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《鄒忌諷齊王納諫》復習設計
一、復習目標：
1．重點(diǎn)掌握本課中出現的文言實(shí)詞的詞義并做歸納。
2.掌握文中出現的詞類(lèi)活用，古今異義詞，并能辨析和掌握文言特殊句式。
3.理解文章巧妙設解說(shuō)理的特點(diǎn)，明白虛心接受意見(jiàn)的好處。
二、復習方法：
自主、合作、點(diǎn)撥、訓練
三、復習過(guò)程：
（一）學(xué)生自主復習，記憶相關(guān)內容，在疑問(wèn)處作記號。
（二）學(xué)生合作復習，解決疑問(wèn)，教師點(diǎn)撥。
（三）檢測重點(diǎn)，了解學(xué)生掌握情況。
鄒忌諷齊王納諫同步練習
A 基礎儲備卷
1、給下面加點(diǎn)的字注音。（4分）
（1）昳麗（ ） （2）窺鏡（ ） （3）寡人（ ） （4）納諫（ ）
（5）謗譏（ ） （6）期年（ ） （7）暮寢（ ） （8）妻妾（ ）
2、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（6分）
（1）形貌昳麗 （ ） （2）吾孰與徐公美（ ）
（3）徐公不若君之美也（ ） （4）暮寢而思之 （ ）
（5）臣誠知不如徐公美（ ） （6）期年之后 （ ）
3、默寫(xiě)填空。（7分）
（1）臣誠知不如徐公美。 ， ， ，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城， ， ， ：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。
（2）乃下令：“ ，受上賞； ，受中賞； ， ，受下賞�！�
（3）令初下，群臣進(jìn)諫， ；數月之后， ；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
（4）燕、趙、韓、魏聞之， 。此所謂 。
4、理解課文內容填寫(xiě)句子。（3分）
（1）文中寫(xiě)鄒忌相貌美的句子是
（2）文中寫(xiě)鄒忌有自知之明的句子是
（3）文中寫(xiě)齊王納諫而達到國內大治的句子是
5、整體感知課文內容。（15分）
（1）理解本文的結構層次，概括各層意思。（5分）
（2）你認為這篇文章表達了怎樣的主題？（5分）
（3）請簡(jiǎn)要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（5分）
A、鄒忌
B、齊威王
6、重點(diǎn)問(wèn)題探究。（10分）
（1） 本文結構嚴謹，中心突出，詳略得當，請結合課文內容具體說(shuō)明。（5分）
（2） 仔細閱讀課文，說(shuō)說(shuō)作者是如何通過(guò)比喻、類(lèi)比來(lái)說(shuō)理的。（5分）
7、把你知道的有關(guān)《戰國策》的情況寫(xiě)在下面。（5分）
B 綜合提升卷
1、給下面的多音字注音并組詞。（8分）
（1）朝（ ） （2）與（ ）
（ ） （ ）
（3）觀(guān)（ ） （4）燕（ ）
（ ） （ ）
2、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）鄒忌修八尺有余（ ） （2）徐公何能及君也 （ ）
（3）旦日，客從外來(lái)（ ） （4）徐公來(lái)，孰視之 （ ）
（5）王之蔽甚矣 （ ） （6）能面刺寡人之過(guò)者（ ）
（7）能謗譏于市朝 （ ） （8）朝廷之臣莫不畏王（ ）
3、指出下面句子中“之”字所指代的內容。（2分）
（1）問(wèn)之：“吾孰與徐公美？”
（2）暮寢而思之
（3）由此觀(guān)之，王之蔽甚矣
（4）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊
4、下面句子中加點(diǎn)的“于”字意思相同的一組是（ ）（2分）
A、臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 B、四境之內莫不有求于王 皆朝于齊
C、能謗議于市朝 此所謂戰勝于朝廷 D、寡人之于國也盡心焉耳矣 公與之乘，戰于長(cháng)勺
5、判斷下面句子運用的描寫(xiě)手法。（4分）
（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。 （ ） （2）問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？” （ ）
（3）孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如之遠甚。 （ ）
（4）執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。（ ）
6、問(wèn)題探究。（3分）
