科學(xué)小論文六年級400字（通用22篇）

　　在學(xué)習、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)小論文六年級400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　科學(xué)小論文六年級 1

　　一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的.墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實(shí)驗。

　　我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給您表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“您信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。

　　打火機，烤了一會(huì )兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，您等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯�(xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì )兒，字便顯現了出來(lái)，我得意地笑著(zhù)，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著(zhù)，就是不明白。

　　小伙伴們，您們明白嗎，不明白，就讓我給您講一講吧！

　　因為用糖水在紙上寫(xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì )消失，火烤之后，字形圖案會(huì )因糖分脫水，而呈現淺褐色。

　　動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

　　科學(xué)神奇吧！

　　科學(xué)小論文六年級 2

　　在動(dòng)物世界里有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛為什么是紅色的？魚(yú)睡覺(jué)為什么睜著(zhù)眼？許多許多，但我覺(jué)得變色龍會(huì )變色很神奇，所以我對它進(jìn)行了研究。

　　變色龍一般身長(cháng)25—30厘米，舌頭比身子還長(cháng)，它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會(huì )變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來(lái)，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然襲擊。

　　這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)它的皮膚內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞.紅色素細胞.金色素細胞。這些色素細胞受神經(jīng)和激素控制。當環(huán)境中的光線(xiàn).溫度.濕度等發(fā)生變化時(shí)，或是受到驚嚇時(shí)，神經(jīng)系統立即會(huì )做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產(chǎn)生不同的.組合，像我們繪畫(huà)時(shí)用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

　　變色龍能隨環(huán)境變化改變體色，長(cháng)期對自然環(huán)境適應的結果。有不少動(dòng)物都有這種本領(lǐng)，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環(huán)境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒(méi)有區別。動(dòng)物的這種對環(huán)境的適應性成為“擬態(tài)”。

　　知道了這個(gè)道理，我一點(diǎn)也不足為奇了。

　　科學(xué)小論文六年級 3

　　上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

　　我把指南針轉來(lái)轉去，不明白為什么，它的指針總是指著(zhù)南面。晚上，爸爸回來(lái)，他看見(jiàn)我在擺弄指南針，就問(wèn)：“遇到什么問(wèn)題啦？”我說(shuō)：“爸爸，為什么指南針總是指著(zhù)南面呢？”爸爸說(shuō)：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動(dòng)的'指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來(lái)，地球是一個(gè)非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極。因為指南針是一個(gè)磁體，并且可以移動(dòng)，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著(zhù)地磁北極，一頭朝著(zhù)地磁南極�！薄班�，原來(lái)是這么回事啊，太有趣了！”我說(shuō)。

　　爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針?lè )Q為羅盤(pán)。我問(wèn)爸爸：“那么，這個(gè)指南針怎么用呢？”爸爸說(shuō)：“把它放平，之后指針會(huì )受到地磁影響而旋轉，等它停下來(lái)的時(shí)候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候，用來(lái)分辨方向的，但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中�！�

　　輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時(shí)，指南針也會(huì )給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！

　　科學(xué)小論文六年級 4

　　星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗。

　　我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

　　首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著(zhù)。蠟油順著(zhù)滴在了臺子上。媽媽乘著(zhù)蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請教媽媽。

　　媽媽說(shuō)，因為火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì )把氧氣燒光，當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。

　　接著(zhù)，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著(zhù)一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì )兒燒杯壁的'石灰水就渾濁了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)，您還是去請教電腦老師吧！

　　我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�！芭�，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)�給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天您有知道了一個(gè)新知識了�！�

　　真是一次有趣的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識!

