五年級第一學(xué)期復習計劃
篇一：人教版五年級上冊語(yǔ)文期末復習計劃
一、復習總目標：
根據本冊教材的內容和特點(diǎn)，結合本班實(shí)際，把本學(xué)期知識進(jìn)行系統歸類(lèi)，突出重點(diǎn)。抓好薄弱環(huán)節，認真設計練習，面向全體學(xué)生，對差的學(xué)生做好查漏補缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應該掌握的基礎知識，并進(jìn)一步形成運用知識的能力。
二、復習內容
1．生字：復習鞏固新學(xué)的個(gè)生字，能讀寫(xiě)、組詞。
2．詞語(yǔ)：以“日積月累”和“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”出現的詞語(yǔ)為主，能夠正確認讀和書(shū)寫(xiě)。
3．句子：掌握常見(jiàn)的幾種句式轉換，能進(jìn)行擴句、修改病句等練習。 4．修辭：分辨比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)等修辭手法。
5．閱讀：復習教材精讀課文的重點(diǎn)片段，訓練學(xué)生如何正確體會(huì )句子的含義、把握表達方法及文章的思想感情。
6．習作：重點(diǎn)訓練 寫(xiě)人的作文，注重把平時(shí)的語(yǔ)言積累在習作中靈活運用，并嘗試運用學(xué)會(huì )的表達方法，如，語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等。
三、復習重點(diǎn)
1．正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)、日積月累中出現的詞語(yǔ)、古詩(shī)、成語(yǔ)、名言。
2．朗讀、背誦要求背誦的課文。
3．閱讀方法審題方法的指導。
4．習作“我最尊敬的一個(gè)人”。
四、復習形式
1．課文中“資料袋”及拓展知識點(diǎn)的復習；
2.閱讀
3．習作訓練；
4．閱讀訓練、習作訓練穿插安排在平時(shí)的基礎復習中，盡量避免單調枯燥。
五、復習方法
總結規律、交給方法、集體練習、個(gè)別輔導、集體評講、分類(lèi)復習、分類(lèi)檢查。具體分層如下：
學(xué)困生：實(shí)行一幫一的措施，重點(diǎn)落實(shí)課本知識的掌握，如，拼音、字詞、積累運用等。
中等生：在落實(shí)基礎知識與基本能力的過(guò)程中，適當提高課外閱讀訓練的深度，掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的答題技巧。
優(yōu)等生：充當老師的小助手，讓他們在指導的過(guò)程中也提高自己，培養他們的綜合能力。
六、復習思考：
一是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課外，讓優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配，以?xún)?yōu)促差；課內主要采用優(yōu)優(yōu)組合，相互競爭激勵。
二是注意學(xué)生的學(xué)情反饋，以便及時(shí)矯正或查漏補缺。
七、復習措施
1.認真做好學(xué)生的思想教育工作，加強學(xué)習、紀律的教育，讓學(xué)生明確復習的目的，端正復習的態(tài)度。
2．密切與家長(cháng)的聯(lián)系，做好督促教育工作。
3．加強學(xué)困生的輔導，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。
4．發(fā)揮班骨干的作用，做好復習的督促檢查工作。
5．認真備課，加強練習，講求方法，提高課堂效率。
篇二：五年級語(yǔ)文上冊復習計劃
一、復習目標:
1。 通過(guò)復習,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基礎知識和基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的漢語(yǔ)素養。
2。 引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的良好習慣。
3。 對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查漏補缺，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。
4。 講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養，使學(xué)生喜歡學(xué)漢語(yǔ)、會(huì )學(xué)漢語(yǔ)。
5。 面向全體、不適時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。
二、復習內容：
本冊8個(gè)單元32篇課文，8次習作訓練和8個(gè)積累運用。
三、復習要求
1、復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的170生字和會(huì )認的82個(gè)生字。
2、在復習過(guò)程中，應注意語(yǔ)言的積累，進(jìn)一步養成積累語(yǔ)言的習慣�！熬毩暋敝袧B透語(yǔ)文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
3、復習檢測正確、流利，有感情地朗讀課文。
4、口語(yǔ)交際的復習，要求能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，了解主要內容，能用普通話(huà)清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話(huà)有禮貌。
5、習作的復習訓練，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，重點(diǎn)在打開(kāi)思路，不拘形式自由表達。寫(xiě)真要實(shí)，寫(xiě)想象要放。
四、復習形式：
單元復習、分類(lèi)復習和綜合復習相結合。
五、復習具體安排 ：（12月5日—12月10日）
�。ㄒ唬�、漢語(yǔ)拼音及生字
1,能讀準拼音,寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。
2,辨析及運用形近字,同音字,多音字,多義字。
