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十佳家長(cháng)事跡材料（精選13篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編收集整理的十佳家長(cháng)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十佳家長(cháng)事跡材料 1
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)的教導、家長(cháng)的言行，直接影響孩子世界觀(guān)的形成，甚至于影響他們的一生。家長(cháng)們都希望把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、各方面均衡發(fā)展的對社會(huì )有用的人才。因此，作為家長(cháng)，我們非常注意對孩子的培養教育，平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導。隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充�，F代家庭教育理念已開(kāi)始深入年輕的父母心中，養兒重在育，許多家長(cháng)已明白這一點(diǎn)，在家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中，我校涌現了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習型家庭和優(yōu)秀的孩子，六年級五班的王xxxx同學(xué)及家庭就是其中的典型。
王，現年12歲，是一個(gè)積極進(jìn)取，在各方面都嚴格要求自己的小女孩。她非常穩重、活潑可愛(ài)，她性格開(kāi)朗，有一顆火熱、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手，更是同學(xué)們的好伙伴。多年來(lái)，在老師的精心教育和不斷鼓勵下，在家長(cháng)的細心培養幫助下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。目前擔任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊大隊長(cháng)，連續五年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。她之所以取得如此的好成績(jì)，他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起。
一、重視孩子心靈的成長(cháng)，從小培養他有一顆善良感恩的心
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生。作為家長(cháng)能從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，不要計較個(gè)人得失，盡自己的力量幫助需要幫助的人。比如見(jiàn)到老師和長(cháng)輩，孩子能主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，坐公共汽車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人和殘疾人上車(chē)，孩子能主動(dòng)給他們讓座。對于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì )感謝別人。常言說(shuō)，“受人點(diǎn)滴之恩，當以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，感受生活的快樂(lè )。當然，要做到這一切，作為家長(cháng)就必須不斷塑造自我，克服并修正自身的'不足之處，不斷完善自我，以身作則，樹(shù)立明確的是非觀(guān)念和評判標準，不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平。
二、注重不斷培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
除了正常的學(xué)習外，孩子還應該有廣泛的愛(ài)好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì )多姿多彩。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，現在整個(gè)社會(huì )、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(cháng)、成才�！巴映升垺边@種“基因意識”在人類(lèi)得到了淋漓盡致的表達。作為家長(cháng)他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。從小事做起，并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(cháng)故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如演講、音樂(lè )、舞蹈等，培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣。幾年來(lái)，王已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績(jì)：參加鐵力林業(yè)局春節文藝演出，在鐵力林業(yè)局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎，演講、舞蹈、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎。
三、注重孩子行為習慣的養成和良好學(xué)習方法的培養
一位教育家說(shuō)過(guò)：“在孩子的心靈播種理想，就會(huì )收獲行為;播種行為，就會(huì )收獲習慣;播種習慣，就會(huì )收獲品德;播種品德，就會(huì )收獲命運�！比~圣陶先生也說(shuō)過(guò)，教育就是習慣的培養�！吧俪扇籼煨�，習慣成天然�！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長(cháng)知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養成教育的最佳時(shí)期。作為家長(cháng)他們能夠根據自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，更加注重培養孩子的行為習慣和學(xué)習方法的培養。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習方法上的經(jīng)驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習自覺(jué)性的形成，要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺(jué)做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì )了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常帶孩子戶(hù)外運動(dòng)，騎車(chē)郊游等。節假日經(jīng)常帶孩子去旅游，不僅開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，王xxxx同學(xué)從一年級開(kāi)始，各科成績(jì)都是優(yōu)秀，連續五年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。
四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友
現在的孩子為什么難教育?因為現在的孩子太孤獨�，F在的孩子多為獨生子女，他們沒(méi)有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨的環(huán)境中長(cháng)大，沒(méi)有學(xué)會(huì )打開(kāi)心靈之門(mén)與人交往。孩子要長(cháng)大，獨生子女教育這個(gè)任務(wù)責無(wú)旁貸地落到了養育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子?做孩子的朋友無(wú)疑是必須的。童心無(wú)瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會(huì )報以甜純的微笑而從不設防的。那么，怎樣與孩子做朋友呢?首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛(ài)孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個(gè)獨立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位臵上，而不充當孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔責任。因為恰當地承擔責任感是一個(gè)家庭心理健康的標志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對孩子妄加評論，要允許孩子保留自己的觀(guān)點(diǎn)與做法。
尊重孩子的意愿，正視孩子的價(jià)值，給孩子一種獨立成長(cháng)的安全感，像對待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴(lài)給孩子，你就會(huì )成為孩子真誠的朋友，你會(huì )感受到孩子的快樂(lè )。
孩子在成長(cháng)過(guò)程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂(yōu)解難，作為家長(cháng)他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，他們會(huì )平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長(cháng)。從小他們家庭就養成了一個(gè)習慣，每天甚至每個(gè)星期家長(cháng)必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說(shuō)野外郊游，或者是讀書(shū)閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標任務(wù)，久而久之，孩子和家長(cháng)之間不僅變成了朋友關(guān)系，而且還在活動(dòng)中提高了興趣，使得各種成績(jì)也得到了提高。
五、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項工作
