感受初中日記范文
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的感受初中日記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受初中日記范文1
初一，我帶著(zhù)未脫的稚氣步入中學(xué)，我滿(mǎn)心的好奇；初二，我開(kāi)始成長(cháng)，開(kāi)始懂得懷舊，我無(wú)助地悲傷；初三，我面對即將到來(lái)的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著(zhù)什么？成長(cháng)？成熟？似乎更多是分別……面對即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒(méi)有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂(yōu)，只是我離開(kāi)了童年，我長(cháng)大了，不得不面對一些事情，不得不開(kāi)始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來(lái)，仰望那無(wú)盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒(méi)憂(yōu)郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開(kāi)始喜歡在黑夜中寫(xiě)些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個(gè)轉折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗；初二看初三，是紫色，是充滿(mǎn)神秘色彩，誕生出一段段憂(yōu)傷文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無(wú)奈。于是，初三鑄就了人的個(gè)性，還有那不計其數的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛(ài)上了文字，而且是這種充滿(mǎn)悲涼的文字�？赡苡腥苏f(shuō)，初三的人年級還小，怎么能寫(xiě)這種東西，應該寫(xiě)些歡快的嗎！但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開(kāi)心、幼稚，其實(shí)，每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂(yōu)郁的心，當夜深人靜的時(shí)候，我們才會(huì )剝去層層偽裝，展現出真實(shí)的自我，肯定會(huì )有人說(shuō)我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無(wú)法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說(shuō)，我寫(xiě)這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無(wú)聊者找碴的，我只是想寫(xiě)出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì )變得更加堅強，更加成熟，在未來(lái)的旅途中會(huì )更加堅定地走向求學(xué)的殿堂！
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力！
感受初中日記范文2
聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，像是沒(méi)有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著(zhù)窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。
撐起一把傘，一個(gè)人靜靜地走在街道上，聆聽(tīng)著(zhù)雨滴敲擊著(zhù)瓦礫的樂(lè )曲，呼吸著(zhù)雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個(gè)落葉的季節。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個(gè)朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著(zhù)傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是雨們的朋友。雨，滋潤著(zhù)雨們的生長(cháng)；雨，提供著(zhù)雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多么無(wú)窮的力量��！漸漸的，我愛(ài)上了雨，雨成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。
雨后的天空，總是會(huì )綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時(shí)，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩(shī)意。
風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時(shí)，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現時(shí)，叫我如何再去感受自然的詩(shī)意？
大量的污水使其河流“沉魚(yú)”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人，我們就會(huì )永遠在“沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問(wèn)，那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意？
我聽(tīng)著(zhù)雨滴對我訴說(shuō)的故事，感受著(zhù)自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué)，想要一直感受著(zhù)自然的詩(shī)意。
因為我想要一直感受著(zhù)自然的詩(shī)意，所以我不能讓他雨到失意！
感受初中日記范文3
時(shí)光是個(gè)小偷，等你發(fā)現的時(shí)候他已經(jīng)偷走了你的時(shí)光了。
