29、陌上桑
《漢樂(lè )府》
學(xué)習重點(diǎn)：
1、側面描寫(xiě)刻畫(huà)人物
2、背誦
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、漢樂(lè )府及《陌上�！�
“樂(lè )府”原是漢代國家設立的音樂(lè )機關(guān)�！皹�(lè )”指音樂(lè )，“府”指官署。它的職責是搜集整理民間的詩(shī)歌。由此得以流傳的樂(lè )章、歌詞就叫“樂(lè )府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“樂(lè )府”�！赌吧仙！肥菨h樂(lè )府中的著(zhù)名詩(shī)篇，這首詩(shī)敘述了采桑少婦羅敷女嚴詞拒絕太守調戲的故事，歌頌了女主人公的機智幽默反抗強暴的精神，帶有喜劇色彩。
陌上桑：田間采桑。陌，指田間小路，陌上，泛指田野。
二、范讀此詩(shī)
三、學(xué)生朗讀此詩(shī)
四、就生僻字的讀音及含義、艱難字詞句進(jìn)行點(diǎn)撥。
第二課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、詩(shī)文內容點(diǎn)撥
“日出城南……自名為羅敷”四句交代了：
時(shí)間：早晨，太陽(yáng)從東南方向升起。
人物：羅敷
地點(diǎn)：秦家樓房
“羅敷……城南隅”寫(xiě)出羅敷的身分：采桑養蠶；一個(gè)“善”突出了羅敷以勞動(dòng)為樂(lè )的農家女子本質(zhì)。
“青絲……籠鉤”是一種修飾說(shuō)法，取其香潔之意。
“頭上……上襦”四句來(lái)寫(xiě)羅敷之美，為后文寫(xiě)羅敷的心靈美作鋪墊。
“行者……髭須”烘托之一；“少年……帩頭”烘托之二；“耕者……其鋤”烘托之三�！皝�(lái)歸……羅敷”用側面烘托的虛寫(xiě)作輔助，以彌補正面描寫(xiě)的不足，給讀者留下想象的余地。
以上為第一章，極力描寫(xiě)羅敷的美麗動(dòng)人。
“使君……家姝”四句寫(xiě)太守被羅敷的美麗吸引住了，派隨從去詢(xún)問(wèn)，開(kāi)始寫(xiě)使君與羅敷的矛盾沖突。
“秦氏……有余”是寫(xiě)太守與小吏的對話(huà)，又借小吏之口進(jìn)一步敘述了羅敷的情況。
“使君……載不”寫(xiě)出太守的無(wú)恥企圖。
以上第二章，寫(xiě)太守的卑劣行徑。
“羅敷……自有夫”表現出羅敷蔑視權貴，堅貞不屆。
“東方……上頭”此乃夸張之一--夫婿地位高；
“何用……千萬(wàn)金”此乃夸張之二--夫婿錢(qián)財多；
“十五……城居”此乃夸張之三--夫婿資歷深。
羅敷夸耀丈夫為官，完全出于無(wú)奈，為擺脫太守糾纏的困境不得已而為之。
“為人……府中趨”四句，正面寫(xiě)丈夫的儀態(tài)，氣度不凡。
“坐中……夫婿殊”兩句，通過(guò)眾人的贊譽(yù)寫(xiě)羅敷丈夫人才出眾。
以上六句乃夸張之四：丈夫相貌風(fēng)度美�？鋸埥o使君以有力的回擊：官位顯赫，使其不敢妄為；相貌堂堂，使其自慚形穢。以羅敷夸夫作結，讓人回味無(wú)窮。
以上第三章，描寫(xiě)羅敷機智夸耀自己的丈夫，借以擺脫太守的糾纏。
二、藝術(shù)特色
詩(shī)中大量運用烘托、夸張手法，達到了相當的藝術(shù)效果。作者運用夸張手法，從外表、服飾上來(lái)美化羅敷，再由側面：從行者、少年、耕者、鋤者的感受來(lái)烘托羅敷的美麗超凡，對人物的容顏沒(méi)有一句正面著(zhù)筆，全系間接描繪，而羅敷的光彩奪目的美麗形象卻給我們留下了深刻的印象。
作者成功塑造了羅敷這位不僅外表美，而且心靈美的勞動(dòng)婦女形象。第二章對話(huà)形式給人以親切逼真之感。第三章運用了許多夸張語(yǔ)言讓羅敷在太守面前盡情夸耀自己的丈夫，雖沒(méi)有一句直接冒犯的話(huà)，但意在言外，夸耀丈夫，正是對太守的無(wú)情的諷刺和嘲笑，這種明顯的寓對比于褒貶的描寫(xiě)，令人讀之感到形象鮮明，痛快淋漓。
附板書(shū)：
╱美好景物的渲染
外貌美 精美器物的陪襯
╱ ╲美麗服飾的描繪
羅 各色人等的傾慕
敷 ╱地位高 ╱官位顯赫，使其不敢妄為
╲盛夸丈夫 錢(qián)財多→ 拒絕使君→人格美
╲ 資歷深 ╲相貌堂堂，使其自慚形穢
風(fēng)度美
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