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勤學(xué)好少年事跡材料范文（通用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編精心整理的勤學(xué)好少年事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。
勤學(xué)好少年事跡材料 1
小娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學(xué)四年級學(xué)生。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小娜同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無(wú)邪。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。一個(gè)孩子靠著(zhù)興趣，四年來(lái)堅持看書(shū)，從少兒科普到一些中外名著(zhù)，如：《愛(ài)的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲(chóng)記》等等，她最大限度的汲取養分，體會(huì )著(zhù)閱讀時(shí)的喜悅，體會(huì )著(zhù)思維敏捷而又嚴謹地運轉時(shí)的喜悅，體會(huì )著(zhù)克服惰性戰勝自己的喜悅。這個(gè)孩子太愛(ài)看書(shū)了，常常是書(shū)不離手，她的業(yè)余時(shí)間全部被書(shū)籍占據了，甚至忘了吃飯。她常說(shuō)“書(shū)籍是我的精神力量�！薄伴_(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫(xiě)作的好詞好句都是她平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我們都知道學(xué)習語(yǔ)文需要的是長(cháng)期的積累。她常常隨身帶著(zhù)一個(gè)本子，并隨時(shí)把書(shū)中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個(gè)本子上，并寫(xiě)上自己的一些體會(huì )。一有時(shí)間就拿出來(lái)讀一讀。這樣時(shí)間長(cháng)了，就積累了豐富的素材。
小娜雖然愛(ài)讀書(shū)，但并不是書(shū)呆子。同學(xué)生病了，她總是想法設法給同學(xué)補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學(xué)們誰(shuí)有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)及學(xué)習委員，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，每次都能夠獲得不錯的成績(jì)。
小娜同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，體現了一名當代小學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀干部、讀書(shū)狀元。
勤學(xué)好少年事跡材料 2
xx現任六年一班中隊長(cháng)職務(wù)。她勤奮好學(xué)，對待學(xué)習態(tài)度端正認真，有著(zhù)非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長(cháng)期以來(lái)養成的好的學(xué)習習慣導致的。有些同學(xué)總是愛(ài)在學(xué)習時(shí)"磨洋工"，看起來(lái)是在用功，實(shí)際上不但沒(méi)有效果，還在浪費時(shí)間。她卻不這樣。她速度、質(zhì)量并重，在規定時(shí)間內，按要求完成一定數量的任務(wù)。只有注意力高度集中，才能調整到學(xué)習的最佳狀態(tài)。在學(xué)校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學(xué)習。老師布置的練習題，她總是第一個(gè)完成，正確率極高。經(jīng)常有同學(xué)來(lái)問(wèn)她："你是怎么寫(xiě)的這樣快的？"她回答："我在找老師批上一頁(yè)題時(shí)，就趁排隊等候的時(shí)間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫(xiě)題時(shí)，思路清晰了，解題自然也快。"
她在學(xué)習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學(xué)中少有的。學(xué)習正反比例時(shí)，數學(xué)老師發(fā)了一張有關(guān)反比例解應用題的練習卷。正面的題簡(jiǎn)單，是所有同學(xué)都必做的。反面的題目對于同學(xué)來(lái)講就比較困難了。但xx同學(xué)卻并沒(méi)有畏懼困難，雖然老師說(shuō)可以選作，但她依然堅持寫(xiě)完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點(diǎn)，仍有兩道難題沒(méi)有解開(kāi)。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個(gè)人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
xx同學(xué)高效的完成了作業(yè)后，會(huì )干什么呢？一般的`同學(xué)在完成作業(yè)后，可能都是上上網(wǎng)，打打游戲，或是出去運動(dòng)運動(dòng)。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書(shū)，入迷的讀著(zhù)。從小，她就有愛(ài)讀書(shū)的好習慣�！兜匦挠斡洝贰犊膳碌目茖W(xué)》《哈利·波特》《賊王》都曾陪伴她度過(guò)了一段又一段美好的時(shí)光。她在讀書(shū)上沒(méi)有"偏食"，而是愿意去閱讀不同類(lèi)別的書(shū)籍、文章，只要是那些有價(jià)值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書(shū)在讀。在她的帶動(dòng)下，周?chē)瑢W(xué)也開(kāi)始閱讀課外書(shū)了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書(shū)的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發(fā)現與驚喜。
