職工節能減排先進(jìn)事跡和優(yōu)秀成果進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造節能減排活動(dòng)良好的社會(huì )氛圍，推進(jìn)節能減排活動(dòng)深入開(kāi)展。并對已開(kāi)展的“我為節能減排做貢獻”競賽活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次檢查和總結，推進(jìn)競賽活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養成良好的習慣是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證，良好習慣的養成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養成教育，培養學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現結合我校的實(shí)際，特制定我校養成教育的實(shí)施方案，具體如下：
一、指導思想：
以培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、文明、安全行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導中學(xué)生健康成長(cháng)為目的，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規范為基本內容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為規范的養成教育，正確引導學(xué)生的道德行為，培養道德情操，提高道德認識，養成良好文明行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，并將養成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機結合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養目標：
總體目標：從規范行為習慣做起，培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系，使他們在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì )學(xué)習、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì )自理、擔責任的好孩子，在社會(huì )做一個(gè)有教養、會(huì )共處、守公德的好公民。
具體目標：重點(diǎn)抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學(xué)習行為習慣、生活行為習慣”。
通過(guò)“良好的生活習慣”教育，規范學(xué)生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團結友愛(ài)的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。
通過(guò)“文明禮儀行為“習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩、禮貌待人、遵守公德、誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動(dòng)參與社會(huì )交際的能力，拓展自我生存空間。
通過(guò)“安全行為習慣”教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。
通過(guò)“良好的學(xué)習習慣”教育，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的自主學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
三、養成教育的內容：
�。ㄒ唬┌褜W(xué)習習慣抓實(shí)
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習習慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習習慣主要包括主動(dòng)學(xué)習的習慣、認真聽(tīng)課的習慣、上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習慣、多思善問(wèn)大膽質(zhì)疑的習慣、及時(shí)完成作業(yè)的習慣等，學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中反復練習形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習效率，有利于培養自主學(xué)習能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，使學(xué)生終身受益。
1、課前要預習，中高年級預習有記錄，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課；
2、課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課；
3、上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳；
4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；
7、學(xué)會(huì )先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；
8、考試答題要細心、準確、書(shū)寫(xiě)規范；
9、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
�。ǘ┌焉盍晳T抓好
良好的生活習慣的養成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。本學(xué)期將繼續從學(xué)生最基本的生活習慣養成開(kāi)始抓起，使學(xué)生逐漸養成良好的生活習慣。
�。�1）生活有序
1、早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；
2、起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當利索人；
3、吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
4、不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
5、早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛生；
6、在宿舍區不吸煙、不喝酒、不打鬧——守紀律；
7、積極主動(dòng)打掃宿舍，不帶零食入校，宿舍內不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；
8、星期天、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊——講條理；
9、看電視按照家長(cháng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；
10、在家幫助家長(cháng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；
11、不帶火種及危險物品、不吸煙、不燃放煙花炮竹、不使用自帶電器——講安全；
�。�2）行為有度
1、利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約一度電、一滴水；
2、愛(ài)護書(shū)本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
3、愛(ài)護公物、門(mén)窗、睡床等物；
4、愛(ài)惜衣物，不追求穿戴；
5、愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；就餐時(shí)碗筷分類(lèi)整齊擺放；
