科技小論文（通用34篇）

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的科技小論文，歡迎大家分享。

　　科技小論文 篇1

　　前幾天，我在集市上買(mǎi)了一盆茉莉花。買(mǎi)來(lái)時(shí)，它只有小小的幾個(gè)花蕾。為了使花兒快快長(cháng)大，我又買(mǎi)了一袋肥料。

　　回到家里，我倒了三分之一的肥料下去。過(guò)了一個(gè)星期，我去觀(guān)察花兒。我發(fā)現花兒除了多了幾片新葉之外，沒(méi)有太大的變化。于是，我將剩下的三分之二的肥料也一口氣倒了下去。又過(guò)了一個(gè)星期，我再去看花兒時(shí)，卻意外的發(fā)現，茉莉花已經(jīng)死了。奇怪，按理施肥應該讓植物快快長(cháng)大，可為什么我的花兒卻枯死了呢？

　　我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)：肥料一般都會(huì )溶解于水后被植物的'根部吸收。如果施肥過(guò)多，溶解在水中的肥料含量就會(huì )過(guò)高，使水的滲透壓力變大，從而影響吸收；不但植物根部吸收不到營(yíng)養，還會(huì )使植物的水分從根部滲透出來(lái)。這樣，植物不但不能吸取足夠的養料和水分，而且還要失去水分，從而導致植物枯死。另外，我還了解到肥料不經(jīng)發(fā)酵而直接埋入盆內，當遇水分子進(jìn)行發(fā)酵會(huì )產(chǎn)生高溫，直接燙到花卉根系。同時(shí)，未腐熟的肥料在發(fā)酵時(shí)會(huì )產(chǎn)生一種臭氣，招來(lái)蠅類(lèi)產(chǎn)卵，蛆蟲(chóng)也能咬傷根系，危害花卉生長(cháng)，臭味還會(huì )污染環(huán)境。

　　真想不到，養花施肥也有如此多的學(xué)問(wèn)，下次養花，我一定記住這些學(xué)問(wèn)。

　　科技小論文 篇2

　　今天，我走出房間，一眼就看見(jiàn)了放在柜子上的玩具直升飛機，便玩了起來(lái)。

　　我拿起遙控器，向直升飛機下達命令，直升飛機開(kāi)始起飛，當飛到兩米高時(shí)，我開(kāi)始讓直升飛機前后左右地飛行，也不知是我水平好，還是飛機輕便，飛行時(shí)十分靈活，不管前面有什么東西，直升飛機都能靈巧地飛過(guò)，從來(lái)都不會(huì )碰到東西。我心生好奇，把飛機拿過(guò)來(lái)仔細地研究了起來(lái)。

　　這時(shí)，我突然發(fā)現，當直升飛機前后左右飛行時(shí)，飛機的尾翼便會(huì )飛快地轉起來(lái)，飛機左右移動(dòng)時(shí)，尾翼還會(huì )改變旋轉方向，難道飛機的前后左右移動(dòng)跟這個(gè)小小的尾翼有關(guān)？

　　通過(guò)上網(wǎng)查資料，我終于明白了其中的道理。原來(lái)，飛機飛行時(shí)，通過(guò)機翼的旋轉產(chǎn)生巨大的向下的氣流，將飛機升起的原理是作用力和反作用力，就像風(fēng)扇一樣，向前吹風(fēng)，前方物體受到向前的推力，而風(fēng)扇本身則受到向后的`推力，只是力量的大小不一樣，這個(gè)原理其實(shí)跟艦船的螺旋槳將水向后推的原理也一樣，通過(guò)反作用力使自己前進(jìn)。

　　原來(lái)這小小的機翼也有這么大的作用��！

　　科技小論文 篇3

　　上個(gè)星期天，我在剪指甲時(shí)，一不小心把一塊手指甲丟進(jìn)了喝剩的可樂(lè )里，我漫不經(jīng)心地看了眼已經(jīng)沉下去的手指甲，回房去了。

　　第二天，我湊到玻璃杯前，吃驚地發(fā)現：指甲的顏色變了。這下我可來(lái)勁了，想看看究競會(huì )有什么變化。就小心翼翼地把它放在書(shū)桌上，幾天過(guò)去，我竟然把這事給忘了。

　　一星期后，我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)意中看到玻璃杯，想起了杯子里的指甲，我仔細觀(guān)察以后，好像指甲不見(jiàn)了，然后我就把可樂(lè )倒在地上，才找到指甲，比起以前的指甲變薄變小了。我想會(huì )不會(huì )是可樂(lè )中的某些成份與指甲起了化學(xué)反應？

　　因此，我就上網(wǎng)查資料。電腦告訴我，可樂(lè )中含有磷酸，而磷酸屬于強酸，即使經(jīng)過(guò)稀釋還有一定的酸度，對物體有腐蝕作用。我想指甲變小變薄很有可能是可樂(lè )中的'磷酸所造成的。另外我知道了可樂(lè )中含有，長(cháng)期飲用會(huì )上癮，喝可樂(lè )還會(huì )使牙齒受到腐蝕，更容易長(cháng)胖。

　　碳酸飲料雖然具有提神的作用，但一般適合成年人偶爾感覺(jué)疲勞、精神不濟的時(shí)候喝，不太適合我們兒童飲用。像我們這樣年齡的兒童還是喝白開(kāi)水比較好。

　　科技小論文 篇4

　　隨著(zhù)現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展和提高，人們能夠經(jīng)過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )通信、娛樂(lè )、看新聞、交友等，網(wǎng)絡(luò )與我們之間的距離越來(lái)越近。然而網(wǎng)絡(luò )在帶給人們各種便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負面作用。

　　自從網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始慢慢普及，各大公司紛紛在網(wǎng)上建立自我的網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站，介紹公司的情景、宣傳公司的產(chǎn)品。更多的公司已經(jīng)在網(wǎng)上公開(kāi)召集訂單，更好地推銷(xiāo)自我的產(chǎn)品。類(lèi)似的網(wǎng)站越開(kāi)越多，許多不一樣種類(lèi)的網(wǎng)上商城開(kāi)業(yè)，并且標榜自我的產(chǎn)品比平常到市場(chǎng)中購買(mǎi)更便宜更合算。頃刻之間，信息在上網(wǎng)一族之間廣泛地傳播開(kāi)來(lái)，致使的信息得到充分交流。人們只要在網(wǎng)上輸入自我想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應商資料就會(huì )呈現眼前，而供應商也能夠籍著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的資料，查詢(xún)哪些消費者對于自我的商品有最大的消費本事，統計數據，以便更好地針對性地宣傳。足不出戶(hù)，人們就能夠在網(wǎng)上達成交易，大大促進(jìn)了市場(chǎng)的供求兩旺的局面。

