關(guān)于心跡為題的散文

　　但凡社會(huì )變型，時(shí)代變遷，人生變幻，總會(huì )派生出不同程度的震蕩與騷動(dòng)。來(lái)自社會(huì )現象的，來(lái)自生活規律的，來(lái)自心靈深處的。就像坐飛機遇到強氣流，坐汽車(chē)行駛顛簸路。如果說(shuō)人生是一部書(shū)，那么，每一個(gè)變數都是這部書(shū)中的章節與段落。當你沉緬于故事情節中時(shí)，情緒起伏跌宕，心靈恍惚迷離，你的身心只能跟著(zhù)感覺(jué)走。經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有切膚感受，過(guò)程對軀體和思維是磨礪，結果對生命和閱歷是豐富，盤(pán)點(diǎn)時(shí)才知道勝負盈虧。

　　上世紀八十年代初，著(zhù)名作家路遙的長(cháng)篇小說(shuō)《人生》，如一塊石頭投進(jìn)我的心湖，在原本平靜的水面上激起層層感情的漣漪。一九八四年七月，我正在本縣一所鄉中學(xué)當語(yǔ)文教師，得到確鑿消息，縣委宣傳部經(jīng)過(guò)考察篩選，決定調我到縣委通訊組專(zhuān)職搞新聞報道。這無(wú)疑標志著(zhù)我人生軌跡的一次重大轉折。消息的到來(lái)令人激動(dòng)、欣喜、亢奮，但等待的過(guò)程卻顯得那樣漫長(cháng)、寂寞、枯燥。

　　對于季節來(lái)說(shuō)，這是與去年相比沒(méi)有什么兩樣的普通夏天。校園里的`大柳慵懶得無(wú)精打采，花壇里的月季花干渴得垂頭喪氣。蟬兒在背陰處嘶鳴，蚊蟲(chóng)在池塘邊肆虐，時(shí)間在勻速運動(dòng)，熱浪在加速升騰。而對于我，這個(gè)盛夏卻悶熱得讓肢體和心理都難以承受。滿(mǎn)腹的心事不敢向領(lǐng)導和要好的同事傾訴，因為深知，剜不到籃子里的都不能算菜。只怨太陽(yáng)不解人意，每天起得太早，落得太晚。在食不甘味，夜不能寐中，平生第一次體驗著(zhù)煎熬。

　　花去半個(gè)月的工資，買(mǎi)來(lái)一部小型的半導體收音機。這個(gè)會(huì )說(shuō)、會(huì )唱、會(huì )鬧、會(huì )笑的小精靈，白天守在案頭，夜里伴在枕側，忠實(shí)地陪我打發(fā)著(zhù)規律、單調、機械的光陰。

　　下午沒(méi)課，在辦公室批改那兩摞永遠改不完的學(xué)生作文。那個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小匣子，竟在耳畔預報說(shuō)：近期將播出根據路遙的長(cháng)篇小說(shuō)改編的廣播劇《人生》。這篇小說(shuō)我讀過(guò)，同樣當過(guò)民辦教師，也許即將到縣委通訊組當新聞干事的我，與小說(shuō)中主人公高加林已經(jīng)和將要的偶然巧合，在我的心靈深處再次形成強烈的共鳴。

　　我算是徹底被那個(gè)能傾聽(tīng)到人物生動(dòng)語(yǔ)言，揣摩出喜怒哀樂(lè )情緒的廣播劇陶醉、征服了，完全沉寢在廣播劇營(yíng)造的故事情景中。中午聽(tīng)一遍，晚上重播時(shí)還聽(tīng)。備課寫(xiě)教案時(shí)，翻開(kāi)字典，會(huì )忘了要查什么字；上課時(shí)，講授文章的中心思想和段落大意，思維會(huì )突然中斷，惹得學(xué)生在下面竊笑；有幾次值日，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，竟忘記了時(shí)間和職責，該下課了沒(méi)有去打鐘，同事和領(lǐng)導都頗有微辭。每到晚上，思緒就像脫韁野馬，挽不住，喚不回，查著(zhù)屋頂的椽子，想著(zhù)劇情，對比著(zhù)憧憬著(zhù)自己的未來(lái)：與高加林相比，我是幸運的，沒(méi)有被大隊支書(shū)把民辦教師下了，教書(shū)七年后，通過(guò)自己的努力考上師范學(xué)校，畢業(yè)后成了正式國家教師。我沒(méi)有當地區勞動(dòng)局長(cháng)的叔叔，往上查三代都沒(méi)有個(gè)當官的，沒(méi)人給我想辦法，開(kāi)后門(mén)，我會(huì )成為那個(gè)神秘大院里的一員嗎？真的到縣委通訊組當了新聞干事，我會(huì )像高加林那樣拚命工作，干出業(yè)績(jì)，但我不會(huì )像高加林那樣拋棄我勤勞的妻子和四歲的兒子。我沒(méi)有在縣廣播站當播音員的漂亮前衛的女同學(xué)，肯定不會(huì )交桃花運，制造人生的羅曼蒂克……

　　墻外稻田里的青蛙唱累了，在田埂上酣然入睡。黎明前的黑暗攜帶著(zhù)些許涼意悄然而至，村子里早醒的公雞開(kāi)始引吭高歌。剛跨進(jìn)溫柔夢(mèng)鄉門(mén)檻的我，還沒(méi)來(lái)得及享受夢(mèng)的愜意與甜蜜，便被起床的鈴聲喚醒。強睜開(kāi)酸澀的雙眼，擦一把疲憊的臉，教室里已傳出朗朗的讀書(shū)聲。

　　又是一個(gè)響晴的白天。四肢倦怠，心緒浮躁，大腦遲鈍。上課、備課、聽(tīng)廣播，每個(gè)規定性動(dòng)作都按照時(shí)間的要求重復完后，夜幕，又不可抗拒地降臨人間。

　　關(guān)起門(mén)來(lái)，舀一盆清水擦遍全身，用最原始的方法稀釋著(zhù)難耐的燥熱。倚在床上，聽(tīng)完重播的廣播劇，又反反復復地選擇一個(gè)又一個(gè)頻段，終于沒(méi)有尋到引人入勝的節目。在這個(gè)酷熱的深夜，思維又被劇情撩撥得異�；钴S起來(lái)。

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