有付出就有收獲。六年來(lái)，xx同學(xué)在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會(huì )再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地的向著(zhù)目標前進(jìn)！
勤學(xué)好少年事跡材料 3
張丹同學(xué)是金鹿中學(xué)八年級338班的語(yǔ)文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學(xué) 積極進(jìn)取的好學(xué)生。張丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務(wù)。在班級中，她是老師的得力小助手，經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班級的事務(wù)。
各科成績(jì)優(yōu)異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學(xué)習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)。作為語(yǔ)文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛(ài)班集體的她，經(jīng)常參與組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失，受到老師和學(xué)生們的一致好評。
勤奮好學(xué)的她從不遲到、早退。對待學(xué)習一絲不茍，各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她發(fā)言積極，而且聲音響亮、清晰，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。學(xué)習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學(xué)們研究問(wèn)題，有時(shí)為一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創(chuàng )新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)秀，成績(jì)穩定，一直名列年級前茅。
勇于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著(zhù)一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點(diǎn)。比如以前羞于在正式的公眾場(chǎng)合在眾多同學(xué)面前講話(huà)，針對這一弱點(diǎn)，在學(xué)校組織的文藝晚會(huì )主持人選拔活動(dòng)中，她自告奮勇的參加選拔比賽；在學(xué)校競選學(xué)生會(huì )主席時(shí)，她精心準備，大膽參與。為了競選時(shí)語(yǔ)言準確，富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學(xué)回家還纏著(zhù)爸爸、媽媽一起練習。她有一個(gè)堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個(gè)良好的心態(tài)，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。
她熱愛(ài)閱讀，對知識的渴求讓她有著(zhù)比別人更強烈的讀書(shū)欲望。在書(shū)中，她汲取了豐厚的養分，深深體會(huì )著(zhù)閱讀時(shí)的喜悅。優(yōu)美的'詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂(lè )觀(guān)豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。
她喜歡體育，喜歡運動(dòng)。雖然是女生，但田徑和球類(lèi)都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學(xué)校組織的校運會(huì )中，曾有多個(gè)體育競賽項目獲獎。
張丹正是在家長(cháng)和學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)中健康地成長(cháng)著(zhù)。勤奮好學(xué)只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美全面發(fā)展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長(cháng)所需的和風(fēng)雨露，沃土陽(yáng)光。
勤學(xué)好少年事跡材料 4
從她那副厚厚的眼鏡中就能看出她是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她從小喜歡讀書(shū)，特別愛(ài)讀古今中外的書(shū)籍，小小年紀的她已經(jīng)讀完了《魯濱遜漂流記》等數十部名著(zhù)，課余時(shí)間總能看到她捧著(zhù)書(shū)默默地品讀，正如她所說(shuō)：“最是書(shū)香能致遠，書(shū)香伴我一路行�！遍喿x讓她學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作。她出口成章，妙語(yǔ)如珠，是班級里同學(xué)們的學(xué)習榜樣。她在學(xué)校舉行的作文比賽中曾獲一等獎，還積極參加讀寫(xiě)大賽，學(xué)校出版的《希望》�？镆材芙�(jīng)�？吹剿龑�(xiě)的文章。
他極強的表達能力、演講能力都緣自于書(shū)海中的收獲、書(shū)海中的所得，更可貴的是書(shū)中的營(yíng)養、書(shū)中的智慧推動(dòng)了他在各方面的進(jìn)步提高，使他成為了同學(xué)們極力推崇的學(xué)習好榜樣。
她追求全面發(fā)展，課堂上總能看到她認真聽(tīng)講，積極思考的雙眸，回答問(wèn)題總是有精彩的表現，課間總會(huì )看到她與同學(xué)交談甚歡的笑臉。她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)作。小小年紀的她已經(jīng)是讀過(guò)幾十本名著(zhù)的`“小小書(shū)蟲(chóng)”了。每次讀書(shū)之后她總能將好詞佳句積累下來(lái)，而且她對寫(xiě)作著(zhù)了迷，一星期堅持寫(xiě)了十幾篇作文。對讀書(shū)與寫(xiě)作的愛(ài)好，加之她的勤奮，讓她在班級中作文經(jīng)常被當做范例展示給大家，真不愧是一顆“讀書(shū)星”!