針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問(wèn)題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結合具體的語(yǔ)句分析說(shuō)明不同在哪里，為什么？
課內語(yǔ)段閱讀。（27分） （一）（12分）
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾孰與徐公美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅�，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
7、本語(yǔ)段選自《鄒忌諷齊王納諫》，題目中的“諷”的意思是 ，“納”的意思是 。本文出自 編寫(xiě)的 。（2分）
8、對下面句子中加點(diǎn)的詞解釋有錯的一項是（ ）（2分）
A、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗（指身材與面貌）B、朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰（指穿上衣服，戴上帽子）
C、窺鏡而自視（本是偷看，這里引申為“照”）D、又弗如遠甚（差得太遠，遠遠不如的意思）
9、下面的句子在文中的正確意思是（ ）（2分）
旦日，客從外來(lái)，與坐談。
A、早晨，有位客人從外面進(jìn)來(lái)，和他坐著(zhù)交談 B、第二天早晨，有位客人從外面進(jìn)來(lái)，和他坐著(zhù)交談。
C、早晨，從外面進(jìn)來(lái)一位客人，和鄒忌坐著(zhù)交談。D、第二天早晨，從外面進(jìn)來(lái)一位客人，和鄒忌坐著(zhù)交談。
10、下面句子中與“我孰與城北徐公美？”句式相同的一項是（ ）（2分）
A、徐公何能及君也 B、城北徐公，齊國之美麗者也 C、暮寢而思之 D、請奉命求救于孫將軍
11、下面句子中“美”字的用法不同于其他三句的是（2分）
A、吾孰與徐公美 B、徐公不若君之美也 C、妾之美我者，畏我也 D、皆以美于徐公
12、翻譯下面的句子。（2分）
（1）我孰與城北徐公美？____________________________________________________________
（2）吾妻之美我者，私我也。____________________________________________________________
（二）（15分）
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
13、指出下面句子中加點(diǎn)詞活用的方法，并寫(xiě)出其意思。（2分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者
（2）聞寡人之耳者
14、下面各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ）（2分）
A、受上賞 上書(shū)諫寡人者 B、群臣進(jìn)諫 臣之妻私臣
C、乃下令 令初下 D、門(mén)庭若市 徐公不若君之美也
15、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義差別最大的是（ ）（2分）
A、門(mén)庭若市 B、猶不失下曹從事 C、畢禮而歸之 D、忌不自信
16、下面句子中的“之”跟“聞寡人之耳者”中的“之”意義完全相同的是（ ）（2分）
A、吾妻之美我者 B、數月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn) C、徐公不若君之美也 D、朝廷之臣莫不畏王
17、下列句子中的“者”跟“上書(shū)諫寡人者”中的“者”意義完全相同的是（ ）（2分）
A、城北徐公，齊國之美麗者也 B、妾之美我者，畏我也
C、客之美我者，欲有求于我也 D、雖欲言，無(wú)可進(jìn)者
18、翻譯下面的句子。（2分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。__________________________________________________________
（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。____________________________________________________________
19、《鄒忌諷齊王納諫》的故事，向人們揭示了一個(gè)什么道理？（3分）
C 新穎題型集萃卷
1、辨析形近字，先注音后組詞。（8分）
（1）冠（ ） （2）廷（ ）
寇（ ） 延（ ）
（3）蔽（ ） （4）納（ ）
弊（ ） 枘（ ）
2、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）謂其妻曰 （ ） 此所謂戰勝于朝廷（ ）
