冷水光陰隨筆

　　七月驕陽(yáng)似火，我以為在三下鄉時(shí)期中氣溫也是會(huì )只有更熱，不會(huì )不熱的。但是在這里待了三天，我也洗了三天的冷水，眼看著(zhù)氣溫從三十多度一直下降到二十六度，還下起雨來(lái)，這就真的讓我有了一絲體驗下鄉艱苦生活的感覺(jué)。

　　冷水時(shí)光雖然挺痛苦的，但是因為學(xué)生是一直洗冷水的，所以覺(jué)得我在洗冷水的同時(shí)也能更加貼近學(xué)生的生活。從洗冷水這件事中我明白到他們雖然在生活條件上相對于城市的孩子差了不少，但是冷水是澆不滅他們對學(xué)習知識的熱情的。從他們踴躍參與到我們的`課程，課后游戲，節目排練等等的活動(dòng)中可以看出。不過(guò)農村教育的設施不是很完善的現象確實(shí)存在而且需要時(shí)間來(lái)慢慢改善，來(lái)到北坡中學(xué)這里，我覺(jué)得學(xué)校在盡力完善學(xué)習、住宿等環(huán)境，而學(xué)生們也會(huì )利用好一些好的條件來(lái)讓自己能夠在學(xué)海里遨游，比如多媒體設備。同時(shí)也會(huì )克服一些現在暫時(shí)沒(méi)有解決的困難，比如洗冷水。

　　又是夕陽(yáng)西下回教室時(shí)，因為還能感受到夕陽(yáng)帶來(lái)的橘色暖意，我走溫暖潮濕的校園里，看著(zhù)騎著(zhù)自行車(chē)掠過(guò)的學(xué)生，害羞地說(shuō)‘’老師好‘’的學(xué)生，雖然我還是不太適應冷水澡而感到身體冰冰的，但是看著(zhù)可愛(ài)有活力的學(xué)生們，我從心底里慢慢溢出的一股暖流，這讓我感到來(lái)三下鄉是一件幸福又幸運的事，我想我會(huì )更加珍惜剩下的冷水時(shí)光，珍惜這段支教時(shí)光。

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