畢業(yè)論文的結論怎么寫(xiě)
導語(yǔ)：畢業(yè)論文是本科學(xué)習階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結合的機會(huì )，通過(guò)這次比較完整的給排水系統設計，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習狀態(tài)，以下就是由為您提供的畢業(yè)論文結論怎么寫(xiě)。
畢業(yè)論文的結論怎么寫(xiě)
本文從人力資源的"3P"理論入手，學(xué)習借鑒國內外相關(guān)人力資源理論、人力資源會(huì )計理論、人力資源價(jià)值理論。并以此為根據，對高校人力資源會(huì )計核算進(jìn)行了系統的分析研究，得出以下結論和建議。
首先，針對高校支出占絕大部分的人力資源支出的問(wèn)題，不再作為一項費用支出來(lái)處理，而是把它作為高校一項專(zhuān)門(mén)的資產(chǎn)進(jìn)行確認，這樣的處理就使得高校會(huì )計資產(chǎn)構成變得比較全面了。同時(shí)按照會(huì )計恒等的原則，再確認一項負債和一項凈資產(chǎn)。
其次，從人力資源的個(gè)體價(jià)值計量出發(fā)，總結了一些專(zhuān)家學(xué)者的經(jīng)典人力資源價(jià)值計量模型，分析其可借鑒和不足之處，設計出一個(gè)反映人力資源綜合價(jià)值的計量模型，并列舉實(shí)例證明其實(shí)用性和可操作性。
第三，初步構建高校人力資源會(huì )計核算系統，設計增加了人力資源相關(guān)的會(huì )計賬戶(hù)，進(jìn)行核算舉例，并提出進(jìn)行人力資源會(huì )計信息披露的相關(guān)事項。將高校人力資源會(huì )計從紙上談兵進(jìn)入到實(shí)際應用進(jìn)行了初步的探索。
在研究高校人力資源會(huì )計的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習大量人力資源會(huì )計與管理的相關(guān)理論和實(shí)務(wù)，我對當前我國高校人力資源管理也有了一定程度的認識，雖然不一定到位，但非常希望得到各位專(zhuān)家和學(xué)者的指點(diǎn)和指正。
1、高校人力資源會(huì )計的實(shí)施需要相關(guān)的制度規范�，F在高校會(huì )計仍使用的是1998的事業(yè)單位會(huì )計準則，近年來(lái)一直沒(méi)有新的更結合高校特點(diǎn)的會(huì )計準則出臺，對人力資源的規范更是空白。因此有關(guān)人力資源制度規范的制定是目前重要的一個(gè)問(wèn)題。
2、對高校人力資源的會(huì )計核算應該考慮成本。任何一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)都應該考慮成本，會(huì )計核算也不例外。對高校人力資源的會(huì )計核算，能夠反映出高校人力資源的相關(guān)數據即可，實(shí)用性為第一原則，不應該不顧成本而一味追求理論的完善和體系的完整。同時(shí)人力資源的核算也不應該局限于會(huì )計部門(mén)的工作，應該在高校內部實(shí)行信息化管理，對人力資源信息實(shí)行共享，如此可以提高工作效率和節省成本。
3、高校人力資源會(huì )計核算的實(shí)施應多做市場(chǎng)調查。每個(gè)單位有各自的特點(diǎn)，高校的人力資源核算和企業(yè)人力資源核算存在著(zhù)在本質(zhì)的區別。在會(huì )計科目的選取和會(huì )計目標的制定應該考慮本單位的.特點(diǎn)和實(shí)際的人力資源環(huán)境，盡可能讓人力資源會(huì )計具有較強的可操作性。
由于篇幅和所學(xué)知識所限，對一些會(huì )計問(wèn)題未能深入研究。比如，在第四章會(huì )計計量模型構建中，主要應用了專(zhuān)家打分法進(jìn)行績(jì)效評價(jià)，造成評價(jià)主觀(guān)性較強，同時(shí)評價(jià)指標的選擇也是采取走訪(fǎng)相關(guān)方面管理人員和專(zhuān)家，未做AHP論證和一致性檢驗，造成評價(jià)指標不一定客觀(guān)。第五章的高校人力資源會(huì )計核算體系只是一個(gè)粗略的框架，具體實(shí)施還有待精準。高等院校薈萃了我國頂尖的人力資源，對高校人力資源的認識拔高到最新高度，充分發(fā)揮我國高校人力資源的優(yōu)勢，并轉化為現實(shí)的巨大生產(chǎn)力，為我國經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻，才能推動(dòng)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。本文只是對我國高校人力資源會(huì )計的確認、計量、記錄與報告進(jìn)行了有益的嘗試，由于本人知識和水平有限，很多地方還需要專(zhuān)家和學(xué)者指教，這對于我今后的成長(cháng)會(huì )大有裨益。腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。
這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導師和專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
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