　　在信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展，并且人們對于信息的需求越來(lái)越多的今日。網(wǎng)絡(luò )成了最好的傳播媒體。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多大型的考試報名和分數查詢(xún)，都能夠在網(wǎng)上進(jìn)行，而不用再像以前那樣打永遠繁忙并且昂貴的.聲訊電話(huà)去查詢(xún)。近兩年來(lái)，國家的統一公務(wù)員考試也在網(wǎng)絡(luò )上公布詳情，考生們只要打開(kāi)所在地區的招考網(wǎng)頁(yè)，招聘部門(mén)、招考職業(yè)、職位、要求等一系列詳細情景就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點(diǎn)也明確地在網(wǎng)上顯示，使考生們能十分方便、十分容易地了解情景。對于發(fā)布信息的單位來(lái)說(shuō)，不再需要逐個(gè)地點(diǎn)逐個(gè)地點(diǎn)派遣去宣傳；對于想明白情景的考生來(lái)說(shuō)，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點(diǎn)索取招生簡(jiǎn)章、了解招生情景，兩方面都從網(wǎng)絡(luò )信息的傳播中獲益匪淺。

　　網(wǎng)絡(luò )，把人與人之間的距離大大拉近。

　　眾所周知，網(wǎng)絡(luò )上的游戲在不斷發(fā)展壯大，游戲類(lèi)別也越來(lái)越多。就拿我們最常接觸的qq為例。許多朋友之間因為時(shí)間和空間的距離，沒(méi)有辦法常常在現實(shí)聯(lián)系。qq就為處于這些情景的朋友供給了良好的聯(lián)絡(luò )途徑。在QQ中，不但能夠和老朋友聯(lián)絡(luò )，還能夠認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不一樣的網(wǎng)絡(luò )游戲中，人們也能夠經(jīng)過(guò)游戲中的相互合作、相互幫忙，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也能夠經(jīng)過(guò)E—mail在網(wǎng)上進(jìn)行書(shū)信來(lái)往，互相告知安好。

　　科技小論文 篇5

　　一年一度的科技節又到了，我們恨不得把每一個(gè)項目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節的小發(fā)明。說(shuō)起小發(fā)明，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，我們都在想：到底要發(fā)明什么東西呢？因為教師說(shuō)這個(gè)發(fā)明必須是我們生活中能夠用的，是為了我們的生活更加方便的.。這一來(lái)，可難倒我了。

　　周末里，媽媽不明白從哪里找來(lái)了一張紙，只見(jiàn)那張紙上都是自我能夠發(fā)明的東西，其中有爬樓梯車(chē)，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。

　　目標選定了，我們就開(kāi)始著(zhù)手準備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節1號電池，一個(gè)小燈泡，一段導電線(xiàn)，紙板卷，雙面膠，剪刀等。

　　開(kāi)始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。之后用厚瓦楞紙板卷起兩節1號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)適宜的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個(gè)圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導電線(xiàn)兩端削去線(xiàn)皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了那里，一次性手電筒就做好了。

　　使用時(shí)，用大拇指把從側壁穿出的導線(xiàn)按在從易拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì )發(fā)光，大拇指離開(kāi)導電線(xiàn)跳起，手電筒就滅了，使用起來(lái)十分方便。

　　科技小論文 篇6

　　螞蟻，相信大家都很熟悉，那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？

　　帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我認真查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)："螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，回到蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家以往就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈，當這只螞蟻回到時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地轉圈在尋找著(zhù)什么，從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我為了證實(shí)這個(gè)結論，我做了一個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上了個(gè)誘餌_一小粒糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把它引上木棍后。他到達了糖果的'地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會(huì )，將木棍的中間部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻回到的時(shí)候，就在被截去的地方左轉右轉，以及找不著(zhù)回家的路。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上頭的試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。

　　經(jīng)過(guò)這兩次實(shí)驗，我最終明白螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了。原先螞蟻是根據氣味來(lái)辯別方向的，明白了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們能夠制作一種螞蟻報警器呢？當媽已走到報警器附近時(shí)，報警器就能“聞”到螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們明白螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

　　科技小論文 篇7

　　周日，當我看到我父親的滿(mǎn)是灰塵的皮鞋時(shí)，我禁不住嘆了一口氣；唉，看來(lái)是我該這么做的時(shí)候了;再一次我撿起父親那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋，在上面涂上鞋油，仔細擦亮，然后又出現了青年，再一次我不奇怪為什么。

　　于是我找到了另一雙新鞋，并將它們與舊鞋進(jìn)行了比較。我先用手摸了摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現新皮鞋的表面比舊皮鞋光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀(guān)察發(fā)現，雖然比新皮鞋亮得多，但還是比不上新皮鞋。皮鞋的亮度是否與皮鞋的光滑度有關(guān)

　　我去買(mǎi)了一雙舊皮鞋，在放大鏡下，皮鞋看起來(lái)凹凸不平。然后我用粗糙的皮鞋將鞋油涂在區域1和2上，并仔細擦拭。區域2未繪制為空白控件。我發(fā)現1區的表面在擦拭后明顯更加光滑，在陽(yáng)光下比2區更光亮。為什么這兩個(gè)

　　之間會(huì )有如此大的差異，所以我問(wèn)我的父親，得知皮鞋的'表面不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋，它會(huì )變得更不平整，因此它不能使光線(xiàn)反射到必要的方向，看起來(lái)也沒(méi)有光澤。然而，鞋油中的一些小顆粒只是填補了皮鞋的凹坑。如果用布擦拭，使鞋油的涂層更加均勻，皮鞋的表面將更加光滑、平坦和反光。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我終于明白了光亮皮鞋的秘密。

　　科技小論文 篇8

　　隨著(zhù)時(shí)代的變化，科技也在變化。

　　正如今天的月光對螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)對油燈，油燈對今天的電燈。這表明燈正在變化。草屋到木屋，木屋到瓦房，現在有一個(gè)更方便的帳篷。

　　這也表明我們的棲息地也在變化�？陬^傳遞到信件、信件到電話(huà)、電話(huà)到QQ、QQ到微信。這進(jìn)一步表明，人類(lèi)信息傳輸的.方式也在發(fā)生變化。走到馬車(chē)，馬車(chē)到自行車(chē)，然后到電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)到汽車(chē)。這更說(shuō)明人類(lèi)到達目的地的交通工具也在發(fā)生變化。

