關(guān)于畢業(yè)論文答辯演講稿（通用13篇）

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)論文答辯演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　我叫xxx，本次論文指導老師是xxx老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。

　　先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機。我來(lái)自臺州，在沒(méi)寫(xiě)這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門(mén)等等，根據20xx年底的統計數據，其中閥門(mén)水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動(dòng)裁剪機在國際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專(zhuān)業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

　　其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結構。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(cháng)，但我覺(jué)得中心還是應該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復建設。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現狀和主要特點(diǎn)著(zhù)手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來(lái)的幾點(diǎn)是規模喜人、產(chǎn)業(yè)結構合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著(zhù)等。

　　在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng )新能力的關(guān)系，“區位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

　　這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標——浙江省20xx——20xx年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（TC指數），出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。

　　論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類(lèi)科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì )三個(gè)角度來(lái)提出相應的對策。也可以說(shuō)是宏觀(guān)與微觀(guān)對策的雙重分析來(lái)應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

　　在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)乐�，出現了一些觀(guān)點(diǎn)的重復，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致地探索。但也因為通過(guò)寫(xiě)這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

　　最后，懇請各位老師進(jìn)行批評指正，謝謝大家！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇2

尊敬的各位老師：

　　早上好：

　　我是06級文藝學(xué)研究生，我叫，我的論文題目是《新時(shí)期鄉村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　自20xx年6月選定題目后，為了完成任務(wù)，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊，圖書(shū)館的書(shū)目，還有網(wǎng)上各種數據，在向老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿。

　　全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬(wàn)字。

　　第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。

　　第二部分是對新時(shí)期農村影視創(chuàng )作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時(shí)也指出了農村題材影視創(chuàng )作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關(guān)注新農村、新農民、新農業(yè)，表現新氣象、新面貌、新作為。

　　第三部分是對新時(shí)期鄉村電影流變的分析�？v觀(guān)新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉村電影，就其自身創(chuàng )作和所引起的社會(huì )反響來(lái)看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

　　第四部分是對新時(shí)期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來(lái)。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，并對熱播現象進(jìn)行了探究。

　　第五部分是對新時(shí)期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時(shí)期鄉村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂(lè )化趨向，這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)。謝謝！

　　之所以選擇鄉村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時(shí)期是中國鄉村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是20xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩，以13。9%的高收視率，創(chuàng )該年度中央電視臺第一套節目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng )新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進(jìn)行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時(shí)，我們也看到現實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì )責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來(lái)的東北農村題材電視劇大都注重娛樂(lè )化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇3

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我叫xxx，學(xué)號是03021217，我畢業(yè)論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導老師是孫xx老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

　　飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì )的深刻變革，已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口�！秶�家基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。

　　信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應盡可能地運用現代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的資源，學(xué)習的形式更加多樣，學(xué)習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強教學(xué)的直觀(guān)性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們學(xué)科學(xué)的能力。

　　因此，對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究，能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養學(xué)生的科學(xué)素養提供事實(shí)和理論依據。

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì )與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結合來(lái)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問(wèn)題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。

　　本文共分成四部分：

　　第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。

　　第二部分主要以寧波市鄞州區為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀。主要存在以下一些現狀：教師整體的信息素養水平不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應用不高；為“整合”而整合；對“整合”的理解走入誤區；過(guò)分強調“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產(chǎn)生上述現狀的原因所在。

　　第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整合。

　　第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革；加強師資培訓，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率；努力提高現有硬件設備的利用率，加強教學(xué)軟件資源建設；重視和加強對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價(jià)。

　　本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調查法、訪(fǎng)談法、歸納總結法。

　　首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的。

　　其次，本人對一線(xiàn)小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談，調查對象注意了市區與農村的地域代表性。

　　最后，是畢業(yè)論文結束語(yǔ)，我對大量的資料和調查訪(fǎng)談的結果進(jìn)行了歸納總結，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。

　　本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀進(jìn)行了了調查，并第一次對存在現狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師；結構上力求整潔美觀(guān)，條理清楚；內容上力求實(shí)用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著(zhù)一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對各個(gè)地區進(jìn)行更大范圍的調查。

　　最后，我的論文是在孫xx老師的精心指導下完成的，她嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇4

尊敬的各位教師：

　　大家上午好！

　　我叫xxx，來(lái)自河南焦作，我的論文題目是論會(huì )計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢。論文是在周艷山導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。

　　下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　會(huì )計電算化軟件在現代企業(yè)財務(wù)管理及會(huì )計核算中，從表面上來(lái)看，會(huì )計電算化只可是是將電子計算機應用于會(huì )計核算工作中，減輕會(huì )計人員的勞動(dòng)強度，提高會(huì )計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會(huì )計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會(huì )引起會(huì )計工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會(huì )計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加，使會(huì )計理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會(huì )計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見(jiàn)。以期能夠提高財會(huì )管理水平和經(jīng)濟效益做出一點(diǎn)貢獻，進(jìn)而實(shí)現會(huì )計工作的現代化。應對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會(huì )計核算的要求也越來(lái)越高，推行會(huì )計電算化，異常是加強會(huì )計電算化的應用管理，是實(shí)現會(huì )計工作電算化、提高會(huì )計管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )財務(wù)規范的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識并引導，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著(zhù)更有利于組織發(fā)展和目標實(shí)現的方向邁進(jìn)。