讀書(shū)與寫(xiě)作是不分家的，是讀書(shū)讓我積累的廣博的知識，是讀書(shū)讓我有了寫(xiě)作的欲望。在讀書(shū)與寫(xiě)作中讓我展翅高飛，給了展示自我的平臺。我們不僅要擁有書(shū)、愛(ài)書(shū)，而且要勤于讀書(shū)，要學(xué)以致用，那才能充份體現書(shū)的價(jià)值。
他是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的男孩。有許多的興趣和愛(ài)好，如：運動(dòng)、拼圖、車(chē)模等，特別熱愛(ài)看書(shū)，讀各種類(lèi)別的書(shū)。他的座右銘是：“讀什么書(shū)都比不讀書(shū)好�！奔依锼�3個(gè)專(zhuān)門(mén)書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了他個(gè)人的書(shū)籍。書(shū)桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛生間里都有他喜歡的圖書(shū)。書(shū)籍是他最好的朋友，平時(shí)在學(xué)校，當大家在玩時(shí)，他總是在津津有味地看書(shū)。午睡時(shí)間到了，他時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。由于平時(shí)多看書(shū)，他積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問(wèn)；在散步時(shí)，跟父母講述書(shū)中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽(tīng)到他獨特的發(fā)言；作文里，他條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀他的作文。他曾經(jīng)在《陽(yáng)江日報》上發(fā)表過(guò)一篇文章。
勤學(xué)好少年事跡材料 5
我叫陳彥汝，是衢州市實(shí)驗學(xué)校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿(mǎn)愛(ài)心、熱愛(ài)集體，是一個(gè)不怕吃苦、樂(lè )觀(guān)向上、品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘。
入學(xué)二年來(lái)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在少先隊這個(gè)光榮的組織里，我快樂(lè )、健康地成長(cháng)著(zhù)，我時(shí)刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當中的好伙伴。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團結同學(xué)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護公物、講究衛生、學(xué)習勤奮，時(shí)刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研
在學(xué)習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問(wèn)、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專(zhuān)注地認真聽(tīng)老師講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，緊緊抓住課堂四十分鐘時(shí)間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學(xué)善思。在處理事情和學(xué)習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛(ài)問(wèn)為什么是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學(xué)習朝著(zhù)既定目標不斷進(jìn)步，在每個(gè)學(xué)期均被評為“三好學(xué)生”，另外還多次獲得學(xué)�！八偎阃酢�、“體育單項獎”等各類(lèi)表彰。
平時(shí)，我最?lèi)?ài)看書(shū)、看報，為了提高自己的學(xué)習知識，我還給自己制定了每周的看書(shū)計劃，通過(guò)看書(shū)使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛(ài)看電視的壞習慣，在看書(shū)中對一些好詞、好句，我會(huì )及時(shí)、認真地摘錄在一本本子上，平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常拿出來(lái)參考參考。另外，在看報紙時(shí)，對一些好的'文章我會(huì )把它們剪下來(lái)，收集起來(lái)進(jìn)行分類(lèi)匯總，以擴展自己的知識面。
二、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結同學(xué)