　　現在又有了一個(gè)攝像頭。這種圖案專(zhuān)門(mén)用來(lái)拍攝盜賊，盜賊的行蹤將在光天化日之下暴露出來(lái)。目前，這架照相機還有其他用途。場(chǎng)景是這樣的：我們可以看到高速公路上到處都是攝像頭，用來(lái)記錄駕駛記錄。如果你違反規定，你將被罰款200元！以我叔叔為例：我叔叔是一名車(chē)床工人，幫助人們拉貨物。老板又一次急急忙忙地要貨物，并說(shuō)所有貨物需要兩個(gè)小時(shí)才能到達。當我叔叔開(kāi)車(chē)去高速公路時(shí)，發(fā)生了交通堵塞。我叔叔很匆忙，不得不轉向另一條路。不料，他被交警抓住，必須按規定罰款。因此，我叔叔丟了錢(qián)，被老板罵了一頓，扣了錢(qián)。哦，我的叔叔真的是;名利雙收。

　　技術(shù)確實(shí)幫助了人類(lèi)很多！技術(shù)是萬(wàn)能的，但它也給我們帶來(lái)了一些麻煩。然而，我相信，20年后的今天，世界將是輝煌的！科學(xué)論文500字一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制造看不見(jiàn)的墨水，于是我出于好奇開(kāi)始了一項實(shí)驗。

　　我首先調整了糖水，將刷子浸入糖水中，然后在紙上寫(xiě)下“開(kāi)門(mén)”。然后我擦干了紙門(mén)。什么都沒(méi)有。我開(kāi)始懷疑這本書(shū)。最后，我用打火機把它燒了一點(diǎn)，看到一個(gè)淺棕色的單詞“打開(kāi)”。當我看到它時(shí)，我欣喜若狂，并立即對正在看電視的岳母說(shuō)：“岳母，快來(lái)，我給你看魔術(shù)”于是我拿了另一張白紙，寫(xiě)下了“岳母”，并用吹風(fēng)機吹干。我很快問(wèn)岳母：“你相信嗎？我不用筆就能用火寫(xiě)“岳母”岳母搖搖頭，顯然不相信我找到了一個(gè)打火機，烤了一會(huì )兒，但花了很長(cháng)時(shí)間。我不小心把紙燒壞了。我岳母笑了。我有點(diǎn)焦急，說(shuō)：“我；不要自滿(mǎn)，等一下“我把那兩個(gè)字寫(xiě)在一張白紙上，晾干了。這次我剛烤了一會(huì )兒，字就出現了。我驕傲地笑了。我岳母很快從我手中接過(guò)紙，一遍又一遍地看，但我不明白。

　　伙計們，你們明白嗎？如果你不明白，讓我告訴你一件事！

　　因為在紙上用糖水書(shū)寫(xiě)并干燥后，形狀和圖案將消失。烘烤后，由于糖脫水，形狀和圖案將呈現淺棕色。

　　想想除了糖水之外，還有哪些液體可以用作隱形墨水？

　　科學(xué)太神奇了！

　　科技小論文 篇9

　　月食是由月球引起的。月食是一種特殊的天文現象。這意味著(zhù)當月球移動(dòng)到地球的陰影部分時(shí)，月球和地球之間的區域將看到月球失蹤，因為太陽(yáng)光被地球阻擋。換句話(huà)說(shuō)，太陽(yáng)、地球和月球完全或幾乎在同一條直線(xiàn)上，而地球位于太陽(yáng)和月球之間，因此從太陽(yáng)到月球的光線(xiàn)將被地球覆蓋。對于地球來(lái)說(shuō)，當月食發(fā)生時(shí)，太陽(yáng)和月亮的方向將相差180度。古代月食記錄有時(shí)可以用來(lái)確定歷史事件的日期。中國古代的迷信說(shuō)法也叫天溝吃月亮。月食可分為偏食、全食和半影食。當整個(gè)月球進(jìn)入本影時(shí)，將發(fā)生月全食，但如果只有部分月球進(jìn)入本影，則只會(huì )發(fā)生月偏食。日全食和日偏食都是本影食。

　　在月全食期間，月球并非完全看不見(jiàn)。這是因為太陽(yáng)光在穿過(guò)地球稀薄的大氣層時(shí)會(huì )折射到本影中，并投射到月球表面，使月球表面呈紫銅色。根據當時(shí)月球通過(guò)本影和地球大氣層的路徑，不同的月全食的光度會(huì )有所不同。

　　有時(shí)月亮不進(jìn)入本影，只進(jìn)入半影，這被稱(chēng)為半影月食。在半影月食期間，月亮會(huì )稍微變暗，但其邊緣不會(huì )被地球的`陰影遮擋。然而，月全食必須在夜間出現，觀(guān)看月食的概率比日食的概率要小得多。

　　關(guān)于月食還有另一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航行到南美洲的牙買(mǎi)加，與當地人發(fā)生沖突。哥倫布和他的水手們被困在一個(gè)沒(méi)有食物和水的角落里。情況非常危急。哥倫布對天文學(xué)略知一二，他知道當晚會(huì )有月全食，所以他對當地人喊道：“我不知道�！比绻�你不帶食物，你就得不到月亮晚上，哥倫布的話(huà)變成了現實(shí)，沒(méi)有月光。當地人被嚇壞了，很快就把戰爭變成了與哥倫布的友誼。

　　科技小論文 篇10

　　去年秋天，同學(xué)給我送了三只倉鼠。

　　我把他們分開(kāi)來(lái)提高，但讓我懷疑，為什么倉鼠不允許同一個(gè)籠子？是的，當學(xué)生送我倉鼠，特別是警告，倉鼠不能是同一個(gè)籠子。

　　強烈的好奇心，我做了一個(gè)實(shí)驗。

　　一只雄性倉鼠，兩只雌性倉鼠。我把很多碎片放在箱子里，主要是避免造成不可逆轉的傷害。

　　首先，我將是一個(gè)雌倉鼠-各種銀狐倉鼠，放在另一個(gè)角落的另一個(gè)倉鼠-布丁倉鼠。他們越過(guò)碎片，最后是對抗。在那一刻，布丁朝著(zhù)銀狐沖過(guò)去，銀狐被扔了，兩只倉鼠扭曲，發(fā)出吱吱聲-尖叫聲。

　　我把他們分開(kāi)，就會(huì )把銀狐嚇到籠子里，開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗。