　　其次，在結構框架上，本文分成四個(gè)部分：

　　第一部分為會(huì )計電算化理論，包括會(huì )計電算化的定義、意義以及實(shí)施會(huì )計電算化的必要性。

　　會(huì )計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業(yè)主管部門(mén)要制定一系列會(huì )計電算化管理制度、發(fā)展規劃、技術(shù)標準和工作規范并頒布實(shí)施，要調動(dòng)各方面的進(jìn)取性組織開(kāi)發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類(lèi)型的系列會(huì )計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進(jìn)行評審，同時(shí)還要進(jìn)行其他很多而艱巨的會(huì )計電算化宏觀(guān)管理工作。

　　另一方面，備基層單位要進(jìn)行很多而復雜的會(huì )計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個(gè)企業(yè)管理現代化總體規劃的指導下做好會(huì )計電算化的長(cháng)期、近期發(fā)展規劃和計劃并認真組織實(shí)施，重新調整會(huì )計及整個(gè)企業(yè)的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會(huì )計電算化發(fā)展中存在的問(wèn)題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內部?jì)煞綉獙ξ覈鴷?huì )計電算化軟件發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行剖析。

　　我國的會(huì )計電算化系統實(shí)現了從記賬憑證到會(huì )計報表編制全過(guò)程的自動(dòng)化。

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟瞬息萬(wàn)變的形勢下，會(huì )計電算化的應用，能為企業(yè)供給及時(shí)、準確和完整的財務(wù)信息，從而增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競爭力。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，計算機在企業(yè)管理及會(huì )計信息處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來(lái)了極大的方便和效益。同時(shí)會(huì )計電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì )計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會(huì )計電算化檔案管理制度不完善等等問(wèn)題，嚴重阻礙了我國會(huì )計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會(huì )計電算化軟件本身數據的實(shí)時(shí)共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會(huì )計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。

　　第三部分促進(jìn)會(huì )計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì )計電算化發(fā)展的管理對策。

　　會(huì )計電算化的發(fā)展改變了傳統會(huì )計的手工記賬、實(shí)現了會(huì )計核算和會(huì )計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著(zhù)會(huì )計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題和矛盾。為推進(jìn)會(huì )計電算化向更高水準和更深層次發(fā)展就要相應采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì )計電算化與企業(yè)管理信息系統之間的關(guān)系，將會(huì )計電算化系統作為企業(yè)管理信息系統的一個(gè)獨立的子系統來(lái)開(kāi)發(fā)。在會(huì )計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統，最終實(shí)現企業(yè)管理信息系統，實(shí)現企業(yè)管理現代化。在財務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并構成規范的會(huì )計軟件市場(chǎng)，扭轉促銷(xiāo)有余，維護不足的局面，同時(shí)加強軟件系統安全，設置加密系統，建立病毒防火墻等等。我認為，壯大會(huì )計電算化人員隊伍，從將來(lái)培養高級會(huì )計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機和財會(huì )專(zhuān)業(yè)應互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生兩條腿跑步，使會(huì )計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。

　　第四部分我國會(huì )計電算化的總體發(fā)展趨勢我國會(huì )計電算化的總體發(fā)展趨勢應經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段：即會(huì )計核算電算化、財會(huì )管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現成的會(huì )計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復雜且沒(méi)有成型的模式，會(huì )計核算的'輸入輸出數據比較規范且容易組織，我們已構成一套固定的會(huì )計核算過(guò)程和方法，所以設計并實(shí)現電算化會(huì )計核算系統比較容易，所以只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會(huì )計信息范圍、數據和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對滿(mǎn)足企業(yè)現代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，核算電算化所節省的人工成本、提高會(huì )計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統的投人。

　　所以，核算電算化只是整個(gè)會(huì )計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò )化的、完整的會(huì )計或企業(yè)管理信息系統打下了堅實(shí)的基礎。

　　會(huì )計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實(shí)際運行會(huì )計或企業(yè)決策支持系統，這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì )計信息系統或企業(yè)管理信息系統的自然進(jìn)化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來(lái)輔助解決那些數據不規范、變化因素多、具有不確定性的高級會(huì )計或企業(yè)管理決策問(wèn)題。

　　最終，在這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在教師的指導下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)。

　　經(jīng)過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自我知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位教師雅正。再一次多謝各位教師。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇5

各位評委教師：

　　上午好！

　　我是蘇州科技學(xué)院中文系20xx3漢師（1）班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導教師是何清教師。我當時(shí)之所以選取研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時(shí)期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說(shuō)中很少有驚心動(dòng)魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說(shuō)中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊于內的，并且敘述的調子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)�！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺(jué)間走進(jìn)了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻，時(shí)而同情無(wú)奈的女性心理，這也體現了五四時(shí)期的女性意識，為我們全面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現特點(diǎn)帶給了一個(gè)獨特的視點(diǎn)。凌叔華寫(xiě)作的小說(shuō)是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有必須的了解和認識，也積累了必須的寫(xiě)作素材，有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。

　　我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫(xiě)作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說(shuō)作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說(shuō)中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進(jìn)現今女性意識的更好發(fā)展。

　　具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

　　第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺(jué)地對女性意識本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

　　第二部分，論述凌叔華是怎樣透過(guò)孩子這一視角來(lái)展現女性世界、表現女性意識的。主要結合其小說(shuō)集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來(lái)論證凌叔華的女性意識。

　　第三部分，主要論述凌叔華小說(shuō)中獨特的表現手法。孩子視角的運用，第三人稱(chēng)的寫(xiě)作手法，畫(huà)面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。