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動(dòng)地幫助老師做些力所能級的事，如為同學(xué)打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛生，協(xié)同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學(xué)把教室及周?chē)沫h(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學(xué)習中，與同學(xué)間團結友好，遇到同學(xué)有困難會(huì )盡力地去幫助她們，因為我性格開(kāi)朗，熱情大方，團結她人，所以同學(xué)們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節目，同學(xué)們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。
無(wú)論在家、在學(xué)校，我都受到正確的思想教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，有幾次生病了但我仍堅持按時(shí)到校上課不請假，上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各類(lèi)作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)之間要團結友愛(ài)、要相互幫助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、嚴謹細心、積極進(jìn)取
我無(wú)論做什么都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫(xiě)字吧，有時(shí)為了寫(xiě)好某一個(gè)字，我會(huì )在爸爸的教導下，看著(zhù)字帖細心思考著(zhù)怎樣才能把字寫(xiě)得更好，一個(gè)字會(huì )反復多次地寫(xiě)，手指上磨出老繭來(lái)還要寫(xiě)，就是憑著(zhù)這股勁，使我開(kāi)始對寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時(shí)我在繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙等方面也能積極主動(dòng)地去學(xué)，我剪出來(lái)的小動(dòng)物栩栩如生，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)活靈活現。通過(guò)平時(shí)的努力，2008年我在學(xué)校第五屆“菱湖藝術(shù)節”中榮獲書(shū)法三等獎的殊榮。
在近兩年的學(xué)習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如：書(shū)畫(huà)比賽、數學(xué)比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績(jì)。也正是通過(guò)不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學(xué)習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，爭做一名國家有用人才!
勤學(xué)好少年事跡材料 6
她叫馮xx，今年11歲，是高郵市三垛鎮三垛實(shí)驗小學(xué)四（1）班的一名女生，在班上擔任班長(cháng)、值日長(cháng)，是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
在學(xué)習上，她是知識的貪婪求索者。她學(xué)習勤奮刻苦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評為“三好生”。她平時(shí)很喜歡看書(shū)，和書(shū)結下了不解之緣，有空就把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)。通過(guò)閱讀，她懂得了許多做人的道理；通過(guò)閱讀，她的知識越來(lái)越豐富，興趣也越來(lái)越廣泛；通過(guò)閱讀，她的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學(xué)校以及省市各項作文大賽中獲得獎項，高郵日報曾多次刊登她的作文。
在學(xué)校里，她是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。作為班級的值日班長(cháng)，她帶頭值日打掃衛生，并公平對待每個(gè)同學(xué)；作為班長(cháng)，班級里每一期黑板報，每次的榮譽(yù)，都凝聚著(zhù)她的智慧和汗水；作為班級文藝骨干，她刻苦修煉自身文體才能，古箏考過(guò)了十級，拉丁舞的金牌考級也在進(jìn)行中；作為同學(xué)的'好伙伴，總是能耐心幫助在學(xué)習中遇到難題的同學(xué)；作為少先隊員，她愛(ài)憎分明、敢作敢為，勇敢幫助受欺負的弱小同學(xué)。
在生活中，她也是一個(gè)有公德心的女孩。像小天使一樣熱心慈善、樂(lè )于助人，在“愛(ài)心助學(xué)和慈善捐款”時(shí)積極為災區小伙伴捐款捐物；在公共汽車(chē)上，為老弱病殘主動(dòng)讓座；她的美德像黃金一樣閃閃發(fā)光，讀書(shū)讀出天地寬，拾金不昧美名遠揚。今年4月的一天，她在食堂打飯時(shí)拾到一枚金項鏈掛墜，面對貴重飾品的誘惑，她沒(méi)有動(dòng)心，而是將黃金吊墜交給了值班王老師，并協(xié)助老師挨個(gè)在教室里尋找失主，最終物歸。都說(shuō)黃金有價(jià)、情義無(wú)價(jià)，她的善舉是當代少年兒童應當學(xué)習的楷模，她也因此被評為揚州市第三屆“美德少年標兵”。今后她會(huì )牢記揚州市領(lǐng)導給她的寄語(yǔ)：美在心、德在行、重在堅持。