�。ǘ�)、詞語(yǔ)
熟悉本冊書(shū)中的四字詞語(yǔ)及常用成語(yǔ)。
掌握常用的關(guān)聯(lián)詞。
能把詞語(yǔ)按一定的邏輯關(guān)系歸類(lèi)并書(shū)寫(xiě),如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB
熟讀《奇跡課堂》上的近反義詞。
(三)、句子
1,熟讀“日積月累”中的'詩(shī)句、古詩(shī)等。
2,會(huì )修改各類(lèi)病句。
3,懂得擴句,縮句。
4,明白句子中的修辭手法。
(四)、閱讀理解
充分利用課內外閱讀資源,尋找語(yǔ)言?xún)?yōu)美,層次清晰,比較簡(jiǎn)單的小短文讓學(xué)生試讀，培養語(yǔ)感。通過(guò)相關(guān)閱讀訓練,使學(xué)生進(jìn)一步掌握概括文章主要內容,培養他們的閱讀能力。
(五)、習作
簡(jiǎn)要復習本冊習作的內容和要求,在對已寫(xiě)作文歸類(lèi),梳理,修改過(guò)程中強化習作技巧和要求。力促學(xué)生主動(dòng)地參與習作訓練,彌補平時(shí)習作的不足,盡量寫(xiě)出內容具體,有條理,有真情實(shí)感的記實(shí)作文和想象作文。
六、復習措施：
采取單元復習和各種歸類(lèi)復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是掌握生字詞和常見(jiàn)的多音字。
�。�1）分單元復習
第一單元（12.10—12.13）
第二單元（12.16—12.17）
第三單元（12.18—12.20）
第四單元（12.23—12.25）
第六單元（12.26—12.31）
第七單元（1.1—1.6）
第八單元（1.7—1.10）
�。�2）、對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學(xué)習有困難的學(xué)生多提問(wèn)、多輔導。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。針對考試卷上學(xué)生掌握薄弱的地方再注意復習。
篇三：人教版五年級上冊數學(xué)復習計劃
一、復習指導思想：
通過(guò)總復習，把本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)一步系統化，使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規律性知識得到進(jìn)一步鞏固，計算能力和解答應用題的能力等進(jìn)一步的提高，全面達到本學(xué)期的教學(xué)目的。
二、復習重難點(diǎn)：
多邊形面積的計算與用方程解應用題。
三、復習內容：
1、小數乘、除法的計算方法，整、小數四則混合運算。
2、方程及用方程解應用題。
3、多邊形的面積計算。
4、觀(guān)察物體。
5、統計與概率。
6、數學(xué)廣角。
四、復習要求與做法：
1、根據教材的重點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，加深學(xué)生理解所學(xué)知識，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。
2、復習小數乘除法的意義和計算方法時(shí)，先使學(xué)生進(jìn)一步明確小數乘除法的意義與整數乘除法的意義有什么聯(lián)系和區別。然后著(zhù)重復習小數乘除法的計算方法，使學(xué)生能夠按照計算法則比較熟練地進(jìn)行小數乘除法運算。注意出現一些判斷題，檢查學(xué)生對所學(xué)概念、法則理解得是否正確，培養學(xué)生的判斷能力。
3、復習整、小數四則混合運算時(shí)，先讓學(xué)生回憶一下混合運算的運算順序，以及中括號和小括號的使用，然后著(zhù)重通過(guò)具體題目進(jìn)行練習。注意提醒學(xué)生認真審題，確定先算什么再算什么，計算時(shí)要認真細致，保證每步正確，可以用簡(jiǎn)便方法計算的，要注意隨時(shí)使用簡(jiǎn)便方法。
4、復習多邊形面積時(shí)，不要只背公式和計算習題，注意引導學(xué)生回憶這些公式是怎樣得來(lái)的。才能使學(xué)生正確無(wú)誤的記住和應用這些公式。
5、復習簡(jiǎn)易方程時(shí)，要注意讓學(xué)生進(jìn)一步認識用字母表示數的意義以及一些特殊的寫(xiě)法。
6、復習應用題時(shí)要注意通過(guò)具體的題目，既能按照一般的分析思路進(jìn)行解答，又能根據題里已知條件間的特殊數量關(guān)系選用簡(jiǎn)便方法解答。有些題還可以通過(guò)改條件、改問(wèn)題再讓學(xué)生解答，培養學(xué)生靈活解題的能力。
五、復習措施
1、逐單元、有重點(diǎn)進(jìn)行復習
采用“看、讀、想、練、說(shuō)、評”的方法進(jìn)行復習�？�，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過(guò)自我反思，自查這個(gè)單元有些什么困難，及時(shí)提出，解決。練，通過(guò)作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說(shuō)，對于練習中有關(guān)的算理、數量關(guān)系等思維過(guò)程說(shuō)出來(lái)，理清思路。評，通過(guò)學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。
2、抓薄弱環(huán)節，進(jìn)行集中練習
針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
3、做綜合試卷，形成綜合處理能力。
用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考驗，培養學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個(gè)別有針對性的復習。
4、抓住個(gè)別落后生，采取一對一的復習。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個(gè)別學(xué)生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
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