　　第四部分，主要是將凌叔華在寫(xiě)作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫(xiě)作孩子的目的、立場(chǎng)、角度的不一樣來(lái)突現凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現的獨特女性意識。

　　近年來(lái)隨著(zhù)學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長(cháng)期以來(lái)，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說(shuō)中的女性形象，小說(shuō)的寫(xiě)作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上�？墒禽^少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現出來(lái)的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

　　在本次畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了超多的關(guān)于凌叔華和女性意識方面的書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師——xx教師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的推薦和意見(jiàn)。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇6

尊敬的各位教師：

　　您們好！

　　我叫xxx，來(lái)自xx班，我論文的題目是《紀念空間植物景觀(guān)的設計研究——以重慶為例》。本篇論文是在歐陽(yáng)樺教師的指導下完成的。在這期間，歐陽(yáng)教師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的推薦。在此，我十分感激她一向以來(lái)的精心指導，同時(shí)也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下頭我就把論文的基本思路向各位答辯教師作如下簡(jiǎn)要陳述：

　　一、研究背景。

　　紀念空間是傳承社會(huì )歷史文化的物質(zhì)載體，也是群眾記憶的空間體現。它具有引導正確的社會(huì )價(jià)值觀(guān)和傳承歷史禮貌的重要作用。隨意翻開(kāi)一部城市的建設史，紀念空間都占據著(zhù)十分大的篇幅。從當代紀念空間的建設狀況來(lái)看，世界各地對于紀念空間的營(yíng)造都投入了極大的精力和資金，創(chuàng )造出了許多代表民族精神的優(yōu)秀紀念性場(chǎng)所。

　　一方面，一些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運，人們出于緬懷或者慶祝而建造紀念性構筑物以示紀念。如在二戰時(shí)期的南京大屠殺、猶太人大屠殺等事件，涉及世界的和平問(wèn)題，具有世界性的影響和較高的關(guān)注度；三峽大壩的順利截流，不僅僅給人們的生活帶來(lái)極大便利，同時(shí)也對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推進(jìn)作用。而近年來(lái)自然災害頻發(fā)，也掀起了紀念空間的建設熱潮，如云南寧洱縣6.4級地震抗震救災紀念園、甘肅舟曲泥石流紀念園、汶川地震紀念園、北川縣城地震紀念旅游區、北川抗震紀念園由此可見(jiàn)人們對紀念空間建設的重視，并期望這些紀念空間能對后人起到啟迪和教育的作用。另一方面，國家對精神禮貌建設日益重視，因而出臺了許多推動(dòng)紀念空間建設和發(fā)展的措施，比如2009年，在南京中山陵舉行的“中國近現代建筑文化遺產(chǎn)保護”論壇上出臺的《南京宣言》中，就提出將各地與孫中山先生相關(guān)的紀念建筑統一打包，向聯(lián)合國科教文組織申遺。

　　當今社會(huì )，我們面臨的一個(gè)問(wèn)題就是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，群眾記憶也隨之喪失和消逝。導演以拍攝紀錄片的方式來(lái)感動(dòng)觀(guān)眾；歷史學(xué)家根據對歷史資料的研究來(lái)陳述史實(shí)。作為設計師，我們同樣需要以自我的方式來(lái)紀念歷史事件和人物。透過(guò)紀念空間的建設，再現歷史片段和記憶影像，為人們創(chuàng )造感受城市文化和歷史記憶的場(chǎng)地。早期的紀念形式較少，主要是陵墓、紀念碑和記功柱等，其中植物的應用也一般以點(diǎn)綴為主，作用有限。而隨著(zhù)時(shí)間的推移，紀念空間的形式逐步增多，植物的作用也日益重要。在當代的許多紀念空間中，如紀念公園、烈士陵園等，植物都占據了主導地位，成為紀念環(huán)境的重要構景元素。因為植物本身線(xiàn)條柔和，且與環(huán)境的協(xié)調性好，應用靈活性強，其自身不但能夠構成空間，也能夠結合其他景觀(guān)元素共筑空間，在對空間進(jìn)行豐富、限定以及點(diǎn)綴上有巨大作用。紀念空間環(huán)境的主要構成要素有紀念性構筑物、地形、植物、水體以及環(huán)境小品等，由于植物具有最多樣的形態(tài)和色彩，使其成為紀念空間設計中應用最廣泛的元素。

　　在紀念空間中，適宜的植物類(lèi)型和植物配置方式，能充分地襯托出紀念主旨和場(chǎng)地精神。如位于美國華盛頓的越戰紀念碑，整個(gè)碑墻被置于開(kāi)闊的草坪中，紀念墻前為一片槭樹(shù)林，中間夾雜著(zhù)紅楓、白樺和其他低矮小喬木，豐富的植物層次和色彩的和諧搭配充分襯托出了紀念墻的主體性。植物景觀(guān)因其自身屬性及蘊含的象征性，在營(yíng)造紀念氛圍上，發(fā)揮著(zhù)十分重要且獨特的作用，紀念空間植物景觀(guān)配置的效果對紀念性情感的傳達也有很大的影響�，F今紀念空間的作用已經(jīng)發(fā)生了變化，具有更強的開(kāi)放性，植物景觀(guān)在紀念空間中的作用也更加重要，在供人們緬懷紀念的同時(shí)，也越來(lái)越多地承擔起為人們帶給休閑和旅游活動(dòng)場(chǎng)所的職責。

　　二、資料收集準備工作。

　　選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了超多的景觀(guān)設計方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。