　　科學(xué)小論文六年級 5

　　去年年底快過(guò)節時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說(shuō)的把它放進(jìn)了盆子里，然后倒進(jìn)干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

　　我每隔三四天換一次水，媽媽說(shuō)春節就能開(kāi)花，還說(shuō)花特別香。過(guò)了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個(gè)月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

　　春節快到了，那幾個(gè)花苞還是沒(méi)有開(kāi)，它也許不知道我看花的心情是多么迫切��！春節過(guò)了，它不但沒(méi)開(kāi)花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來(lái)，水仙花的生長(cháng)要求有陽(yáng)光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長(cháng)葉子不開(kāi)花，甚至死亡。那段時(shí)間，正值南方遭遇五十年一遇的.大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒(méi)有采取任何保溫措施來(lái)保護花苞，導致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤，被凍死了，我后悔末及。

　　我明白了，養水仙花也需要學(xué)問(wèn)呀！養水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長(cháng)健壯，白天應拿到陽(yáng)臺曬太陽(yáng)。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，如果節前10天看不到飽滿(mǎn)花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。 有了這次的失敗經(jīng)驗，今年年底我肯定能養出清香四溢的“凌波仙子”。

　　科學(xué)小論文六年級 6

　　在大千世界里，隱藏著(zhù)許多問(wèn)題和玄機，有一些很平常，有一些卻非常奇特。我也曾遇到過(guò)一些奇特的東西。

　　記得那天媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一盆名叫含羞草的花，只見(jiàn)它的枝干細細的，葉子遠看是連成一片的，其實(shí)是由許多更小的葉片組成的�？粗�(zhù)它那俏皮的樣子我忍不住伸手去摸摸它，誰(shuí)知剛一碰到它，它的葉子就緊緊地閉著(zhù)了，過(guò)一會(huì )它就又慢慢張開(kāi)了。這可真好玩啊!玩著(zhù)玩著(zhù)，我不禁好奇起來(lái)，它為什么會(huì )有這種反應呢?

　　于是我上網(wǎng)查了一下關(guān)于含羞草的資料。原來(lái)，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的.壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子。含羞草的葉子之所以會(huì )出現上述現象，是一種生理現象，也是含羞草在系統發(fā)育過(guò)程中對外界環(huán)境長(cháng)期適應的結果。因為，含羞草原產(chǎn)于熱帶地區，那里多狂風(fēng)暴雨，當暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí)，它立即把葉片閉合起來(lái)，保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現象。

　　查找了含羞草的資料后，我也增長(cháng)了不少知識，小小的一株草竟會(huì )有那么多神奇的地方，不知道世界上還有多少東西等著(zhù)我們去發(fā)現呢，想必這就是大自然的奧秘吧!

　　科學(xué)小論文六年級 7

　　今年夏天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)可以自己制作雪糕的雪糕模子，我們事先將雪糕的原料放進(jìn)模子里，放進(jìn)冰箱兩個(gè)小時(shí)，我就可以吃到甜甜的雪糕啦!在制作過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：在放進(jìn)冰箱之前，我明明沒(méi)有多放水，但是等我拿出來(lái)的時(shí)候，總是有一部分雪糕已經(jīng)在外面了，而且每一根雪糕多出來(lái)的部分差不多。還有我也發(fā)現放進(jìn)冰箱冷凍層的礦泉水總是容易被凍裂了。對于這些現象我知道一點(diǎn)原因，水在結成冰的時(shí)候，體積會(huì )變大。但是變大了多少呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　我準備的材料由：圓柱型容器兩個(gè)，水，直尺還有水性筆。第一步，我將水分別倒入圓柱形容器中，使用直尺測量水的深度，深度都維持在10厘米，并在圓柱型容器外側的`水位線(xiàn)處標上記號。第二步，講兩個(gè)圓柱形容器都放進(jìn)冰箱的冷凍層中，冷凍兩個(gè)小時(shí)。第三步，將兩個(gè)已經(jīng)結冰的圓形型容器拿出來(lái)，馬上用直尺在圓柱型容器外側測量此時(shí)冰的高度。兩個(gè)容器冰的高度都在十一厘米左右。第四步,總結分析了實(shí)驗過(guò)程，發(fā)現水結冰之后體積會(huì )變大十分之一左右。 結論：