天性至真至純，追求盡善盡美的她，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；她用理想和追求作筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，努力書(shū)畫(huà)著(zhù)多彩的人生畫(huà)卷！在老師的辛勤耕耘和家長(cháng)的精心呵護下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長(cháng)，總有一天，她會(huì )成為一棵參天大樹(shù)！
勤學(xué)好少年事跡材料 7
看似平凡的行為下，卻有一種獨特之解，看似烏黑的天空下，實(shí)則群星閃耀，看似蒼茫的大地中，實(shí)則翠意盎然，他，無(wú)旁觀(guān)之思，無(wú)心浮之氣，逆水行舟，奮發(fā)進(jìn)取。他，勇敢無(wú)畏，知難而上，無(wú)一絲軟弱，無(wú)一點(diǎn)頹廢，無(wú)任何妥協(xié)。
主要事跡
胡磊是洋埠初中八（2）的一員，在班上擔任班長(cháng)。他思想積極上進(jìn)，關(guān)心集體、樂(lè )于助人。他多才多藝，平時(shí)能積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出。他人際關(guān)系很好，是同學(xué)們心中樂(lè )于助人的好朋友。
在生活方面，他熱愛(ài)生活，能很好地兼顧學(xué)校生活和家庭生活。在學(xué)校，胡磊能遵守學(xué)校各種規章制度，積極參加校內外的文體和科技活動(dòng)；在家里，他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，幫助家里做一些力所能及的事情。
在學(xué)習方面，胡磊是當之無(wú)愧的模范。凡是在學(xué)習上遇到的問(wèn)題，不到最后一刻，他絕不輕易認輸。他曾經(jīng)花大半個(gè)周末，只為了解出一道數學(xué)題，憑著(zhù)這樣的精神，他的思維能力得到了最大限度的鍛煉。學(xué)習上的這種鉆研精神也蔓延到了他的行為處事上。胡磊總能在閑暇之余給自己找一點(diǎn)值得鉆研的東西，比如解幾道課外題，或者是閱讀幾本哲學(xué)著(zhù)作。他相信“浪費時(shí)間就是浪費生命”，他最欣賞的一句話(huà)是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。他總是秉持著(zhù)“精益求精”的精神，永遠奮斗在學(xué)習之路上。
胡磊成績(jì)優(yōu)異，卻不是“書(shū)呆子”。他堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，能夠合理安排自主學(xué)習時(shí)間。他有很多愛(ài)好，在體育方面尤為突出。當別的同學(xué)為體育煩惱時(shí)，他能夠輕輕松松地通過(guò)所有的測試。閱讀與寫(xiě)作也是他的強項，他閱讀廣泛，文思敏捷，從不缺乏素材，總是能用最短的時(shí)間寫(xiě)出最好的作品，贏(yíng)得老師和同學(xué)的.贊賞。他能寫(xiě)也能說(shuō)，不管是演講，發(fā)言，還是主持，他都能從容不迫，駕輕就熟。
在工作方面，胡磊嚴格要求自己，總是能將自己融入集體，履行自己應盡的職責，不挑剔，不抱怨，與同學(xué)相處真誠友善，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系，在班級同學(xué)中有很高的評價(jià)。同時(shí)，他是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，努力做好同學(xué)們的思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。
胡磊思想上積極上進(jìn)，樂(lè )于助人；生活中勤儉節約，平衡校內外生活；學(xué)習上勤奮刻苦，努力鉆研；工作上認真細致，腳踏實(shí)地。他是當之無(wú)愧的勤學(xué)創(chuàng )新好少年。
勤學(xué)好少年事跡材料 8
何嘉慧，女，鼎湖區廣利初級中學(xué)七年級一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂(lè )于創(chuàng )新，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
在學(xué)校，她努力學(xué)習各門(mén)功課，為了提高學(xué)習能力，她自創(chuàng )了“練習對照法”，主動(dòng)購買(mǎi)與各學(xué)科相關(guān)的各類(lèi)參考書(shū)。課前，她主動(dòng)預習，利用所購參考書(shū)上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實(shí)在想不出原因的`則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽(tīng)，細心思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，并對照參考書(shū)，既加深對各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線(xiàn)疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問(wèn)題進(jìn)行詳細講解，她會(huì )做好記錄，等老師下課后再積極提問(wèn)。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽(tīng)講，主動(dòng)提出問(wèn)題，學(xué)習成效顯著(zhù)。廣利初級中學(xué)正在推進(jìn)現代化教育！
