- 相關(guān)推薦
書(shū)香家庭名人事跡材料（通用16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的書(shū)香家庭名人事跡材料（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香家庭名人事跡材料1
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，這是北宋詩(shī)人、文學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修的名言�！傲⑸怼�，也就是品行修養，安身立命，用此刻的話(huà)來(lái)說(shuō)，叫人格魅力構成，適應社會(huì )，協(xié)調各種復雜人際關(guān)系的本事養成，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習的基礎之上;而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書(shū)。
一、讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子
人非生而知之，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當然也是如此，家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)僅有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸這標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。我的第一學(xué)歷是專(zhuān)科，畢業(yè)后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，取得本科;經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得了碩士學(xué)位。平常讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì )在自我的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一齊分享;同時(shí)在學(xué)校也主持了多項科研課題的研究，也發(fā)表了一些專(zhuān)業(yè)論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書(shū)或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿(mǎn)了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì )在茶余飯后，討論一些新聞話(huà)題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫藥養生類(lèi)的書(shū)籍，平日里鄉親鄰里有個(gè)什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的益處多多。
二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習慣。
俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是異常需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后，每一天晚上陪著(zhù)她看書(shū)，睡前給她講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構成了。
到了小學(xué)，女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀，培養她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)20多本青少年讀物，也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購置了小書(shū)架，為她設置了書(shū)房和書(shū)柜。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。她會(huì )在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導，將會(huì )在她以后的學(xué)習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。
寒、暑假來(lái)臨，對于女兒，對于我們家庭，可真謂是書(shū)香飄撒的完美時(shí)光。為了讓她能更準確地了解書(shū)中的資料，我們開(kāi)始陪著(zhù)她一塊閱讀，有時(shí)讓她讀，我們聽(tīng)，有時(shí)我們讀，讓她聽(tīng)。閱讀的書(shū)籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長(cháng)襪子皮皮》等，讀過(guò)之后，我們都要就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認識。我們期望經(jīng)過(guò)這種方式，能讓她在歡樂(lè )和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對的，什么是錯的，什么是應當做的，什么是堅決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自我的不足;以書(shū)為標尺，能夠找到改善的方向。在與女兒共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們在體驗歡樂(lè )的同時(shí)，也充實(shí)了自我。
女兒有時(shí)候也會(huì )把她看到的書(shū)上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候，她會(huì )給我說(shuō)個(gè)笑話(huà)或者是出一道腦筋急轉彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂(lè )。
三、全家共讀，其樂(lè )融融
此刻，我們下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數的情景是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )�？磿�(shū)讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動(dòng)，書(shū)本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)，現共有古今中外各類(lèi)圖書(shū)500余冊。我和丈夫此刻的讀書(shū)，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場(chǎng)需求的必修之課。女兒此刻又開(kāi)始拿起以前讀過(guò)的書(shū)開(kāi)始重讀，其實(shí)每個(gè)階段對每本書(shū)的理解是不一樣的。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、提高。孩子的書(shū)籍讓我們回味完美的童年，堅持一顆童心;我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)香家庭名人事跡材料2
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！睔W陽(yáng)修的這句至理名言，道出了修身立業(yè)的根本就是讀書(shū)學(xué)習。今日，我們正處于知識不斷更新的時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就顯得十分重要，而一個(gè)完美的家庭，一個(gè)幸福的家庭，僅有與這個(gè)學(xué)習的時(shí)代，提高的時(shí)代同前進(jìn)共發(fā)展，才能閃爍出時(shí)代的光輝。
一、巧借讀書(shū)添文采，引來(lái)華章一篇篇
我是一名初中文科教師，為了提高自身的素質(zhì)和文化修養，我從20歲當民辦教師起，就以讀書(shū)學(xué)習作為自我人生的最大樂(lè )趣。那時(shí)候，民辦教師每月的生活補助是6元，我就把這6元錢(qián)全部用來(lái)訂閱報刊雜志。那時(shí)候，我就訂了《人民文學(xué)》、《詩(shī)刊》、《花溪》、《作品與爭鳴》，《長(cháng)江文藝》等報刊雜志。讀了劉心武的成名作《班主任》后，我就在思考自我怎樣做一名好班主任。讀了王亞平的《神圣的使命》以后，我開(kāi)始和當時(shí)的同齡人一齊反思文革對中國社會(huì )造成的惡果。讀了楚良的《搶劫即將發(fā)生》以后，我開(kāi)始感覺(jué)到改革的陣痛對傳統勢力的巨大沖力。之后，我開(kāi)始由讀當時(shí)的流行文學(xué)刊物到閱讀中外文學(xué)名著(zhù)。在積攢了半年，得到了36元的民辦教師補助以后，我又找同事借了14元錢(qián)，湊齊50元以后我把這50元錢(qián)寄給了我在廣州中山醫科大學(xué)讀書(shū)的同學(xué)xx，讓她為我購買(mǎi)文學(xué)名著(zhù)。當嶄新的平裝版的《復活》、《安娜·卡列尼娜》、《戰爭與和平》、《靜靜的頓河》、《約翰·克利斯朵夫》，《基督山伯爵》，《紅與黑》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》等書(shū)籍寄到我的手中以后，我當時(shí)的心境真是欣喜欲狂。