　　三、論文的結構和資料。

　　第一章、緒論，分析與回顧研究背景、國內外研究現狀，并指出論文研究目的和好處。

　　第二章概述，對紀念空間植物景觀(guān)設計的概念進(jìn)行界定，然后闡述了植物在紀念空間中的主要作用，以此對研究對象進(jìn)行認知分析。

　　第三章、分析，在對相關(guān)概念進(jìn)行界定和功能屬性進(jìn)行研究的基礎上，總結出了紀念空間植物景觀(guān)設計的四個(gè)主要影響因素：植物的文化內涵因素、植物的觀(guān)賞特性因素、植物景觀(guān)的空間營(yíng)造因素和植物與其他景觀(guān)要素的融合因素，并對這些影響因素進(jìn)行了詳細分析。

　　第四章、以重慶為例，選取不一樣類(lèi)型的紀念空間進(jìn)行調研，將上一章總結歸納出的紀念空間植物景觀(guān)設計要素應用于具體案例中進(jìn)行分析。

　　第五章、基于案例分析，提出紀念空間植物景觀(guān)設計的原則及策略，完成從理論到實(shí)踐再到理論的設計過(guò)程。

　　第六章、對全文進(jìn)行總結與思考。

　　本篇論文已經(jīng)完成，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗，更進(jìn)一步豐富了自我的知識。但由于個(gè)人潛力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多資料表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與教師的期望還有差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，期望各位教師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進(jìn)一步深入學(xué)習，使該論文得到完善和提高。

　　我的答辯自述完畢，多謝各位教師！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇7

尊敬的各位評委老師：

　　大家好！我是來(lái)自光電學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)XX(1)班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于MATLAB的QPSK仿真設計與實(shí)現》。我當時(shí)之所以選擇選擇這個(gè)題目，是因為我覺(jué)得做這個(gè)課題有重要的意義，通過(guò)完成仿真的設計內容，可以加深對已學(xué)課程通信原理的理解，熟悉通信系統的基本概念，并復習正交相位偏移鍵控(QPSK)調制解調的基本原理和誤比特率的計算方法，了解調制解調方式中最基礎的方法，這些方法包括模擬調制中的幅度調制(AM)如雙邊帶幅度調制(DSB)、單邊帶幅度調制(SSB)、常規幅度調制;角度調制中的相位調制(PM)和頻率調制(FM);以及數字調制中的幅度調制，相位調制，頻率調制等方式，了解QPSK的實(shí)現方法及數學(xué)原理，掌握通信系統Simulink仿真建模方法。

　　在著(zhù)手準備論文寫(xiě)作的時(shí)候，我針對這個(gè)題目，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對QPSK系統的研究概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2016年6月正式定稿。

　　具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

　　第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢，并介紹了論文主要研究?jì)热荨?/p>

　　第二部分，主要介紹了論文所要研究的QPSK系統和論文中用到的軟件MATLAB系統環(huán)境。

　　第三部分，主要是通過(guò)MATLAB中的工具simulink來(lái)創(chuàng )建QPSK系統的調制解調原理框圖，然后通過(guò)編程，應用MATLAB調試、運行，觀(guān)察分析QPSK調制解調過(guò)程中各環(huán)節的波形，然后結合QPSK信號調制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后，將比特錯誤率和理論值相比較，繪制出關(guān)系曲線(xiàn)，通過(guò)分析系統的性能，證實(shí)了仿真模型的可行性。

　　第四部分，基于仿真軟件--MATLAB進(jìn)一步實(shí)現了系統在分別通過(guò)理想信道、通過(guò)高斯信道、先通過(guò)高斯白信道再通過(guò)瑞利衰落信道時(shí)的QPSK系統仿真設計，將在不同的情況下的系統性能進(jìn)一步的對比分析，并把所得結果和理論值做對比，這對于理解QPSK系統的性能并對系統面向實(shí)際應用的設計，提供了有效的參考依據。

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇8

尊敬的各位教師：

　　大家上午好！

　　我是20xx學(xué)前的李xx，我的畢業(yè)論文題目是《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》。我的指導教師是曾教師，在我論文寫(xiě)作期間，曾教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期的順利完成。在此，我向曾教師表示衷心的感激。

　　下頭，我將這次論文的任務(wù)，目的，意義，所選用的資料文獻，寫(xiě)作基本思路，以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位教師作匯報：

　　這次論文的主要任務(wù)是仔細搜集有關(guān)當前幼兒數學(xué)教育和幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養方面的資料，運用所學(xué)的學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒數學(xué)教育等理論，結合自身幼兒教育實(shí)踐對當前幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的策略方面的資料，寫(xiě)出一篇合乎學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的文章。我選擇《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》這一課題進(jìn)行研究原因在于，我所去過(guò)的幾所幼兒園中，幼兒數學(xué)學(xué)習現狀并不盡人如意。集中教學(xué)中，幼兒的數學(xué)學(xué)習興致并不高，情緒不愉悅。皮亞杰以往說(shuō)過(guò)：“所有智力方面的工作都要依靠于興趣，興趣是點(diǎn)燃智慧的火種�！痹囅�，幼兒早期的數學(xué)學(xué)習興趣開(kāi)發(fā)慢了一步，學(xué)習興趣都沒(méi)有了，又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來(lái)的全面發(fā)展呢？所以，我選擇《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》的意義在于：有助于幼兒更好地適應下一階段的學(xué)習。培養幼兒的好奇心，探究欲。激發(fā)幼兒思維的主動(dòng)性，最終培養幼兒的學(xué)習興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫(xiě)的學(xué)前兒童數學(xué)教育，張俊編寫(xiě)的幼兒園數學(xué)教育等文獻，還在網(wǎng)上也收集了一些資料。