　　我會(huì )觀(guān)看整個(gè)戰斗的公共倉鼠-各種三線(xiàn)倉鼠，拿出來(lái)。同樣，進(jìn)入盒子，他們很快就會(huì )相遇。然而，這比第一個(gè)實(shí)驗更好多少次諧波-兩個(gè)倉鼠在箱子里追逐追逐，布丁甚至羞澀的毛皮，看起來(lái)很和諧。但不是一會(huì )兒，三條線(xiàn)突然轉身，咬了布丁一條，布丁害怕不斷地發(fā)出了尖銳的尖銳的尖叫聲。在布丁的第二次尖叫之前，我立刻分開(kāi)了他們。似乎即使性別不同，與籠倉鼠也很難增加。

　　后來(lái)我發(fā)現，當其他倉鼠進(jìn)入盒子，布丁會(huì )顯得緊張-匆忙，似乎陌生人的氣味聞起來(lái)。當前面相遇時(shí)，布丁會(huì )發(fā)出警告尖叫聲。

　　動(dòng)物有保護他們的領(lǐng)土的`感覺(jué)，然后，布丁是盒子作為一個(gè)老鼠的領(lǐng)土，如果入侵者入侵，它會(huì )采取理所當然和警告。

　　但是如果入侵不是入侵者，而是夢(mèng)想的情人，這是另一回事。

　　科技小論文 篇11

　　一、神奇的墨水

　　一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的'驅使下，做起了實(shí)驗。

　　我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。

　　我找來(lái)打火機，烤了一會(huì )兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯�(xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì )兒，字便顯現了出來(lái)，我得意地笑著(zhù)，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著(zhù)，就是不明白。

　　小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

　　因為用糖水在紙上寫(xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì )消失，火烤之后，字形圖案會(huì )因糖分脫水，而呈現淺褐色。

　　動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

　　科學(xué)神奇吧！

　　科技小論文 篇12

　　科技是布滿(mǎn)星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著(zhù)一個(gè)璀璨的科學(xué)道理；科技史一條條岔道口，當你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會(huì )意外的發(fā)現科學(xué)的奧秘，但你永遠也不知道，在不同的岔道理裝著(zhù)什么科幻，因為科學(xué)史永無(wú)止境的。

　　既然說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，那么必定少不了科技的學(xué)習，這次的科技節課讓我大開(kāi)了眼界。我跟著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果盡顯眼：機器人，一筆畫(huà)，怒發(fā)沖冠，溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已�！芭�發(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的'頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般，一根一根豎立起來(lái)，一根，兩根，越來(lái)越多的頭發(fā)爭先恐后的立起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來(lái)了，著(zhù)是一個(gè)奇跡可又是為什么呢？

　　知道吸鐵石嗎？都玩過(guò)吧！知道它為什么會(huì )互相吸引嗎？讓我來(lái)告訴你吧！這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級相斥，異級相吸。而這個(gè)就是運用了這個(gè)原理，“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷，而同種當然會(huì )相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起，就會(huì )飛快遠離對方。

　　科技是大海，它含著(zhù)生命，它含著(zhù)寶藏，人類(lèi)的生活里不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。

　　科技小論文 篇13

　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線(xiàn)纏繞制作了一輛自行車(chē)，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，抬眼看到桌上的臺燈，想法就有了，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行�?dòng)起來(lái)，從分工準備材料、動(dòng)手制作、外觀(guān)的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的`“迷你小臺燈”隆重登場(chǎng)啦!

　　準備材料(開(kāi)始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過(guò)程中發(fā)現杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

　　基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

　　我的迷你小臺燈漂亮嗎?

　　放在我的寫(xiě)字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!

　　為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風(fēng)機上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

　　一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng )意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級!

　　科技小論文 篇14

　　“�！�…�！�…”上課鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因為這節是我最喜歡的勞動(dòng)課。

　　只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，手里拿了一個(gè)籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會(huì )兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧�！薄俺林丶堋�，這是什么東西呀？隨著(zhù)老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。

　　說(shuō)到動(dòng)手做，那可是我最拿手了�？墒钦f(shuō)的容易做起來(lái)卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉，想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞，然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開(kāi)始還不太習慣，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

　　看來(lái)，不管做什么事情，哪怕很簡(jiǎn)單的.事也要開(kāi)動(dòng)腦筋，才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗：在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書(shū)的重量，太厲害了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗讓我明白的一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，團結的力量是無(wú)限的。

　　科技小論文 篇15

　　7月5日，我通過(guò)了科技小達人的初試，來(lái)到了浙江省科技館南門(mén)第四樓，參加小達人的面試。

　　聽(tīng)說(shuō)有150多個(gè)同學(xué)報名，通過(guò)初試的只有50多位，我——就是其中之一。這50多位同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的精英，實(shí)力不容小覷。

　　面試開(kāi)始了，我是第23號。前面同學(xué)的自我介紹和才藝展示都十分精彩，雖然還沒(méi)輪到我，但我心中十分緊張。

　　呀，輪到我了，我的胸口里就像裝進(jìn)了一頭慌亂的小鹿，“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停。雖然心里很緊張，但我還是保持著(zhù)得體的微笑和鎮定的面孔走上了平臺。

　　走到評委老師的面前，我的心都快跳到了嗓子眼兒。在做自我介紹的時(shí)候，我明顯的感到了我顫抖的聲音，我悄悄的看向評委老師，發(fā)現她們一邊點(diǎn)頭，一邊沖我微笑。我這才略微放松了一點(diǎn)。嗯，下面是才藝展示，我展示的是詩(shī)朗誦。朗誦的是徐志摩的.《雪花的快樂(lè )》。嘿！詩(shī)朗誦我最拿手了，我讀的深情并茂，有聲有色，把這首詩(shī)的意境完美地演繹了出來(lái)。這不，評委老師都像我頻頻點(diǎn)頭，還有一個(gè)老師好像都要鼓掌了呢！

　　表演完畢，我向老師們深鞠一躬，走出了會(huì )場(chǎng)。迎接我的是更難的動(dòng)手操作。

　　動(dòng)手操作主要是拼七巧板、解環(huán)和“T”字之謎。雖然七巧板是同學(xué)教我的，其他也沒(méi)解出來(lái)，但我覺(jué)得，只要努力了，就沒(méi)什么好遺憾的了！

　　科技小論文 篇16

　　不知怎么的，我愛(ài)上了科技，每天做二到三個(gè)實(shí)驗，愛(ài)看科幻小說(shuō)，更是個(gè)不折不扣的積木迷。

　　那是一次偶然，我同學(xué)到我家中送給了我一個(gè)1萬(wàn)多零件的海盜船積木。這次的零件比樂(lè )高積木的零件小得多，而且更加精致，每周只要到星期天，我都會(huì )按照說(shuō)明書(shū)上的圖拼一個(gè)小時(shí)，沒(méi)過(guò)幾周，我已經(jīng)拼了三千五百多零件了。

