提高教學(xué)質(zhì)量論文
摘 要：現有的在校學(xué)生將是21世紀經(jīng)濟建設的骨干力量，目前的教學(xué)質(zhì)量和效益將在未來(lái)的世紀得到檢驗與評價(jià)。21世紀是高科技社會(huì )，國家經(jīng)濟的高速發(fā)展，需要良好的國民素質(zhì)。這素質(zhì)包括道德性養素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)三大部分。
關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；課程設置；教學(xué)質(zhì)量
今天的體育教學(xué)如何適應21世紀人們對體育的需求？本文通過(guò)分析學(xué)校體育課的現狀及預測未來(lái)對人才素質(zhì)的要求，提出當前學(xué)校體育課程設置的改革設想。
一、學(xué)校體育課現狀
多年來(lái)學(xué)校體育課教學(xué)取得了很大成績(jì)，教學(xué)改革得到蓬勃開(kāi)展，學(xué)生的健康水平得到進(jìn)一步提高。但也存在著(zhù)師資不足、經(jīng)費短缺、設備簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，存在著(zhù)教學(xué)原則、教學(xué)組織與手段等需要進(jìn)一步深入探討的問(wèn)題。在眾多矛盾中，課程設置、教學(xué)時(shí)數不妥是突出的。通過(guò)對各級各類(lèi)學(xué)校體育課程設置、課時(shí)分配分析，可以看出兩個(gè)特點(diǎn)。
1.田徑、體操、三大球、武術(shù)約占總課時(shí)的75%~80%。
2.各類(lèi)教學(xué)大綱課程設置，教學(xué)時(shí)數相似并多年不變。
學(xué)生對大中小學(xué)教材的多次重復感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊列隊形練習更是每節課必有，學(xué)生對田徑、體操為主的體育教學(xué)已經(jīng)沒(méi)有興趣。結果是體育課練習積極性不高，有的學(xué)生經(jīng)常請假，有的出勤不出力，許多練習都是在教師督促下勉強完成，效果甚微，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。
我們不能把體育課變成遷就學(xué)生興趣的自由活動(dòng)，但也不能大量安排明知學(xué)生厭煩的教學(xué)內容。隨著(zhù)國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學(xué)生的用具、飲食、著(zhù)裝都會(huì )發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見(jiàn)慣，臺球風(fēng)起云涌。但這些學(xué)生非常愿意參加的體育活動(dòng)項目在教學(xué)計劃上卻沒(méi)有或課時(shí)很少。只是希望增加學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容，更快更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、21世紀人們對體育鍛煉的欲望
1.未來(lái)社會(huì )隨著(zhù)生產(chǎn)自動(dòng)化的'發(fā)展、機械化水平的提高，除極少數工作外，繁重的體力勞動(dòng)將大幅度減少，勞動(dòng)強度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動(dòng)等素質(zhì)，而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對減少。而面對這個(gè)需求變化，學(xué)校體育教學(xué)如何訓練、如何去完成，是個(gè)不能忽視的課題，現在就應該著(zhù)手研究。
2.隨著(zhù)家庭收入的增加，生活的富裕，現代化電器進(jìn)入普通人們家庭，每年節假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時(shí)間增多，參加體育活動(dòng)的物質(zhì)、精力、時(shí)間上得到充分保證。(體育教學(xué)論文 )由于工作、生活條件的變化，人們在體育觀(guān)念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關(guān)心自己的身體健康。對體育、娛樂(lè )有了更高的欲望，將會(huì )投入更多的財務(wù)和時(shí)間參加體育活動(dòng)，提高健康水平。這些活動(dòng)的基礎要看學(xué)生時(shí)期體育課上得質(zhì)量如何，在體育課上學(xué)到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運動(dòng)處方。
三、調整學(xué)校體育課程設置，培養21世紀優(yōu)秀人才
調整課程設置和課時(shí)計劃，使每個(gè)高中或大學(xué)畢業(yè)生都能掌握1~2項終身受益的體育項目，這些項目要符合本人的各方面條件，又便于開(kāi)展。因為現在教材中很大一部分內容將受到場(chǎng)地、器材等許多條件限制，很難開(kāi)展。學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)是增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，使他們將來(lái)成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學(xué)校體育工作的主要內容，體育課程設置應隨著(zhù)條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減，只要符合教育目標，采用哪些教學(xué)方法、手段，增加哪些教學(xué)內容應結合本地區的氣候、本校的場(chǎng)地、器材、設備，學(xué)生的健康水平、師資力量來(lái)決定。
調整體育系的課程設置。如何提高學(xué)校體育的教學(xué)質(zhì)量，體育教師的業(yè)務(wù)能力是特別重要的，這種能力的培養，體育系的課程設置又起了決定性的作用。為了更好地適應將來(lái)工作的實(shí)際需要，近幾年體育系的教學(xué)計劃已做了較大的調整。本人認為，教學(xué)計劃中還應該有增強學(xué)生勇敢、堅毅氣質(zhì)和鍛煉獨立生存能力的體育活動(dòng)，這些項目課時(shí)不應多，但應有，目前體育系教學(xué)計劃沒(méi)有這些內容，將來(lái)體育教師就不會(huì )、不知、不懂，這樣會(huì )給體育的教學(xué)改革帶來(lái)巨大的困難�？傊�，現行體育系的教學(xué)課程設置，既要開(kāi)設鍛煉效果好、占用課時(shí)多、學(xué)生終身受益的重點(diǎn)課程，也要開(kāi)設課時(shí)少、要求條件高的一般課程，還應開(kāi)設培養欣賞能力，適應未來(lái)人才素質(zhì)的介紹課程，以便盡快適應21世紀體育教學(xué)的需要。
體育教學(xué)改革不是方法、手段的改革，是教學(xué)內容的改革。幾十年來(lái)，我國的體育教學(xué)改革經(jīng)歷了男女分班，強弱分組，測血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績(jì)。但只要教學(xué)內容沒(méi)有較大的變化，就不能取得突破性的進(jìn)展。體育教學(xué)的課程設置應隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進(jìn)行及時(shí)調整，按21世紀人才素質(zhì)的需要建立一個(gè)合理的，更受師生歡迎，更科學(xué)，融競技、娛樂(lè )、健身三大功能為一體的課程結構。
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