暑期的社會(huì )實(shí)踐報告范文
導語(yǔ)：耳聞不如眼見(jiàn),眼見(jiàn)不如實(shí)踐。在這短暫的實(shí)踐過(guò)程中,每個(gè)隊員的所見(jiàn)、所聞和所感必將是他們寶貴的人生財富,更是他們努力學(xué)習的源源動(dòng)力。
暑期的社會(huì )實(shí)踐報告
一、實(shí)踐目的
面對再過(guò)兩年就要走上社會(huì )的自己，在大學(xué)的這個(gè)暑假也開(kāi)始關(guān)注起招聘廣告來(lái)了，其中印象特別深的是大多數都要求有工作經(jīng)驗，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗又從何而來(lái)呢？正因如此便激起了我要給自己積累工作經(jīng)驗的想法，暑假近兩個(gè)月的時(shí)間比較長(cháng)是最可以利用的，我想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
二、實(shí)踐內容
為了把學(xué)到的知識轉化為服務(wù)社會(huì )的本領(lǐng)，我決定投身于同學(xué)們辦的補習班團隊中，放暑假之前，一個(gè)高中同學(xué)聯(lián)系我，說(shuō)他要辦一個(gè)補習班，現在正缺人手，希望我也能加入。我覺(jué)得這是個(gè)投身實(shí)踐的好機會(huì )，于是欣欣然答應了。我們補習班團隊一共有六人，我從學(xué)�；丶艺泌s上了招生的好時(shí)候，說(shuō)到這我有必要將我們的補習班的具體情況講一下。
1、7月10日開(kāi)始為期5天的招生工作。招生期間，主要是在人群流量大的路口向路人發(fā)放傳單，向他們講解補課的具體內容及收費情況，有意向的家長(cháng)進(jìn)行登記。在小區的每個(gè)樓門(mén)口和街道欄桿上貼宣傳頁(yè)，盡可能大的擴大宣傳力度。
2、7月15號進(jìn)行公開(kāi)課的試講，一一給登記過(guò)的家長(cháng)打電話(huà)，讓他們帶孩子來(lái)聽(tīng)，期間繼續宣傳，家長(cháng)決定給孩子報名的，進(jìn)行收費。
3、16號正式開(kāi)課，開(kāi)始為期一個(gè)月的老師生涯。我主要講初中和小學(xué)的數學(xué)，每天在上課之前查資料備課，上課時(shí)不光要講好課，更主要的是和和孩子們溝通，讓他們愿意聽(tīng)課，聽(tīng)懂課。
我們的補習班規模有點(diǎn)小，主要對象是我們家鄉阜寧縣板湖鎮的中小學(xué)生們，我們鎮是個(gè)貧困縣的貧困鎮，考慮到很多家長(cháng)的經(jīng)濟情況制定了相對較低的學(xué)費。能為蘇北的教育添磚加瓦，大家都很自豪，因為蘇北教育相對較弱，每年考上大學(xué)的是多么的少�？吹竭@種情況，我們深深地為家鄉擔憂(yōu)，作為家鄉走出的青年，我們感到我們有這個(gè)責任也有這個(gè)義務(wù)去幫助家鄉的學(xué)弟學(xué)妹，盡自己微薄之力。再有，現在大學(xué)生暑假都有社會(huì )實(shí)踐，我們辦了這個(gè)補習班也能為一部分大學(xué)生提供補習的崗位，充實(shí)暑假生活。還有就是學(xué)生在整個(gè)暑假期間，將近兩個(gè)月不上課，對一些意志力不強的同學(xué)，他們可能就是渾渾噩噩地過(guò)完暑假，就算那些意志力強，能以上學(xué)的態(tài)度過(guò)完暑假，可大家知道獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，一個(gè)人孤獨地學(xué)完整個(gè)暑假我想效果也好不到哪去，這時(shí)補課的好處就顯現出來(lái)了，我們把那些想學(xué)的同學(xué)都聚在一起，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。我們還希望我們的補課模式能一屆一屆地傳下去，讓跟多的人從中獲益，而不僅僅是一兩年這么簡(jiǎn)單。我們辦學(xué)的目的就在此。
剛開(kāi)始我在對家長(cháng)進(jìn)行介紹時(shí)，總是講的不清楚，表達不明確，不能讓家長(cháng)信服。慢慢的，我就有了自信，講話(huà)也變得流利了，我想這是我最大的收獲了。我的英語(yǔ)口語(yǔ)并不好，在講課的過(guò)程中，總有學(xué)生會(huì )糾正我的發(fā)音，一個(gè)月下來(lái)，英語(yǔ)口語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。而且很多以前忘掉的單詞都記了起來(lái)甚至學(xué)了不少新的單詞。我是一個(gè)內向的人，不怎么愛(ài)和人交流，經(jīng)過(guò)一個(gè)月和孩子們的相處，發(fā)現自己慢慢變得活潑了，愛(ài)笑了。很多孩子的想法都很新奇，和他們在一起，自己也變得童真。一個(gè)多月，雖然很辛苦，但收獲的要遠遠多得多，這在將來(lái)會(huì )是一筆不小的財富通過(guò)這次的實(shí)踐，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。