何嘉慧同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)。從小學(xué)開(kāi)始，她就對書(shū)畫(huà)特別感興趣，并自覺(jué)地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書(shū)法和繪畫(huà)的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽決賽硬筆一等。
何嘉慧同學(xué)誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(cháng)自己的才干。在團委發(fā)起的和貧困山區同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂(lè )。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。
勤學(xué)好少年事跡材料 9
古往至今，無(wú)數的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng )下成就，為什么能威名遠播呢?答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為＂勤奮學(xué)習＂的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎的幾率是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會(huì )，但沒(méi)有勤奮，你便連這個(gè)機會(huì )也失去了。
學(xué)習需要勤奮，未來(lái)我們所面對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，如果我們不勤奮的學(xué)習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，＂學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。＂所以學(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習需要勤奮，三國時(shí)代的`諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì )課，利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。
過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在＂驚濤駭浪＂面前，我們絲毫不畏懼，團結起來(lái)＂打�。⑺�！我們齊心協(xié)力，＂過(guò)五關(guān)，斬六將＂，沖破一切障礙，戰勝一切＂對手＂--也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了！
這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在＂相依為命＂這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是大麻煩！手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了！哎，不應該��！闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀！但是我沒(méi)有悲觀(guān)，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子！我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了！
一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的運轉，車(chē)緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè )的氣氛中。
勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏！
勤學(xué)好少年事跡材料 10
她，有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，健康與活力是她的典型標志。她就是xx市實(shí)驗學(xué)校二年級（4））班的小小少年——xx。xx同學(xué)現擔任二（4）班中隊長(cháng)、語(yǔ)文組長(cháng)，是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)，德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