我不僅僅讀，還認真批注，《紅樓夢(mèng)》我讀了三遍，《紅與黑》我讀了五遍。經(jīng)過(guò)反復鉆研思考，我開(kāi)始動(dòng)筆，當時(shí)最喜歡寫(xiě)的體裁是小說(shuō)，雖然最初的投稿都是石沉大海，但我讀書(shū)寫(xiě)作熱情不減。在轉為公辦教師以后，家庭條件得到了改善，為了更好的提高教育教學(xué)水平，我又訂閱了《中學(xué)生閱讀報》、《語(yǔ)文周報》、《中學(xué)生》等報刊雜志。我開(kāi)始把寫(xiě)作的資料從工作的實(shí)際出發(fā)，在《初中生閱讀技巧》、《語(yǔ)文周報》、《中國教師報》、《中國教育報》等報刊雜志上發(fā)表教學(xué)文章20多篇，成功的經(jīng)驗又讓我在課余產(chǎn)生了寫(xiě)小說(shuō)、故事、散文、詩(shī)歌的沖動(dòng)，由于我不斷的思考學(xué)習，此刻在全國各級報刊雜志發(fā)表小說(shuō)，故事、散文、詩(shī)歌300多篇（首）。我的指導學(xué)生的手抄報，被全國中語(yǔ)會(huì )課堂教學(xué)研究中心評為一等獎。在澳門(mén)回歸作文大賽中，學(xué)生征文獲省教育廳一等獎。學(xué)生的各種獎項也達20個(gè)之多。
二、巧借洞庭賒月色，引出書(shū)香月庭芳
我喜歡讀書(shū)，在郭河地區這是眾所周知的事。為了讓我的家人也愛(ài)讀書(shū)，我讓女兒邵佳在讀大學(xué)時(shí)報了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，讓她多讀點(diǎn)原版的外國文學(xué)名著(zhù)，用以提高自我的文學(xué)素養，提高對文學(xué)名著(zhù)的鑒賞本事。女兒在讀大學(xué)期間，不僅僅讀了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，還自考了中文專(zhuān)業(yè)。由于女兒喜歡讀書(shū)，被學(xué)校學(xué)生會(huì )選為文體部部長(cháng)。在女兒大學(xué)畢業(yè)以后，由于學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀被xx一家公司錄用，成為銷(xiāo)售部的一名出色的銷(xiāo)售員。
兒子在讀中學(xué)時(shí)，學(xué)習成績(jì)也十分出色，數學(xué)成績(jì)在初中時(shí)就是數一數二的，但語(yǔ)文成績(jì)不是很好。這時(shí)，我就把我書(shū)柜里的文學(xué)名著(zhù)有計劃地讓他去閱讀，我計劃在初中階段讓他把我書(shū)柜里的文學(xué)名著(zhù)通讀一遍，兒子也沒(méi)有辜負我的期望，寫(xiě)作本事和表達本事得到了極大的提高。由于他能言善辯，我讓他在讀大學(xué)時(shí)報讀國際貿易專(zhuān)業(yè)。此刻兒子是深圳皮爾·卡丹公司一名出色的部門(mén)經(jīng)理。
之后，兒子結婚以后，內向的兒媳語(yǔ)言表達本事不是很好，為了提高兒媳的交流和表達本事，我為她選取了女性修養，女性本事提高，女性魅力的提高等方面的書(shū)籍，讓兒媳在自學(xué)中提高了素質(zhì)，此刻兒媳也被深圳順豐快遞公司錄用，成為該公司一名出色的部門(mén)負責人。
老婆讀書(shū)不多，僅有初中文化，可是，她十分支持我讀書(shū)，在剛結婚時(shí)她把從娘家帶來(lái)的兩百元錢(qián)的壓箱錢(qián)給我，讓我全部買(mǎi)了圖書(shū)。結婚以后，父母兄弟和我分家，我和妻兒住在兩間不到40平方米的小平房里，但妻子還是支持我讀書(shū)。當時(shí)鄰居嘲笑我是“書(shū)蟲(chóng)子”，害得老婆跟著(zhù)受罪。為了改善一下生活，我利用暑假到xx的建筑工地去打工一個(gè)月，得到了285元錢(qián)。我把錢(qián)交給妻子，讓她和孩子添點(diǎn)衣服，那時(shí)候，我正在自考電大政史專(zhuān)業(yè)的文憑，妻子又拿出200元錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)。由于我認真地學(xué)習，最終拿到了大專(zhuān)畢業(yè)證。想想自我那時(shí)候的艱苦生活，我真的感到很對不起自我的老婆�？墒�，她總是無(wú)怨無(wú)悔，還為我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)子”而驕傲。
書(shū)香家庭名人事跡材料3
一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂。
我是一名普通干警，我的妻子是一名仲裁員，我倆此刻有一個(gè)兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第、構建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭、實(shí)現自我的讀書(shū)目標而努力著(zhù)。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務(wù)書(shū)籍，經(jīng)常攻讀業(yè)務(wù)書(shū)籍到深夜;在學(xué)習累了的時(shí)候，我倆會(huì )將家中收藏的各種中外名著(zhù)和史書(shū)找出來(lái)，走進(jìn)書(shū)的海洋，讓自我的精神在書(shū)海中好好徜徉一番。
提到家中的藏書(shū)就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，后到學(xué)校任教，從年輕時(shí)就與書(shū)籍結下了不解之緣，除了自我喜歡閱讀之外，更是將讀過(guò)的書(shū)籍收藏起來(lái)。由于從年輕時(shí)堅持藏書(shū)，此刻幾十年下來(lái)，家中儼然成了一個(gè)小型家庭圖書(shū)館。我和妻子王天澤受到父親的影響，不僅僅平時(shí)浸染在書(shū)山文海中，養成熱愛(ài)閱讀和學(xué)習的好習慣，更是傳承了堅持藏書(shū)的傳統。此刻家中書(shū)籍的數量和種類(lèi)越來(lái)越多，有時(shí)我和妻子笑著(zhù)憧憬未來(lái)：這些都是我倆給兒子留下最好的財富，愿他在書(shū)海中成長(cháng)、成材。
二、學(xué)有所獲展特長(cháng)。
我和妻子王天澤此刻都是從事法律工作的，我的公安業(yè)務(wù)側重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但我倆自2011年一齊參加工作以來(lái)，就在各自的崗位上不斷經(jīng)過(guò)自學(xué)和培訓豐富和提高自我的法律知識。而我倆共同提高最好的方式就是下班后一齊閱讀和相互討論心得體會(huì )，此刻我倆已經(jīng)雙雙成了各自崗位的骨干。
經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我和妻子共同成長(cháng)，我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。同時(shí)也讓我們的工作、學(xué)習和生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，有了好多意外的收獲。此刻我倆在各自的工作崗位上都能獨擋一面，將所學(xué)的法律知識活學(xué)活用。社會(huì )在發(fā)展，新情景、新問(wèn)題越來(lái)越多，需要我們不斷學(xué)習新的法律法規和司法解釋?zhuān)拍茉谄綍r(shí)的執法辦案中做到于法有據。得益于平時(shí)我倆的一齊鉆研，此刻我倆的法律知識也在不斷更新和充實(shí)，工作得到了領(lǐng)導和同事的一致認可，也受到了群眾的好評。我在2012年被評為“工作先進(jìn)個(gè)人“，2013年被評為全市公安機關(guān)“優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”，2014年、2015年連續兩年被評為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了2015年度的國家司法考試，學(xué)習的時(shí)間只能靠從休息和吃飯的時(shí)間中擠出來(lái)。當時(shí)我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動(dòng)承擔了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學(xué)習上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，最終考取了418分高分，刷新了桓臺縣公安局民警的司考新紀錄，并在同年經(jīng)過(guò)了公安部組織的高級執法資格考試。感激我的妻子，正是共同的讀書(shū)愛(ài)好使她對我的學(xué)習更加支持，也做出了巨大的犧牲。2016年，我的妻子順利的經(jīng)過(guò)了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因為讀書(shū)，因為學(xué)習，我和妻子共同的提高，共同的成長(cháng)，年年被評為業(yè)務(wù)骨干和標兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書(shū)帶給我們的歡樂(lè )和意外收獲。
讀書(shū)，不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，更不是因為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”;“書(shū)籍，是人類(lèi)提高的階梯”，更應了那句老話(huà)“耕讀傳家遠，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”。為了響應構建“書(shū)香家庭”這一號召，我們家庭必須會(huì )將讀書(shū)進(jìn)行到底!