　　具體來(lái)說(shuō)，我的論文是由幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的意義，幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養過(guò)程中存在的問(wèn)題，幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的策略這三部分構成的。第一部分由學(xué)習興趣的含義，幼兒學(xué)習興趣的特點(diǎn)，幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的意義構成。第二部分主要寫(xiě)了四個(gè)方面的問(wèn)題，家長(cháng)方面，幼兒園方面，幼兒園教師方面，幼兒自身發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題。第三部分主要從四個(gè)方面著(zhù)手，1是讓幼兒在游戲操作中培養起對數學(xué)的學(xué)習興趣。2是讓幼兒在自我發(fā)現中培養起對數學(xué)的學(xué)習興趣。3是幼兒教師經(jīng)過(guò)講解演示來(lái)提高幼兒數學(xué)的學(xué)習興趣。4是融入美術(shù)元素來(lái)提高幼兒數學(xué)的學(xué)習興趣。

　　經(jīng)過(guò)本次的論文寫(xiě)作，一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使我在培養育兒數學(xué)學(xué)習興趣這一課題上有了新的認識與理解�？墒怯捎谖易陨泶嬖诘闹�識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)論點(diǎn)還不夠成熟，甚至存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。

　　多謝大家！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇9

各位教師，同學(xué)們：

　　晚上好！

　　我叫xxx，是20xx級xx三班的學(xué)生。我今日論文答辯的題目是《鐵道信號基礎設備在線(xiàn)監測方法研究》。我的論文是在教師的細心指引及教導下完成的，在那里我要對我的指導教師表示感激。我也要對在坐的各位教師表示感激，多謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要資料向各位教師做一陳述，期望教師們在不足之處給予指導批評。

　　第一，我先談?wù)勥@次論文選題的初衷。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我國的鐵路線(xiàn)路已經(jīng)成為世界上最繁忙，最復雜以及發(fā)展最快的鐵路系統之一。為了滿(mǎn)足我國社會(huì )經(jīng)濟和發(fā)展的需求，計劃到2020年，我國將完成長(cháng)達10萬(wàn)公里里程的鐵路運行建設，并將忙碌干線(xiàn)劃分成貨運路線(xiàn)和客運路線(xiàn)，實(shí)現兩者分線(xiàn)運行，提高鐵路運行效率，革新在線(xiàn)運行的主要技術(shù)裝備，以到達世界發(fā)達國家水平。

　　進(jìn)入21世紀，客運專(zhuān)線(xiàn)和提速區段技術(shù)上頭的提高引領(lǐng)著(zhù)我國鐵路技術(shù)的長(cháng)久發(fā)展，隨著(zhù)列車(chē)運行控制系統向智能復雜方向的不斷發(fā)展，以及實(shí)現列車(chē)平穩高速運行的信號設備的不斷提高，如何實(shí)現設備運行的安全可靠已經(jīng)成為電務(wù)維護部門(mén)所應對的最關(guān)鍵的問(wèn)題。雖然鐵路技術(shù)人員已經(jīng)對鐵路信號設備的監測做過(guò)很多的研究和學(xué)習，可是，就像人類(lèi)生病一樣，鐵路信號設備的監測也會(huì )出現故障，并隨著(zhù)設備復雜程度的加大，出現故障的幾率也在加大，出現故障的地方也會(huì )變得越來(lái)越多。因為鐵路運行效率受設備故障的影響，并可能會(huì )發(fā)生人員安全事故，給經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活帶來(lái)巨大損失，所以提高鐵路信號設備的監測和故障診斷水平至關(guān)重要。

　　第二，我來(lái)介紹下本篇論文的主要資料

　　本論文以鐵道信號基礎設備中的高壓不對稱(chēng)脈沖軌道電路和S700K轉轍機道岔控制電路典型故障為研究對象，然后以小波變換和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )理論為基礎，對以上設備的典型故障進(jìn)行分析診斷識別。本文的整體安排具體如下：

　�。�1）介紹數據信號采集系統，經(jīng)過(guò)軌道電路信號采集器和S700K轉轍機道岔控制電路采集器獲取相關(guān)參數數據，為實(shí)時(shí)在線(xiàn)監測和及時(shí)發(fā)現設備的故障信息奠定數據基礎。

　�。�2）分析和驗證了FFT算法不能從含干擾高壓不對稱(chēng)脈沖信號中獲取軌道電路的特征頻率，提出了基于小波分析的多尺度變換算法，用以提取含干擾的高壓不對稱(chēng)脈沖信號的特征頻率信息，為下文的高壓不對稱(chēng)脈沖軌道電路故障識別供給特征數據。

　�。�3）建立BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )、RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )模型，對S700K轉轍機道岔控制電路進(jìn)行故障診斷，研究并比較了兩種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )模型的診斷結果；構建模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )模型，并對高壓對稱(chēng)脈沖軌道電路的故障進(jìn)行診斷。

　�。�4）最終經(jīng)過(guò)Matlab仿真，驗證了模型的有效性，給出診斷結果并故障報警。

　　第三，關(guān)于本論文的不足之處

　　我的這篇論文雖然是經(jīng)過(guò)收集資料及運用自我所見(jiàn)所學(xué)的有限知識完成了，但還是因為自我身有限的知識及見(jiàn)識，沒(méi)能對這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的，不足的地方，期望教師們能給予指導，這對于我今后工作學(xué)習有相當大的幫忙。再次多謝大家。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