　　水結冰之后體積變大了十分之一左右，我又想問(wèn)為什么了？所以我上網(wǎng)了搜索了相關(guān)資料，在水結成冰時(shí)，水分子的運動(dòng)不能破壞氫鍵，氫鍵起主要作用，它把水分子結起來(lái)形成有規則的空間結構，在一個(gè)晶格中，四個(gè)氫原子在正四面體的頂點(diǎn)上，一個(gè)氧原子位于四面體四面體的中心。這樣，使分子間的空隙變大且保持一定，因此水結冰時(shí)體積變大。我大概明白就是在水結冰的過(guò)程中，水分子與水分子之間的間隙變大了導致體積變大。

　　科學(xué)小論文六年級 8

　　日食是月球繞地球旋轉到太陽(yáng)與地球中間時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球三個(gè)星球排成一條直線(xiàn)，月球擋住了太陽(yáng)射到地球的太陽(yáng)光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)就會(huì )形成“日食”現象。

　　日食又分為日全食，日環(huán)食與日偏食。日全食的發(fā)生是因為太陽(yáng)靠近月球軌道與地球軌道的的一個(gè)交點(diǎn)，而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最近的點(diǎn)上。

　　7月22日上午9時(shí)35分，在我國人口稠密的長(cháng)江流域地區上空，將上演一場(chǎng)百年難遇的日全食。這將是我國可見(jiàn)日全食持續時(shí)間最長(cháng)、可觀(guān)測人數最多、景色最為壯觀(guān)的一次。

　　在上午8：30~10：30我與奧數班的同學(xué)們在操場(chǎng)上觀(guān)測著(zhù)500年一遇的最為壯觀(guān)的日全食，漸漸的，漸漸的，日全食來(lái)了，我立即取出日食觀(guān)測鏡對著(zhù)太陽(yáng)，只見(jiàn)在黑色的背影中有一輪火紅的太陽(yáng)，然后象是天狗食月一樣的，太陽(yáng)上方有一個(gè)個(gè)被牙齒咬的裂痕，1分鐘過(guò)去了，在看太陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的`消失，當月亮把太陽(yáng)全部擋住的時(shí)候，天一下子就黑了，我就看到了鉆石環(huán)，漸漸的，天又亮了，我看到了最美麗的貝利珠……

　　啊，我可真幸運，看見(jiàn)了從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的日全食。

　　科學(xué)小論文六年級 9

　　有一天，我和爸爸去買(mǎi)了一盆含羞草放在了家里。

　　星期六的時(shí)候，我閑著(zhù)無(wú)聊，于是我就看了看我的含羞草。我覺(jué)得它十分美麗，就摸了一下。結果他的葉子一下子合攏了。我不知道為什么，于是就去問(wèn)了問(wèn)我的父親,他說(shuō)：“可能是受到外界的刺激才會(huì )這樣的。但是它合攏起來(lái)后，不一會(huì )有張開(kāi)了。

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了許多人，有人說(shuō)：可能是受了刺激，有的說(shuō)：可能是不好意思。哎。各種各樣的答案到底哪個(gè)才是正確的.呢？

　　后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)：含羞草預示著(zhù)下雨只有它一合攏就預示著(zhù)要下雨。我的心里又再問(wèn)：含羞草怎么預示下雨呢？

　　有一天，我沒(méi)有去摸它，它卻自己合起來(lái)了，我想起了那個(gè)人說(shuō)的話(huà)，只要含羞草一合起來(lái)就會(huì )下雨，于是我打開(kāi)窗戶(hù)看了看天，發(fā)現有好幾塊烏云在空中漂浮。我幾乎相信了那個(gè)人說(shuō)的是真的，過(guò)了一會(huì )，天上開(kāi)始飄雨了，我自己都不敢相信這是真的，后來(lái)我發(fā)現雨下了多久，含羞草就合攏了多久，太陽(yáng)一出來(lái)，含羞草的葉子就像復活了一樣快速張開(kāi)。由此我得出結論，天涯不看含羞草會(huì )預示天氣，只要一合攏就會(huì )下雨了，張開(kāi)了就將晴空萬(wàn)里。