　　但是拼積木的路上危險重重：有天，我把積木的說(shuō)明書(shū)給弄丟了，當我發(fā)現說(shuō)明書(shū)丟了后，我肺都給氣炸了，我拿起剛成形的海盜船，往墻上一扔，咚…嘩…積木零件接二連三地落到地上；我這還不解氣，用碎零件拼成怪異的飛機，少了輪子的汽車(chē)，丑丑的笨鳥(niǎo)……

　　事情總會(huì )苦盡甘來(lái)，就在我為沒(méi)有說(shuō)明苦惱的時(shí)候，媽媽讓我收拾房間進(jìn)行大掃除，我在整理書(shū)的時(shí)候驚喜的發(fā)現了我找了很久的說(shuō)明書(shū)，我哼著(zhù)小曲把我用積木拼的怪異的飛機，少了輪子的'汽車(chē)等各種東西小心翼翼的拆掉，一切從頭再來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現通過(guò)我用積木拼其他的東西時(shí)，手變的更加靈巧了，這次我僅僅花了兩天的時(shí)間就大功告成，拼好了帥氣的海盜船。

　　結局最終是輝煌的，看看這船多么雄偉，而頂端的旗子是我們高科技的頂端；一個(gè)復雜而雄偉的船身，是無(wú)數演變的過(guò)程，無(wú)論前面有多么泥濘的路，我都能跨過(guò)去。

　　這就是勇往直前的科技小能手—-李金宸！

　　科技小論文 篇17

　　今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見(jiàn)了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門(mén)，欣賞荷葉。

　　在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來(lái)裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見(jiàn)了，是被吸了還是咋了？難道是流出來(lái)了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來(lái)的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著(zhù)其中的奧秘，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ú粫?huì )，問(wèn)爸爸，爸爸他說(shuō)不知道。只能靠自己了。

　　我走進(jìn)新華書(shū)店去尋找這其中奧秘，我翻開(kāi)所有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，但里面始終沒(méi)有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒(méi)想到呢！電腦呀。

　　我急忙回家打開(kāi)電腦來(lái)查詢(xún)這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來(lái)荷葉的也葉面上布滿(mǎn)一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，好像山上密密的植被�！吧桨�”的頂上長(cháng)出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿(mǎn)了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結構來(lái)說(shuō)，無(wú)異于龐然大物，正是具有這些微小的`雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現象。

　　經(jīng)過(guò)了這次調查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類(lèi)似的現象有很多，需要我們去動(dòng)腦筋，去了解，去觀(guān)察，去發(fā)現。奇幻的奧秘等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。

　　科技小論文 篇18

　　最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開(kāi)始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來(lái)，這是人類(lèi)自己惹的禍。

　　隨著(zhù)人類(lèi)高科技發(fā)展進(jìn)程越來(lái)越快，隨之產(chǎn)生的副作用逐漸體現出來(lái)，全球變暖就是一個(gè)例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調成為了一項新的“業(yè)余愛(ài)好”，但人們可曾想過(guò)，空調會(huì )帶來(lái)什么負面影響呢?答案當然是肯定的，空調排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導致全球變暖的氣體。同時(shí)，空調還會(huì )浪費掉許多電，所以要盡量避免用空調，適當即可。

　　而另一個(gè)原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態(tài)鏈嚴重破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴重，據統計全世界10％的河水被污染，同時(shí)臭氧層被嚴重破壞，南北極出現臭氧空洞，加劇了環(huán)境的'惡化。這樣惡性循環(huán)的話(huà)，最終會(huì )導致人們的生活被嚴重影響。

　　這樣一來(lái)的悲劇是什么呢？當然是顯而易見(jiàn)了!天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化。

　　為了拯救地球，我們應該盡量做到：不開(kāi)空調，使用回收環(huán)保紙張，不用塑料袋，乘公交車(chē)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)環(huán)保并不難，只要你支持環(huán)保，就是你給這個(gè)星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )是一股強大的力量！

　　從我做起，從現在做起，付之行動(dòng)吧！

　　科技小論文 篇19

　　今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng )意獎。我的作品是：會(huì )轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)小屋。

　　我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的藍色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨著(zhù)時(shí)代的變化，人類(lèi)對大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來(lái)嚴重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(cháng)的時(shí)間才能恢復，有些甚至是永遠的。

　　我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現在我們需要的`是綠色、環(huán)保、節能可持續發(fā)展。于是，我想到了風(fēng)車(chē)小屋這個(gè)科技發(fā)明，希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。

　　在自然康老師的指導下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍?zhuān)�、木棍等廢舊材料制成小風(fēng)車(chē)。我根據查找的風(fēng)車(chē)圖片畫(huà)設計圖。在制作過(guò)程中，我認真地裁剪、粘貼、并保證每個(gè)度數精確無(wú)誤。其中包括5個(gè)葉片、6個(gè)梯形面板、一個(gè)門(mén)、1個(gè)屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現出了小屋的雛形，多么希望這樣的模型也能在生活中多多出現。

　　通過(guò)這次創(chuàng )意制作，我懂得了來(lái)自太陽(yáng)能的風(fēng)能再利用。廢物利用的材料制作的小風(fēng)車(chē)綠色環(huán)保無(wú)污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進(jìn)一步做成風(fēng)力發(fā)電組。

　　祝愿祖國的天更藍、水更清！

　　科技小論文 篇20

　　夏天天氣很熱的時(shí)候，在室內都有空調和風(fēng)扇幫助降溫解暑，那到了室外應該怎么辦呢？如果有一個(gè)能隨身攜帶的小風(fēng)扇就好了，于是我就想到了自己制作一個(gè)便攜小風(fēng)扇。

　　首先，這個(gè)風(fēng)扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時(shí)拿在手上或者放在包里；其次，這個(gè)風(fēng)扇要自帶電源，這樣才能隨時(shí)隨地都能拿出來(lái)用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網(wǎng)上查找了電動(dòng)風(fēng)扇的制作方法，決定做一個(gè)針筒風(fēng)車(chē)。