　　下午好

　　我叫xxx，是xxx大學(xué)20xx屆的畢業(yè)生，我的答辯報告主要有個(gè)人簡(jiǎn)介、代培期間工作總結、收獲與不足、下一步工作計劃、工作中發(fā)現的問(wèn)題及改善建議五個(gè)方面。

　　其中重點(diǎn)就是我這段時(shí)間的工作學(xué)習總結。

　　一、CP掌握：

　　CP是對產(chǎn)品及過(guò)程控制方法及手段的文件化描述。其作用主要是減少變差、提高質(zhì)量，為巡檢、首檢等監督檢查提供證據。

　　二、金屬異物及風(fēng)險管控：

　　管控原因就是金屬異物會(huì )使我們的材料存在安全隱患，其中鋅、銅是金屬異物管控的紅線(xiàn)。我們要從人、機、料、法、環(huán)、測六個(gè)方面進(jìn)行全方位的異物管控。目前我們主要的測量方法有數磁、MI、能譜、光譜、新銅試劑、手持熒光儀。

　　三、工序控制點(diǎn)：

　　各型號產(chǎn)品的工序控制點(diǎn)與各型號產(chǎn)品的CP文件相對應

　　四、QC七大手法：

　　1.檢查表、散布圖，是基于事實(shí)數據來(lái)進(jìn)行制作的圖表

　　2.特征要因圖，也稱(chēng)魚(yú)骨圖，整理原因與結果之間的關(guān)系，以探討潛伏性問(wèn)題

　　3.直方圖、控制圖，了解數據之中的變異值并進(jìn)行下一步的探究

　　4.層別法，不同的數據根據其不同的特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)統計

　　5.柏拉圖，統計概率后就其中影響較大的2-3項采取措施。

　　五、SPC控制圖：

　　根據數據計算得出每個(gè)檢測項目的CPK、UCL、LCL，從而得到單值控制圖，對數據進(jìn)行監控，出現OOC規則，由重至輕分別為：超出規格線(xiàn)、超出控制限、連續6點(diǎn)上升或下降、連續9點(diǎn)在中心線(xiàn)同一側。

　　OOC出現處理：7車(chē)間成品水分超出上控限，首先計入OOC記錄，初步判斷為氣溫升高、降雨增多，環(huán)境溫濕度變化，產(chǎn)品水分有升高。

　　在取樣復測的同時(shí)觀(guān)察水分是否為全線(xiàn)別同點(diǎn)升高，則可能為取樣或測試原因。觀(guān)察發(fā)現A線(xiàn)水分低于其他線(xiàn)別且在控制限內，表明水分升高為線(xiàn)別本身原因。

　　對比線(xiàn)別間差異的同時(shí)進(jìn)行分段水分檢測，根據分段水分數據顯示破前水分在上控限以?xún)�，破后數據在上控限以外，將水分升高原因鎖定在破碎工序。對比線(xiàn)別間差異發(fā)現A線(xiàn)破碎機內部相對濕度低于其他線(xiàn)，保護氣流量高于其他線(xiàn)。

　　結論：確定差異后對產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行調整并對水分數據進(jìn)行為期一周的觀(guān)測來(lái)確定是否為根因，確定后進(jìn)行糾正措施并驗證效果，并將有效措施納入標準，該項問(wèn)題關(guān)閉。

　　六、不合格品管理：

　　1.品質(zhì)的職責為組織不合格評審并完成不合格評審報告

　　2.不合格品原因分析及改善的跟蹤驗證

　　3.督促供應商對原輔材料的不合格處理

　　4.NTF產(chǎn)品信息的收集和傳遞。

　　5.不合格品記錄存檔意義：

　�、僮粉櫶幚磉M(jìn)度

　�、诩m正與預防措施實(shí)施與效果確認

　�、鄱ㄆ诜治霾⒆鳛樾庐a(chǎn)品導入的經(jīng)驗教訓

　　七、變更管理：

　　需要進(jìn)行變更的部門(mén)提出變更申請，與變更內容有關(guān)的各部門(mén)進(jìn)行變更風(fēng)險評估，不通過(guò)則變更終止，通過(guò)則進(jìn)行下一步公司內部評審，需與變更內容有關(guān)的各部門(mén)副經(jīng)理或以上領(lǐng)導評審，評審不通過(guò)則變更終止，評審通過(guò)后確定變更是否需要經(jīng)過(guò)客戶(hù)批準，不需要通知顧客則將變更實(shí)施并進(jìn)行文件發(fā)行，需要顧客批準的變更，不通過(guò)則變更終止，通過(guò)則進(jìn)行下一步將變更實(shí)施并進(jìn)行文件發(fā)行。變更實(shí)施后進(jìn)行首批、批量驗證，變更前后不影響產(chǎn)品品質(zhì)則變更可以運行否則變更終止。

　　我們做變更管理的目的是希望確保變更管理受控，不影響產(chǎn)品品質(zhì)；確保產(chǎn)品品質(zhì)穩定性及一致性。

　　八、單因子分析：

　　常用：?jiǎn)我蜃臃治觯悍讲罘治觯号袛嗨�有均值是否存在顯著(zhù)差異，看是否＞0.05；比較分析：無(wú)差異變紅，有差異不變紅。

　　九、8D報告：

　　8D報告的處理思路是先找到根本原因、采取行動(dòng)消除根本原因，并實(shí)施永久對策，此作法是有效的，而且也可以找出系統會(huì )允許此錯誤出現的原因。