　　科學(xué)小論文六年級 10

　　在現實(shí)生活中，有很多東西給人們帶來(lái)了方便，但也就是這些東西，給人們帶來(lái)的危害也是很大的。就像平時(shí)老師寫(xiě)黑板用的粉筆，那是我們平時(shí)并不太注意的東西。但由于粉筆是由碳酸鈣、硫酸鈣和少量的氧化鈣組成的，所以長(cháng)期抓粉筆對手的傷害很大，而長(cháng)期吸入也會(huì )對肺造成很大的傷害。

　　而我想發(fā)明的就是一種由紅外線(xiàn)感應的一種粉筆。首先是黑板，黑板要改裝成遇到紅外線(xiàn)就會(huì )顯示圖案的那種。然后是筆，筆改裝成會(huì )放射紅外線(xiàn)的，用這種筆在黑板上寫(xiě)，不會(huì )有塵，對肺不會(huì )有危害，對手也不會(huì )有侵害。而這種筆是用電的，但不是用電池，而是用太陽(yáng)能充電。只要沒(méi)電時(shí)放在陽(yáng)光底下曬幾分鐘，筆的電量又足夠用很久了，絕對的環(huán)保，實(shí)用期很長(cháng)。

　　現在科技發(fā)達，如果這種健康又環(huán)保的.粉筆可以創(chuàng )造出來(lái)，我想這對人類(lèi)將是一個(gè)很大的幫助�，F在很多人不注意，往往對身體危害很大的就是我們身旁這些微小的東西。

　　我一直以為植物很枯燥，自從讀了《葉片上的肉食大餐》這篇文章后，改變了以前的看法，對植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，植物世界很奇妙。

　　科學(xué)小論文六年級 11

　　“好耶！”一大早，我就興奮地喊道，“終于，科技節就要開(kāi)始了！”今年我參加的是科學(xué)小論文比賽。

　　終于熬到了午休時(shí)間，我連個(gè)哈欠都沒(méi)打，就拿上作文稿，馬不停蹄地沖向三樓的電視室。我走進(jìn)去才發(fā)現來(lái)的太早了，還有一半的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，呵呵，大概是老師拖堂了吧。

　　好不容易人都到齊了，科學(xué)老師教我們怎么把文檔發(fā)給她，大家聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我就以40字/分鐘的速度開(kāi)始打字，隨著(zhù)時(shí)間的推移，作文逐漸從紙上“鉆進(jìn)”了電腦里。

　　“哎呀，這是啥字？”剛打了沒(méi)多久，隔壁的.一個(gè)同學(xué)就向我求助�！班�？我看看�！蔽医舆^(guò)本子一看，一個(gè)我完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字赫然出現在我眼前———左邊一個(gè)車(chē)字旁，右邊一個(gè)倉，我只有使出我的絕招——手寫(xiě)輸入，同時(shí)按住分號鍵與“X”鍵，可寫(xiě)好后，電腦還是沒(méi)有出現這個(gè)字，我感覺(jué)這是個(gè)錯別字，請教了老師后，果不其然......