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，作為家長(cháng)能夠十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。鼓勵并支持孩子積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，這也是對其能力和興趣的培養的好機會(huì )。有時(shí)因為忙于事務(wù)會(huì )耽誤學(xué)習，也不會(huì )盲目批評。而是教他如何合理安排，爭取做到學(xué)習工作兩不誤。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強自身修養，爭取做合格的的家長(cháng)，真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲，家長(cháng)和老師的辛勤培養，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、興趣愛(ài)好的廣泛、做人的誠實(shí)奉獻、追求的至善至美。
十佳家長(cháng)事跡材料 2
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境，而家長(cháng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的兒子關(guān)明林，今年15歲，是伊春市一中高一八班的學(xué)生。他的成長(cháng)是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。
對于絕大多數人來(lái)說(shuō)，作為父母都是第一次，也是最后一次。我們深深感到，教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng )作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為他添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(cháng)大的，作為父母，我們?yōu)樗麪I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè )和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(cháng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì )被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重他的思想發(fā)展，決不以家長(cháng)的意志強迫他去參加各種興趣班。
作為一名家長(cháng)，我努力盡到一個(gè)家長(cháng)應盡的職責。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書(shū)學(xué)習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養成了愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。在全國“中華魂”主題教育活動(dòng)中榮獲二等獎，并去北京參加了夏令營(yíng)活動(dòng);在全省青少年“弘揚民族精神全面建設小康社會(huì )”主題教育活動(dòng)中，被評為一等獎，在全市“中華魂”主題教育活動(dòng)中，獲得了讀書(shū)狀元榮譽(yù)稱(chēng)號。并在多次市區舉辦的書(shū)信大賽中獲獎。孩子的學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，在小學(xué)和初中多次被評為“三好學(xué)生”。我們的家庭在被評為區級“雙合格”十佳好家庭。
教育孩子是一門(mén)科學(xué)，我努力提高自身素質(zhì)，處處做好孩子的榜樣。我先后讀了《哈佛女孩劉亦婷》、《做最好的家長(cháng)》、《素質(zhì)教育》《教育就是培養習慣》、《孩子不能不管》等很多教育孩子的書(shū)，同時(shí)格外留心報刊上關(guān)于教育孩子的xx。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心他的身體成長(cháng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(cháng)。
孩子進(jìn)入初中的時(shí)候，正是有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng )造比較寬松良好的成長(cháng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過(guò)脾氣，冷靜下來(lái)之后，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)�。我把孩子當朋友，我把我說(shuō)得不好做的不對的地方主動(dòng)向孩子承認錯誤，給他道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō)，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，我倆也都互相聊一聊，他有了什么想法無(wú)論是學(xué)習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。這些良好的家庭氛圍，使得他性格活潑開(kāi)朗快樂(lè )陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)�，F在到高中了，仍然保持著(zhù)密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話(huà)告訴我他的在學(xué)校的情況。
二、是堅持與學(xué)校、社會(huì )密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
兒子的家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對他很重視，他的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。每次家長(cháng)會(huì )回來(lái)，我都會(huì )和孩子交流，咱什么地方做得不錯，咱什么地方還得改進(jìn)，也是我倆交流的一次機會(huì )。每次我倆交流完了，孩子都很快樂(lè )。
我也積極參加孩子學(xué)校組織的家長(cháng)活動(dòng)，并參與學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，為學(xué)校及老師提出自己的好的想法和建議。
我也是一名教育工作者，在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無(wú)論怎樣，我總是站在老師的角度看問(wèn)題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子，我每次都幫他分析為什么老師會(huì )批評你?讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表?yè)P你?也讓他知道受表?yè)P的原因，讓孩子明辨是非。
三、重在教子做人，樹(shù)立正確的教子觀(guān)念。
和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的'做人。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強的人。
為了增強他的社會(huì )責任感，我經(jīng)常把報紙上的一些新聞事件拿給他看，他會(huì )對森林保護、食品衛生、不良習俗、戰爭等一些問(wèn)題發(fā)表看法。雖然他的想法不太成熟，但有的很貼切。
孩子的愛(ài)心還體現在對班集體的關(guān)心上，為了表示對他的肯定，我們作為家長(cháng)也義不容辭的為班里做一些力所能及的支持。
轉眼孩子已經(jīng)漸漸長(cháng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話(huà)，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(cháng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
或許孩子的學(xué)習還不是最優(yōu)秀的，但他對集體的責任意識，對環(huán)境深切的關(guān)注，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習慣，都讓我們看到莫大的希望! 生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天!
十佳家長(cháng)事跡材料 3
欒小明父母，那xx第四小學(xué)一（2）班學(xué)生欒小明的媽媽。自欒小明就讀以來(lái)，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛(ài)而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。她的兒子一直擔任一（2）班副班長(cháng)和體育委員，他愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)異，繪畫(huà)特長(cháng)生，曾在全國少年兒童書(shū)畫(huà)競賽中獲得金獎，多次榮獲學(xué)校的“好孩子”稱(chēng)號，在校內外各項活動(dòng)中均有突出表現�？偨Y幾年來(lái)欒小明的成長(cháng)，全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，欒小明父母一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè )于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。欒小明父母總認為，優(yōu)秀的成績(jì)雖然可喜，但快樂(lè )的成長(cháng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的`，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。欒小明父母深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對孩子思想品德的培養，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(cháng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì )把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀(guān)。
四、注重細節，養成良好的學(xué)習習慣
