罨畫(huà)池聽(tīng)雨現代文閱讀練習及答案

發(fā)布時(shí)間：2016-1-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

汪建中

罨畫(huà)池，作為一處極為精致的園林，其名字取得實(shí)在美妙而貼切。就是沒(méi)有去過(guò)罨畫(huà)池的人，一聽(tīng)這名字，眼前浮現的也應該是一幅幅高古的圖畫(huà)，精雅的丹青。今春三月踏青的時(shí)候，我就是在“罨畫(huà)池”這個(gè)美名的一再誘惑下而去崇州的。

去的時(shí)候，一路上愉悅的心情實(shí)在難以述說(shuō)。因為，在罨畫(huà)池儒雅的牽引中，我一路上步著(zhù)杜甫的后塵、裴迪的后塵、趙卞的后塵、范成大的后塵，以及那個(gè)長(cháng)吟過(guò)“紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)園春色宮墻柳”的大詩(shī)人陸游的后塵。步著(zhù)這樣一些人的后塵，而又是去罨畫(huà)池作一番文化意義上的暢游，所以，即便是一路風(fēng)塵仆仆，其心情也愉快如彩蝶、逍遙似春燕了。

罨畫(huà)池濃縮了江南園林精華中的精華，她小得可人，雅得大度，幽得深厚。進(jìn)得園來(lái)，簡(jiǎn)直是一步一景，更是一步一驚。琴鶴堂帶來(lái)的愉悅都還沒(méi)有收場(chǎng)，問(wèn)梅山館的驚喜又向我撲來(lái)；湖心亭的美景才剛剛開(kāi)始欣賞，望月樓的畫(huà)卷又為我次第展開(kāi)了。在罨畫(huà)池里，腳下的曲徑引我又誘我，兩旁的奇花擁我更醉我，舉目處是老樹(shù)橫空，回眸處是新綠擁嬌紅，是小橋接了短亭，是漣漪揉著(zhù)樓影，是游魚(yú)棲于鳥(niǎo)巢，是綠水浣著(zhù)白云。左看似畫(huà)，右看似畫(huà)，前后左右看了，居然就是畫(huà)了。

正當我陶醉在罨畫(huà)池的美景中時(shí)，天空忽然下起了雨。先是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繼而是窸窸窣窣，接著(zhù)是噼里啪啦，好在我正在望月樓里，否則，這一場(chǎng)春雨將逼我于狼狽中四處躲雨。

此刻，雨點(diǎn)緊一陣慢一陣地敲打著(zhù)望月樓上的瓦片，叮叮當當又窸窸窣窣，疑似一張古琴在嘈嘈切切的奏鳴，一聲聲，抒發(fā)著(zhù)一個(gè)夢(mèng)境。在煙雨中有一只翱翔著(zhù)的白鶴，在罨畫(huà)池的上空兜了幾圈后，停在湖心亭的亭尖上，以金雞獨立的優(yōu)雅與我遙對著(zhù)共聽(tīng)這一場(chǎng)濕漉漉的琴聲。在如此的情景里，我不知道當年一代廉吏趙卞是否也遙對著(zhù)白鶴如癡如醉地鼓琴？不知道當年那只白鶴是否依然金雞獨立，在春雨中靜聽(tīng)琴弦上的云卷云舒、潮起潮落？

按節令計算，這該是今年最后的一場(chǎng)春雨，滴滴答答，迷迷蒙蒙，把罨畫(huà)池籠罩得格外旖旎而纏綿。湖邊的柳，綠得蓬勃而婆娑，春燕們翻飛在柳絲和雨絲間，似要把這最后的春雨沐浴得個(gè)淋淋漓漓。園子里的那些梅，還在春雨中修整，所有的枝脈和葉脈都在努力地孕育今年冬天的梅香。如今，梅還在，那一段緣，那一份情，不知纏繞在哪里？如今長(cháng)亭還在，回廊還在，整個(gè)罨畫(huà)池還在，陸游祠還在，惟有主人陸放翁不在了，獨留下我，在滿(mǎn)園春雨中空空的地等待。

茶，濃了，又淡了。雨，去了，又來(lái)了。整整一個(gè)下午，我被這雨殷殷地挽留在罨畫(huà)池里。留我的，還有湖邊的柳、園里的梅和樓前的株株紅海棠。罨畫(huà)池的一切都在留我呵，留我在這里聽(tīng)雨，從春雨聽(tīng)到秋雨，從翩翩少年聽(tīng)到耄耋老叟，留我年年歲歲在這里看白鶴翱翔，聽(tīng)水淋淋的音樂(lè )，再在“紅酥手，黃藤酒”的纏綿里追逐大詩(shī)人那多情的背影……