書(shū)香家庭名人事跡材料4
一路書(shū)香一路歡樂(lè )
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高;腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙;腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
一、書(shū)香濃郁滿(mǎn)屋堂，學(xué)有所獲展特長(cháng)。
我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮中學(xué)的普通教師，7歲的兒子黃耀霖此刻在朱家鎮中心小學(xué)上學(xué)。多年來(lái)，我們一家都在為組建一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的門(mén)第，構建一個(gè)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍的家庭，實(shí)現自我的讀書(shū)目標而努力著(zhù)。在學(xué)習和工作之余，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛(ài)的書(shū)籍，異常是在夜幕降臨的時(shí)候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……
我和妻子分別在95年和96年畢業(yè)于牡丹江市師范學(xué)校，第一學(xué)歷并不高。為了更好地勝任教育教學(xué)工作，提高自我的文化素養，我倆從戀愛(ài)到結婚這么多年，一向沒(méi)有放棄學(xué)習。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，閱讀了很多有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng )作的書(shū)籍，并雙雙成功取得了全國大自考的專(zhuān)科和本科學(xué)歷。
作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰線(xiàn)上度過(guò)了十六七個(gè)春秋。因為職業(yè)的緣故，我們與書(shū)結下了不解之緣，讀書(shū)與交流成了我們共同的愛(ài)好。尤其是在添了寶貝兒子之后，我們家里的讀書(shū)氛圍不但比以前更濃郁了，并且更溫馨了。書(shū)籍成了我們一家的重要財富，閱讀書(shū)報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著(zhù)書(shū)在看，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。
經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我們一家三口共同成長(cháng)，我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習和生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，有了好多意外的收獲。
因為讀書(shū)，我和妻子在教育教學(xué)的工作中，更加得心應手了。經(jīng)過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解掌握了很多的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思越來(lái)越成熟，深受領(lǐng)導的欣賞、同事的好評和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會(huì )上的認可。我倆各自撰寫(xiě)的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學(xué)研究會(huì )的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，也多次在縣里、市里、省里和東三省連評中獲獎。另外，我本人在08年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動(dòng)，獲得二等獎;09年參加林口縣教育系統教師硬筆書(shū)法大賽，獲三等獎;今年春天輔導的5名學(xué)生參加全國作文大賽分獲一、二、三等獎，我也被授予了優(yōu)秀輔導獎。妻子在09年牡市中小學(xué)生藝術(shù)展演出比賽中獲優(yōu)秀指導獎;在第三屆全國教師語(yǔ)言文字基本功大賽中獲一等獎;09和10年度，連續被評為縣級優(yōu)秀教師，并獲得縣級記功獎勵;今年更是被評為牡丹江市優(yōu)秀教師。
我家的兒子雖然年紀尚小，可是受我們的熏陶，他也儼然成了個(gè)小書(shū)迷。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就給他買(mǎi)了好多圖書(shū)，他看不懂我就讀給他聽(tīng)，里面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上小學(xué)后，為進(jìn)一步培養孩子的閱讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《中華成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話(huà)大全》等等。豐富的書(shū)籍開(kāi)闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依靠。經(jīng)過(guò)孩子的自讀、我們家長(cháng)的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學(xué)低年組演講活動(dòng)中，獲得了第一名的好成績(jì)。
二、最是書(shū)香能致遠，為做閱讀肯花錢(qián)。
在經(jīng)濟騰飛的今日，穿名牌服裝，到娛樂(lè )場(chǎng)所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙，不喝酒，不與別人比吃穿，我們要比的就是學(xué)問(wèn)的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢(qián)。我家住房實(shí)用面積僅有60幾平，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書(shū)柜，將自我最喜歡的，經(jīng)常讀的書(shū)擺在其中。幾年的積累，我家已有藏書(shū)300多冊，部分圖書(shū)在書(shū)柜上擺放不下，我們就將它們暫時(shí)放到了住平房的弟弟家。結果，這一舉動(dòng)也激發(fā)了他們一家的讀書(shū)熱情。
另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò )時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷，我們家庭在2005年就購買(mǎi)電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們一向善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿(mǎn)足學(xué)習的需要，我也申請了個(gè)人博客，堅持寫(xiě)心得體會(huì )和對人生的感悟，也將自我輔導的學(xué)生的習作發(fā)表在那里。利用電腦展開(kāi)學(xué)習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書(shū)，不單純是為了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，更不是因為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”�！皶�(shū)籍，是人類(lèi)提高的`階梯”，為了響應我縣打造“書(shū)香林口”，構建“書(shū)香家庭”這一號召，我們家庭必須會(huì )將讀書(shū)進(jìn)行到底!
書(shū)香家庭名人事跡材料5
這是一個(gè)普通的家庭，他們所做的事是每個(gè)社會(huì )公民所應當做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是夫妻雙方用心照顧對方，用情建設家園，大事面前懂得奉獻，小事面前明白珍惜。當創(chuàng )立和諧社會(huì )成為主旋律的今日，林xxxx的家庭無(wú)疑是一個(gè)和諧家庭的榜樣!值得我們每個(gè)家庭學(xué)習和推廣。如果每一對夫婦、每一個(gè)家庭、都能樂(lè )觀(guān)向上、互敬互愛(ài)、任勞任怨，那么平凡生活就會(huì )變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會(huì )變得美美滿(mǎn)滿(mǎn)，整個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加和諧。
書(shū)如聲，婉轉延綿，繞梁三日不絕也;書(shū)如醴，品之越香回味無(wú)窮，書(shū)如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現書(shū)者情;書(shū)如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書(shū)中品味亙古的精華，在書(shū)中咀嚼芳香。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
我叫張愛(ài)新，是周寧縣實(shí)驗幼兒園的一名幼教。2001年12月，我嫁進(jìn)了這個(gè)家庭。當時(shí)家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛(ài)，其樂(lè )融融。2007年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個(gè)4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。
我們一家三口人，丈夫是一名煤礦工人，我是一名補習班的教師。女兒出生后，我們無(wú)法給孩子供給最優(yōu)裕的物質(zhì)條件，但我們能夠讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書(shū)對人的影響之深，在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們作為家長(cháng)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同提高的書(shū)香氛圍。此刻的家庭大多僅有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭，一個(gè)家族的未來(lái)。營(yíng)造書(shū)香家庭，我是從以下幾點(diǎn)做的：
首先是培養孩子讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍伴隨孩子的成長(cháng)過(guò)程。
女兒從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)，看著(zhù)書(shū)給她繪聲繪色的講。這時(shí)她必須奇怪書(shū)中怎樣會(huì )有這么多故事漸漸的她對書(shū)有了興趣。我買(mǎi)來(lái)識字卡片引導她，認識了許多象形字，在街上認廣告牌。5歲時(shí)就能夠讀些拼音版的《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。女兒從童話(huà)中分辯出善與美，丑與惡。興趣的培養十分重要。對于孩子來(lái)講看書(shū)可能沒(méi)有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導，寓教于樂(lè )。使孩子在情不自禁中喜歡書(shū)，懂得用書(shū)本的知識來(lái)解決自我遇到的小問(wèn)題。
其次是營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)成為孩子的重要習慣。
為響應黨的號召開(kāi)發(fā)大西北，建設大西北，我常年在新疆打工，戰天斗地為新疆修建出了條條寬敞明亮的大道。我從小愛(ài)好唱歌，所以經(jīng)常積極參加各種文化娛樂(lè )活動(dòng)，義務(wù)為群眾演出，歌唱祖國，歌唱黨，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳遞正能量。今年我報名參加了濮陽(yáng)市首屆農民春晚，身為一個(gè)農民，能在舞臺上為全市農民朋友奉獻節目，我倍感榮幸和自豪。
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍是構成書(shū)香家庭的重要措施。作為家長(cháng)我們做到了自我也要多學(xué)習多看書(shū)，不僅僅能夠提高自我的素質(zhì)，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習的榜樣。我和丈夫學(xué)歷并不高，可是我們堅持在孩子學(xué)習的時(shí)候與孩子同學(xué)習。女兒做作業(yè)時(shí)，我就備課，準備一下我明天要講的例題，看一看習題的難度。丈夫喜歡看一些時(shí)事政治，歷史之類(lèi)的書(shū)。他和女兒也經(jīng)常為一些史事發(fā)生爭執：女兒強調文帝比漢武帝貢獻大，因為文帝讓國家資源更充足;丈夫卻說(shuō)漢武帝比文帝更威武，因為他的軍隊更強大。兩人經(jīng)常為這種實(shí)在分不清勝負的事?tīng)幍拿婕t耳赤。但越是這樣，女兒越喜歡看書(shū)，她要用更多的知識來(lái)說(shuō)服爸爸。我們常關(guān)心孩子所學(xué)的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子創(chuàng )造共同感興趣的話(huà)題。在良好的家庭氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
我們家物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節儉，精打細算，用之有度。他們還經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當思來(lái)之不易。在她們的教育下，他們的女兒衣著(zhù)樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢(qián)，養成了勤儉節儉的好習慣。和諧家庭是和諧社會(huì )的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。
再一點(diǎn)提議孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高自身識別本事，讓學(xué)習成為家庭的主要活動(dòng)。
在家庭中，每個(gè)家庭成員都是不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)的。我們很難想象，家長(cháng)在一旁高談闊論，孩子能夠安心靜讀。在我們家里，除了每一天的新聞節目，電視是基本不看的。大多數情景下是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )。
多讀書(shū)是孩子讀好書(shū)的前提。女兒從小就有了讀書(shū)的好習慣，此刻仍是十分喜歡讀書(shū)，是全校有名的讀書(shū)小標兵。2011年曾被評為南山區的“讀書(shū)小狀元”。閑暇時(shí)間，女兒總是陶醉在書(shū)的世界中，我家的書(shū)柜里每個(gè)月都會(huì )增添新成員。到目前為止，女兒讀過(guò)的中國名著(zhù)有《西游記》《水滸傳》《三國演義》等。外國經(jīng)典名著(zhù)有《童年》《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。最近又新讀了《小橘燈》《告訴世界我能行》《給你的成長(cháng)加點(diǎn)堅毅》等。作為家庭，盡管我們自我的藏書(shū)比較豐富，但我們提議女兒，學(xué)習完課本知識，就到書(shū)店或圖書(shū)館去看書(shū)，在人人都看書(shū)的環(huán)境里培養孩子讀好書(shū)。經(jīng)過(guò)看書(shū)讓孩子提高自身的識別本事，不斷提高自身對事物的確定本事。