（2）于是入朝見(jiàn)威王（ ） 皆朝于齊 （ ）
（3）皆以美于徐公 （ ） 必以情 （ ）
（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （ ） 中間力拉崩倒之聲（ ）
3、指出句子中加點(diǎn)詞活用的類(lèi)型及意思。（2分）
（1）朝服衣冠
（2）吾妻之美我者，私我也
4、判斷下面各句子屬于什么句式，并翻譯句子。（3分）
（1）徐公來(lái)，孰視之，自以為不如。____________________________________________________________
（2）客之美我者，欲有求于我也。____________________________________________________________
（3）此所謂戰勝于朝廷。____________________________________________________________
5、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的古義、今義。（４分）
（1）明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如 古義 今義
（2）今齊地方千里，百二十城 古義 今義
（3）宮婦左右莫不私王 古義 今義
（4）能謗譏于市朝 古義 今義
參考答案
A 基礎儲備卷
1、（1）yì（2）kuī（3）guǎ（4）jiàn（5）bàng（6）jī（7）qǐn（8）qiè 2、（1）光艷美麗（2）與……相比，哪一個(gè)更……（3）不如，抵不上（4）到了夜晚睡在床上（5）實(shí)在知道，確實(shí)知道（6）滿(mǎn)一年 3、略（參見(jiàn)課文） 4、（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（2）自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。（3）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。5、（1）第一部分（第1段）：寫(xiě)鄒忌與徐公比美，從中悟出妻、妾、客贊美自己的原因，由此引起諷齊王的想法。第二部分（第2段）：寫(xiě)鄒忌諷喻齊王，將宮婦左右、朝廷之臣、四境之內和妻、妾、客進(jìn)行類(lèi)比，所喻之理淺顯易懂，具有很強的說(shuō)服力。第三部分（3、4段）：寫(xiě)齊王納諫除弊的成效。（2）本文記敘了戰國時(shí)齊國政治家鄒忌諷諫齊威王納諫的故事，說(shuō)明人要有自知之明，不要一味喜歡聽(tīng)奉承話(huà)。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。（3）A、鄒忌：能在一片贊揚聲中保持清醒的頭腦，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行分析思索，尋找原因，求得真理；同時(shí)作為齊國大夫，他有在政治上幫助威王除弊革新的責任感，敢于大膽地堅持真理，諷勸威王；有善于運用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實(shí)，講道理，說(shuō)服對方。B、齊威王：在本文他是一個(gè)心胸寬闊，氣度宏大，知錯能改的賢明君主。他能從諫如流，付諸行動(dòng)，除了與鄒忌善諷有關(guān)之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。6、（1）全文著(zhù)墨最多的是第一段，因為這一段描寫(xiě)的內容是下文諷諫之舉動(dòng)的來(lái)源，所以有必要詳寫(xiě)。相比之下，最后一段寫(xiě)齊王納諫除弊之效則顯得簡(jiǎn)括而含蓄。它沒(méi)有直接寫(xiě)齊王納諫后如何修明，人民如何滿(mǎn)意。而只是寫(xiě)了下令之后進(jìn)諫由“門(mén)庭若市”逐漸減少到“雖欲言，無(wú)可進(jìn)者”以及別國的反應，來(lái)含蓄地說(shuō)明齊國已達到了大治。（2）課文先寫(xiě)比美的事情，以比美為后面的進(jìn)諫除蔽作鋪墊，小中確實(shí)可以包含著(zhù)大。比美這件生活小事同國家大事之間，在“受蔽”這一點(diǎn)上，有相似之處，可供類(lèi)比。作者把兩件事巧妙地聯(lián)系起來(lái)，能收到很好的說(shuō)服效果。7、《戰國策》原為漢初人匯編各諸侯國史書(shū)而成，稱(chēng)《長(cháng)短》《國事》《長(cháng)書(shū)》《國策》等等，后來(lái)經(jīng)西漢末年的劉向重新編排整理，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山等十二策，33篇，定名為《戰國策》。它是一部歷史散文著(zhù)作，有很重要的史料價(jià)值和一定的文學(xué)價(jià)值，書(shū)中著(zhù)重記錄了戰國時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略，其中寫(xiě)600多個(gè)不同類(lèi)型的人物，有許多人物寫(xiě)得十分突出。