良好的家庭學(xué)習習慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養兒子的閱讀習慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購書(shū)，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習做人的原則，培養愛(ài)心�，F在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來(lái)。由最初的看圖識字直至現在的中外名著(zhù)，她家里的藏書(shū)現有上千冊。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，苗愛(ài)玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì )使人更聰明，更能干�，F在她的兒子已經(jīng)養成了良好的讀書(shū)習慣，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹(shù)立孩子自尊自信
俗話(huà)說(shuō)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)”。欒小明父母深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習上她對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，每天欒小明走到校門(mén)口前都要大聲說(shuō)道：我能行，我最棒！欒小明父母經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情�！�
六、全面發(fā)展，培養孩子綜合素質(zhì)
現代社會(huì )需要具有綜合素質(zhì)的人才，欒小明父母很早就注重孩子的全方位發(fā)展。欒小明從會(huì )拿筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項體育運動(dòng)。為了培養兒子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習毛筆書(shū)法、在兒子面前學(xué)習畫(huà)國畫(huà)、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動(dòng)，目前兒子在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )、寫(xiě)字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng )造機會(huì )就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
十佳家長(cháng)事跡材料 4
當我得知讓我來(lái)寫(xiě)小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料的時(shí)候，感覺(jué)真是愧不敢當。作為家長(cháng)，我只是做了一些應盡的責任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀。我深知教師的職責與義務(wù)，也理解學(xué)校和老師工作的不容易。所以，平時(shí)我都積極配合學(xué)校和老師的工作，加強和學(xué)校的聯(lián)系，努力為學(xué)校貢獻自己的一份力量。
一、欣賞孩子們美麗溫暖的大家庭
如今的白浪小學(xué)美麗、潔凈、舒適的環(huán)境，讓我和孩子非常喜歡。我的女兒張逸嘉經(jīng)常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學(xué)校。這個(gè)學(xué)期女兒重新分班到六（三）班，新的學(xué)習環(huán)境也讓她改變很多，遇到新的同學(xué)，新的老師，女兒變得開(kāi)朗很多，在不是從前那個(gè)沉默膽小的小姑娘了。我也從內心由衷地欣賞白浪小學(xué)這個(gè)美麗溫暖的大家庭。
二、加強和學(xué)校的聯(lián)系，多和老師聊聊天
學(xué)校的家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長(cháng)就會(huì )了解孩子在學(xué)校的表現，老師也會(huì )了解孩子在家的學(xué)習情況。在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì )教育她戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，發(fā)現孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )電話(huà)溝通或當面談話(huà)，經(jīng)常聊天，討論解決問(wèn)題。
三、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
現在的孩子，玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè )是孩子的'天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì )讓孩子有很多的心理問(wèn)題。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，周末，我會(huì )盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。從小張逸嘉就比較膽小，為此我專(zhuān)門(mén)給她報了跆拳道訓練班，既能強身健體，也可以讓她打開(kāi)心扉，與他人大膽交流。知道她喜歡畫(huà)畫(huà)，我就買(mǎi)了各種繪畫(huà)用具供他使用，培養她廣泛的興趣愛(ài)好。她的英語(yǔ)也很不錯，因此家里的電腦上也專(zhuān)門(mén)安裝了英語(yǔ)學(xué)習軟
件，在她學(xué)的輕松而愉快，課外生活變得豐富多彩。
四、以身作則，為孩子做個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我自己堅持正直做事，友善待人，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常教導孩子，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè )于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
十佳家長(cháng)事跡材料 5
一、堅持孩子健康成長(cháng)，陪伴孩子走過(guò)成長(cháng)的每一個(gè)階段
張先生和李女士一直非常重視孩子的健康成長(cháng)，不僅給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和照顧，還陪伴孩子走過(guò)成長(cháng)的每一個(gè)階段。
在孩子還很小的時(shí)候，張先生和李女士就開(kāi)始關(guān)注孩子的飲食和營(yíng)養，盡可能地讓孩子吃到新鮮、健康的食物，并注意孩子的運動(dòng)和鍛煉。他們還帶著(zhù)孩子去參加各種活動(dòng)和課程，幫助孩子培養興趣愛(ài)好和技能，為孩子的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
在孩子上學(xué)之后，張先生和李女士更是花費了大量的'時(shí)間和精力，幫助孩子解決學(xué)習中的各種問(wèn)題，為孩子提供各種支持和幫助。他們經(jīng)常與孩子的老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習情況和進(jìn)展，幫助孩子更好地適應學(xué)校生活和學(xué)習。
二、注重孩子的教育和培養，積極參與孩子的成長(cháng)
王女士和丈夫非常注重孩子的教育和培養，他們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不僅注重孩子的學(xué)習和知識的積累，還注重孩子的品德和道德的培養。
王女士和丈夫鼓勵孩子多讀書(shū)、多看報，讓孩子接觸到各種各樣的知識和信息，提高孩子的思維能力和創(chuàng )新能力。同時(shí)，他們還鼓勵孩子多參加各種活動(dòng)和社交，幫助孩子培養良好的人際關(guān)系和社交能力。
除此之外，王女士和丈夫還積極參與孩子的成長(cháng)和教育，為孩子提供各種支持和幫助。他們經(jīng)常與孩子交流溝通，了解孩子的想法和需求，幫助孩子解決問(wèn)題和困難。他們還鼓勵孩子自主學(xué)習和探索，培養孩子的獨立性和自信心。
三、關(guān)注孩子的情感和心理健康，給予孩子充分的支持和關(guān)愛(ài)
李先生和李女士一直非常關(guān)注孩子的情感和心理健康，給予孩子充分的支持和關(guān)愛(ài)。
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，李先生和李女士時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài)，了解孩子的需求和問(wèn)題，給予孩子充分的支持和關(guān)愛(ài)。他們經(jīng)常與孩子交流溝通，了解孩子的想法和感受，幫助孩子解決問(wèn)題和困難。他們還鼓勵孩子多與家人和朋友交流，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系和情感支持網(wǎng)絡(luò )。
此外，李先生和李女士還經(jīng)常帶孩子去參加各種活動(dòng)和課程，幫助孩子拓展視野和興趣愛(ài)好，提高孩子的綜合素質(zhì)和能力。他們還鼓勵孩子多參加體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，幫助孩子保持健康的身體和積極的心態(tài)。
十佳家長(cháng)事跡材料 6
我很榮幸能在這里向大家介紹我們學(xué)校的一位杰出家長(cháng)——XXX家長(cháng)。XXX家長(cháng)在家庭教育方面取得了許多杰出的成就，并對學(xué)生們的成長(cháng)產(chǎn)生了深遠的影響。以下是我對他的一些事跡的介紹。
首先，XXX家長(cháng)是一個(gè)非常用心的家長(cháng)。他注重家庭教育，在家里定期舉行各種形式的家庭活動(dòng)，如親子游戲、親子讀書(shū)、家庭烹飪等，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)。他也非常注重孩子們的品德教育，每天晚上都會(huì )跟孩子們分享自己的人生經(jīng)驗和智慧，教育他們要有愛(ài)心、寬容、勇敢等品質(zhì)。
其次，XXX家長(cháng)非常重視孩子們的學(xué)習。他經(jīng)常幫助孩子們解決學(xué)習上的問(wèn)題，并給予他們鼓勵和支持。他也注重孩子們的興趣愛(ài)好，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域里發(fā)展自己的才能。他的孩子們在學(xué)習上取得了很好的成績(jì)，也積極參加各種課外活動(dòng)，展現出了優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