多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。如果有空我們會(huì )叫上女兒一齊看中央電視臺的新聞聯(lián)播節目，從小培養孩子要關(guān)心國家大事，了解更多的社會(huì )知識，了解中國的歷史，了解自我的國家。經(jīng)過(guò)知識的積累與學(xué)習，培養孩子愛(ài)國的胸懷。我們平時(shí)也提議孩子多看報紙，兒童文學(xué)，漫畫(huà)世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會(huì )的有益人才，這也正是書(shū)香家庭的最終歸宿。
培養書(shū)香家庭最重要的是家長(cháng)的以身作則，父母要給孩子做一個(gè)好的表率，以到達一個(gè)潛移默化的效果。交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)。讓我們父母與孩子共同努力，一同打造書(shū)香家庭，讓書(shū)香飄萬(wàn)里。
杜蘭鳳同志還開(kāi)辦了一個(gè)手機繳費移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，好多農民每次都只交幾十元甚至只交10元的話(huà)費，但他從來(lái)不嫌煩。有時(shí)候由于他們把號碼說(shuō)錯而把話(huà)費交錯，但杜蘭鳳同志都很熱心的幫忙他們把話(huà)費追回。夫妻二人的樂(lè )于助人是人人知曉，鄰里鄰居好多時(shí)候找他們都是工作之外的事，但他們從不拒絕，每次都是熱心、認真、負責的幫忙群眾。
書(shū)香家庭名人事跡材料6
我叫王XX，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設有限公司的一名項目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。
妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。
放下手機，愛(ài)上讀書(shū)
之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會(huì )捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變，這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學(xué)習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會(huì )問(wèn)我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認得字有限，考試時(shí)都是教師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績(jì)也一向也很優(yōu)秀。
隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。之后，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規整的擺放，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅僅有孩子的書(shū)，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自我生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(cháng)要以身作則，與孩子一齊閱讀，共同捧起書(shū)。
大聲朗讀+互動(dòng)游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時(shí)候，我們去逛聊齋園，應對琳瑯滿(mǎn)目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū)，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車(chē)就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認真。為此，我又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了成人版的《白話(huà)聊齋》和孩子一齊暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節，女兒會(huì )大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì )討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題。此刻只要去旅游，買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購買(mǎi)書(shū)籍的專(zhuān)項支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團結同學(xué)，與人為善，樂(lè )于助人，富有同情心，我們每一天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的提高著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睈�(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找歡樂(lè )。
朋友們，讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一齊閱讀，給孩子不一樣的人生財富!
書(shū)香家庭名人事跡材料7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蹦軌蛘f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)提高的階梯，是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品。
在這個(gè)充塞著(zhù)手機、電視、網(wǎng)絡(luò )、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香之氣。我家的書(shū)柜有8組，藏書(shū)千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自我的書(shū)柜。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買(mǎi)了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架，能夠說(shuō)是，隨處可見(jiàn)，隨手可取。
從女兒一出生，我就經(jīng)過(guò)給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養對讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī)，然后孩子在家長(cháng)的誦讀聲中睡著(zhù)，第二天孩子就能熟練背誦�！边M(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自我讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話(huà)》，《兒童百科》等。我發(fā)現比較好的書(shū)，就進(jìn)取向孩子推薦，如國內外的一些名著(zhù)等;對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等;一些典故對孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等;我喜歡動(dòng)物之類(lèi)，又為孩子買(mǎi)了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等，每一類(lèi)書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(cháng)篇優(yōu)秀童話(huà)，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。
我還經(jīng)常約自我的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì )。在讀書(shū)宴會(huì )上，能夠讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì )，能夠讓孩子考一考在坐的人，也能夠讓別人考考孩子，也能夠讓孩子宣讀自我的讀書(shū)計劃，把漂亮的讀書(shū)計劃貼在書(shū)桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人酷愛(ài)買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)營(yíng)造充滿(mǎn)書(shū)香味的家庭環(huán)境，使自我和家人在心境愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書(shū)香中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。
我引導家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習的意識，閱讀書(shū)報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會(huì )捧著(zhù)書(shū)在看，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。我注重用專(zhuān)業(yè)書(shū)籍提高自我的業(yè)務(wù)本事，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍，還和孩子一齊看一些名著(zhù)和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到教師的表?yè)P，她的閱讀量讓教師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯能夠，但一日不看書(shū)絕對不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加，資料涉及政治、文學(xué)、財經(jīng)、數學(xué)、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購買(mǎi)書(shū)籍，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報刊雜志，如《小學(xué)生數學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上，此刻我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì )員了。在買(mǎi)書(shū)的同時(shí)，我們還有計劃的帶孩子到市圖書(shū)館、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū)，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習培訓，聽(tīng)專(zhuān)家講座等。我家電視很少打開(kāi)，一有閑暇就各自“啃”書(shū)，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一齊分享，其樂(lè )融融。
孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計劃，我們一向堅持著(zhù)每一天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言，讀名著(zhù)等，并進(jìn)行自我反省，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記，養成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì )兒，一天的疲勞全沒(méi)了，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”：即每日一篇日記、每一天至少一小時(shí)讀課外書(shū)、每周至少看完一本書(shū)。
我常常要求孩子，將自我感動(dòng)的書(shū)籍必須要介紹給朋友看，一齊看書(shū)的朋友最能長(cháng)久�？匆粯拥臅�(shū)，分享一樣的故事，自然交流就會(huì )增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì )相似，所以交流的資料相通，心靈相通，就會(huì )變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。
孩子有了很多的閱讀做基礎，再加上我給孩子供給了不少可供觀(guān)察體驗的載體，我孩子作文起步時(shí)，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后，我們一齊口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè )事。孩子參加學(xué)校作文競賽獲得過(guò)一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū)，逸于作文”的觀(guān)點(diǎn)。
由于大家自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系更為融洽、和諧，在工作中也取得了不少的成績(jì)。我在多年的考核中多次評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員，在各級媒體發(fā)表報道數百篇，多篇調研和文章獲獎。我愛(ài)人多次被評為優(yōu)秀教師、當選為市級骨干教師，在省、市級賽課中多次獲獎，撰寫(xiě)的論文多次在省、市級比賽中獲獎。孩子的學(xué)習成績(jì)一向很優(yōu)秀，從上小學(xué)起多次參加數學(xué)、作文、英語(yǔ)競賽，并獲獎競賽獎，每年均被評為“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”優(yōu)秀班干部。這些都得益于我們對讀書(shū)的熱愛(ài)。
去年5月27日，由三門(mén)峽市委宣傳部、市直工委、市禮貌辦、市總工會(huì )、市婦聯(lián)、三門(mén)峽日報社和三門(mén)峽廣播電視臺聯(lián)合舉辦的三門(mén)峽市“最美家庭”頒獎典禮暨家庭才藝展示活動(dòng)中，我們一家三口做了題為“我愛(ài)我家”的家庭才藝展示，受到與會(huì )楊樹(shù)平、趙海燕的一致好評，三門(mén)峽日報西部晨風(fēng)在頭版頭題予以報道，并刊發(fā)了我們一家三口的照片。
家有書(shū)香開(kāi)滿(mǎn)園。我們一家人，將本著(zhù)“在書(shū)香中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲”的家庭目標，本著(zhù)“以書(shū)香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著(zhù)“讓讀書(shū)浸潤心靈，讓讀書(shū)成為習慣”的家庭讀書(shū)宣言，持之以恒地愛(ài)書(shū)，藏書(shū)，讀書(shū)!