錯、錯、錯，莫、莫、莫，陸放翁這些發(fā)自心靈深處的嘆息，聲音很低沉，語(yǔ)氣很微弱，但它引發(fā)的生命的共振，卻持續了八百多年，還會(huì )一直共振下去。此刻，凝神聽(tīng)雨，瓦片上的雨聲，猶如陸放翁的聲聲嘆息：“錯、錯、錯”，聲聲都在蕩人魂魄，催人思索。八百多年了啊，八百多次的春雨與秋風(fēng)，花開(kāi)與花落，滄海與桑田。我的放翁啊，你是否依然豪邁如蘇軾，英武如岳飛？在黃泉路上，你是否已經(jīng)與唐婉結成了連理，了卻了前世的遺恨與悲歌？

雨，一直在浙浙瀝瀝地下，雨中的罨畫(huà)池，又多了幾分嫵媚。這時(shí)，我是多么想備一桌好酒好菜，在這春雨中與陸放翁對飲。只可惜放翁不在了，雖有好酒，但缺少了他，酒亦寂寞，雨亦寂寞。寂寞的，還有這望月樓，還有那問(wèn)梅山館，整個(gè)罨畫(huà)池已經(jīng)在風(fēng)雨中寂寞八百年了，如此漫長(cháng)的寂寞，試問(wèn)人間，哪里還有？

好在罨畫(huà)池還在，而且日新月異，海棠還在，梅魂還在，那些猶如宮墻柳的柳樹(shù)還婆娑在我的眼前。沿著(zhù)這些景物，我依然能夠清晰地追逐陸放翁的身影，依然能夠感覺(jué)到他一腔愛(ài)國的熱血在澎湃。這熱血，從宋至今，一直不曾冷卻，一直在激情地燃燒。

這雨似乎不知勞累，淋淋漓漓了整整一個(gè)下午，還在淋淋漓漓，此刻瓦片上雨聲還噼里啪啦地響，一園子的雨聲依然在為我奏著(zhù)交響。在這春雨的交響和飄灑中，蜀州的大地有福了，今年一定會(huì )有一個(gè)好的收成。透過(guò)雨霧，我仿佛看見(jiàn)了一大片秋天的金黃。這田野里的金黃是趙卞和陸游期盼了千百年的，終于要在今年金燦燦地鋪滿(mǎn)蜀州大地。

【注】①罨（yǎn）畫(huà)池：蜀中名勝，位于四川成都。

7．下列對這篇散文有關(guān)思想內容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當的兩項是（5分）（）（）

A．文章開(kāi)篇并沒(méi)有寫(xiě)罨畫(huà)池的美景，而是從罨畫(huà)池的名字寫(xiě)起，未見(jiàn)其形先聞其名，就讓作者想象到了罨畫(huà)池雨聲的魅力。

B．文章語(yǔ)言文字清新雅致，善用修辭寫(xiě)景。如第三自然段對罨畫(huà)池景物的描摹尤為典型，采用了擬人、排比、借代等修辭手法，由近及遠地展現了一幅罨畫(huà)池美景圖。

C．“從春雨聽(tīng)到秋雨，從翩翩少年聽(tīng)到耄耋老叟”，表明“我”被這罨畫(huà)池的美景所吸引，表達了作者以后每年都要經(jīng)常來(lái)這里聽(tīng)雨，直至自己老去的決心。

D．文章形散神聚，寫(xiě)景，移步換景，一步一景，景物優(yōu)美雅致，寫(xiě)情，富于變化，由最先的愉悅到中間的落寞再到最后的喜悅。

E．“錯、錯、錯，莫、莫、莫，”是陸游《釵頭鳳》里的語(yǔ)句，作者用在這里是借以表達對詞人愛(ài)情悲劇的嘆息。

8．簡(jiǎn)析文中劃線(xiàn)語(yǔ)句的含義及其作用。（4分）

9．作者對罨畫(huà)池的雨聲有不同的感受，試探究其內蘊。（5分）

答案：

7．D3分B2分E1分

8．含義：雖然陸游人已不在，但我們仍然能從今天的罨畫(huà)池懷想并觸摸到陸游的生活與精神；并且罨畫(huà)池的一切已在新時(shí)代被賦予了新的內涵。（2分）