最后，XXX家長(cháng)還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，并且為學(xué)校的發(fā)展做出了很多貢獻。他經(jīng)常組織學(xué)生們參加義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習、成長(cháng)。他還經(jīng)常向學(xué)校提供各種支持和幫助，如贊助學(xué)�；顒�(dòng)、捐贈圖書(shū)等，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的`動(dòng)力。
綜上所述，XXX家長(cháng)是一個(gè)非常出色的家長(cháng)，他的教育理念和實(shí)踐成果深受學(xué)生們和教師們的喜愛(ài)和尊敬。我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校一定會(huì )更加美好、更加出色！
十佳家長(cháng)事跡材料 7
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，可以說(shuō)家長(cháng)對孩子的言傳身教對孩子的一生起著(zhù)非常重要的作用，也可以說(shuō)家庭教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人是我們每一位家長(cháng)的最大希望，因此在教育女兒郭子涵時(shí)，我就時(shí)時(shí)刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用，讓她在一個(gè)寬松、健康的家庭環(huán)境中成長(cháng)。
一、首先是培養孩子良好的思想品德，重視孩子健康心靈的培養
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，盡己之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì )感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。記得在甜甜只有4歲多的時(shí)候，帶她走在馬路上時(shí)常會(huì )遇到一些乞討的老人和孩子，甜甜總會(huì )問(wèn)他們在干什么，當得知他們沒(méi)有飯吃時(shí)，他竟然非要給他們錢(qián)，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會(huì )適當地幫助他們。在孩子7歲時(shí)，有了一定的明辨是非的能力，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動(dòng)能力，他們不去靠自己的勞動(dòng)吃飯，這樣的人是不能幫助的�，F在連孩子也能區分哪些人可以幫助，哪些人不值得我們去幫助。通過(guò)這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上沒(méi)有掉下的餡餅。
我覺(jué)得讓孩子懂得感恩也是特別重要的。在甜甜小時(shí)候帶她乘坐公交車(chē)，經(jīng)常會(huì )遇到讓座位給我們的人，每逢有這樣的情況，我總是告訴她別人是在幫助我們，當別人需要幫助的時(shí)候，我們也要去幫助別人，孩子似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。有一次我們乘車(chē)，在剛剛接受了別人的讓座沒(méi)有多久，又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，孩子竟然早早站起來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)老奶奶您請到這里坐。我當時(shí)驚喜的心情難以言表，小小年紀應該懂得感恩呀！
現在的甜甜不論是在家里，在學(xué)校，還是在社會(huì )上，她總能主動(dòng)去幫助別人，我認為良好思想品質(zhì)的培養應該從此開(kāi)始吧。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習，重視對孩子學(xué)習能力的培養。
學(xué)習是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒(méi)有好的學(xué)習方法，沒(méi)有一定的`學(xué)習能力，再聰明的孩子，學(xué)習成績(jì)也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，針對孩子在學(xué)習上存在的優(yōu)長(cháng)和不足，以自己當時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì )，對孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習的內容要活學(xué)活用，對知識的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養孩子一種好的學(xué)習習慣和科學(xué)有效的學(xué)習方法。在學(xué)習中，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問(wèn)題，針對各門(mén)課程，著(zhù)重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學(xué)習方法，培養孩子對學(xué)習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時(shí)，無(wú)論孩子的成績(jì)如何，我都要求孩子不要不盲然自樂(lè )，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習、自愿學(xué)習的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習的能力，增強自信心。
三、以身作則，注重言傳身教。
我堅持努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。無(wú)論是開(kāi)家長(cháng)會(huì )還是學(xué)校的其他活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。凡事我總是會(huì )站在老師的角度看問(wèn)題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子，我每次都幫她分析為什么老師會(huì )批評你？讓她真正知道自己錯在哪里。為什么老師表?yè)P你？也讓她知道受表?yè)P的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買(mǎi)單，能夠承受得起，做得好了也會(huì )被別人承認。
或許孩子還不是最優(yōu)秀的，但培養她集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習慣，都讓我們看到莫大的希望！生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！
十佳家長(cháng)事跡材料 8
小王，安達市火石山中心小學(xué)五年級的一位普通學(xué)生。該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)談不上出類(lèi)拔萃，但也比較優(yōu)秀；該學(xué)生的品德說(shuō)不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛(ài)心；該學(xué)生的心理素質(zhì)不是那么超凡，但他是那么樂(lè )觀(guān)向上。這位學(xué)生之所以比較優(yōu)秀，是因為他有一個(gè)溫暖的家庭，有一對以平常心來(lái)要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校�！鄙頌榻處煶鯙楦改傅男⊥蹼p親沒(méi)有刻意營(yíng)造這所“學(xué)�！�。 “順其自然”是夫妻倆對孩子的要求。家庭條件一般，從小，小王沒(méi)有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣，經(jīng)常穿的是親戚家孩子穿過(guò)的衣服；小王吃的是和大人一樣的飯菜。小王父母認為，普普通通環(huán)境中生長(cháng)的孩子才是正常的孩子。
在這普通之極的家庭里，有的是溫暖，有的是信任，有的是榜樣。家長(cháng)是孩子人生的'第一任教師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。身為教師的小王父母怎么不知道這個(gè)道理？十幾年來(lái)，夫妻倆熱愛(ài)工作，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顧；家庭里，大事小事商商量量。小小王在這么溫馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻倆勤儉持家，樸素生活，孩子跟著(zhù)勤儉節約；夫妻倆認真好學(xué)，孩子也學(xué)著(zhù)讀書(shū)讀報。
“人要有同情心，要有廣闊心胸；人要樂(lè )觀(guān)向上，要有耐挫力�！毙⊥醺改高@樣要求自己，也這樣要求小王�，F在，個(gè)子不高的小王說(shuō)起話(huà)來(lái)，做起事來(lái)，像個(gè)小大人，這與父母的榜樣作用是分不開(kāi)的。
家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂(lè )園。家長(cháng)，是孩子的老師；家長(cháng)，是孩子的朋友。小王在這樣的家庭里生活著(zhù)，在這樣的家長(cháng)教育陪伴下成長(cháng)著(zhù)，相信他會(huì )健康成長(cháng)。
十佳家長(cháng)事跡材料 9
我是一位8歲孩子的母親，我的女兒讀二年級，性格內向膽小，不善表達，在不了解她的老師眼里，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了，所以在接到校長(cháng)要推薦我為《好家長(cháng)》的通知時(shí)，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
作為家長(cháng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應該做的，孩子更多的進(jìn)步，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出，我覺(jué)的一個(gè)人活著(zhù)，不光要承擔家庭責任，同樣要承擔社會(huì )責任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一，是社會(huì )的未來(lái)，我們的小家和諧了，社會(huì )的大家才會(huì )和諧進(jìn)步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關(guān)重要!