書(shū)香家庭名人事跡材料8
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事，讀書(shū)能夠讓我們變得有修養……，讀書(shū)還有很多好處，就等有心人慢慢去發(fā)現，而其中最大的好處就是讓你有屬于自我的本領(lǐng)，靠自我生存。
望子成龍是天下父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以?xún)�。我們明白，一個(gè)人的成功，天賦很重要，后天的教育更為重要。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任教師，父母的教育對孩子來(lái)說(shuō)，是直接的、持久的，其影響力是無(wú)可替代的。
此刻的家庭大多僅有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。如何培養孩子是一個(gè)讓很多家長(cháng)都頭疼的難題，但大多數家長(cháng)都能認識到良好的學(xué)習習慣的重要性。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，我們就常常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜，有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去；一歲左右的時(shí)候，給她買(mǎi)各種有圖畫(huà)的卡片，連環(huán)畫(huà)書(shū)讓她翻看；兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開(kāi)始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀，可是看著(zhù)她興趣不大，之后我們會(huì )帶她到繪本館讓她挑選一些自我喜歡的繪本，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫(huà)顏色豐富的繪本，對那些顏色單調的都敬而遠之；到了幼兒園大班，我們開(kāi)始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事中的大道理》之類(lèi)的書(shū)籍，此刻睡覺(jué)前讀書(shū)已經(jīng)成了每一天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì )記著(zhù)，少讀一本也不行，而多讀幾本，她從不表示反對。
此刻的生活節奏很快，由于工作、生活的壓力，很多時(shí)候家長(cháng)一聽(tīng)到孩子講話(huà)就煩，尤其是當孩子講的資料是自我所熟悉的時(shí)候，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉。有時(shí)候別看一句話(huà)，會(huì )極大的挫傷孩子的進(jìn)取性，這時(shí)候，如果家長(cháng)能夠坐下來(lái)，耐心的傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕她說(shuō)的你早就明白，這對她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應，肯定會(huì )激發(fā)她更加努力的去讀書(shū)，她會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽(tīng)。不論是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，哪怕她只讀懂了其中的一句話(huà)、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，掌聲是激勵孩子努力讀書(shū)的一劑良方。
從和孩子的讀書(shū)學(xué)習中深深的體會(huì )到，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習興趣，常常手不釋卷，家里充滿(mǎn)這濃厚的學(xué)習氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì )從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習。前一段時(shí)間我有一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書(shū)，等到考試結束后，孩子還會(huì )經(jīng)常問(wèn)我最近怎樣看書(shū)少了。培養家庭濃厚的學(xué)習氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子作出表率，以到達潛移默化的效果。
在和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(cháng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，還能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，構成全家學(xué)習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會(huì )和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的資料，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望，讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著(zhù)女兒健康歡樂(lè )的成長(cháng)！
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。真正的讀書(shū)，是從書(shū)本參見(jiàn)世界，交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，創(chuàng )造出屬于她自我精彩的人生。
書(shū)香家庭名人事跡材料9
“讀書(shū)是生活的一部分�！边@是我的讀書(shū)格言，可這也是我近兩年才開(kāi)始認識到的。自踏上工作以后，總有各種紛擾，十多年時(shí)間里我幾乎中斷了讀書(shū)。
直到2011年，我重新踏上讀書(shū)之旅。那一年，女兒踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。在回顧自我的成長(cháng)歷程時(shí)，我覺(jué)得“課外很多的閱讀很重要”。我開(kāi)始研究讓讀書(shū)成為女兒生活的一部分。
該怎樣引導孩子走上自主閱讀之路？我開(kāi)始了家庭讀書(shū)的探索之旅。
一、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍：
我覺(jué)得必須的家庭藏書(shū)量，是引導孩子踏上閱讀之路的基礎。家庭里，僅有擁有了必須的藏書(shū)量，讓書(shū)柜成為家庭里重要的一個(gè)區域，讓書(shū)隨處可得，才能夠有讀書(shū)的氛圍。并且，僅有藏書(shū)多了，各種類(lèi)別的書(shū)多了，才能誘發(fā)出孩子的閱讀興趣；也僅有藏書(shū)多了，才可能辨別出書(shū)之“優(yōu)劣”，畢竟對童書(shū)，普通家長(cháng)并不專(zhuān)業(yè)，讀過(guò)的、明白的太少了。
于是，在原有一排書(shū)柜的基礎上，我們又購置了一大排書(shū)櫥放在客廳中間。此刻，家庭藏書(shū)量達1000冊，讀過(guò)的大部分都放到了書(shū)房里，未讀過(guò)的，把大人讀的書(shū)和童書(shū)都分門(mén)別類(lèi)放在客廳書(shū)櫥里。
2011年-2013年，基本上每年新購書(shū)200冊以上。我也會(huì )做些記錄，有了藏書(shū)，孩子才能自由地選擇、翻閱，空暇時(shí)間，家庭有了讀書(shū)的氛圍。
圖書(shū)館，更有取之不盡的圖書(shū)資源，我們辦了5張借書(shū)證（4張南京本地圖書(shū)館，1張網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館）。我們常會(huì )帶女兒去圖書(shū)館，一、二年級里，累計借閱量達500冊以上（繪本為主）。
二、經(jīng)過(guò)家庭閱讀活動(dòng)，培養孩子閱讀習慣：
首先是家長(cháng)個(gè)人的閱讀習慣，僅有家長(cháng)有良好的閱讀習慣，才能帶動(dòng)孩子構成良好的閱讀習慣。平時(shí)閑暇時(shí)間、節假日，我們都會(huì )靜靜讀會(huì )兒書(shū)。女兒也隨時(shí)會(huì )翻閱我正在看的書(shū)，互相還會(huì )聊聊正在讀的書(shū)。
其次是經(jīng)過(guò)有規律的家庭的閱讀活動(dòng)，培養家庭閱讀習慣，也帶動(dòng)著(zhù)孩子在自主閱讀路上越走越寬。
1、睡前故事：這是孩子最樂(lè )意的、也是最好的培養閱讀習慣的一種方式。自一年級開(kāi)始，我們會(huì )選一些書(shū)，每一天在睡前讀15-20分鐘左右給女兒聽(tīng)。開(kāi)始選書(shū)時(shí)一般為童話(huà)故事或短篇節選，之后逐步發(fā)展為長(cháng)篇。選書(shū)類(lèi)型也逐步寬泛，小說(shuō)、歷史、神話(huà)、哲學(xué)，等等。