　　最后的預防措施也可以找出在管理系統中出現上述錯誤的原因，避免再度發(fā)生。

　　十、糾正與預防：

　　發(fā)現不合格品或潛在的不合格因素，經(jīng)過(guò)確認后，建立調查小組，發(fā)出糾正與預防措施活動(dòng)表，立馬采取圍堵措施，將影響降低到最小。圍堵措施實(shí)施后對造成不合格的現象進(jìn)行原因分析，采取相應的糾正措施并對糾正措施進(jìn)行效果驗證，同時(shí)橫向展開(kāi)預防再發(fā)生，采取系統措施，納入文件、標準中。實(shí)行后進(jìn)行效果驗證，效果不理想則重新進(jìn)行分析、采取措施，效果理想則不合格項目關(guān)閉。

　　十一、OQC工作：

　　首先是車(chē)間對產(chǎn)出成品進(jìn)行報檢，由IPQC進(jìn)行取樣送檢、實(shí)驗室進(jìn)行產(chǎn)品的理化檢測并將數據反饋給OQC，OQC根據結果對照規定進(jìn)行判定，產(chǎn)品合格則打印出廠(chǎng)合格證、船前樣標簽及其他客戶(hù)規定標簽并通知IPQC、生產(chǎn)人員領(lǐng)回標簽進(jìn)行產(chǎn)品打包貼簽，IPQC進(jìn)行入庫包裝檢查，合格則入庫，不合格通知車(chē)間返工。

　　OQC接到倉庫出貨檢查需求通知后對產(chǎn)品進(jìn)行出貨包裝等項目檢查，并記錄。出貨檢查不合格則通知車(chē)間返工，出貨檢查合格則出具產(chǎn)品COA，經(jīng)過(guò)部門(mén)經(jīng)理以上領(lǐng)導確認批準后放行，OQC將放行信息通知采購倉庫，由倉庫進(jìn)行發(fā)貨，OQC將出貨數據記錄在成品出貨統計臺賬內。

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇11

尊敬的各位老師和同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自2006級財務(wù)X班的學(xué)生XX，我的論文指導老師是XXX老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統的學(xué)習這部分理論知識并用于指導實(shí)踐，因為之前并沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權出現分離，利益主體出現多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì )并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個(gè)財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數據來(lái)源的真實(shí)性和充分性。

　　下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫(xiě)作論文的體會(huì )四個(gè)方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。

　　其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。 再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　最后，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇論文的體會(huì )與收獲。

　　財務(wù)報表分析是一門(mén)實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技能，在眾多上市公司中如何去了解他們的運作經(jīng)營(yíng)情況唯有通過(guò)對這些公司發(fā)布的財務(wù)報表進(jìn)行系統分析。在論文寫(xiě)作過(guò)程中我除了參考了大量的國內外相關(guān)文獻，也結合了自己所學(xué)的財務(wù)管理與會(huì )計知識對相關(guān)數據進(jìn)行自己的分析和理解，并在寫(xiě)作過(guò)程中加強與導師的溝通，征詢(xún)陳老師的意見(jiàn)。通過(guò)這次論文的寫(xiě)作，在信息檢索、閱讀寫(xiě)作、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，這篇論文的寫(xiě)作以及分析的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與分析能力薄弱的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行的論文寫(xiě)作和分析，但論文還是存在許多不足之處,分析不透徹或者建議不具體，還有待改進(jìn)。請各位老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習與工作中做到更好。

　　我的陳述完畢，請老師提問(wèn)。謝謝！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇12

尊敬的各位評委老師：

　　下午好！

　　我是工商管理學(xué)院20xx級財務(wù)管理本科4班的XX，我的論文題目是《金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財務(wù)管理中的運用》。這篇論文是指我的指導老師XXX教授的悉心指導下完成的。本文在創(chuàng )作過(guò)程中無(wú)論是思路的形成還是文章整體框架的搭建均得益于XXX老師的啟發(fā)和指導。他還對本論文具體章節的推敲和語(yǔ)言的組織進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給與我許多寶貴的意見(jiàn)與建議。在此，我想對他表示最真摯的感謝和最崇高的敬意！

　　下面我將就這篇論文的主要內容、研究方法、研究過(guò)程中所遇到的困難和采取的對策等方面向各位老師做出簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。這篇論文分為六個(gè)部分：

　　第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。

　　第二部分是國內外研究現狀綜述，分國外研究動(dòng)態(tài)和國內研究動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹了金融衍生產(chǎn)品在財務(wù)管理中的運用，從而準確定位金融衍生產(chǎn)品應用的現狀。

　　第三部分為金融衍生產(chǎn)品相關(guān)理論概述，介紹了金融衍生產(chǎn)品的定義和分類(lèi)。金融衍生產(chǎn)品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信用衍生品。

　　第四部分是文章的重點(diǎn)部分，詳細論述了金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)風(fēng)險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。

　　第五部分承接第三部分，就金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財務(wù)管理應用中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行論述，主要分為，充分認識金融衍生產(chǎn)品的風(fēng)險性，充分了解相關(guān)信息，堅持風(fēng)險控制為目的，建立健全內部風(fēng)險控制機制四個(gè)方面。

　　第六部分為結論，主要對文章進(jìn)行歸納和總結，同時(shí)也指出了本論文研究的不足。

　　然后，我想談?wù)勥@篇論文研究方法和手段�？茖W(xué)的研究方法是我們進(jìn)行理論研究的指導思想，而恰當的研究方法和研究途徑則可以保證我們少走彎路，提高研究效率。在本課題的研究中，主要采用了的研究方法有：

