當代大學(xué)生人際交往能力研究
1.研究背景
30年前的1977年，高考制度后的兩年里，有理想的青年們爭先跨入大學(xué)的校門(mén)，離家進(jìn)入大學(xué)，不可避免地面對著(zhù)“人際關(guān)系”這一詞。
隨著(zhù)現代社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟水平、興趣愛(ài)好、地域文化等因素，都間接影響著(zhù)當代大學(xué)生的“人際圈”，其人際交往能力總體有向更高的水平發(fā)展的趨勢。然而在這些和諧交往的背后，也不乏各種負面情緒和不利影響的存在，矛盾沖突總也存在。
當寢室中矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)候，如何去面對它們，則更加成為影響當代大學(xué)生學(xué)習、生活的重要因素。本文所研究的當代大學(xué)生寢室人際交往抗壓能力是指大學(xué)生在處理寢室人際交往中遇到的問(wèn)題時(shí)的心理壓力承受能力，并對處理方法的得當與否進(jìn)行分析。
2.研究目的
通過(guò)對本校一到三年級學(xué)生的調查，了解當代大學(xué)生處理人際交往關(guān)系的能力、人際交往抗壓能力水平，歸納整理出在與人打交道時(shí)一些潛在的問(wèn)題，并探究?jì)仍谠�。從而提供一定程度上的參考，以調節大學(xué)生生活壓力、豐富業(yè)余生活、放送學(xué)習心情為輔。
3.研究方法
3.1問(wèn)卷調查法
本課題的研究以浙師大學(xué)生為主要調查對象。并運用WORD和EXCEL進(jìn)行數據的統計和處理，定量分析的同時(shí)輔以大量的定性分析，以期達到預期課題研究效果和目的。
3.2訪(fǎng)談法
在問(wèn)卷調查的基礎上，選取具有代表性的個(gè)別同學(xué)隨機進(jìn)行寢室訪(fǎng)談，以一對一的訪(fǎng)談方式，認真填寫(xiě)訪(fǎng)談?dòng)涗�，從而更為客觀(guān)具體地了解大學(xué)生在寢室中人際關(guān)系現狀。
3.3文獻檢索法
本課題組成員通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等渠道對大學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)的現狀等進(jìn)行了較為全面的'了解。
4.研究結果
4.1問(wèn)卷調查結果圖一：男女生側重點(diǎn)
4.1.1寢室人際交往中注重的因素
通過(guò)調查問(wèn)卷，我們發(fā)現大部分同學(xué)在寢室人際交往中都會(huì )有不同的側重因素。很多同學(xué)在寢室交往時(shí)，會(huì )相關(guān)地考慮到如“性格”、“興趣愛(ài)好”、“道德品質(zhì)”、“為人處事”、“個(gè)人能力”、“成績(jì)水平”、“外貌”、“家庭情況”等因素。結果顯示雖然男女生交往時(shí)考慮到的因素比較復雜、多變，且男女生側重點(diǎn)的確存在差異。
4.1.2南北差異
大學(xué)中有來(lái)自各地的同學(xué)，一個(gè)寢室中有著(zhù)來(lái)自天南地北的同學(xué)。南方人和北方人因為所處的地理位置不一樣，接觸到的思想觀(guān)念有差別，在觀(guān)念上有所區別;在性格上不能說(shuō)一定有明顯的差別，南方也有豪爽的人，北方也有不豪爽的。但南方開(kāi)放的比較早，接受的新觀(guān)念多一些，北方相對保守一些。
4.1.3寢室中做噩夢(mèng)情況
“日有所思，夜有所夢(mèng)”。女生無(wú)論是偶爾做夢(mèng)還是常常做夢(mèng)的百分比都高于男生，從側面反映出，在寢室生活中，女生所顧忌或遇上的困難有時(shí)候多于男生，而矛盾也往往是她們做噩夢(mèng)潛意識中的原因，但不排除男女生性格的差異和在寢室外產(chǎn)生的矛盾。但夢(mèng)的產(chǎn)生是一個(gè)隨機的事件，綜上還是具有一定的代表性。
4.1.4寢室存在的主要問(wèn)題