三、實(shí)踐結果
通過(guò)這次的實(shí)踐，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。
這些天里我們沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)，每天晚上備課到深夜，我終于感受到我們敬愛(ài)的老師是多么的辛苦！為了我們，老師們付出的實(shí)在太多了，在此我向老師們說(shuō)聲謝謝！
從我們準備到結束的這幾個(gè)月中，過(guò)程有苦有辣，有酸有甜，通過(guò)這件事我鍛煉了自己的意志，增加了能力，我真切的感覺(jué)了自己的成熟。更明白了社會(huì )實(shí)踐的益處，我感到十幾年的學(xué)習沒(méi)有白費，第一次真正做到了學(xué)以致用。四。實(shí)踐總結及體會(huì )
在補習班實(shí)習的這一個(gè)月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在�；叵脒@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1、扎實(shí)的知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎。我在這次實(shí)習中雖然沒(méi)有用到自己的專(zhuān)業(yè)知識，但十幾年在校學(xué)習的知識像英語(yǔ)、數學(xué)甚至已經(jīng)忘記了的理化是我當好老師，贏(yíng)得家長(cháng)信任、學(xué)生喜愛(ài)的關(guān)鍵。
2、要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
3、不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現力。中國有句俗語(yǔ)：“踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事�！痹诮裉�，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自己。
4、團結協(xié)作，善于溝通。團結協(xié)作指的是部門(mén)內部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的`力量，那樣才能事半功倍！結束語(yǔ)：學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )更是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。從實(shí)踐中走來(lái)，雖然沒(méi)有帶回什么精湛的技術(shù)，但卻帶回了也許是我一生中最寶貴、最具陽(yáng)關(guān)的、最值得珍惜的收獲。
暑期的社會(huì )實(shí)踐報告
從20xx年7月8日到20xx年7月25日，我作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育方向的學(xué)生，在校內進(jìn)行了教育實(shí)習。通過(guò)為期17天的實(shí)習經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多，知道了怎樣活躍課堂氣氛，怎樣博得學(xué)生的歡欣與信任。
一：聽(tīng)課
我負責教英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一的學(xué)生，比起教大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能我的任務(wù)更艱巨，但是我有信心教好這一課。于是，從5月8號開(kāi)始，我便開(kāi)始了我忙碌的實(shí)習生活。