　　接著(zhù)，我又幫助了許多同學(xué)，于是我們在互幫互助的氛圍中完成了比賽，并真真切切體會(huì )到了古人說(shuō)的“贈人玫瑰，手有余香”！

　　這樣的科學(xué)小論文比賽，明年我還想參加。

　　科學(xué)小論文六年級 12

　　你相信烏龜會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道烏龜是否會(huì )說(shuō)話(huà)？

　　我家陽(yáng)臺上有兩只烏龜，一只烏龜殼是黑色的，一只烏龜殼是綠色的`，殼是黑色的烏龜叫小迪，因為它每天都很快樂(lè )；殼是綠色的烏龜叫欣欣，因為它非常會(huì )欣賞，很好玩吧！它們兩個(gè)生活在魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸里可美麗了。它們兩個(gè)整天都可以游山玩水，那是為什么呢？因為魚(yú)缸里全是假山、花、樹(shù)，貝殼、石頭……它倆在里面可真幸福呀！讓我們一起去觀(guān)察它們吧！

　　8月13日晚上7點(diǎn)45分，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的一只小貝殼浮起來(lái)，小迪看見(jiàn)了，好像以為這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用自己的頭去抵，抵了三四分鐘，它就飛快地游到欣欣的旁邊，用自己的頭碰了一下小迪的頭，欣欣好像聽(tīng)懂了，和小迪一起把貝殼弄回了原樣，這一點(diǎn)證明了“團結力量大”。

　　通過(guò)觀(guān)察，讓我明白人類(lèi)有人類(lèi)的交流方式和表達方式，動(dòng)物也有動(dòng)物的交流方式和表達方式。這也告訴了我們一句話(huà)“團結力量大”，如果你不團結，你將一無(wú)所有。我們要多觀(guān)察，多重視，才能有所發(fā)現。

　　科學(xué)小論文六年級 13

　　“我們今天玩尺子�！薄笆裁�，玩尺子？”“尺子有什么好玩的？”“尺子非常常見(jiàn)，不好玩！”一聽(tīng)說(shuō)玩尺子，我們的好奇心，激動(dòng)的心，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　老師見(jiàn)我們好奇，激動(dòng)的心飛了，繼續說(shuō)：“別急，先看我�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿起一張紙，把它撕成了碎片。

　　“哎，今天不是玩尺子嗎，怎么成撕紙了？”……紛紛議論起來(lái)。老師撕好了紙片，叫我們拿起尺子在頭發(fā)上摩擦，我們慢慢地感覺(jué)尺子變熱了，到最后，當尺子滾燙滾燙時(shí)，老師說(shuō)：“趕快把尺子放在紙片上�！边@時(shí)，奇跡出現了，紙片竟然自己飛了起來(lái)，緊地吸在尺子的下面�！霸趺磿�(huì )這樣�！薄疤�絕了！”“真是奇了！”……我們紛紛驚訝得贊嘆起來(lái)！

　　老師說(shuō)：“塑料是一種特殊的.材料，尺子是塑料做的，用它和絲綢，皮毛相互摩擦，就會(huì )產(chǎn)生一種靜電，這種電能吸住一些輕的東西！”

　　“原來(lái)是這樣！”大家贊嘆又道�！熬谷豢梢杂媒z綢，我們試一試吧！”我們又在外套上摩擦了一會(huì )兒，我們一試，果然可以！

　　科學(xué)小論文六年級 14

　　在我家衛生間內有一盞16W電子節能燈。每當夜深關(guān)燈后，燈就開(kāi)始閃爍。正常情況下，每隔幾分鐘燈閃亮一下，閃亮持續時(shí)間不足1秒。我很好奇，想弄明白，不知道什么原因。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細檢查發(fā)現問(wèn)題出在開(kāi)關(guān)上的發(fā)光氖泡上，由于氖泡并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，氖泡被短路，220V電壓加在電子鎮流器輸入端，電燈正常工作。開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，氖泡串接到電路中，此時(shí)氖泡發(fā)光，流過(guò)氖泡的電流約為5mA左右。這一電流經(jīng)過(guò)電子鎮流器的橋式整流電路，給濾波電容充電。當電容上電壓達到電子鎮流器振蕩起振電壓時(shí)，電路起振，產(chǎn)生高頻電壓使燈管內氣體擊穿而發(fā)光。由于濾波電容貯能有限，電路一旦起振，濾波電容上電能很快會(huì )釋放掉，電路停振，燈熄滅。再經(jīng)過(guò)幾分鐘后，以上過(guò)程又重復出現，如此往復，燈每隔幾分鐘就閃爍一次。白天，由于燈發(fā)光時(shí)間短，背景亮度高，加之燈管且亮度較小，不易被發(fā)現。解決的辦法有兩種，第一種是換成小瓦數的`節能燈就不閃了，大瓦數的節能燈還是會(huì )閃;第二種是把開(kāi)關(guān)里的指示燈線(xiàn)腳連線(xiàn)剪斷就不閃了。

