當代農業(yè)科技論文

　　一、我國農業(yè)科技創(chuàng )新人才成長(cháng)存在的問(wèn)題

　　1.1傳統的職業(yè)觀(guān)的影響，新一代農村青年不愿意從事農業(yè)相關(guān)工作

　　整個(gè)社會(huì )對于農民和農業(yè)生產(chǎn)的偏見(jiàn)，使得城市優(yōu)秀青年不愿意到農村工作，而農村出身的文化程度較高的青年也紛紛走出家鄉，到城鎮“覓食”。這樣的社會(huì )效應使得農業(yè)科技創(chuàng )新人才數量奇缺并且缺乏人才培養基礎，有相應文化水平的不愿意“干農活”，想學(xué)的文化程度又太低無(wú)法掌握。

　　1.2農業(yè)科技教育經(jīng)費投入失衡，使得人才培養的經(jīng)費不足

　　我國教育和科技資源配置及經(jīng)費投入是從中央到地方自上而下的投入模式，越到基層，經(jīng)費就越是遞減，因此越接近農業(yè)科技實(shí)用人才開(kāi)發(fā)的單位，反而得不到足夠的資源配置。當前，農業(yè)教育、科技的經(jīng)費來(lái)源主要還是靠財政撥款，有限的撥款要保證相關(guān)人員工資及其他公務(wù)費用，才能考慮業(yè)務(wù)費，也就難以開(kāi)展一些重要的'研究、難以維系急需人才的培養費用支出。

　　1.3管理體制不完善,使地本已有限的農業(yè)科技人才無(wú)法形成團隊進(jìn)行研究

　　我國現行可以管理農業(yè)科技人才的有農業(yè)、教育、漁業(yè)、林業(yè)、科技、環(huán)保、經(jīng)貿等許多部門(mén)，這就使得重要的研究項目必須經(jīng)過(guò)多部門(mén)的協(xié)調才能進(jìn)行。缺乏科學(xué)有效地協(xié)調機制。不但容易造成資源浪費，更主要的是低下的效率極大打擊了農民的積極性。

　　1.4農業(yè)科技人才培養、成長(cháng)和研究的基礎設施建設不夠，經(jīng)費投入總量嚴重不足

　　我國目前開(kāi)始增大對農村科技人才培養和研究的投入，但總體上仍然不夠。許多農村的科技人才培養和研究的條件很差，基礎設施難以滿(mǎn)足培養和研究要求，甚至一些最基本的實(shí)驗都無(wú)法完成。由于經(jīng)費的原因，應該及時(shí)更新的先進(jìn)的農業(yè)科技信息也往往更新速度很慢，許多已經(jīng)陳舊的信息和技術(shù)仍然在農業(yè)科技人員的培養內容當中。

　　1.5農業(yè)科技人才的培養缺乏科學(xué)、合理的開(kāi)發(fā)方案,農業(yè)科技發(fā)展缺乏可持續性

　　農業(yè)科技人才資源的培養需要有科學(xué)的培養計劃，并考慮農村的實(shí)際情況。而當前許多農村地區科技人才培養沒(méi)有規范的計劃，或者上級主管部門(mén)沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)地調研就先進(jìn)照搬地區模式，這樣很難培養出符合當地實(shí)際需要的人才，創(chuàng )新就更談不上了。因此，農業(yè)科技發(fā)展缺乏足夠的可持續性。

　　二、農業(yè)科技創(chuàng )新人才培育的解決途徑

　　2.1加強“雙師型”師資隊伍建設,造就一支創(chuàng )新型的教師隊伍

　　目前我國教師隊伍普遍存在著(zhù)缺乏實(shí)踐技能的情況，培養農業(yè)創(chuàng )新型人才需要有創(chuàng )新型老師的指引。近年來(lái)國家已經(jīng)逐漸地鼓勵高中等學(xué)校加強對“雙師型”教師隊伍的建設，要求教師不但能夠開(kāi)展基本的教學(xué)和科研工作，更要加強與實(shí)踐單位的聯(lián)系，使理論與實(shí)踐相互驗證、相互促進(jìn)。只有培養出創(chuàng )新型的老師，才有可能指導學(xué)生走出創(chuàng )新之路。

　　2.2理順農業(yè)科技管理體制，促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)的接軌和轉化

　　現有條塊式、多部門(mén)各管一攤的管理體制是無(wú)法適應未來(lái)現代農業(yè)發(fā)展需要的，必須根據現在農村的實(shí)際情況，集中資源、理順關(guān)系，形成穩定的協(xié)調和管理機制。再以高效率的管理機制協(xié)調現有資源，全力攻克當前急需解決的農業(yè)科技問(wèn)題，不斷提高農業(yè)科技的成果轉化率。另外，要引入市場(chǎng)機制，發(fā)揮市場(chǎng)對資源配置的引導作用，將農業(yè)科技創(chuàng )新及其成果的市場(chǎng)轉化無(wú)縫對接，形成良好的科技發(fā)展的循環(huán)。

　　2.3擴大對外交流

　　要加快對國際上先進(jìn)農業(yè)技術(shù)和人才的引進(jìn)，幫助高水平農業(yè)科技人才更多地與國際領(lǐng)先的農業(yè)研究機構和人才接觸和交流；可以為一些人才提供到國外高校和研究機構學(xué)習和交流的機會(huì )；建立世界學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)信息和交流平臺，形成一些主題鮮明、有建設的交流論壇，提升研究層次。通過(guò)加強農業(yè)科技人才的國際交流，不斷地建立健全我國的農業(yè)科技人才創(chuàng )新機制。

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