每個(gè)孩子的成長(cháng)軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內向，不愛(ài)表達，加上幼兒園期間三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習生活，養成了不好的散漫習慣，在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后，一直主張“放養”她的我們意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，于是付出了比別的家長(cháng)更多的愛(ài)心和耐心去引導和教育，過(guò)去的一年，每一個(gè)日子，都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂(lè )著(zhù)。
一、家校合作，及時(shí)溝通。
我的孩子在這過(guò)去的一年中，無(wú)論是學(xué)習能力還是生活能力上都進(jìn)步很多，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，潛移默化到孩子的學(xué)習和生活中，這些進(jìn)步，離不開(kāi)班主任和所有任課老師的諄諄教悔，和視如已出般的辛勤付出，孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題，老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我，共同商討教育的辦法，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )通過(guò)短信，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們學(xué)習新的教育理念，我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰，記得剛上學(xué)那會(huì )，我時(shí)刻都繃著(zhù)神經(jīng)聽(tīng)著(zhù)手機，迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況，手機短信架起了一座學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙，但是每逢放學(xué)時(shí)候，她們總能向我傳達女兒在學(xué)校一天的表現，好的，壞的，對我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰，只有這樣才能有針對性的教育。
二、家庭是孩子的第一課堂，母親是孩子的第一任老師。
每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí)，都是一張白紙，以后成長(cháng)的.色彩怎么描繪，取決于家庭，你畫(huà)紅色，她肯定朝氣蓬勃，你畫(huà)黃色，她必明艷動(dòng)人，所以言傳身教，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸堅持正直做人做事，尊師重道，善待身邊人，遵守社會(huì )公德，生活中不說(shuō)臟話(huà)，我女兒直到今天，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，也不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，我想這是跟環(huán)境影響分不開(kāi)的，日常生活中時(shí)常教育她要想別人對你好，你先要對別人好，教育她要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做人要謙讓?zhuān)粩嗟囊龑绾魏屯瑢W(xué)們更好的相處。
三、營(yíng)造良好的家庭氛圍，給她一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)空間。
在生活中，盡我們所能給她創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，和睦溫馨的家庭氛圍，我一直認為，優(yōu)秀的成績(jì)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的，但快樂(lè )的成長(cháng)，自信心，自愛(ài)心，自尊心的建立卻是一生的，讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛(ài)，讓她相信真善美，學(xué)會(huì )感恩，對于女兒學(xué)習和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都給予充分的肯定和鼓勵，但原則性的錯誤，也絕不讓步，教她明辨是與非。
四、品德教育永遠是第一位。
一直都很注重孩子的品德教育，在她剛剛三歲開(kāi)始認時(shí)，就讓她熟背了《弟子規》，《三經(jīng)》，《增方賢文》，盡管不能理解，但我相信那是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，生活中教育她要尊重長(cháng)輩，在學(xué)校要求她要尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，上街看到殘疾人和乞丐，我會(huì )讓她去送錢(qián)或給吃的幫助，在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì )公德，在公園玩時(shí)，從來(lái)不允許她把垃圾隨地仍，如果仍了，必須自己撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶，每周一的升國旗，我都會(huì )讓她穿上干整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，教育她要愛(ài)護國旗，升國旗時(shí)一定要肅立，培養她的愛(ài)國情感和正義感。
五、日復一日，養成良好的學(xué)習，生活習慣。
從女兒上學(xué)的第一天開(kāi)始，我就認真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，一定要養成良好的學(xué)習習慣，從現在來(lái)看，成果還是不錯的，每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè)，不完成不會(huì )吃飯，自己收拾好第二天需要帶的書(shū)箱和文具，即便身體不適發(fā)著(zhù)燒，也會(huì )要求要上學(xué)，女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望：“我的孩子每天都能高高興興的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，學(xué)習不一定是最好的，但一定要愛(ài)學(xué)習”，每天休息前會(huì )陪她閱讀一會(huì )兒，從小愛(ài)書(shū)的她，只要上街，她必定要去書(shū)店，只要她要買(mǎi)的書(shū)，再多，我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養，以及養成良好的勞動(dòng)習慣，生活中，我總是有意無(wú)意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，她也樂(lè )在其中。
六、因材施教，著(zhù)重培養情商。
今天的孩子，論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的，而取決孩子未來(lái)發(fā)展的卻是情商，情商又分個(gè)人情商和人際情商，這正是我女兒欠缺的，于是這便成了我們家庭教育的重中之重，情商包括樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，抗挫折的能力，做事的毅力恒心和執著(zhù)，情商還包括責任心，合作意識，關(guān)愛(ài)他人，誠實(shí)守信，教孩子掌握知識其實(shí)并不難，但要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )做人卻是不易的，我們一直在努力著(zhù)，女兒熱愛(ài)鋼琴，于是給她報了鋼琴班，每周兩次的鋼琴課是女兒最開(kāi)心的時(shí)間，我們的目的不在考級上，只是為了支持她的興趣，順其自然的發(fā)展。
