小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文期末試題
現如今，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文期末試題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文期末試題1
一、我會(huì )拼(12分)
Yóuqí bōlàng gāng qín húli mín zú yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì )比(8分)
吸( )旗( )蛙( )候( )
極( )棋( )洼( )猴( )
轉動(dòng)( )轉學(xué)( )
視市事是
城( )電( )
四、我會(huì )找(找出反義詞)(8分)
退-( )慢-( )買(mǎi)-( )危險-( )
美-( )壞-( )對-( )虛假-( )
五、我會(huì )加(6分)
水洼里有成百上千條小魚(yú)( )
你怎么這么小氣( )
媽媽?zhuān)趵蠋熡直頁(yè)P我啦( )
六、我會(huì )說(shuō)(6分)
例：北京有許多柏油馬路。
北京有許多又寬又長(cháng)的柏油馬路。
�、蔽壹覙窍掠袀�(gè)花園。
我家樓下有個(gè)____的花園。
�、矘�(shù)上結了許多蘋(píng)果。
樹(shù)上結了許多____的蘋(píng)果。
七、我會(huì )判(10分)
1、“巨”字一共有5畫(huà)，第2畫(huà)是豎折。 ( )
2、《山行》這首詩(shī)是杜牧寫(xiě)的，最后兩行是：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 ( )
3、一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。 ( )
4、“歌”的部首是“欠”，除部首外有10畫(huà)( )
5、這本書(shū)是不是你的。 ( )
八、我會(huì )填(14分)
1、植樹(shù)媽媽的辦法( )，不信你就( )觀(guān)察。那里有許許多多的( )，( )的小朋友卻得不到它。
2、梨樹(shù)掛起( )燈籠，蘋(píng)果露出( )臉頰，稻海翻起( )波浪，高梁舉起燃燒的( )。
3、小柳樹(shù)的腰( )，樹(shù)枝( )，真好看。
九、我會(huì )讀(12分)
調皮的小雨點(diǎn)偷偷地落進(jìn)藍藍的江河里，在江河里的睡覺(jué)。小雨點(diǎn)落在綠的荷葉上，在荷葉上奔跑。小雨點(diǎn)落在金色的稻田里、在稻田里散步。小雨點(diǎn)真可愛(ài)!
1，短文共有__句話(huà)
2，找一找，短文里表示顏色的詞語(yǔ)是__、__、__。
3，短文中，小雨點(diǎn)落在了三個(gè)地方，是__、__、__。
4，小雨點(diǎn)還會(huì )落在里，在里。我認為小雨點(diǎn)多么___啊!
十、我會(huì )寫(xiě)(18分)
你喜歡什么小動(dòng)物?它長(cháng)得什么樣子?你為什么喜歡它?
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文期末試題2
一、我是拼寫(xiě)小冠軍(10分)
xǐ huān
jī lìng
bì xū
róng yì
wān qū
yōu mi
xiāo miè
zāi hài
gù shi
qí guài
二、區分雙胞胎(10分)
{
訪(fǎng)( )
紡( )
{
梁( )
粱( )
{
旗( )
棋( )
{
鋼( )
剛( )
{
群( )
裙( )
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞(12分)
近義詞
立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )
反義詞
長(cháng)——( ) 細——( ) 容易——( ) 愛(ài)——( )深——( ) 黑——( )
四、把下面的詞語(yǔ)補充完整(11分)
助( )為( ) ( )仙過(guò)( ) ( )( )送炭 三( )二( )四( )八( ) ( )羿射( ) ( )造( )星 引( )注( )嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )媧補( )
五、對號入座(12分)
漂浮 飄揚
(1)云在空中( )，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)
(2)彩旗迎風(fēng)( )，廣場(chǎng)顯得更加美麗
趕緊 飛快
(3)船在水面上( )地行駛
(4)風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，( )過(guò)去使勁吹風(fēng)
后 候
(5)司馬光小時(shí)( )是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子
(6)冬冬坐在丁丁的.( )面
采 彩
(7)公園里的花不能( )
(8)( )虹是一座神奇的橋
六、模仿秀(6分)
(1)蜜蜂在花叢中唱著(zhù)歌
在：________________________________
(2)鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容
仔細地：___________________________
(3)鳥(niǎo)在最快活的時(shí)刻，最容易被獵人打中
快活：_____________________________
七、把下面的詞語(yǔ)按順序排成一句話(huà)，并加標點(diǎn)(9分)
1、兒童 的 幸福 多么 新中國 啊
_____________________________________
2、好孩子 不動(dòng)腦筋 不是 孩子 的
_____________________________________
3、同學(xué)們 幫助 互相 困難 要 有了