　　原來(lái)如此，節能燈關(guān)后閃爍的原因是這樣啊!這回我可又增長(cháng)新的科普知識了!

　　科學(xué)小論文六年級 15

　　上學(xué)期秋游時(shí)，我們游覽了青島海洋館，見(jiàn)到了各式各樣的魚(yú)類(lèi)和一些海中生物的標本。其中，我對一種海中哺乳動(dòng)物—抹香鯨有很大的興趣，于是我回家查了資料，對抹香鯨進(jìn)行了更深的了解。

　　抹香鯨成體12—18米，體重可達57噸。頭大，形如盒子，身體深灰棕至棕色，有18—25個(gè)具有功能的'牙齒，有能力潛入1000米以下的深水，持續一個(gè)小時(shí)不上浮。

　　我又查了抹香鯨的另一個(gè)神奇之處—龍涎香。龍涎香是一種名貴的香料，有“香料之王”等美譽(yù)。龍涎香的香味輕靈而玲雅，有著(zhù)一種特別的甜氣。它可保持其香氣長(cháng)達數百年。龍涎香是怎樣形成的呢？原來(lái)，抹香鯨喜歡吃章魚(yú)、烏賊，而食物又有“角啄”不能消化，排出體外又會(huì )割破腸道。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的演變，抹香鯨可以把一些物質(zhì)從膽囊內排出，把“角啄”包裹起來(lái)，形成一種物質(zhì)，排出體外。然而，這是的這種物質(zhì)不是香的，而是奇臭無(wú)比的氣味。這種物質(zhì)要變成龍涎香的話(huà)，必須經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的海水的浸泡、海風(fēng)的吹拂和太陽(yáng)的包曬后，才能變成真正的，香味滿(mǎn)堂的龍涎香。

　　龍涎香很神奇吧！但它只是抹香鯨的一部分。抹香鯨還有很多的神奇之處沒(méi)被人發(fā)現呢！

　　科學(xué)小論文六年級 16

　　以前，我看見(jiàn)我家小區有一棟房子的外墻上長(cháng)著(zhù)一種植物，像藤一樣把整棟房子覆蓋了。我不知道這叫什么，于是問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽告訴我它叫“爬山虎”。

　　這次放假我終于有時(shí)間去仔細觀(guān)察爬山虎了。我發(fā)現它不是從墻里長(cháng)出來(lái)的，而是粘在墻上的。

　　可是為什么爬山虎會(huì )粘在墻上呢？我上網(wǎng)查了查，才知道是因為爬山虎的腳長(cháng)在莖上。莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣也是嫩紅的，這就是爬上虎的腳。爬上虎的腳觸到墻的時(shí)候，細絲的末端就長(cháng)成小圓片似的吸盤(pán)，巴住墻壁。細絲初生時(shí)是直的，長(cháng)出吸盤(pán)后就會(huì )彎曲，把爬上虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

　　這真的是這樣嗎？我又跑去那棟房子看，發(fā)現真是這樣的'。我還發(fā)現它的枝條上每隔十厘米就會(huì )長(cháng)出八至三十二個(gè)吸盤(pán)，幾乎每片葉子的葉柄都會(huì )長(cháng)出八個(gè)吸盤(pán)，一些新長(cháng)出的葉子會(huì )長(cháng)出新鮮的吸盤(pán)，而枝條長(cháng)到一定長(cháng)度后吸盤(pán)會(huì )干枯。如果你仔細看那些細小的腳，會(huì )想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