七、拓展視野，帶她親近大自然。
我個(gè)人一直主張，讀萬(wàn)倦書(shū)，還要行萬(wàn)里路，周末的節假日，她爸爸再忙，也會(huì )抽出時(shí)間陪著(zhù)我，帶著(zhù)女兒外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，拓展視野，春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節，我們時(shí)常帶她到郊外，扎帳蓬，撈小魚(yú)，看莊稼，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)人與大自然的親近和諧。
轉眼間女兒的二年級生活已快過(guò)半，孩子的成長(cháng)總是讓人猝不及防，學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結出讓人欣慰的果實(shí)，盡管現在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的，但她為人善良，純真，熱愛(ài)讀書(shū)，做事認真執著(zhù)。愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，在學(xué)習和生活中都不斷的進(jìn)步著(zhù)，這都讓我們看到了莫大的希望。
未來(lái)的路還很長(cháng)，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，知識面的不斷完善，作為家長(cháng)，需要學(xué)習的東西還有很多，我會(huì )一如即住的努力提高自身素質(zhì)，緊密配合學(xué)校教育，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致，做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。
十佳家長(cháng)事跡材料 10
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(cháng)�？偨Y對孩子的教育主要有以下幾方面：
一、父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。
家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。因此，必須注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子立標桿，做鏡子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無(wú)事盡量不請假。并常對孩子說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè )于幫助同學(xué)，讓她明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友，對她肯定鼓勵，樹(shù)立其自尊自信。
孩子從小比較膽小，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳，但在公眾場(chǎng)合就特別膽小，開(kāi)始時(shí)上課不敢大膽發(fā)言，在我們的肯定與鼓勵下，慢慢地多接觸后就漸漸地有所改變。我一有時(shí)間就喜歡和孩子一起玩耍，使孩子在玩耍中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神。曾經(jīng)為了學(xué)習騎自行車(chē)，她幾次都沒(méi)學(xué)會(huì )就想要放棄，我鼓勵她，只要堅持不懈，一定會(huì )學(xué)會(huì )的，并親自指導她學(xué)習。后來(lái)通過(guò)她的'努力，真的學(xué)會(huì )了，那時(shí)候，我們興奮地擁抱在一起，我為她的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興。為了鼓勵她參加學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽，我在家里一起和她比賽畫(huà)畫(huà)，我們各自畫(huà)了很多張，最后選出自己最滿(mǎn)意的作品，在我的帶動(dòng)下，她終于拿出了自己最優(yōu)秀的作品參加了比賽并最終獲獎，這更讓她懂得，只有付出才會(huì )有收獲；我會(huì )為了她不會(huì )背誦一篇課文而親自為她示范，教她找到適合自己的學(xué)習方法。這些都促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系，讓孩子愿意和我交流，把心里話(huà)對我說(shuō)，增進(jìn)了我和孩子之間的感情。
三、營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
優(yōu)秀的成績(jì)雖然可喜，但快樂(lè )的成長(cháng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎狀，以激勵孩子；桌上放上地球儀，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，并及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
四、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習成績(jì)逐年上升，現在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習良好的教育觀(guān)念和方法，與教師聯(lián)絡(luò )，配合教師對孩子進(jìn)行教育。開(kāi)始時(shí)堅持每天輔導孩子的學(xué)習，及時(shí)檢查孩子當天的學(xué)習內容并對他進(jìn)行鞏固復習，使孩子漸漸養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，后來(lái)就讓她自主學(xué)習。習慣一旦養成，她將終身受益。讓孩子明白，學(xué)習是自己的事，讓她學(xué)會(huì )自己為自己操心。對老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，我就教會(huì )了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導、監督。
五、培養孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學(xué)科的知識
父母是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂(lè )！通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導下，孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。我注重自己的言行和學(xué)習，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習，從而給孩子樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。給孩子成長(cháng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導。