　　在制作的過(guò)程中我們遇到了一些困難。按照網(wǎng)上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線(xiàn)焊在馬達上，但是我們家沒(méi)有這類(lèi)工具要怎么辦呢？中間我們有想過(guò)放棄，但是經(jīng)過(guò)我們多次的實(shí)驗終于想到了不用電焊工具的.方法。我們將電池盒里正負極的金屬片拆下來(lái)，一頭用電線(xiàn)固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線(xiàn)固定在電池的負極，兩個(gè)電線(xiàn)的另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，并將風(fēng)車(chē)安裝在馬達上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時(shí)，就接通了電源并啟動(dòng)馬達使風(fēng)車(chē)轉起來(lái)；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關(guān)閉馬達使風(fēng)車(chē)停止轉動(dòng)。我和媽媽制作的針筒風(fēng)車(chē)成功的轉了起來(lái)，我們都非常激動(dòng)！

　　通過(guò)參加這一次的科技小制作活動(dòng)，我學(xué)習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來(lái)說(shuō)相當的有意義！我希望還能參加明年的科技小制作活動(dòng)。

　　科技小論文 篇21

　　在我眼中，我們的小學(xué)是世上最好的小學(xué)，它毗鄰美麗的安師大，坐落在繁華的大工山路上。里面有許多令你驚喜的地方，有栽種著(zhù)綠樹(shù)紅花的小花園、有展示著(zhù)同學(xué)們作品的創(chuàng )意欄、還有樹(shù)立著(zhù)陶行知先生半身雕塑的行知廣場(chǎng)，但最令我難忘的并不是這些，而是學(xué)校里神秘的'科技館。

　　它是一座地下科技館，大門(mén)上方有一只兇猛的霸王龍，爪子下方的鐵門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“科技館”三個(gè)字�？吹竭@樣造型獨特的大門(mén)，你是不是也想進(jìn)去一探究竟呢?別急，請隨我來(lái)!

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臺階拾級而下，仿佛走進(jìn)了一條神秘的隧道，兩側石壁上掛著(zhù)一些動(dòng)、植物的科普知識介紹。來(lái)到科技館的主廳，撲入眼簾的是一棵蔥郁的大樹(shù)，兩旁栽種著(zhù)許多嬌艷的花朵。大樹(shù)下方有一些栩栩如生的動(dòng)物標本。你瞧，大熊貓正津津有味地啃著(zhù)竹子、小松鼠懶洋洋的躲在樹(shù)洞里，而大猩猩則在一旁無(wú)趣地發(fā)呆……大樹(shù)的左邊是一座小拱橋，橋下的溪水在燈光的照耀下顯得格外清澈。橋旁陳列著(zhù)一些科學(xué)儀器，你若對它有興趣，便可自己動(dòng)手試一試。走出儀器區，穿過(guò)一片“沙漠”，就來(lái)到了生態(tài)模擬區，這里的動(dòng)物標本一個(gè)個(gè)活靈活現，逼真極了!再往里走，你會(huì )看見(jiàn)一座名叫“神奇小屋”的小木屋，走進(jìn)去一看，才發(fā)再這間小屋是傾斜的，但是鐵架上的小鐵球不僅不往下滾，反而升了上去，真有意思。

　　這就是安師大附小的科技館，我愛(ài)它，更愛(ài)我們的小學(xué)。

　　科技小論文 篇22

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中我時(shí)�？吹接嘘P(guān)向日葵的資料。它們告訴我向日葵這種植物總是朝著(zhù)有太陽(yáng)的地方生長(cháng)。我心中百思不得其解，我不明白為什么向日葵向陽(yáng)生長(cháng)呢？這其中又蘊含著(zhù)什么奧秘呢？于是，我開(kāi)始了對向日葵的調查。

　　從資料中，我知道了向日葵朝陽(yáng)的這個(gè)特點(diǎn)是因為它的花盤(pán)下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(cháng)素。一遇光線(xiàn)照射，生長(cháng)素就會(huì )轉移到背光的`一面去并且刺激背光一面的細胞迅速增殖，于是，背光一面就比向光一面生長(cháng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。為了增加資料的真實(shí)性，我針對向日葵的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)驗。

　　首先，我準備了2盆向日葵。第一盆，我將它放在朝陽(yáng)的一面，讓其自由生長(cháng)。第二盆，我將它放在背光的一面。然后得出結論。

　　這個(gè)實(shí)驗的結果是：第一盆向日葵生長(cháng)發(fā)育良好，第二盆向日葵轉向了朝陽(yáng)的一面，生長(cháng)較好。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了向日葵是一種喜熱又耐寒的植物。不論何時(shí)何地它能夠堅強的生長(cháng)。

　　科技小論文 篇23

　　星期五下午，老師欣然對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校買(mǎi)來(lái)一些科技材料，誰(shuí)想參加科技制作的請舉手！”同學(xué)們非常踴躍，四十五只手都舉起來(lái)了�！包S錦江、裴卓清、樊曉偉、路棟陽(yáng)、吳冰潔，就選你們了，我們聽(tīng)見(jiàn)了一蹦三尺高，瘋了似的沖向五樓，老師一一發(fā)給我們，我們就像手捧黃金一樣欣喜若狂，正好，最后一節課是活動(dòng)課，我們就可以“大顯身手”了。

　　活動(dòng)鈴聲打響了，同學(xué)們出去了，僅剩下我們幾個(gè)人了，我拆開(kāi)袋子，呈現在我眼前的`是一架二輪電動(dòng)車(chē)的零件：有馬達、齒輪、框架、小齒輪。好復雜呀！幸虧旁邊有本說(shuō)明書(shū)，我按照上面寫(xiě)的拼湊起了框架，只剩下電池了，我向商店飛奔而去，買(mǎi)了兩節電池�；貋�(lái)后，我立刻把電池裝進(jìn)電池盒里，咦，怎么沒(méi)反應呢？我沉思了半天才發(fā)現導線(xiàn)斷了，便馬上把它接上，輪子轉了，轉了！我高興的笑了。

　　從這件事過(guò)后，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有恒心，都要思考。

　　科技小論文 篇24

　　我和我的小家伙在院子里玩。突然，我看到兩只螞蟻發(fā)現了食物，他們的觸手摸了，好像耳語(yǔ)一樣，看到一只螞蟻留在食物邊，另一只螞蟻爬回洞里，帶領(lǐng)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`黃色團隊移動(dòng)食物。

　　為什么螞蟻通過(guò)觸角傳輸信息？我讀了這個(gè)問(wèn)題與十萬(wàn)為什么，原來(lái)的螞蟻頭觸角不僅感覺(jué)器官，而且非常敏感的嗅覺(jué)器官。在天線(xiàn)中有許多小孔，并且孔具有非常敏感的嗅覺(jué)細胞。當螞蟻遇到在一起，總是使用這兩個(gè)觸手摸，氣味通過(guò)，消息也過(guò)去了。