　　大自然的萬(wàn)物真是千奇百怪！

　　科學(xué)小論文六年級 17

　　您相信魚(yú)會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚(yú)是否會(huì )說(shuō)話(huà)？我家買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條是全黑的，黑的叫樂(lè )樂(lè )，因為它很快樂(lè )。一條紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸可“非比尋�！�。里面有山、花、樹(shù)、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來(lái)觀(guān)察它！9月23日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見(jiàn)這么一個(gè)現象，我把魚(yú)食撒到魚(yú)缸里，樂(lè )樂(lè )吃了一點(diǎn)就不吃了。

　　9月23 日傍晚5 點(diǎn)15分，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的貝殼反過(guò)來(lái)了，小欣欣看見(jiàn)了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用它的`頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂(lè )樂(lè )旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂(lè )樂(lè )，然后互相碰了一下頭，樂(lè )樂(lè )和欣欣一起游過(guò)去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團結力量大”。通過(guò)兩次的觀(guān)察，讓我知道了人類(lèi)有人類(lèi)的表達方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那么你將一無(wú)所有，朋友之間的友誼真偉大。同時(shí)，我們也要多觀(guān)察，多發(fā)現，但是不能因為你在動(dòng)物身上作試驗，就傷害小動(dòng)物，因為動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。

　　科學(xué)小論文六年級 18

　　一天，我在門(mén)前玩耍。忽然，我看見(jiàn)有一大群螞蟻在搬骨頭，我發(fā)現在骨頭上的螞蟻最多，骨頭旁邊有像“一”字形的黑色的細條，我仔細地看了一下，原來(lái)是螞蟻在“排隊”從洞中進(jìn)出，它們非常有次序的排著(zhù)“隊”，我看到在來(lái)回的.隊伍當中，有一些搬了糧食回洞中的和一些才從洞中出來(lái)的互相用觸角相碰，似乎在說(shuō)些什么？碰了一會(huì )兒，就立刻走開(kāi)。我忽然看見(jiàn)有一只沒(méi)有觸角的螞蟻，它一路上沒(méi)有和其它螞蟻相碰觸角，一路上又東撞西撞的。疑問(wèn)就從這兒開(kāi)始了！為什么沒(méi)有觸角的螞蟻就不能和同伴進(jìn)行溝通，也認不得路了呢？

　　從這兒起，我便左思右想，但實(shí)在想不出來(lái)，便去問(wèn)同學(xué)，但是他們都異口同聲地說(shuō)：“這是大自然的定律！”但是，我心里卻暗暗發(fā)誓：我一定要破解這個(gè)謎底，我便去那個(gè)洞口放了一塊奶糖，那些螞蟻聞到了香味，就跑了出來(lái)，我捉了三四只放進(jìn)瓶里，回到家，我把瓶子放在桌子上，把捉到的螞蟻依次倒了出來(lái)，把其中一個(gè)的觸角剪掉，只看那個(gè)螞蟻東倒西歪，摔了下來(lái)，而那幾只螞蟻在“溝通”，而且走路走得很平衡。

　　從這次實(shí)驗中，我發(fā)現：螞蟻在日常生活中，走路、溝通、平衡度等都少不了觸角。螞蟻的觸角用處可真大呀！

　　科學(xué)小論文六年級 19

　　終于到周末了，可以看電視了，我開(kāi)心極了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我就躺在床上看電視了。

　　電視的頻道忽閃忽現的，這時(shí)媽媽正好進(jìn)來(lái)打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)能為力地說(shuō)：“我也不知道該怎么辦，讓開(kāi)讓開(kāi)，我要擦電視了�！薄昂昧�，好了�！蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)�！笆裁春昧�?”媽媽用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)我�！斑�能什么好了，當然是電視好了�！眿寢屨f(shuō)：“哪呢?”“恩，剛才還好好的，怎么?”“又好了�！睂τ谶@個(gè)問(wèn)題，我總結了一下：媽媽一碰天線(xiàn)，電視就好了;一松手，電視又壞了。

