溝通是消滅壞情緒的絕妙法寶隨筆
上初中的時(shí)候，被老爸送去了離家很遠的私立學(xué)校。從小他就說(shuō)以后上中學(xué)要讓我去“私立學(xué)�！�，要培養我的獨立性。那時(shí)候不懂什么叫“私立學(xué)�！�，以為是“詩(shī)力學(xué)�！�，以為是一個(gè)學(xué)詩(shī)的地方�，F在想起來(lái)都好笑。后來(lái)才明白，私立學(xué)校意味著(zhù)要封閉式教學(xué)，要住校，要很長(cháng)時(shí)間才能回家一次。
剛剛離家的時(shí)候，想家是難免的，12歲的孩子驟然離家，開(kāi)始的新鮮勁兒過(guò)去后，每天深夜總會(huì )含淚想家。后來(lái)，因為剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，不得法，成績(jì)差極了，整天陰沉郁結，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，整個(gè)人都不好了。老爸來(lái)看我的時(shí)候，見(jiàn)我這個(gè)樣子，說(shuō)，學(xué)不好就不學(xué)了，還因為學(xué)英語(yǔ)把人郁悶壞了呢！話(huà)雖是這樣說(shuō)，學(xué)還是要學(xué)的。父母不在身邊，很多事情要自己面對，那時(shí)候性格內向，加之老爸很?chē)绤�，不懂得和他們溝通交流。但也因此培養了自己的獨立，培養了自己解決問(wèn)題的能力。確實(shí)達到了老爸當初的.目的。
初中的時(shí)候，主題還是學(xué)習，談不上多好，只是馬馬虎虎，而叛逆是不敢的�，F在回想那個(gè)時(shí)期，獨立則獨立矣！只是親情有些缺失，少了一絲家庭的溫情。因老爸的嚴厲，我幾乎不愿見(jiàn)他，交流更是沒(méi)有，總想著(zhù)早日擺脫家庭。到后來(lái)慢慢長(cháng)大，這種情況才得到改善。其實(shí)，壞情緒并不可怕，最怕的是沒(méi)情緒，連交流都沒(méi)有。多和老爸老媽交流談心，如題所說(shuō)，即便是壞情緒，后面隱藏的，也是愛(ài)的呼喊��！
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