現在我的女兒楊銘悅在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，少先隊的工作中，表現出色，學(xué)習成績(jì)在學(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，我還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(cháng)的道路上更加出色。
十佳家長(cháng)事跡材料 11
當我從護士手中接過(guò)一個(gè)哇哇啼哭的女?huà)氲臅r(shí)候，我就像全世界所有的爸爸一樣，深深地愛(ài)上了她----我的瑤瑤寶貝。我看著(zhù)她從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚兒，長(cháng)成現在可以獨當一面的大姑娘，我深深地為她驕傲和自豪，我陪著(zhù)瑤瑤寶貝一起成長(cháng)，她都親昵的喊我“好爸爸”！現在我和大家分享一下我在陪伴孩子成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)驗。
一、我和孩子心交流
現在我們的孩子大都是獨生子女，每個(gè)孩子都是家長(cháng)心中獨一無(wú)二的寶貝！所以我們的每個(gè)家長(cháng)幾乎都是孩子的保姆，管著(zhù)孩子的吃喝拉撒，很多人都認為，孩子不缺吃穿，物質(zhì)豐富好了，就算是養好了孩子。其實(shí)，除了日常的吃喝拉撒穿，我們更應該做好一個(gè)“精神保姆”。
孩子的心思是純凈的，但卻不是很簡(jiǎn)單。孩子有自己的內心世界，有自己的喜怒哀樂(lè )！他們的情緒都是有其一定的原因的，作為家長(cháng)，千萬(wàn)不能對孩子的情緒不聞不問(wèn)。我起初對孩子的心情不是很關(guān)心，覺(jué)得小孩子嘛，哭鬧嘻笑，都無(wú)關(guān)緊要，只要給孩子吃好穿暖就行了�？墒聦�(shí)上并非如此，如今的小孩由于生活環(huán)境的影響，心智成熟相對會(huì )更早。就拿我女兒來(lái)說(shuō)，她在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在她的身上就呈現出了不同的情緒變化上。和同學(xué)吵架了，受老師批評或是表?yè)P了，考試成績(jì)好或是壞，很多時(shí)候，一眼就能看出來(lái)。我發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，開(kāi)始關(guān)注孩子的情緒反映，并主動(dòng)去過(guò)問(wèn)，了解，讓孩子覺(jué)得，父親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心自己。了解情況之后，就事論事，積極幫女兒出謀劃策，女兒做錯的地方就正確引導，有困難了，就出點(diǎn)子，想主意，積極解決。這樣一來(lái)，孩子心里的煩心事能及時(shí)化解，有利于幫助孩子保持一個(gè)陽(yáng)光健康的生活狀態(tài)。得益于我的這種心理引導，我女兒自小是個(gè)樂(lè )天派，遇到挫折能夠很快就化解內心的陰影，走出不愉快的心境。平時(shí)和人的接觸中，也特別容易和別人混熟，能很快融入到陌生的環(huán)境，每次到一個(gè)全新的`地方，就能迅速和融入新朋友的圈子，和別的小朋友玩得熱火朝天。性格的這種發(fā)展趨勢，對女兒以后的成長(cháng)也是非常有益的。
二、我做孩子的好榜樣。
人都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。確實(shí)的，父母的言傳身教，非常重要。起初我并未注意到這些，因為工作性質(zhì)的需要，我晚上經(jīng)常應酬不在家。后來(lái)女兒的一語(yǔ)，讓我心驚。她說(shuō)：“爸爸經(jīng)常在加班，都不陪我們�！痹�(huà)從女兒口中說(shuō)出來(lái)，我心里很不好受。雖然我有時(shí)是身不由己。但在孩子天真無(wú)邪的眼光里，我這種生活方式顯然是“不健康”的。這讓我不得不反思。我的言行舉止，對孩子影響之大，出乎我的意料之外。我開(kāi)始注重自己言行舉止和生活習慣，用事實(shí)在女兒面前做一個(gè)“好爸爸”。有時(shí)語(yǔ)言的解釋是蒼白無(wú)力的，必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。做給孩子看，帶著(zhù)孩子干，最為有效。于是，我和女兒在一起的時(shí)候，時(shí)時(shí)提醒自己，該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么，該做什么，不該做什么，都在細節上要注意，從禮貌待人，不亂扔果皮紙屑，不浪費一粒糧食做起，給女兒樹(shù)立一個(gè)榜樣。在我潛移默化的影響下，如今我的女兒，也越來(lái)越變得懂事了，對老師和長(cháng)輩很尊重，對同學(xué)也很熱情，路上每次都主動(dòng)跟別人打招呼。特別值得一提的是，我平時(shí)喜歡下棋，空閑時(shí)候常拿出象棋擺弄。女兒深受影響，也喜歡下棋，走在路上看到別人下棋，她都會(huì )駐足觀(guān)看，經(jīng)常忘記時(shí)間。
三、我和孩子做對手。
現在的孩子都生活的太順遂了，物質(zhì)的豐富，親人的寵愛(ài)，很多的家長(cháng)都幫孩子把未來(lái)的道路鋪設好了，沒(méi)有競爭，沒(méi)有壓力！
其實(shí)，人都是需要在一個(gè)競爭的環(huán)境下成長(cháng)的，孩子也一樣，沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步。我所說(shuō)的對手，就是對孩子進(jìn)行“逆境教育”，不是那種針?shù)h相對的對著(zhù)干，而是在學(xué)習，或是積累生活經(jīng)驗方面和孩子一起競賽。比如，我平時(shí)就經(jīng)常和孩子一起玩成語(yǔ)接龍，在玩的時(shí) 候，我甚至故意輸給孩子，讓她感覺(jué)到良性競爭的快樂(lè )，積累知識于無(wú)形。爭強好勝是人的天性，孩子也一樣，在有對手的情況下，有時(shí)更能激發(fā)出孩子的潛能。在生活里的很多場(chǎng)合，我刻意和孩子玩競賽游戲，包括吃飯、下棋、放風(fēng)箏、看書(shū)背成語(yǔ)，等等。別小看了這種小競賽，實(shí)則能培養孩子不怕對手，用于競爭的心理狀態(tài)。當前的社會(huì )處處充滿(mǎn)了競爭，以后孩子面對的生活更是如此，靠心理素質(zhì)和實(shí)力說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一種良好的向上的，無(wú)懼無(wú)畏的精神，是難于立足的。我如今在孩子尚小，心理不成熟的時(shí)候，適時(shí)合理的和孩子做“對手”，是為了讓孩子在今后的人生道路中，真正遇到強大的對手時(shí)，能夠不膽怯，笑臉相迎橫在路上的種種難題。很多人都說(shuō)，我女兒很自信，老師也說(shuō)她上課總是發(fā)言積極，幾乎每次提問(wèn)都舉手。這種自信也體現在日常生活的其他方面，特別是在和別人的接觸和交流中，源于這種自信和膽量，我女兒很多時(shí)候總能夠表現的落落大方，惹人喜愛(ài)。也時(shí)常聽(tīng)到別人經(jīng)�？渌斆髁胬�，能說(shuō)會(huì )道。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)父母的呵護，更離不開(kāi)父母的精心的教育，希望全天下的孩子們都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
十佳家長(cháng)事跡材料 12
望子X(jué)XX，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿，為了完成這個(gè)心愿，我們每個(gè)家長(cháng)都在不斷地勉力著(zhù)、探究著(zhù)，交流著(zhù)，力爭做一名合格的家長(cháng)，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，作為孩子的母親，我和眾多家長(cháng)一樣在教育孩子上沒(méi)少花費時(shí)間和精力，上面我把對兒子這幾年來(lái)所做的與人人一起分享一下。