6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等衛生用具；
7、正確支配零用錢(qián)，不吃零嘴；
8、不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求；
9、生活、辦事講效率，學(xué)會(huì )能用不同辦法解決同一問(wèn)題。
�。ㄈ┌讯Y儀習慣抓細
1、尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇；
2、接受長(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”；
3、上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；
4、吃飯不獨占獨吃，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)
“請慢用”；
5、關(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
6、有客人來(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
7、進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；
8、上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；
9、同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；
10、參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
�。ㄋ模┌寻踩晳T抓實(shí)
1、安全觀(guān)念、法制意識強。
2、妥善保管錢(qián)物，嚴防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。
3、養成防火、防電、防溺水的良好習慣。
4、遵守交通規則。在馬路上不打鬧，騎自行車(chē)不帶人，不闖紅燈。
5、不打架滋事，更不隨意叫家長(cháng)或親友到學(xué)校無(wú)理取鬧，更不同校外人員勾結尋釁滋事。
6、不攀越欄桿、校門(mén)及圍墻。
7、注意飲食安全。
四、組織領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：周仁明
副組長(cháng)：沈元偉 袁小玲
成 員：校委會(huì )成員、年級組長(cháng)和各班主任。
五、實(shí)施步驟：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月19日—9月23日）
利用國旗下講話(huà)、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、心理健康講座、班會(huì )、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)內容，提高認識，從而推動(dòng)此項活動(dòng)有序、順利開(kāi)展。
1、學(xué)校利用國旗下的講話(huà)、廣播等形式宣傳行為習慣養成教育意義。
2、學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出養成教育倡議書(shū)。
3、各班級利用班會(huì )課開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，特別要做好對班干部、團員的動(dòng)員。
4、各班級出一期以“行為習慣養成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。
5、校園懸掛宣傳橫幅。
6、學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
第二階段：自查自糾階段（9月23日—10月19日）
1、對照自己的行為習慣找一找存在哪些差距。引導學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標的實(shí)現開(kāi)始做起。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人。掀起行為習慣養成月活動(dòng)的高潮。
2、班主任觀(guān)察學(xué)生的行為表現情況，利用班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行討論，對學(xué)生中存在的行為情況作出評判，對照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生寫(xiě)一篇自查報告并擬出整改措施。
3、開(kāi)展衛生責任區及教室衛生評比活動(dòng)。
4、開(kāi)展穿戴行為整治活動(dòng)。
5、監督檢查：行政值班領(lǐng)導、值班教師、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處打分，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
第三階段：總結表彰階段（10月20日）
1、評選、推薦在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人，學(xué)校將對在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人給予表彰。
2、本次活動(dòng)總結。
六、活動(dòng)要求：
1、要加強領(lǐng)導，構建養成教育的機制。行為習慣養成教育在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處團委負責全面實(shí)施，班主任及任課教師積極配合，家長(cháng)共同參與，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭全員參與的養成教育機制。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
一、 目的
1. 通過(guò)技術(shù)普及和推廣實(shí)現對全國百萬(wàn)高血壓患者的規范化治療，降低其冠心病和腦卒中事件的發(fā)病和死亡。
2. 在項目示范、帶動(dòng)下，推動(dòng)全國的高血壓防治工作，促進(jìn)和提高全社會(huì )對高血壓防治的認識，有效控制高血壓，預防心腦血管病。
3. 促進(jìn)高血壓規范化治療技術(shù)的推廣和普及。
二、 目標
1. 對全國2萬(wàn)名社區基層醫師進(jìn)行高血壓防治標準化培訓;
2. 由接受培訓的基層醫師對100萬(wàn)名高血壓患者實(shí)施規范化治療與健康管理;
3. 使接受管理的100萬(wàn)高血壓患者高血壓控制率達到60%以上;
4. 通過(guò)規范化治療后，高血壓患者的心腦血管病發(fā)病率和死亡率能夠下降30-50%。
三、 實(shí)施計劃
1. 建立組織保障體系
1) 衛生部疾病控制司慢病處為項目的領(lǐng)導機構。具體負責協(xié)調全國的行動(dòng)計劃，負責組建和領(lǐng)導全國各省、市、自治區的項目領(lǐng)導體系;
2) 衛生部心血管病防治研究中心作為項目具體實(shí)施單位，成立項目辦公室，承擔與衛生部的聯(lián)絡(luò )任務(wù)，并負責協(xié)調各地區衛生行政機構的工作;
3) 項目所在省、市、自治區衛生廳疾控處成立各省項目辦、心血管病防治中心或類(lèi)似機構，具體負責組織實(shí)施省級項目，負責組建與管理各項目所在區縣的項目領(lǐng)導小組;
【活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)實(shí)施方案06-23
幫扶活動(dòng)實(shí)施方案06-23
教育活動(dòng)實(shí)施方案06-23
工會(huì )活動(dòng)實(shí)施方案07-29
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案07-26
感恩活動(dòng)實(shí)施方案08-05
春節活動(dòng)實(shí)施方案11-11