2、繪本共讀：繪本，不僅僅是給孩子看的書(shū)，也適合大人去領(lǐng)悟和感受。并且，好多繪本，圖畫(huà)精美，也是很好的藝術(shù)欣賞作品。共讀繪本也是我們家都喜歡的，大人讀字，孩子專(zhuān)注看圖。1-2年級，我們累計讀了400冊以上繪本。整理部分讀過(guò)的繪本目錄，詳見(jiàn)附錄3。
3、誦讀：誦讀詩(shī)歌，以校本課程《日有所誦》和古詩(shī)詞為主，另選了金波、金子美鈴、紀伯倫、泰戈爾等優(yōu)秀詩(shī)歌。
4、讀書(shū)比賽：1年級寒假時(shí)，為激發(fā)女兒自讀，我們和女兒開(kāi)展了讀書(shū)比賽。采用積分制的形式，每讀一本書(shū)（剛開(kāi)始以篇章計算），按書(shū)的厚薄來(lái)積分。女兒好勝心強，我們用這種方式，激發(fā)女兒開(kāi)始了自讀。
5、讀書(shū)記錄：每人讀完一本書(shū)，我都會(huì )隨手在新浪微博上簡(jiǎn)要做個(gè)記錄（2013年讀書(shū)記錄，詳見(jiàn)附件），偶爾也會(huì )選擇一本或一類(lèi)書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
《窗邊的小豆豆》（17.5萬(wàn)字）。假期共讀的第二本書(shū)，我們一齊聊了聊人物性格特點(diǎn)，講了講印象深刻、趣味的情節，讀了讀后記。小林先生的教育方針：盡早發(fā)現每個(gè)孩子與生俱來(lái)的“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人。
“過(guò)于依靠文字和語(yǔ)言的現代教育，恐怕會(huì )使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的本事逐漸衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì )感動(dòng)，也不會(huì )充滿(mǎn)活力……”
王小妮的“教后感”集——《上課記》：1、平實(shí)：以平實(shí)的文字記錄親眼所見(jiàn)。也在課上引導學(xué)生們“消滅好詞好句”，“消滅模式”；2、真實(shí)：描述80、90后大學(xué)生的彷徨，“被考試考壞了”，失去了自由思想、情感關(guān)懷、拼搏……真實(shí)中有現實(shí)的無(wú)奈。
《兔之眼》，一個(gè)年輕的教師與班級中一群特殊孩子的故事，既有課堂教學(xué)細節，也有生活中的事情，涉及夢(mèng)想的教育觀(guān)、社會(huì )觀(guān)以及幸福的根源的探討。
《愛(ài)哭鬼小隼》，日本心理學(xué)大師——河合隼雄的遺作，以其自我童年生活為基礎的小說(shuō)，故事性不強，對孩子成長(cháng)的心理變化有較多描述。小隼很幸運，有個(gè)智慧的爸爸，認為“玩也是成長(cháng)”；有個(gè)通情達理的媽媽?zhuān)贿�有幫歡樂(lè )、互助的哥哥們。
6、評選最喜歡的一本書(shū)：根據讀書(shū)的記錄，評選“我最喜歡的一本書(shū)”。
三、參與到更多的閱讀活動(dòng)中，交往同伴
閱讀需要分享，在交流和分享中提升自我，也結交更多的喜愛(ài)讀書(shū)的同伴。我一向參與一些活躍的閱讀群的活動(dòng)，組織單位的圖書(shū)漂流活動(dòng)和親子閱讀沙龍講座，也帶女兒參加一些課外閱讀活動(dòng)。
書(shū)香家庭名人事跡材料10
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)能夠陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜，有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看。兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報》和孩子一齊閱讀�？赡苁悄泻⒌奶煨�，他十分喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著(zhù)孩子的長(cháng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話(huà)》，他都對這些書(shū)百看不厭。
上了二年級他看的書(shū)就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長(cháng)的引導和培養使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè )趣，以至于孩子自我保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養”。雖然孩子對所看的書(shū)有時(shí)還不太理解，但他那種對書(shū)的熱愛(ài)，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來(lái)和他一齊分享�！独峭鯄�(mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的，他異常喜歡這本書(shū)。經(jīng)過(guò)這本書(shū)，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級建了“班級圖書(shū)館”。在孫教師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自我的好書(shū)拿來(lái)互相交流，從而拓展兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)教師的這個(gè)主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，可是期望我的孩子能夠歡樂(lè )地讀書(shū)，讓書(shū)香淋浴著(zhù)他度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的童年。
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，是人類(lèi)的精神食糧。在和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(cháng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，還能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，構成全家學(xué)習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會(huì )和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的資料，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著(zhù)兒子健康歡樂(lè )的成長(cháng)！
書(shū)香家庭名人事跡材料11
有人問(wèn)，家是什么？我認為家是一份職責，家是彼此的真誠相待，家是溫暖的港灣。因為有了溫馨的家，生命中的每一個(gè)日子，都有美麗。我們的家是一個(gè)大家庭，有和藹可親的爺爺奶奶，有善良勤勞的爸爸媽媽?zhuān)�有活潑可愛(ài)的一雙兒女。在家里我始終倡導夫妻和睦，尊老愛(ài)幼、勤儉節儉、鄰里互助等積級向上的氛圍。也堅持百善孝為先原則來(lái)要求自我，并由此來(lái)教育我的孩子。
一、互相尊重，坦誠相待。
在這個(gè)家庭里，我們夫妻之間互敬互愛(ài)。兩個(gè)人在不一樣環(huán)境生長(cháng)，有不一樣的性格，不一樣的習慣，不一樣的愛(ài)好，所以在一齊生活難免會(huì )有不適應，會(huì )有摩擦，這就需要彼此多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)謙讓?zhuān)帱c(diǎn)諒解，做事多從對方角度思考一下。構建和諧禮貌的家庭環(huán)境，將是一個(gè)永恒的主題和我們奮斗的目標！持之以恒地過(guò)好生命中的每一天，用智慧和勇氣揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向和諧的彼岸！
二、以身作則，學(xué)會(huì )感恩。
在對待長(cháng)輩方面，我和老公堅持正直做事，友善對待老人。平時(shí)對長(cháng)輩噓寒問(wèn)暖，關(guān)心她們的生活起居。每次全家人一齊吃飯時(shí)，我們總是把好吃的菜往父母碗里夾，讓她們多吃點(diǎn)。上街時(shí)，也會(huì )惦記著(zhù)給老人添置新衣服、新鞋子。為了讓他們身體健康，我們經(jīng)常會(huì )買(mǎi)些水果、鈣片、等營(yíng)養品，讓老人增加營(yíng)養、滋補身體。有空時(shí)，我帶著(zhù)孩子和父母一齊散步、聊天、重大節日和父母一齊慶祝。家里有些重活，我們都要自我干，不讓老人累著(zhù)。正因為如此，我們的父母也同樣關(guān)愛(ài)、體諒我們，盡心心力的幫我們照顧好一雙兒女，我們對父母由心的感激。
三、全心投入，重視品德教育。
在教育孩子方面，我要求孩子尊重教師、同學(xué)；在家中，教育孩子要尊重家長(cháng)；在公共場(chǎng)所，要孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立愛(ài)心和正義感。從2011年開(kāi)始，每年我和老公都給四川藏族的孩子們捐贈衣服及買(mǎi)一些學(xué)習用品。在這樣的家庭熏陶下，女兒助人為樂(lè )的品德也漸漸顯現，她的每一個(gè)愛(ài)心之舉，我都給以肯定和夸獎。我經(jīng)常和女兒讀讀《弟子規》《三字經(jīng)》等讀物，我相信在閱讀中也能夠學(xué)習做人的道理，培養愛(ài)心，使孩子明白一個(gè)人的孝心和品德最重要。