　　雖然我知道原因，但沒(méi)有實(shí)驗，我想嘗試做實(shí)驗的味道。我在路的中間，螞蟻回家，擦掉一些距離，然后觀(guān)察它是如何回家的。螞蟻停住了食物，擦去了，和他一起走，找到了與觸手的東西。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻成功找到了回家的路。

　　我輕輕地抓住一只螞蟻，用鑷子去除觸手，然后把它放回原來(lái)的地方，蟻在原來(lái)的旋轉，在失落，找不到回家的路。

　　通過(guò)實(shí)驗，我了解螞蟻觸角的作用。我看到了螞

　　科技小論文 篇25

　　我媽媽每次給植物澆水時(shí)總要灑出很多水，常常把我的作業(yè)本搞得面目全非。我心想：能不能發(fā)明一種不容易讓水流出來(lái)的灑水器呢？我邊想邊做了起來(lái)。

　　由于要讓水灑不到外面，那么必須要讓水流到植物的根部附近。我從喝飲料時(shí)人們用吸管得到了啟發(fā)，于是立刻做了起來(lái)。我先用給皮帶打孔的刀在礦泉水瓶蓋上打了一個(gè)洞，再把吸管去。

　　好不容易解決了一個(gè)麻煩，另一個(gè)麻煩又來(lái)了。不知怎么了，噴水器的水就是噴不出來(lái)。后來(lái)，我想到以前在電視里看到的.“提壺揭蓋”，水壺的壺蓋上有個(gè)小汽孔，如果小孔被塞住，則壺內的水就倒不出來(lái)了，這時(shí)把壺蓋打開(kāi)，就可使水流如注了。于是，我在礦泉水瓶子上開(kāi)了個(gè)洞，水馬上就流出來(lái)了。我們好還可以通過(guò)手控制洞口大小來(lái)調節水量。就這樣，我終于把它做好了。

　　有了這次成功，我要發(fā)明更多的東西。

　　科技小論文 篇26

　　星期日，我和姑姑在電腦上找做科技小制作的方法�？墒�，網(wǎng)上的都太難了，而且材料又太難找了。我焦急地頭上都快昌煙了。姑姑也在一旁努力地在網(wǎng)上找即簡(jiǎn)單又好做地科技小制作。不一會(huì )兒，姑姑就找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的科技小制作：“香飄飄臺燈”材料有：香飄飄塑料杯、粗吸管、輸液器推管、廢光盤(pán)、透明膠。

　　我和姑姑來(lái)到丹尼斯的奶茶區，買(mǎi)了二杯香飄飄奶茶¨¨¨我們回到家，在家里找到了輸液器推管，在姑姑的車(chē)上找到了廢光盤(pán)。

　　我們開(kāi)始做了起來(lái)，先把香飄飄塑料杯里面的巧克力粉和果凍拿出來(lái)，把吸管也拿出來(lái)，下一步，把吸管粘在塑料杯上，然后再把粗吸管夾在輸液器推管里。再把輸液器推管放在塑料杯蓋的孔里，下一步把廢光盤(pán)放在最下面當托盤(pán)。最后蓋兒和廢光盤(pán)粘一下就OK了！一個(gè)簡(jiǎn)單的'科技小制作就完成了。

　　我的小制作已經(jīng)做好了，你的做好了嗎？

　　科技小論文 篇27

　　暑假的一個(gè)星期六，我和爸爸在家里拼賽車(chē)。我們按順序把輪胎、滑輪、皮帶、馬達、電路板、電池盒、天線(xiàn)安裝上去，一部自制的'賽車(chē)就拼裝好了，爸爸介紹說(shuō)賽車(chē)是由電池提供電，電通過(guò)電路板帶動(dòng)馬達轉動(dòng)，再通過(guò)皮帶滑輪帶動(dòng)輪胎轉動(dòng)，這樣賽車(chē)就可以跑了。賽車(chē)的方向是通過(guò)天線(xiàn)發(fā)送信號由遙控器控制，我們又按順序把電路板，電池盒和天線(xiàn)安裝好，賽車(chē)的遙控器就出來(lái)了。

　　我們裝上了電池，開(kāi)始試車(chē)，可惜失敗了，爸爸分析是電路板的問(wèn)題。爸爸把賽車(chē)改裝了一下，賽車(chē)就能跑了，不過(guò)賽車(chē)只能往前跑，因為爸爸把電路板和天線(xiàn)拆了，所以賽車(chē)不受遙控器控制。

　　我覺(jué)得少了些什么，我想：“車(chē)子上應該有車(chē)燈，如果沒(méi)有車(chē)燈，車(chē)在黑的地方跑，我們就看不到它在跑了�！彼�以在上面安了一個(gè)小燈泡。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，可是我們很開(kāi)心，我還從中學(xué)到了一些科學(xué)知識。

　　科技小論文 篇28

　　在幾天前，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了一盆鮮艷的花，這盆花雖然不是十分漂亮，卻是一種值得欣賞的植物。它的葉子很小，但十分多，也十分的茂盛。我每天都觀(guān)察它，突然有一天，我發(fā)現它的葉子有一部分枯了，我不禁大驚失色，急忙找來(lái)了媽媽。結果媽媽從廚房拿了幾個(gè)雞蛋殼放入了花盆里。頓時(shí)，我的腦子里一下子冒出了一大串的疑問(wèn)——放雞蛋殼有什么作用呢……

　　過(guò)了幾天，奇跡發(fā)生了，枯萎的葉子不見(jiàn)了，花兒又恢復了它往日的光彩，為了解開(kāi)我心中的疑惑，我去查閱了相關(guān)的.資料，得知剛剛磕過(guò)的空蛋殼里有殘留的蛋青，慢慢地被土吸收后會(huì )為肥料，肥料對花的生長(cháng)有很大的好處。對生長(cháng)速度較慢的花木，在花盆里放幾個(gè)空蛋殼，就不擔心施肥過(guò)量了。除此之外，還可以降低土壤的酸度，促進(jìn)花木的生長(cháng)速度

　　看來(lái)，多觀(guān)察、多動(dòng)腦筋的收獲不小哦！

　　科技小論文 篇29

　　在校長(cháng)的宣布聲后，科技周正式拉開(kāi)了序幕。

　　早操后，李老師帶我們去看學(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳，映入眼簾是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的科技展品。我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。有五彩的紫外線(xiàn)、神奇的聲控球。每一個(gè)我只是輕輕試一下，直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗。