在學(xué)習生活中，xx同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異。自跨入一年級以來(lái)，兩年的小學(xué)校園生活，xx每天早早到校開(kāi)始一天的學(xué)習生活。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，對學(xué)習有極大的熱情，對知識有強烈的好奇心，在這樣積極奮進(jìn)的學(xué)習狀態(tài)中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。不論是平常的測試，還是期中期末測試，她都能站在領(lǐng)獎臺上，捧回一張張獎狀，帶回一份份讓家長(cháng)欣慰的答卷。放學(xué)回家，她熱愛(ài)閱讀，能大聲地、抑揚頓挫地朗讀自己喜歡的故事，堅持練字三年，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，作業(yè)本、試卷、教科書(shū)上都留下了她娟秀的字跡，書(shū)法比賽榮獲“一等獎”，被評為“小書(shū)法家”。
取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，xx還積極參加學(xué)校班級舉行的各種活動(dòng)，多方面參與實(shí)踐并在這些活動(dòng)中勇于創(chuàng )新，鍛煉了自己的能力，取得了應有的榮譽(yù)。兩年來(lái)，參加年級舉辦的數學(xué)口算比賽、“我是計算小能手”比賽，均取得優(yōu)異成績(jì)；參加學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)文化節“環(huán)保創(chuàng )意時(shí)裝秀”榮獲“二等獎”；在“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德”講故事比賽中，她沉著(zhù)自信，幻燈片及配樂(lè )出現問(wèn)題，她毫不慌亂，依然大方自信地講完了故事，發(fā)揮了最好的水平，榮獲“故事之星”的稱(chēng)號；年級組織的手抄報大賽，她用心構圖，認真書(shū)寫(xiě)，手抄報設計精美，均能獲得“一等獎”；寒假，認真完成老師布置的實(shí)踐活動(dòng)，制作的數學(xué)思維導圖榮獲“優(yōu)秀獎”。
她有強烈的集體榮譽(yù)感和出色的表達能力。班級活動(dòng)，她積極主動(dòng)地申請承擔主持人工作，小小年紀為能出色地主持活動(dòng)而努力背稿子，認真識新字。在“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)中，表現優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀主持人”。班級故事展演，她用心揣摩角色，發(fā)揮自己豐富的想象力，用童心童趣演活了故事中的小動(dòng)物，獲得了豐富的表演經(jīng)驗，也為班級增光添彩，在“書(shū)香浸潤童年，閱讀伴我成長(cháng)”的故事展演活動(dòng)中，《完全是真的》榮獲“優(yōu)秀表演獎”。
xx同學(xué)不僅在校園內勤學(xué)創(chuàng )新，校園外的她用堅韌的毅力實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。她熱愛(ài)跳舞，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)運動(dòng)。周末假期，她奔波于舞蹈教室，用汗水旋轉著(zhù)舞步；用汗水揚起羽毛球拍；用汗水彈奏琴音……她的多才多藝，終將助她在舞臺、在賽場(chǎng)華麗綻放！夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。從四歲學(xué)舞至今，從中國舞改學(xué)體育舞蹈，年僅8歲的她已經(jīng)有了一定的比賽經(jīng)驗，在體育舞蹈的世界里初露鋒芒。小小年紀的她已經(jīng)三次站在云南省體育舞蹈錦標賽的'賽場(chǎng)上揮灑汗水了，兩次在個(gè)人單項組比賽中獲“一等獎”，帶回兩枚金牌，一枚銀牌，三枚銅牌。在學(xué)習舞蹈時(shí)，勤學(xué)苦練，樂(lè )于助人，榮獲“小小領(lǐng)袖家”的稱(chēng)號。
“勤學(xué)創(chuàng )新”浸潤著(zhù)xx的學(xué)習和生活，正是因為她把這種精神落實(shí)在校園學(xué)習生活中，更滲透在個(gè)人的發(fā)展中，更以積極陽(yáng)光的心態(tài)爭做新時(shí)代好少年，小小年紀的她才拔節生長(cháng)，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣！20xx年12月，她在“童心向黨陽(yáng)光下成長(cháng)”年級“獨舞”比賽中榮獲“一等獎”，也代表年級備戰全校的“三獨”比賽。這是她勤學(xué)的見(jiàn)證，更是她創(chuàng )新實(shí)踐的驕傲。
小小少年，是新時(shí)代的好少年。作為xx市實(shí)驗學(xué)校二年級（4）班的中隊長(cháng)，xx同學(xué)還有很長(cháng)的路要走，還有很多的夢(mèng)想需要去實(shí)現，更有許多的磨礪陪伴她成長(cháng)。她不會(huì )退縮，就如她會(huì )為了圓滿(mǎn)主持中隊會(huì )，深夜還在家里拿著(zhù)會(huì )議流程一遍遍訓練的努力；會(huì )為了沒(méi)有考好的成績(jì)傷心反��；會(huì )為了自己的愛(ài)好奔波勞累到周末都沒(méi)有太多空閑的時(shí)間；會(huì )為了舞臺精彩的綻放，一晚晚地刻苦訓練……
她，終將迎著(zhù)時(shí)代的光，成長(cháng)為更好的自己！
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