四、真誠相待，弘揚家庭美德。
去年，婆婆的腰摔傷了，需要在床上靜躺三個(gè)月。天早上我都要給老人梳頭，晚上幫老人洗腳、擦身子，幫她翻身。為了不讓她寂寞，我經(jīng)常陪她聊些開(kāi)心的事情，還讓孩子給她唱歌，我們婆媳倆感情就像母女關(guān)系。婆婆每次和人說(shuō)起我，都由心的夸獎我。其實(shí)我覺(jué)得為人子女者做這些都是就應的，老人為我們這個(gè)家庭付出了很多很多，我們做小輩的也要盡心盡力地關(guān)心、愛(ài)護老人。做為子女的我，期望爸爸媽媽公公婆婆身體健康，作為孩子媽媽的我，期望孩子健康成長(cháng)，這就是我的全部。
五、勤儉節儉、發(fā)揚社會(huì )功德。
為了發(fā)揚勤儉節儉的美德，我們家也也倡導了這個(gè)活動(dòng)，平時(shí)的淘米水能夠澆花和樹(shù)，保護了環(huán)境又能夠清新空氣，真是一舉兩得呢!平時(shí)孩子的算術(shù)草稿本和做完的作業(yè)本的反面都能夠變成二次紙張，洗手時(shí)按時(shí)關(guān)掉水龍頭，不開(kāi)無(wú)人燈，這樣一來(lái)從水費，電費上都能節儉很多能源。我們始終相信勤儉節儉是中華民族的傳統美德，是中國人的優(yōu)良傳統。
我們是世間最平凡的兒女，最簡(jiǎn)單的父母，我們家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛(ài)心，我們互幫互助，互敬互愛(ài)，用自我最真誠的方式攜手走過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭，因為有愛(ài)，所以幸福。
書(shū)香家庭名人事跡材料12
我們是幸福的四口之家。平時(shí)工作雖然忙，但我們認識到僅有學(xué)習的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習的途徑多種多樣，讀書(shū)是一種捷徑。
書(shū)——能讓我們獲得知識，能讓我們懂得做人的道理，更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。我們經(jīng)過(guò)講故事、去圖書(shū)館看書(shū)等方式讓孩子在潛移默化中漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我們會(huì )按照她的喜好選擇性地購買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)她的讀書(shū)樂(lè )趣。每逢周末閑暇，新華書(shū)店是我們最常去的地方。為給孩子樹(shù)立良好的讀書(shū)榜樣，我們利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，給家里營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與提高。愿我們都步入書(shū)香圣殿，沐浴書(shū)香甘露，享受讀書(shū)樂(lè )趣，共同營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，將讀書(shū)進(jìn)行到底！”
我們全家都喜歡讀書(shū)，孩子最甚，只要一有時(shí)間，我們就會(huì )找自我喜歡的書(shū)來(lái)看，爸爸喜歡營(yíng)銷(xiāo)方面的，媽媽喜歡烹飪類(lèi)的，姐姐喜歡幽默風(fēng)趣的，而妹妹則興趣廣泛一點(diǎn)，什么通話(huà)、漫畫(huà)、作文大全、猜謎語(yǔ)等等，她都喜歡閱讀，晚飯后，我們會(huì )一邊看著(zhù)各自喜歡的書(shū)，一邊聊天談心，談讀書(shū)體會(huì )，有事也會(huì )把一些幽默或精彩的段子讀出來(lái)大家共賞，評價(jià)一番，此刻孩子從讀書(shū)中獲得了好多知識，也提高了寫(xiě)作本事，就更喜歡讀書(shū)了。
書(shū)是我們的良師益友，是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，十分感激學(xué)校倡導讀書(shū)，讓孩子在歡樂(lè )讀書(shū)的過(guò)程中茁壯成長(cháng)。
書(shū)香家庭名人事跡材料13
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)學(xué);智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖談不上書(shū)香門(mén)第，但本人也懂得應當讓書(shū)籍成為女兒永遠的朋友。女兒幾個(gè)月大的時(shí)候，我就買(mǎi)了一些貼圖卡片，陪著(zhù)她認字，識圖、講故事。就這樣，她對這個(gè)世界最初的認知就是從這些圖卡開(kāi)始的。我經(jīng)常會(huì )讀一些朗朗上口的文章如唐詩(shī)三百詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規、百家姓給她聽(tīng)，女兒三四歲時(shí)能背誦很多了。到了上幼兒園后，讓她看幼兒畫(huà)報，給她講上頭的小故事，她聽(tīng)得可有興趣了，每晚睡覺(jué)前邊講故事過(guò)哄她入睡。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構成了。
上了小學(xué)后，班主任洪教師很注意培養孩子們在閱讀方面的興趣。開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)如讀書(shū)之星評比、講故事比賽，還堅持讓同學(xué)們每一天閱讀課外書(shū)半小時(shí)，并做好閱讀記錄，直到此刻孩子們都一向在寫(xiě)。還抽出自我的寶貴時(shí)間，中午提前到校，給孩子們讀書(shū)講故事，啟發(fā)孩子們的閱讀興趣。并在班級qq群里列舉了一些適合一二年級閱讀的書(shū)目。在教師有針對的指導下，我們進(jìn)取為孩子購買(mǎi)書(shū)籍。只要有空，就進(jìn)取地陪孩子去新華書(shū)店逛逛，看看，購買(mǎi)感興趣的書(shū)。先是買(mǎi)一些帶有漢語(yǔ)拼音標注的，像《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。二年級后隨著(zhù)孩子識字量的提高，逐淅能讀一些純文本的書(shū)了。這時(shí)我們?yōu)樗诳h圖書(shū)館辦了借書(shū)證，孩子如饑似渴地閱讀著(zhù)，如楊紅櫻系列小說(shuō)、少兒版四大名著(zhù)等。最近開(kāi)始看《哈利。波特》、《魔戒》等這些懸幻小說(shuō)。好像有句話(huà)是說(shuō)：“勞于讀書(shū)、逸于作文”。如何把“讀”與“寫(xiě)”有機地結合起來(lái)，使“讀”更好地服務(wù)于“寫(xiě)”，又成了我們迫切需要思考和解決的一個(gè)問(wèn)題。于是，我便要求她，讀完一本書(shū)后用一句話(huà)講一下其中的主要資料，或是最想對主人公說(shuō)的一句話(huà)。在寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，能用上平時(shí)摘抄的一些詞句。我相信，慢慢地孩子的寫(xiě)作水平會(huì )有所提高的。
隨時(shí)著(zhù)年齡的增長(cháng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。有時(shí)，她會(huì )在不經(jīng)意就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情說(shuō)出自我的想法。女兒長(cháng)大了，開(kāi)始有自我的思想了。小學(xué)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期。所有脆弱的思想，極端的性格，自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這時(shí)不加以引導，將會(huì )在她以后的學(xué)習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。讀書(shū)能讓她懂道理、明是非，明白什么是應當做的，什么是堅決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自我的不足;以書(shū)為標尺，能夠找到改善的方向。做為家長(cháng)，我們應當陪著(zhù)孩子一齊閱讀，以便讓她能更準確地了解書(shū)中的資料，多讀，多看，之后再就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認識。這們我們不僅僅能體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣，也能密切與孩子的親子關(guān)系，不斷充實(shí)自我。
當然女兒只是一個(gè)二年級的孩子，還有許多不好的閱讀習慣。比如看書(shū)時(shí)一目十行，粗枝大葉。一套六本書(shū)，一午時(shí)就看完了。也疏于思考，懶于動(dòng)筆，閱讀時(shí)缺乏恒心和耐心等等。我們家長(cháng)在物欲橫流的祛會(huì )，日益浮躁的心態(tài)下，缺乏一顆安靜讀書(shū)的心。但我相信，在創(chuàng )立“書(shū)香家庭”這個(gè)契點(diǎn)下，我們全家會(huì )以書(shū)香為友，與博覽同行，讓讀書(shū)浸潤心靈，讓讀書(shū)成為習慣。相信我們身邊每一位家長(cháng)都愿意為了孩子，而用心去營(yíng)造書(shū)香家庭，讓我們一齊繼續努力吧!