五一長(cháng)假回來(lái)的第一天，我在輔導員老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到她所教的班級聽(tīng)課。第一次以老師的身份聽(tīng)課還別有一番情趣呢。這次老師講的是練習，我想了解老師如何上練習課還是非常必要的。坐在班級的最后一排，認真地聽(tīng)老師講課。把握老師的上課步驟，以及上課過(guò)程中的英語(yǔ)措辭，及時(shí)記錄老師講課內容以及講課步驟。在講課過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性還是不夠，很少有同學(xué)能積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題。平時(shí)自己作為學(xué)生聽(tīng)老師上課基本沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題，可是在這次聽(tīng)課時(shí)，感覺(jué)特別深刻�？磥�(lái)我們平時(shí)上課時(shí)要積極配合老師，更加主動(dòng)地與老師交流了。針對這個(gè)問(wèn)題，我也在思索上課時(shí)該怎樣調動(dòng)學(xué)生的積極性。
緊接著(zhù)的幾天還是一如既往地聽(tīng)老師講課，老師分別講了Topic Discussion，和課文分析。
對于Topic Discussion部分，我覺(jué)得還是非常風(fēng)趣的，同學(xué)們有備而來(lái)，都自圓其說(shuō)，聽(tīng)者學(xué)生五花八門(mén)的見(jiàn)解，我從中也學(xué)到了很多。同時(shí)，它也有助于其他同學(xué)的學(xué)習，并活躍課堂氣氛。在課文分析的時(shí)候，我注意老師講的各個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，對難句的分析和文章結構的劃分。
在聽(tīng)課的過(guò)程中，我基本掌握了老師上課的要領(lǐng)：對于一篇新的課文，首先需要一節課的時(shí)間讓學(xué)生針對課前的話(huà)題發(fā)表自己的見(jiàn)解，老師可以跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在交流的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力。其次，上完口語(yǔ)課，老師進(jìn)行課文分析，大約需要兩節課的時(shí)間，在其中加強學(xué)生的主動(dòng)性。最后就是講練習，要求學(xué)生事先完成作業(yè)，在課上進(jìn)行演練。整個(gè)過(guò)程還是遵守了三個(gè)“P”的原則，即：Presentation， Practice ，production.
二：試講
聽(tīng)課完之后就到了關(guān)鍵時(shí)刻，我要開(kāi)始給學(xué)生上課了。在上課前輔導老師給我們布置上課內容，并且首先要試講。于是，我就開(kāi)始一本正經(jīng)地寫(xiě)教案備課。根據老師上課的方法，我查閱工具書(shū)對文章進(jìn)行結構劃分，分析文章中的重點(diǎn)詞匯和句法，并且準備了問(wèn)題讓學(xué)生回答。在試講的時(shí)候就根據這些內容講解，老師指出了我的不足之處，要求我加強講解過(guò)程的連貫性，并且豐富上課內容。我回去作了大量的修改，在幻燈片上增加了課外知識，并且提出了話(huà)題讓學(xué)生自由發(fā)揮，以此來(lái)活躍課堂氣氛，同時(shí)介紹自然段的大意以幫助學(xué)生把握整體要領(lǐng)。
三：上課
隨著(zhù)上課時(shí)間的一天天臨近，我心情特別緊張，畢竟這是我第一次上臺給學(xué)生上課，我到時(shí)候發(fā)揮得如何直接影響到學(xué)生的課業(yè)成績(jì)。每天都想著(zhù)上課的事，怕到時(shí)候出洋相，怕冷場(chǎng)，怕自己不知所措，不知道英文的表達……
四：感想
上課的時(shí)候，我覺(jué)得自己最大的不足就是英語(yǔ)表達不是很連貫，也許是第一次用英語(yǔ)上課的緣故吧，還是要多練練教師英語(yǔ)口語(yǔ)，掌握各種表達方法。其次就是上課太嚴肅，跟學(xué)生交流較少，這個(gè)還是要靠課外的材料來(lái)激活學(xué)生的興趣的。另外，還是連貫性的問(wèn)題，輔導老師說(shuō)我上課停頓太多，會(huì )導致學(xué)生分散注意力，這個(gè)主要是因為我對上課的步驟還不是很熟悉，還有就是與學(xué)生交流少，缺少其他話(huà)語(yǔ)來(lái)填補知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的空缺�？磥�(lái)以后要在課前自己操練一下，把文章講連貫。
總體來(lái)說(shuō)，我對自己的這次實(shí)習表現還算滿(mǎn)意，畢竟這是我的第一次經(jīng)歷。但是我要積累這次實(shí)習過(guò)程中的經(jīng)驗，吸取教訓，揚長(cháng)補短，爭取在以后的教學(xué)活動(dòng)中表現得更好。我想，真正能博得學(xué)生歡欣，其他老師認可的教學(xué)還是要在不斷的實(shí)踐中獲得的。