_____________________________________
八、閱讀快活林(20分)
(一)辛勤的園丁
放學(xué)了，我路過(guò)老師辦公室向里望去，只見(jiàn)我的老師正在
工作我看見(jiàn)她一會(huì )兒拿起筆寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì )兒又抬頭望著(zhù)窗外，一會(huì )兒又站起來(lái)來(lái)回地走動(dòng)，一會(huì )兒又翻翻桌上的書(shū).........我又看見(jiàn)了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜老師啊!您像園丁一樣培育我們成長(cháng)
1、把老師辛勤工作的語(yǔ)句摘抄下來(lái)(2分)
_____________________________________
2、寫(xiě)出短文中的比喻句，再照樣子寫(xiě)一個(gè)(4分)
_____________________________________
3、這篇短文主要寫(xiě)了什么?正確的畫(huà)“√”(2分)
A、主要寫(xiě)我對老師的感激之情( )
B、主要寫(xiě)老師辛勤工作的情景( )
C、主要寫(xiě)放學(xué)了，我和老師都回家( )
4、請你也寫(xiě)一句贊美老師的話(huà)吧!(2分)
(二)
秋天到，秋天到，園里果子長(cháng)的得
枝頭結柿子，架子上掛葡萄，
黃澄澄的是梨，紅通通的是棗
秋天到，秋天到，地里的蔬菜長(cháng)得好
冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，
白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒
1、兒歌寫(xiě)了秋天果園里的種水果，它們是________、________、________、________寫(xiě)了秋天里的種
蔬菜，它們是________、________、________、________(6分)
2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個(gè)詞是：________、________(2分)
3、照“又青又紅”的樣子另外寫(xiě)兩個(gè)詞________、________(2分)
九、妙筆生花(10分)
有個(gè)同學(xué)做數學(xué)作業(yè)，找不著(zhù)格尺了如果你遇到下面的情況，該怎么辦?寫(xiě)下來(lái)吧
_________________________________
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文期末試題3
一、讀拼音寫(xiě)漢字，我最拿手。(20分)
biǎoshì
yǎnjīng
piāoyáng
zhùfú
chōngshài
wēnnuǎn
dàoyǐng
zhǐchuán
zāihài
zhngzhí
二、我能分清下面的字，并會(huì )組詞語(yǔ)。(8分)
{
食()
良()
{
體()
休()
{
觀(guān)()
現()
{
值()
直()
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來(lái)比一比，好嗎?(4分)
仔細—()—()—()—()
歡慶—()—()—()—()
四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。(6分)
五、我會(huì )做。(共8分)
1、我會(huì )對對子。(4分)
好—()冷—()生—()貧—()
2、我能從下面詞語(yǔ)中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫(xiě)在()里。(4分)
高興 連忙 生氣 馬上 開(kāi)心
反義詞：()—()
近義詞：()—()
六、我會(huì )填。(共17分)
1、我積累了許多四字詞語(yǔ)：(8分)
各()各()自()自()無(wú)()無(wú)()()流不()引人()()()()技術(shù)
除此以外，我還能寫(xiě)兩個(gè)：________、________
2、我能把下面的詞語(yǔ)補充完整：(9分)
一盤(pán)()一角()一只只()一把把()()的裙子快樂(lè )的()飛快地()仔細地()
七、我會(huì )幫下面的句子加標點(diǎn)，使它們變得更美。(2分)
1.五光十色的禮花真美啊
2.這到底是怎么回事
八、我能寫(xiě)句子。(8分)
1、我能用句子中帶點(diǎn)的詞寫(xiě)個(gè)好句子。(4分)
�、贇馇蛏袭�(huà)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉。
_____________________________________
�、谛∏嗤芨吲d地叫了起來(lái)。
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2、我能把下面的詞語(yǔ)連成句子。(4分)
葡萄小猴子了被甜甜的吃
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種好小樹(shù)了認真地把他
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九、我填古詩(shī)，我能行。(9分，每空0.5分)
十、我會(huì )閱讀。(共8分)
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們比賽(sài)跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧!它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?