書(shū)香家庭名人事跡材料14
雖然談不上書(shū)香門(mén)第，可由于愛(ài)好和工作事業(yè)等原因，書(shū)籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據著(zhù)顯赫的位置。此刻我們一家三口經(jīng)常與書(shū)為伍，在書(shū)中汲取知識，提高修養，享受歡樂(lè )，不斷成長(cháng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧提高的重要推動(dòng)力，我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái)。
作為教師的我，我經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，以此來(lái)提升自我的教育教學(xué)水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書(shū)籍更是我床頭必放的。正因為好讀書(shū)，好學(xué)習，我的論文多次在區、市、旗獲獎。我輔導的學(xué)生多次在全國期望杯作文大賽中獲獎;作為學(xué)校教科研的主要實(shí)驗教師，我的教學(xué)反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學(xué)校的環(huán)節干部，學(xué)校的一些重要文件由我幫忙起草。這都得益于多讀書(shū)，讀好書(shū)。
丈夫一向酷愛(ài)讀書(shū)，以前在家一有閑暇總是書(shū)不釋手，主要看小說(shuō)、時(shí)事、政史和自然科學(xué)類(lèi)，自從成為一名電視記者更是博覽群書(shū)，興趣上來(lái)能夠讀書(shū)到半夜，為了采寫(xiě)好新聞，他要從書(shū)中學(xué)習更多的知識，他買(mǎi)的書(shū)很雜，書(shū)架上的幾百冊書(shū)種類(lèi)龐多，新聞類(lèi)、時(shí)政類(lèi)、社會(huì )經(jīng)濟科學(xué)類(lèi)、和自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時(shí)間都用到了讀書(shū)上，所以他在單位常常是書(shū)生氣十足，他常說(shuō)書(shū)是人類(lèi)好朋友，切切不可毀壞。由于他好學(xué)習、好讀書(shū)，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價(jià)值的，幾年來(lái)他的新聞作品多次在區市評獎中獲得一等獎，自我也多次被評為市旗級優(yōu)秀新聞工作者。
女兒是奮斗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。在我們的潛移默化的影響下也異常愛(ài)讀書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍百看不厭。我們也經(jīng)常帶她逛書(shū)店，她呢也總是見(jiàn)書(shū)就不挪腳，此刻的課外讀物已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架，但還要我們再給她買(mǎi)書(shū)。由于好讀書(shū)的緣故，她被學(xué)校評為“讀書(shū)小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“期望杯”全國作文大賽一、二等獎�！都亦l美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區組織的小作家等級考試經(jīng)過(guò)六級。
此刻我家已擁有3個(gè)書(shū)架800余冊圖書(shū)，電子圖書(shū)1套，經(jīng)常有左鄰右舍來(lái)我家借書(shū)、談書(shū)，由于書(shū)我們的鄰里關(guān)系也更為和諧�？磿�(shū)是一種樂(lè )趣，因為書(shū)能讓我們分享更多歡樂(lè )、更多知識，我們這個(gè)三口之家要繼續與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中盡情遨游。
書(shū)香家庭名人事跡材料15
家庭教育是以親情為基礎的教育，由于家庭成員的世界觀(guān)不統一，在對孩子的教育中也會(huì )出現不統一的教育觀(guān)。所以當孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，整個(gè)家庭，包括孩子的爺爺、奶奶、就孩子的教育要統一教育觀(guān)點(diǎn)，采取一致的教育態(tài)度，以培養孩子良好的習慣，幫忙孩子樹(shù)立獨立的人格魅力，這點(diǎn)相當重要。
書(shū)香家庭讀書(shū)那些事：
我們夫婦倆都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng )設學(xué)習型家庭供給了良好的氛圍，更讓我們注重經(jīng)過(guò)自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習慣和健全的人格。
我們家藏書(shū)較多，有文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、故事書(shū)籍、科技讀物等約有400多冊。讀書(shū)能夠增長(cháng)知識、能夠塑造人生、能夠陶冶情操。培根說(shuō)：“知識就是力量”。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
此刻的家庭大多僅有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。培養孩子我深深的體會(huì )到，良好的學(xué)習習慣的養成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)給他繪聲繪色的講。這時(shí)他必須奇怪書(shū)中怎樣會(huì )有這么多故事。漸漸的他對書(shū)有了興趣。在他還不識字時(shí)，我就經(jīng)常發(fā)現他在翻書(shū)。接下來(lái)我們就有意的教他識字。
孩子的媽媽買(mǎi)來(lái)識字卡片、在街上認廣告牌、逛超市、識字潛移默化，隨時(shí)隨地�！傲晳T”是養成的，它是一個(gè)漸變的過(guò)程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養，但我們不說(shuō)，更不去強求。我只是默默地把有用的趣味的書(shū)報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后，睡覺(jué)之前，我讀他也就讀，或者說(shuō)他看到我讀，他也跟著(zhù)讀�；蜃x幾句，或讀一段。簡(jiǎn)便而歡樂(lè )隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時(shí)有一種交流的欲望。我們有的家長(cháng)，由于工作、生活的壓力，往往一聽(tīng)孩子講話(huà)就煩，尤其是當孩子講的資料是自我所熟悉的時(shí)候，就連忙說(shuō)：“去去去，讀你的書(shū)，我還忙著(zhù)呢!”弄得孩子灰頭土臉。別看這一句話(huà)，它會(huì )極大地挫傷孩子讀書(shū)的進(jìn)取性。這時(shí)，如果家長(cháng)能夠坐下來(lái)，耐心地傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕他說(shuō)的你早就明白。這對他來(lái)說(shuō)，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應，肯定會(huì )激發(fā)他更加努力地去讀書(shū)。所以，每當兒子津津有味地和我說(shuō)這說(shuō)那時(shí)，我總是以極大的興趣去傾聽(tīng)。有一次吃早飯，孩子看著(zhù)桌上的菠菜說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤匀狻�。妻說(shuō)：“好，中午吃”�！澳�，必須要人肉”。我很吃驚和他說(shuō)：“人不能吃人肉，那樣會(huì )生病的�！薄翱墒囚敒I遜就看見(jiàn)野人在吃人”。哦，這時(shí)我才恍然，對他說(shuō)：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動(dòng)物也不能吃同類(lèi)�！薄安粚�，螳螂結婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說(shuō)：“母螳螂吃公螳螂主要是因為繁殖時(shí)期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養分”�！澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健�。我感慨頗多，一個(gè)人如果愛(ài)上了讀書(shū)，他就有機會(huì )成為擁有超乎自我生命體驗的幸運人。我為我們的正確做法高興。
書(shū)香家庭名人事跡材料16
不論是讀，還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個(gè)故事，只明白了其中的一個(gè)道理，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲�！罢坡暋笔羌詈⒆优ψx書(shū)的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開(kāi)始閱讀《安徒生童話(huà)》、《阿拉伯童話(huà)》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專(zhuān)業(yè)雜志《語(yǔ)文學(xué)習》、《心理世界》。之后，兒子竟然催我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，有時(shí)還搶我的書(shū)，整天纏著(zhù)我去書(shū)店，獎勵時(shí)孩子總要書(shū)。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時(shí)值早春行道柳樹(shù)都發(fā)芽了，走在路上妻問(wèn)孩子：“路兩旁的樹(shù)為什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的說(shuō)“防蟲(chóng)”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學(xué)生正在學(xué)。我問(wèn)他怎樣明白的。他說(shuō)：“那天從媽媽的書(shū)中看到的�！逼拮诱f(shuō)：“昊東知識真豐富，什么都懂象個(gè)小神童”。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人追求科學(xué)
從孩子讀書(shū)學(xué)習中我體會(huì )到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿(mǎn)了學(xué)習工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì )由單純的模仿過(guò)渡到自覺(jué)學(xué)習。
要讓孩子了樂(lè )閱讀，再多的循循善誘或者訓誡，都比不上孩子親眼看見(jiàn)父母喜歡閱讀、將閱讀視為生活中的重要活動(dòng)那樣有效。我給出以下幾點(diǎn)提議：
1、每一天找一段時(shí)間關(guān)掉電視，安排成家庭閱讀時(shí)間。家中每個(gè)成員都拿起自我喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀。
2、您可能白天工作繁忙，或者脫離閱讀的習慣已久等等，不要讓這些成為借口，先從最感興趣的書(shū)籍入手，即使是烹飪書(shū)、生活書(shū)、旅游書(shū)、報紙、雜志、甚至傳單，都值得一讀。
3、堅持一段時(shí)間后再回首，您會(huì )發(fā)現書(shū)本能為您遭遇到的各種難題供給解答，也能為您帶來(lái)豐富的感動(dòng)。當孩子看見(jiàn)父母閱讀，他們也會(huì )拿起自我的書(shū)本來(lái)讀，不然就會(huì )好奇父母究竟在讀什么。
孩子如果想明白爸媽在看什么書(shū)，就大方與他們分享，念一段書(shū)里的文字給他們聽(tīng)，或告訴他們書(shū)籍的主題，讓他們翻看書(shū)里的圖片。
【書(shū)香家庭名人事跡材料】相關(guān)文章：
書(shū)香家庭征文04-14
榮獲書(shū)香家庭感言07-01
書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)總結03-29
書(shū)香家庭的讀書(shū)活動(dòng)總結03-21
優(yōu)秀書(shū)香家庭獲獎感言07-11
書(shū)香家庭的競選稿400字07-03
書(shū)香家庭的心得體會(huì )07-09
書(shū)香家庭心得體會(huì )07-09