不知不覺(jué)，我就成了初三的學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)校門(mén)的那一刻，感覺(jué)不一樣了，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候更多的是對未來(lái)的好奇，激動(dòng)，現在，多了一份了一份沉重責任感。初三，是決定命運的一年，是初三最關(guān)鍵的一年，能否考上一個(gè)好的'高中，看的就是這一年你付出的努力。
新學(xué)期新樣貌，教學(xué)樓變了，教室變了，以前的同學(xué)也變了。以前總是在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候向右走，現在不一樣了，向左走。
俗話(huà)說(shuō)得好。好的開(kāi)頭等于成功的一半。到了初三，要把以前不認真的學(xué)習習慣該了，到了初三，要把以前碰到難題就不想動(dòng)腦經(jīng)的壞習慣該了，遇到困難，不要總是想著(zhù)逃避，要試著(zhù)自己去解決，不要想著(zhù)靠別人解決。今日事今日畢，今天不懂的地方今天就要弄明白，面對困境迎難而上，勇于戰勝困難，成為戰勝自己的勇士。
新學(xué)期新打算，優(yōu)點(diǎn)繼續堅持，缺點(diǎn)在這一年之內改正，以前總是懶得做題，導致理科拖了后腿，到了初三，一定要勤于做題，老師提的問(wèn)題要積極思考，不要總等到別人公布答案，別人腦子里的思維邏輯是偷不來(lái)的。善于動(dòng)腦，趕上與別人的差距。
盡管初三的生活枯燥無(wú)味，學(xué)習任務(wù)繁重，但是決不能放棄，決不讓時(shí)光匆匆流走卻沒(méi)留下任何東西，將命運牢牢掌握在自己手中，對面初三，有信心，有信心將成績(jì)提上去，興趣是一門(mén)最好的老師，我有信心能學(xué)好理科。
老師說(shuō)，初三是一個(gè)人生中的轉折點(diǎn)，無(wú)論我有多少次想要逃避，從骨子里不希望初三的到來(lái)，可他還是來(lái)了，他帶著(zhù)從容的面孔，將每一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的初三學(xué)生的面容重新掃視了一遍。帶著(zhù)人們各種復雜的感情頭也不回的向未來(lái)走去。就是現在了，把握現在，把握自己的未來(lái)，我的青春我做主。
有志者，事竟成。破釜沉舟百二百里中屬楚。
感受初中日記范文4
今天我又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！
初二的時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)：“初三不就是多寫(xiě)多學(xué)點(diǎn)嘛，哪有那么夸張�！�
可是等我上了初三才知道：“初三太苦了！初三太累了！可怕的初三，讓人覺(jué)得日子不是過(guò)的是熬的�！倍页跞膶W(xué)習節奏太快了，每天一本又一本的作業(yè)是我頓時(shí)感到頭昏腦脹，就像掉進(jìn)深不可測的深淵一樣，而這僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已，只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步而已。
明年的6月就是決戰，這場(chǎng)戰斗決定了我的一生前途，這場(chǎng)仗只許勝不許敗，畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期一定要用中國人誓死捍衛祖國一樣的精神學(xué)習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最后那場(chǎng)決戰中活下來(lái)。但住了敵人的所有襲擊，消耗完了敵人，還怕取得不了最終的勝利嗎？
所以，初三的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，沖過(guò)困難，春光燦爛也就不遠了。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們就像一群征服者，正在征服一座名為初中的高山，我的退路已被時(shí)光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時(shí)間吞噬。當我們走了三年后，終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山，剛登上山峰的時(shí)候我的心里有一種興奮感，但是之后我才發(fā)現，原來(lái)在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰（高中）。
做出選擇的時(shí)候到了，是繼續攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅持。
堅持不懈，為中考背水一戰。
感受初中日記范文5
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅？
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。挫折的存在，使人生并非風(fēng)平浪靜，但失去挫折的人生，雖無(wú)大風(fēng)大浪，卻平靜得令人不敢窺望。生活難免遭遇挫折，能夠笑對挫折，從挫折中感受幸福才是強者。
高士奇是我國科普作家。在國外留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，在完成大學(xué)全部博士課程之后，又回國堅持工作。他說(shuō)話(huà)、行動(dòng)都十分困難，連睜合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！蹦婢持�，高士奇在挫折中尋找樂(lè )趣，感受幸福。他正視挫折，同時(shí)他又蔑視挫折，他比常人缺少了健康，但他用堅持用勤奮、用樂(lè )觀(guān)用毅力戰勝了挫折，讓自己本已殘缺的人生比健康人活的更豐滿(mǎn)。
不要總把挫折看得如此可怕，它只不過(guò)是你漫漫人生路中一顆顆石子。這些石子可能會(huì )使路面硌腳，但若沒(méi)有這些石子，光滑無(wú)比的路面會(huì )使你一次一次地滑倒。經(jīng)歷了挫折的磨礪，回頭，看看身后留下的足跡，心中溢起的是幸福與滿(mǎn)足。
或許我們所經(jīng)歷的那些挫折并未達到失意、痛苦的境界，根本不能與霍金、海倫。凱勒、高士奇的遭遇相提并論，正因如此，我們才應該用強健的體魄、堅強的意志去戰勝生活中的挫折，從挫折中感受到的不是屢戰屢敗的痛苦，而是盡力為之的幸福。
在人生的道路上，挫折顯得那么不起眼，就像第一次炒卻炒過(guò)頭蠶豆，又糊又硬，不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆，嚼過(guò)之后，在帶來(lái)無(wú)味的幽怨與無(wú)盡的反思的同時(shí)，伴隨的還有吃到親手炒的蠶豆的幸福。
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