　　1.文獻查閱法。在理論方面，通過(guò)各種途徑，查閱大量國內外文獻，為課題研究提供理論依據。

　　2.理論研究法，理論研究法是研究中常用的方法之一，本文參考了大量專(zhuān)業(yè)文獻及我國相關(guān)法律制度，進(jìn)行了充分的理論研究，并給出了自己的獨特見(jiàn)解;

　　3.歸納分析法，鑒于現實(shí)世界的復雜性使得經(jīng)驗證據往往不足，歸納分析就顯得尤為關(guān)鍵，本文在研究金融衍生產(chǎn)品在財務(wù)管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。

　　研究過(guò)程中所遇到的困難和采取的對策：

　　1.論文寫(xiě)作前期面臨思路不清，對論文題目解讀不夠明確等問(wèn)題。本人及時(shí)與指導老師進(jìn)行聯(lián)系，虛心聽(tīng)取XXX老師的意見(jiàn)，對論文從宏觀(guān)上有了一個(gè)大體的認識，然后在寫(xiě)作中不斷完善。

　　2.論文相關(guān)資料的收集比較困難。本人在圖書(shū)館查閱大量相關(guān)書(shū)籍同時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集到了大量研究所需的資料。

　　本篇論文已經(jīng)完成，總的來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗，更進(jìn)一步豐富了自己的知識。在論文中一些內容表述、論證上存在著(zhù)不足之處，一些問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯誤和不足之處，我會(huì )虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習，使論文得到完善和提高。

　　我的答辯自述完畢，感謝各位老師！

　　畢業(yè)論文答辯演講稿 篇13

尊敬的各位評委老師：

　　大家好！我是來(lái)自xxxxxxxx學(xué)院的學(xué)生。我的論文題目是《普通臥式車(chē)床數控改造》，我當時(shí)之所以選擇研究數控車(chē)床的改造是因為XXXXXX有限責任公司電力機車(chē)車(chē)軸、貨車(chē)軸的粗加工問(wèn)題，主要表現在：工件外表面的圓弧、錐度及精度的加工，同時(shí)提高提高機床加工性能、質(zhì)量及加工效率。

　　在著(zhù)手準備論文寫(xiě)作的時(shí)候，我針對《普通臥式車(chē)床數控改造》這個(gè)命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對V1000車(chē)床有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量文獻資料和課本知識互相融會(huì )貫通，其中主要的來(lái)自于網(wǎng)上的論文期刊、單位的技術(shù)資料、圖書(shū)館的書(shū)目、選習期間的課本知識的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿，修改等一系列程序，于xxxx年xx月xx日正式定稿。

　　具體來(lái)說(shuō)我的論文分為一下四個(gè)部分：

　　第一部分，主要概述了V1000車(chē)床數控改造的機械設計過(guò)程，對個(gè)機械傳動(dòng)的重要參數進(jìn)行了詳細的強度計算并進(jìn)行了系統設計。整個(gè)機床設計比較合理先進(jìn)，主要解決了XXXX機車(chē)有限責任公司電力機車(chē)車(chē)軸、貨車(chē)車(chē)軸粗加工問(wèn)題，改造后本機床加工的各類(lèi)軸的各項指標完全滿(mǎn)足生產(chǎn)和工藝要求。

　　第二部分，實(shí)在對現有機床的加工精度、原有系統不可靠、潤滑狀況差，中托板、大托板絲杠、道軌、托板采用人工定時(shí)潤滑、機車(chē)系統剛度差等無(wú)法滿(mǎn)足工藝要求進(jìn)行詳細論述的基礎上，運用理論聯(lián)系實(shí)際的方法對機床的系統結構進(jìn)行深入的挖掘。

　　第三部分， 結合理論計算級實(shí)踐要求，對機床深入的挖掘，確定改造方案，同時(shí)確定改造措施，進(jìn)行一步步的功能改造以達到改造的要求。

　　第四部分，改造后機床的主要技術(shù)指標符合改造方案，其中：

　　1、機床最大加工直徑 1000mm

　　2、機床最小進(jìn)給量 0.001mm

　　3、機床快速進(jìn)給速度 6m/min

　　4、機床定位精度 0.025mm

　　5、機床重復定位精度 0.01mm

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切各位老師能夠提出寶貴意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

　　在論文準備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量關(guān)于機床改造及傳動(dòng)原理的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于太原理工大學(xué)繼續教育學(xué)院大同機車(chē)圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和往年畢業(yè)學(xué)長(cháng)的專(zhuān)業(yè)論文指導。本文經(jīng)過(guò)一二三搞病最終定稿，在這期間我的論文指導老師。教授對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我對他表示最真摯的感謝和敬意！

　　以上是我的答辯自述，希望各位評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝！

【畢業(yè)論文答辯演講稿】相關(guān)文章：

畢業(yè)論文答辯演講稿07-14

畢業(yè)論文答辯的演講稿06-21

畢業(yè)論文答辯演講稿匯總01-17

畢業(yè)論文答辯演講稿11篇09-13

畢業(yè)論文答辯演講稿10篇10-21

畢業(yè)論文答辯演講稿9篇12-02

畢業(yè)論文答辯演講稿(精選12篇)12-02

畢業(yè)論文答辯演講稿(12篇)12-02

畢業(yè)論文答辯演講稿14篇12-02

畢業(yè)論文答辯演講稿(11篇)10-26