1、我知道這篇短文有()個(gè)自然段，寫(xiě)了________和________比本領(lǐng)的事。(3分)
2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏(yíng)了;第二次比________，________贏(yíng)了。(5分)
十一、我能認真看圖，發(fā)揮想象，寫(xiě)幾句話(huà)(8分)
寫(xiě)話(huà)前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)、干什么事，還可以想象一下他們會(huì )說(shuō)些什么，等等。
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小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文期末試題4
一、拼一拼，我會(huì )寫(xiě)。（12分）
zǔ ɡuǒ
xī wànɡ
xiān yàn
bài fǎnɡ
ěr duo
zhù hè
二、在正確的讀音下面畫(huà)上“”。（6分）
然（lán rán）而奔（bēn bèn）跑同伴（pàn bàn）時(shí)候（huò hòu）彎曲（qū qǔ）草原（yán yuán）
三、把句子中的錯別字劃出來(lái)，把正確的字按順序寫(xiě)在（）里。（4分）
1、那紙上的何花就象剛從胡里采來(lái)的一樣。（）
2、森林祝原我，像樹(shù)苗一樣茁?tīng)钫\長(cháng)。（）
四、選字填空。（3分）
1、著(zhù)名 出名
牛頓是一位（）的科學(xué)家。
2、用心 專(zhuān)心
許多事情我們只有（）地觀(guān)察，（）的研究，才會(huì )有所發(fā)現。
五、填上合適的詞語(yǔ)。（10分）
�。ǎ┑臈魅~（）的手掌（）的紙張（）的秋天（）的朝霞（）的賀卡一（）教室一（）畫(huà)一（）樹(shù)一（）星星
六、照樣子把句子寫(xiě)具體。（6分）
例句：天上有月亮。
天上有彎彎的月亮。
1、湖里有荷花。
_____________________________________
2、魚(yú)在水里游。
_____________________________________
3、姐姐講故事。
_____________________________________
七、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
得意洋洋 ________ _______
跳了又跳 _______ ________
喜洋洋 ________ ________
八、將下列各組詞語(yǔ)排成通順的句子，再寫(xiě)下來(lái)。（6分）
1、魚(yú)吃喜歡小貓
_____________________________________
2、本領(lǐng)大自己覺(jué)得都他們倆
_____________________________________
3、人發(fā)燒又酸又痛一就渾身
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九、按要求作答。（20分）
1、我會(huì )查字典
“須”應查（），再查（）畫(huà)，可組詞（）；
“原”字用音序查字法應查（），再查音節（），帶有“廠(chǎng)”偏旁的字有（）（）（）
2、把古詩(shī)填寫(xiě)完整。
寒山石徑斜，_________。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉________。
3、按課文內容填空，并回答問(wèn)題。
�。�1）、八月（）到，天轉涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把（）。
�。�2）、媽媽?zhuān)叶媚愕模ǎ�，但我不是（），（�?/p>
不會(huì )把我淋壞，我像（），風(fēng)雨中更加（）、（）
十、讀短文，按要求回答。（14分）
我們靠自己
小蝸牛有一天門(mén)問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背這個(gè)又重
又硬的殼呢？真是累死了！”
“因為我們的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，爬又爬不快�！眿寢屨f(shuō)。
“毛毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？”
“因為毛毛蟲(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì )保護她�！�
“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有骨頭，也爬不快，更不會(huì )變，他為什么不背這個(gè)又重又硬的殼呢？”
“因為蚯蚓弟弟會(huì )鉆土，大地會(huì )保護他�！�
小蝸�？蘖似饋�(lái)，：“我們好可憐，天空也不保護，大地也不保護�！�
“所以我們有殼��！”蝸牛媽媽安慰他說(shuō)，“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
又重又硬
又（）又（） 又（）又（）
2、閱讀短文，并填空。
�。�1）因為蝸牛（），所以他們背著(zhù)又重又硬的殼。
�。�2）因為毛蟲(chóng)姐姐（），所以她不用背又重又硬的的殼。
�。�3）因為蚯蚓弟弟（），所以他不用背又重又硬的殼。
3、用“因為所以”寫(xiě)一句話(huà)
_____________________________________
4、“我們不靠天，也不靠地�！睂@句話(huà)你有什么看法？
_____________________________________
十、學(xué)寫(xiě)留言條。（10分）
成成下午放學(xué)后，去幫明明補習功課，他該怎么告訴媽媽呢？請你幫成成給媽媽寫(xiě)張留言條。
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