關(guān)于數學(xué)小論文四篇
導語(yǔ)：數學(xué)的運用在我們的生活里有很大的幫助。以下是小編為大家分享的關(guān)于數學(xué)小論文四篇，歡迎借鑒！
篇一數學(xué)小論文
今天早上一起來(lái)，媽媽就宣布：由于家里停水，今天全家到歐尚那邊去吃早餐，順便到超市買(mǎi)東西。
到了那邊，我們準備先去吃早餐，先來(lái)到了珅府撈面�？墒�，這里一碗面就要3、40塊錢(qián)，好貴，而且更加“驚悚”的是，這里的一個(gè)雞爪要5塊錢(qián)。我們覺(jué)得太貴不合算，就來(lái)到了“丸來(lái)丸趣”，沒(méi)想到，僅僅一墻之隔，價(jià)錢(qián)差距就這么大：這里一碗面只要9塊錢(qián)。吃完早餐，我們就開(kāi)始逛超市啦！我們先買(mǎi)了一袋我和爸爸最喜歡吃的青桔子，總共數量是11個(gè)，價(jià)錢(qián)是5.2元，差不多一個(gè)5毛錢(qián)左右。我們又去買(mǎi)了5個(gè)雞爪，一共4.8元。這個(gè)雞爪的價(jià)格簡(jiǎn)直與珅府撈面的價(jià)格有著(zhù)“天壤之別”，一邊是不到1元/個(gè)，一邊是5元/個(gè)。來(lái)到水果區，我們買(mǎi)了一袋青蛇果，3個(gè)共17.7元，這么小的一個(gè)青蛇果差不多一個(gè)要6元，好貴！接下來(lái)，我們又去買(mǎi)了一個(gè)哈密瓜，11.3元，沒(méi)想到，3個(gè)小小的青蛇果比一個(gè)大大的哈密瓜整整還貴出了6.4元。由于我在鄰居桃桃家里嘗過(guò)黃桃很好吃，我們又去買(mǎi)了3個(gè)大大的黃桃，一共9.6元，平均下來(lái)每個(gè)黃桃是3.2元。我們買(mǎi)完所有需要的東西去結帳，算上這里沒(méi)有提到的東西，一共是500元。
這次，我從買(mǎi)東西里面學(xué)到了很多數學(xué)知識，今天真是太開(kāi)心了！
篇二數學(xué)小論文
數學(xué)無(wú)處不在，上個(gè)假期我就深深的感到了這一點(diǎn)。 有一天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，經(jīng)過(guò)世紀聯(lián)華。當時(shí)超市在搞促銷(xiāo)活動(dòng)：滿(mǎn)38元可以抽獎一次，設一等獎：一名，一輛電動(dòng)自行車(chē)；二等獎：兩名，一床被子；三等獎：5000名，一瓶礦泉水。我纏著(zhù)媽媽去購物來(lái)抽獎。一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)購物40元的單據去柜臺抽獎。我閉著(zhù)眼睛，抽了一張刮刮卡，小心翼翼的將兌獎區刮開(kāi)，真可惜，我只抽到了一瓶礦泉水。我不服氣，又纏著(zhù)媽媽去購物。媽媽告訴我：摸到電動(dòng)自行車(chē)的可能性太小了，只有5003分之1，因為電動(dòng)自行車(chē)只有一輛，而水有5000瓶，抽到水的可能性有5003分之5000，5003分之1小于5003分之5000，所以抽到水的可能性大。那時(shí)我還沒(méi)有“可能性”的概念，我拉著(zhù)媽媽去驗證。媽媽又買(mǎi)了許多果蔬，湊齊了38元。我們再次到摸獎處，媽媽抽了一張刮刮卡，把兌獎區刮開(kāi)，一看還是一瓶礦泉水。我的心情好失落。
過(guò)了一會(huì )，我又開(kāi)心起來(lái)：我學(xué)會(huì )了“可能性”！誰(shuí)叫那水的可能性比電動(dòng)自行車(chē)的多五千多倍呢！還真不容易抽到。
篇三數學(xué)小論文
今天，我看到一道數學(xué)題：果品店把2千克酥糖，3千克水果糖，5千克奶糖混合成什錦糖。已知酥糖每千克4.40元，水果糖每千克4.20元，奶糖每千克7.20元。問(wèn)：什錦糖每千克多少元？看到這么多數據，我不禁慌了手腳，腦子里像一團亂麻，我靜下心來(lái)，把思路理一理：已知什錦糖是由4.4元/千克的2千克酥糖、4.2元/千克的3千克水果糖和7.2元/千克的5千克奶糖混合而成的。而數據中隱藏著(zhù)一個(gè)數據沒(méi)有告訴我們：什錦糖一共10千克。只要算出酥糖、水果糖和奶糖一共的價(jià)錢(qián)，再求出平均數就可以了。我拿起筆，在草稿紙上寫(xiě)下這樣的算式：
4.4x2+4.2x3+7.2x5
=8.8+12.6+36
=21.4+36
=57.4（元)就是一共的價(jià)錢(qián)。
2+3+5=10（千克）
57.4*（除)10=5.74(元/千克）
數學(xué)是無(wú)處不在的，生活中也有數學(xué)，只要動(dòng)腦筋去研究，去探索，就一定能夠發(fā)現其中的奧秘！
篇四數學(xué)小論文
在生活中，我們可以發(fā)現有許許多多的數學(xué)知識。例如有三角形、植樹(shù)問(wèn)題、位置與方向只要我們細細觀(guān)察，多多去想�，F在就讓我給大家詳細講一下三角形吧。
在這周的星期二，爸爸帶我去了宿舍樓下打籃球。爸爸問(wèn)我：你知道籃球板支架是什么形的嗎？三角形是怎么來(lái)的呢？我說(shuō)支架是三角形的。但不知道三角形是怎么來(lái)的.？爸爸說(shuō)：三角形是由三條線(xiàn)段首尾相連組成的封閉圖形叫做三角形。三條直線(xiàn)所圍成的圖形叫平面三角形。我會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在周三，我要回廣州了。在機場(chǎng)里，我看見(jiàn)有個(gè)賣(mài)小木制品的地方。我看見(jiàn)部分東西都帶有三角形，如：小房子的房檐，自行車(chē)的的三腳架，古時(shí)侯的相機的三條支架?chē)闪藗�(gè)三角形可是標價(jià)太貴，我沒(méi)舍得買(mǎi)�？墒强吹竭@些小物品，我的心里又有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么它們都帶有三角形呢？哦，是原來(lái)三角形具有穩定性。三角形可以使它們更堅固。出機場(chǎng)后，我又發(fā)現三角形了。是一個(gè)小女孩疊的小帽子我坐在爸爸派的車(chē)上，一遍遍想著(zhù)那天學(xué)到的知識。就覺(jué)得很開(kāi)心。
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