命制試卷要把握好九個(gè)“度”

試卷通常有兩個(gè)功能，一是檢查考生相關(guān)內容學(xué)習后知識掌握的程度，側重于對知識的記憶、理解、應用等狀況的檢查，查漏補缺，以便于后階段有針對性的教學(xué)；二是考查考生的能力水平，以便于篩選。前者多用于平時(shí)的測驗、期中、期末考試等，后者主要用于中考、高考及其它選拔性的考試。因此命制試卷時(shí)應注意把握好以下九個(gè)“度”：

一是廣度。即考查的范圍要全面，一套試卷應盡可能地將考生所學(xué)內容都觸及到，但又不可面面俱到，要有主次、重點(diǎn)、詳略等。

二是坡度。一套試卷整體上要由淺入深，每種類(lèi)型的試題要由淺入深，每道試題也要由淺入深。

三是深度。試卷不同于平時(shí)的作業(yè)，考試時(shí)應讓考生有一定的思維量，但又不可利用偏、怪題刁難考生。

四是難度。一套試題應適當設置一定量的難題，以便考查學(xué)生潛在的能力，即人們平時(shí)所說(shuō)的要跳起來(lái)才能摘到桃子，難題以不超過(guò)全部試題的30%為宜。

五是分度。即區分度，如果一套試題的測試結果使水平高的考生答對(得高分)，而水平較低的考生答錯(得低分)，它的區分能力就很強。也就是要讓考生通過(guò)測試后的得分拉開(kāi)檔次，拉開(kāi)名次，一般好、中、差以控制在3：5：2為宜。

六是信度。信度是指使用同一試卷對考生重復測驗時(shí)，或兩個(gè)平行試卷對考生測驗時(shí)，所得測驗分數的一致性和穩定性程度。也就是通過(guò)考試能真實(shí)反映考生的一貫的水平，不是任何投機的、偶然的結果。

七是效度。效度是指考試有效性或正確性的質(zhì)量指標，考試效度的高低反映著(zhù)考試是否達到它的預定目的，是否考了要考的內容。

八是速度。命制試題時(shí)，應考慮要讓絕大多數考生在規定的時(shí)間內答完全部試題，并且有一定的時(shí)間檢查，考生在少于考試時(shí)間的80%內輕松做完或在規定的時(shí)間內連80%的內容都沒(méi)做完，這樣的試卷就是失敗的。

九是亮度。一套試題應有閃光點(diǎn)，即命制試題應有創(chuàng )新，不可隨意拼湊，要力爭做到相同試題人無(wú)我有，人有我新，讓考生考完后有談頭、有嚼頭，甚至終生難忘。

要達到以上要求，試題命制人員必須對相關(guān)內容相當熟習，對考試要求相當清晰，對考試對象相當了解，并且平時(shí)應廣泛閱讀各類(lèi)試題、研究各地試題的走向(重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)等)，注意關(guān)注生活，注重聯(lián)系實(shí)際，善于積累，勇于創(chuàng )新。

郝友

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