　　我的小腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)提：人體為什么會(huì )導電?我上網(wǎng)查了許多資料，才知道人體里有電流，因此有電解質(zhì)像鈉、鉀、鈣等在，電解質(zhì)便在人的體液中，人體里含有的'大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的，人體中的每個(gè)細胞全充滿(mǎn)著(zhù)水，之中溶解著(zhù)各類(lèi)電解質(zhì)，所有這些，構成了人的體液。體液存在人體中,占的分量十分大，是體重的70%，電解質(zhì)溶解于人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場(chǎng)的作用下，于體液內作定向移動(dòng)，便形成了電流，人體同樣就有了導電性，成了導體。

　　科學(xué)小論文六年級 20

　　皮鞋為什么越擦越亮

　　星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間’我拿起爸爸那雙滿(mǎn)是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什么呢?我不經(jīng)疑惑。

　　于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀(guān)察，雖然亮很多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)?

　　我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的`1區和2區涂上鞋油仔細擦拭，2區不涂做空白對照。我發(fā)現1區擦拭后，表面明顯光滑很多，放在用陽(yáng)光下也比2區有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

　　于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平這樣它就不能使光線(xiàn)在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線(xiàn)反射更強。

　　通過(guò)實(shí)驗，我終于知道皮鞋越擦越亮得秘密

　　科學(xué)小論文六年級 21

　　今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見(jiàn)兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的黃色的隊伍來(lái)搬食物。

　　螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺(jué)器官，而且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上面有許多微小的小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺(jué)細胞。螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，消息也傳遞過(guò)去了。

　　雖然我知道了原因，但沒(méi)有實(shí)驗過(guò)，我想讓自己嘗試一下做實(shí)驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀(guān)察它是怎樣回家的'。螞蟻帶著(zhù)食物走到擦去的地方停了下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著(zhù)，一邊用觸角尋找著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

　　我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。

　　通過(guò)實(shí)驗，我明白了螞蟻觸角的作用，我長(cháng)大了一定要做個(gè)探索家，去探索人類(lèi)未知的秘密。

　　科學(xué)小論文六年級 22

　　螞蟻，我相信大家都很熟悉，但又有誰(shuí)真正了解螞蟻。為什么螞蟻不會(huì )迷路呢？

　　我來(lái)到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)�說(shuō)“媽媽你知道螞蟻為什么不會(huì )迷路嗎？”媽媽聽(tīng)后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房。

　　我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，翻閱大量書(shū)籍，果然功夫不負有心人，我終于找到了答案，書(shū)上說(shuō)：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會(huì )在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻�？茖W(xué)家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會(huì )在被叉掉氣味的那個(gè)地方停留下來(lái)，從而證明了螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我為了證明螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向，特此做了個(gè)實(shí)驗。用一根小樹(shù)枝，在它的一頭放上誘餌——小糖果。然后我把這跟樹(shù)枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來(lái)探路了，我把螞蟻引到了樹(shù)枝上。趁此機會(huì )我把樹(shù)枝中間據了一小段下來(lái)，這是，螞蟻就在這個(gè)地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的，在這一個(gè)地方一直停留了下來(lái)，最終還是沒(méi)有回到家。我再一次重復上面的實(shí)驗，發(fā)現螞蟻都是這樣，在那個(gè)地方一直停留了下來(lái)，由此證明——螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的`，所以不會(huì )迷路。我想：可不可以做一個(gè)螞蟻警報器，只要螞蟻在它附近，就會(huì )鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。

　　經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗，我終于知道了螞蟻為什么不會(huì )迷路的奧秘了，只要細心觀(guān)察，就可以發(fā)現生活中其實(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)！

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