問(wèn)卷表明在大學(xué)生寢室交往過(guò)程中主要在“交流”、“習慣”、“接觸時(shí)間”、“性格觀(guān)念”、“學(xué)習氣氛”、“衛生”、“作息”等方面存在差異，造成分歧或矛盾。調查中可以看出一些問(wèn)題的突出點(diǎn)很明顯，比如在“交流不善”和“缺少信任、團隊觀(guān)念不足”這個(gè)問(wèn)題中占有很大的比例。另外在“性格觀(guān)念”、“學(xué)習氛圍”、“衛生習慣”等方面也占有不小的比例。
4.1.5男女生側重點(diǎn)
由于樣本數量不大，不足以表明男女哪類(lèi)易在寢室交往中產(chǎn)生矛盾，但可以表明產(chǎn)生原因的側重點(diǎn)確實(shí)存在不同。
4.2訪(fǎng)談結果
本次訪(fǎng)談?wù){查涉及11個(gè)專(zhuān)業(yè)，有效訪(fǎng)談問(wèn)卷10份，專(zhuān)業(yè)涉及漢語(yǔ)言文學(xué)、物理科學(xué)、地理科學(xué)、城市規劃等不同專(zhuān)業(yè)。
調查結果顯示，寢室問(wèn)題影響大學(xué)生心情、生活、學(xué)習等各個(gè)方面。對于和諧寢室的相關(guān)意見(jiàn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，提出了各種“寢室交往”的具體建議。認為不僅要從自身做起，還要提醒身邊的。同學(xué)們的回答各有千秋。如“盡量理解同學(xué)，但也不能委屈自己”、“要讓每個(gè)同學(xué)都心滿(mǎn)意足真的很難”等。如何將和諧寢室的理念以及常識宣傳到大學(xué)生們，讓大家從心底愿意與同學(xué)和平相處，有同學(xué)提出，這也是一個(gè)慢慢磨合、實(shí)踐的過(guò)程，無(wú)論如何都會(huì )有不如意的一面。
當代大學(xué)生寢室人際交往技巧
大學(xué)不僅是長(cháng)知識的地方，更是青年人走入社會(huì )的第一站。寢室是我們的又一個(gè)家，寢室的成員大多是來(lái)自不同的地方，由于各自生活習慣的不同，往往處理的不好很容易形成僵化的局面。
首先，要學(xué)會(huì )寬容�！皩捜菔侵腥A民族的傳統美德”，室友之間的磕磕碰碰無(wú)論如何也避免不了。這就要求大家都能有一顆包容的心，如果凡事都斤斤計較，回回都要爭個(gè)是非曲直，“針尖對麥芒”，那就不好了。相互謙讓?zhuān)魍艘徊健?/p>
當然，寬容并不是毫無(wú)原則地退讓。如果每次對方都無(wú)理糾纏，甚至以為你好欺負而得寸進(jìn)尺，這時(shí)應該“該說(shuō)不時(shí)就說(shuō)不”，給予必要的反擊，可以提醒那些沒(méi)有自知之明的人，適可而止。
其次，要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)室友。天南地北，五湖四海，大家能夠相聚一室實(shí)在是一種緣分，每個(gè)人都離家在外，相互關(guān)心互助是最基礎應該做的的，同時(shí)我們還應該珍惜我們之間的緣分。我們多看對方的優(yōu)點(diǎn)，不但可以得到室友的尊重和寢室的和諧相處，而且能完善自我，一舉數得。
最后，要真誠地為室友取得的成績(jì)而感到開(kāi)心。大學(xué)是發(fā)揮個(gè)人自身才能的大舞臺，有人在這里如魚(yú)得水，有人卻默默無(wú)聞，由此造成的對比很容易引起心理不平衡，以致產(chǎn)生嫉妒情緒，易引起寢室內的不良反應，你可以向取得成績(jì)的室友表達你真誠的祝賀，同時(shí)你也向她看齊。絕對不要吝嗇自己的贊美之詞，要甘當“綠葉”，要相信終有一天你也會(huì )成為“紅花”。
寢室雖小，但體現的人際交往藝術(shù)卻不能忽視。要知道寢室關(guān)系并不難相處，關(guān)鍵還在于我們要擁有一個(gè)開(kāi)放的胸懷，有容人之量，己所不欲勿施于人。努力營(yíng)造一種和諧美好的氣氛，讓寢室成為每一個(gè)成員溫馨的港灣，讓遠離家鄉的學(xué)子們感受到家庭般的溫暖，讓我們以后回首大學(xué)生活，都會(huì )會(huì )心一笑，溫馨溫暖。
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