　　電波球旁圍著(zhù)幾個(gè)男生，他們說(shuō)摸了感覺(jué)手熱，我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂(lè )大本營(yíng)》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站中就有出現過(guò)電波球實(shí)驗。當時(shí)長(cháng)頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時(shí)，本來(lái)垂直的頭發(fā)便飛了起來(lái)，接著(zhù)便立直了，活就像一頭獅子！想到這奇妙的事，我就想試一試。

　　我輕輕地把手放在電波球上方，過(guò)了一會(huì )兒，手感到微微的`熱。又過(guò)了幾秒，旁邊的陳希驚奇的說(shuō)：“有幾根頭發(fā)豎起來(lái)了！”我也很驚奇�？茖W(xué)奧妙無(wú)奇不有��！

　　人因創(chuàng )造了許多奇跡。我們也要努力，為祖國科學(xué)做貢獻！

　　科技小論文 篇30

　　我們身邊有許多屬于科技的東西，例如：電飯鍋、電腦、電視機、和電燈等等。我們的科學(xué)真的越來(lái)越進(jìn)步了，這都靠大家的努力所創(chuàng )造的。大全科學(xué)給我們帶來(lái)許多益處讓我們的生活更美好！

　　科學(xué)家們的努力沒(méi)白費！

　　以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的'瀝青路，這代表我們的交通已經(jīng)進(jìn)步了。以前的月光→螢火蟲(chóng)→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈，這代表我們的火燈已經(jīng)進(jìn)步了�，F在又有一個(gè)新的東西，具體情況是這樣的：近來(lái)，發(fā)現我們的馬路會(huì )有汽車(chē)闖紅綠燈的情況，所以安了個(gè)拍攝機，一旦有汽車(chē)沖過(guò)紅燈，要罰款200元啊那東西就會(huì )把那時(shí)的情景給拍下來(lái)，！

　　我舅舅就是一個(gè)例子，都怪表弟表妹們的好奇心，現在我們都可以安心地過(guò)馬路了！

　　真方便！

　　我們有路地上走的汽車(chē)，海上的船，天空上的飛機和火箭……已經(jīng)擺脫了“兩腳車(chē)”了，這就是科學(xué)的進(jìn)步�？茖W(xué)會(huì )讓我們帶來(lái)美好的生活！

　　科技小論文 篇31

　　日常生活中，會(huì )有很多被我們所遺棄的廢舊盒子，其實(shí)，把這些東西變廢為寶，很好的利用起來(lái)也是非常不錯的選擇。今天我可以把小紙盒做個(gè)小汽車(chē)。

　　第一步，準備好所需要的器材，他們分別是小紙盒、雙面膠、剪刀、四個(gè)小瓶蓋、吸管。

　　第二步，將紙盒裁剪成圖中所示的那樣;

　　第三步，使用雙面膠對其進(jìn)行固定，固定后的.樣子如圖;

　　第四步，用多余的紙片制作車(chē)的頭部和尾部;

　　第五步，然后用吸管做為輪軸;

　　第六步，把車(chē)輪固定在車(chē)身上;

　　第七步，帥氣的小車(chē)就完成咯。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七步，我們的紙盒制作小汽車(chē)就完成了，而且看起來(lái)還非常地帥氣哦，小朋友們可以嘗試著(zhù)做一下，不僅能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，而且對于想象能力以及開(kāi)發(fā)能力的提升也有一定的幫助。

　　科技小論文 篇32

　　今天，我和媽媽去天津科技館完玩了一趟，下面我給大家介紹一下我在那里看到的情形。

　　天津科技館非常有趣，最讓我興趣盎然的就是滑行球和眩暈小屋了。眩暈小屋的里面是最有意思的地方，它里面的`地面傾斜18°，往前走、往上攀和往后退都很困難，最刺激人了。

　　不過(guò)最容易的還是往下摔了，只要稍不注意，就會(huì )頭昏眼花，栽倒在地，這是你就有膽顫心驚的感覺(jué)，內心久久難以平靜。

　　帶著(zhù)余悸我又去玩下一項：滑行球�；�行球的玩法是：站在高處，把球放進(jìn)它的軌道里，用力一推，就可以了�；�行球就像過(guò)山車(chē)一樣在軌道里轉來(lái)轉去，直至到達終點(diǎn)，所以我說(shuō)它非常有趣。

　　天津科技館好玩極了，我以后一定要好好學(xué)科學(xué)，學(xué)會(huì )本領(lǐng)，爭取建一座比天津科技館更高級、更有趣的科技館。名字我都替它去好了，叫“世界科技館”。

　　通過(guò)參觀(guān)，我還了解了許多科學(xué)知識，開(kāi)闊了眼界，經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，你是不是也想去科技館呢？

　　科技小論文 篇33

　　手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì )想到用汽油來(lái)擦洗。因為汽油是一種很好的溶劑，很容易溶解各種油類(lèi)，對付手上這點(diǎn)油污自然不在話(huà)下，比用水洗省力多了。

　　我們手上的皮膚，都覆蓋著(zhù)一層薄薄的油脂，它能起到滋潤和保護的`作用。正是由于汽油很容易溶解油類(lèi)物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì )得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細胞中的脂肪也“揪”出來(lái)，一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì )失去皮脂的保護，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì )干裂，引起細菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機物，這些物質(zhì)對人體都具有一定的毒性，經(jīng)常接觸汽油，不僅對皮膚有刺激作用，對人體健康也是十分有害的。

　　因此，如果手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復洗幾遍，這也可將油污洗凈。

　　科技小論文 篇34

　　科學(xué)有一種奇特的魅力，有一種神奇的力量，它無(wú)處不在，他常常存在與我們的生活中。

　　一天，媽媽要用一個(gè)飲料瓶并讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈后把水倒掉了并且擰緊了蓋。過(guò)了一會(huì )兒我忽然發(fā)現瓶子竟然癟了！我十分驚奇，便去問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽笑著(zhù)對我“說(shuō)你自己尋找答案吧”。于是我就去書(shū)中找、去上網(wǎng)查，終于我找到了答案。原來(lái)是熱水加熱了瓶子里的'空氣，空氣產(chǎn)生了膨脹又導致了瓶子產(chǎn)生了膨脹，而當瓶子里的空氣在溫度下降以后又產(chǎn)生了收縮，這時(shí)候形成了瓶子里面的氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來(lái)這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們多多留意就會(huì )發(fā)現科學(xué)的足跡，讓科學(xué)為我們服務(wù)。

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