一、尊重孩子，做孩子的貼心朋友
第一我在生活上尊重孩子，以平等的身份對待孩子，建立相互信賴(lài)的母子關(guān)系，做孩子最貼心的朋友。放學(xué)后常常給調皮的兒子一個(gè)親切的擁抱，一個(gè)淺淺的微笑，不時(shí)送一件小小的禮品，緩解一下他的疲勞，給他一個(gè)意外的驚喜，使孩子感遭到來(lái)自家庭的愛(ài)，加強他對大人的信賴(lài)感。其次放下長(cháng)輩的架子，蹲下身來(lái)平等與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲。
二、培養孩子健全的人格和良好的性格
首先是培養孩子良好的生活慣，如早睡早起，疊被子，刷牙洗澡等。其次是培養孩子良好的研究慣，養成認真做作業(yè)，做完自己檢查，對孩子的進(jìn)步及時(shí)給予肯定和鼓勵。第三是培養孩子獨立生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的慣。在家做些力所能及的家務(wù)，在校積極參加勞動(dòng)等。第四培養孩子的愛(ài)心，讓孩子懂得感恩。積極參加獻愛(ài)心活動(dòng)，懂得尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )。讓孩子始終保持樂(lè )觀(guān)、活潑、開(kāi)朗的性格，做一個(gè)積極、向上的陽(yáng)光少年。
三、擅長(cháng)發(fā)現并培養孩子的興趣
孩子喜歡彈吉他，對幾他有著(zhù)濃厚的興趣和愛(ài)好，我就給他報了個(gè)興趣班，讓他發(fā)展自己的特長(cháng)，因為有興趣，研究的過(guò)程中，他非常認真，并且一直自覺(jué)堅持研究，從不間斷，取得了較好的成績(jì)。在這里孩子不僅學(xué)到了樂(lè )理知識，豐富了他的課外生活，還結識了不少志同道合的小伙伴。
四、培養孩子良好的閱讀慣
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人變得聰明，從三年級起，我每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子進(jìn)行親子共讀，和孩子一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵孩子復述書(shū)中的內容，然后一起分析、討論，讓孩子寫(xiě)讀后感，盡可能給孩子創(chuàng )造寬松的'閱讀環(huán)境，一年多來(lái)，無(wú)論多忙，我們始終堅持著(zhù)，在讀寫(xiě)的過(guò)程中，孩子的寫(xiě)作水平不但得到了提高，還加深了我們的母子感情。xx年10月，在老師的引導下，我們又加入了校訊通，和孩子一起走上了寫(xiě)博之路，一年多的時(shí)間里，博文數達300余篇，其中被校訊通推薦74篇，xx年9月孩子被評為“博腕”，xx年在第十屆書(shū)香班級活動(dòng)中又被評為“閱讀之星”，xx、xx年區里舉行的兩次有獎?wù)魑幕顒?dòng)，孩子熱情很高，積極參與，分別獲得了三等獎和二等獎的好成績(jì)。以上是我教育孩子方面的一些做法，我知道在很多方面做的還遠遠不夠，還需要向更多優(yōu)秀的家長(cháng)研究，取長(cháng)補短，把孩子培養得更加出色和優(yōu)秀，將來(lái)成為祖國有用的人才。
十佳家長(cháng)事跡材料 13
作為一名家長(cháng)，您不僅是孩子成長(cháng)道路上的引路人，更是孩子最親密的朋友和伙伴。今天，我們向大家介紹一位優(yōu)秀的家長(cháng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了家長(cháng)應該做的一切，成為了孩子心目中的榜樣和楷模。
他叫李先生，是一名退休教師，現在擔任著(zhù)兒子的班主任。他對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對孩子們的關(guān)愛(ài)深深地感染著(zhù)每一個(gè)人。在家長(cháng)中，他是一位備受尊敬和愛(ài)戴的長(cháng)者，他總是用心傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的故事，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(cháng)。
李先生是一位非常用心的家長(cháng)，他對孩子的教育始終保持著(zhù)高度的責任心和熱情。他注重孩子的素質(zhì)教育，注重培養孩子的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，經(jīng)常組織孩子們參加各種活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(cháng)。
在班級管理方面，李先生也是一位出色的家長(cháng)。他嚴格要求自己，對孩子們要求也非常嚴格，但是他不會(huì )對孩子們采取暴力手段，而是通過(guò)耐心的引導和教育，讓孩子們逐漸明白正確的道理和價(jià)值觀(guān)。他總是用自己的言傳身教來(lái)引導孩子們，讓他們在他的帶領(lǐng)下逐漸成長(cháng)為有愛(ài)心、有責任心的人。
除了在學(xué)校和家庭中的教育，李先生還是一位慈善家，他積極參與各種公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢群體，幫助需要幫助的人。他認為教育不僅是學(xué)校和家庭的責任，更是每個(gè)人的責任，只有通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)幫助別人，才能真正做到教育的意義。
李先生是一位充滿(mǎn)愛(ài)心和責任心的家長(cháng)，他用自己的行動(dòng)詮釋了家長(cháng)應該做的一切，成為了孩子心目中的榜樣和楷模。他的事跡感人至深，激勵著(zhù)我們每一個(gè)人去關(guān)注教育，去幫助需要幫助的人，讓我們共同努力，為孩子的未來(lái)著(zhù)想。
作為一位家長(cháng)，李先生的教育方式是值得我們學(xué)習的。他不僅關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，更注重孩子的全面發(fā)展。他通過(guò)組織各種活動(dòng)，培養孩子的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(cháng)。他注重培養孩子的道德素質(zhì)，讓孩子明白正確的'價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
除了在學(xué)校和家庭中的教育，李先生還關(guān)注社會(huì )公益事業(yè)。他積極參與各種公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢群體，幫助需要幫助的人。他認為教育不僅是學(xué)校和家庭的責任，更是每個(gè)人的責任，只有通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)幫助別人，才能真正做到教育的意義。
李先生的事跡啟示我們，作為一位家長(cháng)，不僅要注重孩子的學(xué)習成績(jì)，更要注重孩子的全面發(fā)展和品德培養。同時(shí)，我們也應該積極參與社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體，用自己的行動(dòng)去幫助別人，讓我們的社會(huì )更加美好。
在教育孩子的過(guò)程中，我們需要有一顆責任心和愛(ài)心。只有這樣，才能讓孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。讓我們向李先生這樣的優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)習，為孩子的未來(lái)努力奮斗！
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