組員簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
廣東省中山市三角中學(xué) 趙懷兵 zsyw@21cn.com
一、指導思想：
根據三角中學(xué)本學(xué)期工作計劃的安排和初一備課小組的統一教學(xué)方案，結合五位語(yǔ)文和所任班級學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習的具體情況，本著(zhù)以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，在不增加學(xué)習負擔的前提下，進(jìn)一步爭取初一級語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復習時(shí)間：18周和19周共兩周12節課.
三、復習內容：初中語(yǔ)文第一冊，其中平等班涉及少量課外現代文閱讀，特類(lèi)班多進(jìn)行一些課外現代文和課外文言文閱讀訓練。另外再進(jìn)行兩次作文訓練。
四、具體安排：
（一）基礎知識復習：
１．時(shí)間：２課時(shí)
２．形式：專(zhuān)題復習和訓練評講相結合
３．內容：本冊書(shū)的生字詞的音形義，詞的感情色彩，同義詞，反義詞，多義詞，文學(xué)常識，句子正誤，常用修辭，默寫(xiě)，形聲字，詞性（實(shí)詞）
４．措施：
（１）編寫(xiě)訓練題一套，進(jìn)行堂上練習。包含以上內容。
（２）根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是感情色彩，形聲字，實(shí)詞的詞性。
（３）文學(xué)常識和默寫(xiě)縮小范圍，盡量要求堂上解決。
（４）適當指導解題技巧。
（二）現代文閱讀復習：
１．時(shí)間６節
２．形式：以學(xué)生練習為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講，
３．內容：教讀課文及其及重點(diǎn)文段的閱讀理解，普通班兩個(gè)課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
４．措施：
（１）教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
（２）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習興趣，
（３）平行班降低要求，重點(diǎn)解決重點(diǎn)的問(wèn)題，力求收到實(shí)效，特尖班就提高要求，適當涉及一些超綱的要求。
（４）優(yōu)幫差，加強合作與督促。
（５）輔差工作不放松。
（６）課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養。
（７）加強檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(cháng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
（三）文言文閱讀的復習：
１．時(shí)間２節
２．形式：以練習和檢查為主。
３．措施：
（１）先進(jìn)行常識過(guò)關(guān)（記憶，聽(tīng)寫(xiě)，抽查）
（２）將重點(diǎn)段落整理出來(lái)，盡量人人過(guò)關(guān)，老師給予適當指導再進(jìn)行一些做題訓練。
（３）詩(shī)詞背誦務(wù)必首首過(guò)關(guān)，字字過(guò)關(guān)，杜絕錯別字。
（４）輔差。
（５）對于平行班縮小任務(wù)面，務(wù)求抓主要矛盾。但效果一定要落實(shí)。
（四）作文復習；
１．時(shí)間：兩課時(shí)
２．形式：糾錯和臨場(chǎng)指導
３．內容：日常生活的記敘文寫(xiě)作
４．措施：
（１）對于中下生加強寫(xiě)得出的個(gè)別指導
（２）書(shū)寫(xiě)習慣的糾正
[2000學(xué)年第一學(xué)期初一級語(yǔ)文復習計劃 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：