B 綜合提升卷
1、（1）zhāo,朝霞；cháo,朝廷（2）yǔ,與人為善；yù,參與（3）guān,觀(guān)察；guàn,道觀(guān)（4）yàn,燕子；yān,燕山 2、（1）長(cháng)，指身高（2）比得上，趕得上（3）第二天（4）同“熟”，仔細（5）受蒙蔽（6）錯處（7）指公共場(chǎng)所（8）沒(méi)有 3、（1）指代客人（2）指代妻、妾、客都說(shuō)鄒忌比徐公美這件事的原因（3）指代前面說(shuō)的威王受蒙蔽的情況（4）指代齊王納諫除弊這件事 4、C 5、（1）外貌（2）語(yǔ)言（3）心理（4）神態(tài) 6、相同的是都贊揚了鄒忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”這是熱情地贊揚鄒忌的“美甚”，反映了妻對夫的偏愛(ài)；妾在家中的地位卑微，因為怕，所以不得不敷衍地說(shuō)一句“徐公何能及君也”，這比妻的贊美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陳述句，比妾的反問(wèn)句，語(yǔ)氣更輕了，這是因為他的主要目的是有事相求。7、諷諫，用暗示、比喻等方法委婉地規勸；接受；劉向；《戰國策》 8、B 9、D 10、D 11、C 12、（1）我與城北的徐公比，哪個(gè)更漂亮些？（2）我的妻子稱(chēng)贊我漂亮，是因為偏愛(ài)我。13、（1）名詞作狀語(yǔ)；當面（2）動(dòng)詞的使動(dòng)用法；使……聽(tīng)到 14、C 15、B 16、D 17、A（的人）18、（1）大臣們和各級官員及百姓，能夠當面指出我有錯的地方的人，便能夠得到上等的賞賜。（2）號令才下去的頭幾天，許多大臣走到宮里來(lái)勸諫威王，擠滿(mǎn)了門(mén)口和院子，好似大街上一般熱鬧。19、人要有自知之明，不要一味喜歡聽(tīng)奉承話(huà)。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。
C 新穎題型集萃卷
1、（1）guàn,冠軍；kòu,賊寇（2）tíng,朝廷；yán,延安（3）bì,蒙蔽；bì，弊端（4）nà,采納；ruì,枘鑿 2、（1）對；說(shuō)（2）朝廷；朝賀，拜見(jiàn)（3）認為；憑借，按照（4）間或，偶然；夾雜 3、（1）用作動(dòng)詞；穿戴（2）形容詞活用作動(dòng)詞；偏愛(ài) 4、（1）省略句；徐公來(lái)了，仔仔細細地看他，感覺(jué)到自己不如（徐公漂亮）。（2）判斷句，“也”是標志；客人稱(chēng)贊我漂亮是因為有事情求我幫助他的緣故。（3）狀語(yǔ)后置句；這是人們所說(shuō)的，在朝廷上戰勝別國。5、（1）古義：第二天；今義：指今天的下一天（2）古義：地方方圓；今義：區域（3）古義：身邊的侍臣；今義：表示方位（4）古義：批評指責；今義：誹謗譏諷 6、（1）再借（2）因此（3）芳香（4）如果（5）答應（6）捉住 7、（1）晉國的這種貪心不能讓它開(kāi)個(gè)頭，這支侵略別人的軍隊不可輕視。一次借路已經(jīng)過(guò)分了，怎么可以有第二次呢？（2）晉軍回師途中安營(yíng)駐扎在虞國，乘機突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，滅掉了虞國。8、（1）先陳述形勢。（2）再揭露晉的無(wú)情。（3）最后論述修德重民的道理。9、保護鄰國不受侵犯，就是為了保護自己不受侵犯，這兩個(gè)國家是相互依存的關(guān)系。10、迷信宗教關(guān)系；相信神權。11、第一：兩國聯(lián)合力量強大，晉國也不敢侵犯，兩國都能保存下來(lái)，對其他小國也能起到示范作用。第二：也有可能在晉國的惱怒下，首先被吞并。因為雙方的力量畢竟差別太大。12、①不能相信神靈庇佑，全是假話(huà)；②要善于聽(tīng)從他人的勸告，不可一意孤行；③不能盲目相信盟約。對于不講誠信的人，那不過(guò)是一紙空文；④要善于識破他人的偽裝，了解其真實(shí)用心……13、（1）到（2）大戶(hù)人家（3）以為奇怪（4）希望 14、D 15、C 16、開(kāi)放性題。只要觀(guān)點(diǎn)明確，有例子證明即可。17、答案不統一。如：韋編三絕、懸梁刺股、囊螢映雪等。說(shuō)出兩個(gè)即可。
四、訓練、鞏固：
學(xué)生完成訓練題，教師巡視，了解情況。（見(jiàn)《鄒忌諷齊王納諫同步練習》）
五、選擇重點(diǎn)評講，學(xué)生記憶鞏固。
六、小結
教后小記：
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