課文目標：
1. 初步學(xué)會(huì )用摘錄法概括段落大意。
2. 學(xué)會(huì )本課 15 個(gè)生字；理解 34 個(gè)新詞語(yǔ)。
3. 熟讀課文，能默寫(xiě)課文最后一段。
4. 感受萬(wàn)里長(cháng)城的偉大，激發(fā)民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1. 初步學(xué)會(huì )用摘錄法概括段落大意。
2. 感受萬(wàn)里長(cháng)城的偉大，激發(fā)對古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng )造力的贊嘆之情。
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1. 初步感受長(cháng)城的偉大，激發(fā)民族自豪感。
2. 讀通課文，學(xué)習本課生字新詞。
3. 有感情地朗讀課文第二自然段。
教具準備： 實(shí)物投影儀、幻燈片
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題 激發(fā)興趣
1. 宇宙探測器拍攝的地球照片上，只有兩個(gè)建筑物清晰可見(jiàn)，一個(gè)是埃及的金字塔，另一個(gè)是什么呢？咱們中國的萬(wàn)里長(cháng)城。
2. 你去過(guò)長(cháng)城嗎？老師課前了解到，今年暑假，我們班有部分同學(xué)有幸來(lái)到長(cháng)城，目睹了長(cháng)城的雄姿，誰(shuí)能給大家介紹一下？
3. 揭示課題：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習第 11 課《萬(wàn)里長(cháng)城》，更全面地了解長(cháng)城，感受長(cháng)城。
二、初讀課文 整體感知
1. 自由讀課文。
要求：（ 1 ）讀正確，讀通順。
（ 2 ）自學(xué)生字新詞。難讀的生字就借助拼音多讀幾遍，容易寫(xiě)錯的字就想辦法記一記，在旁邊寫(xiě)一遍，新詞語(yǔ)聯(lián)系上下文或查字典理解。
（ 3 ）思考：萬(wàn)里長(cháng)城給你留下了什么深刻的印象？
2. 檢查反饋。
（ 1 ）交流難讀、難寫(xiě)的生字。
（ 2 ）個(gè)別讀課文，隨機學(xué)習生字和部分詞語(yǔ)。
（ 3 ）談?wù)勀銓﹂L(cháng)城的印象。
三、再讀課文 理清脈絡(luò )
1. 帶著(zhù)剛才的感受自由讀課文，劃一劃哪些詞句深深地激發(fā)了你對長(cháng)城的熱愛(ài)之情？劃下來(lái)，讀讀，想想為什么？
可以上來(lái)查閱圖片資料，也可與伙伴交流。
2. 小組交流，合作整理。把講同一個(gè)意思的歸并在一起。
3. 集體匯報。板書(shū)：氣魄雄偉 建筑年代久遠 工程浩大 施工艱難
把三句話(huà)并成一句話(huà)來(lái)說(shuō)。
用上關(guān)聯(lián)詞可以使句子意思聯(lián)系更緊密。
能不能調換順序說(shuō)？
4. 面對這樣的長(cháng)城，你想說(shuō)什么？
5 、選擇一句你認為最能體現對長(cháng)城的贊美之情、崇敬之情的句子，聯(lián)系朗讀，自找對手挑戰。
四、作業(yè)
作業(yè)本第 1 題。
板書(shū)設計
氣魄雄偉
偉大 建筑年代久遠 民族的驕傲
工程浩大 施工艱難
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