青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)無(wú)窮的智慧，那么青春勵志作文1000字都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

　　青春怒放戰——高考

　　我們要拿什么怒放?

　　沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?

　　有高考，你就拼得過(guò)富二代嗎?

　　——前言

　　2012年2月21日，浙江永康市第二中學(xué)行政樓大廳的LED大屏幕上打出了一句一“雷”驚人的高考勵志語(yǔ)：沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?此舉引起熱議。這是永康二中每年高考前例行寫(xiě)出的高考勵志語(yǔ)之一，今年的標語(yǔ)之所以如此引人關(guān)注，就是因為它有點(diǎn)“雷”，而且“雷”到了人們的心坎里。

　　追溯這句話(huà)的出處，還是白巖松與鄭大學(xué)子暢談青春與理想時(shí)所說(shuō)的，白巖松道：“如果沒(méi)有存在許多毛病的高考，我們可能沒(méi)機會(huì )這樣面對面對話(huà)。中國高考有萬(wàn)千毛病，卻是目前最公平的一種方式。沒(méi)有高考，你拼得過(guò)‘富二代’嗎?”

　　眾所周知，雖然長(cháng)期以來(lái)，高考一直保有“分數面前人人平等”的形式公平，但太多的制度缺陷，不公平的社會(huì )現實(shí)早已讓這所謂的公平顯得千瘡百孔�，F在的社會(huì )如同被污垢蒙蔽的水晶，清澈透明的純潔與人與人之間最善良的本性隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步正在逐漸消失著(zhù)它原本樸實(shí)卻迷人的光彩，這是一種歷史的必然，而絕非現實(shí)的偶然。“貧二代”也好、“富二代”也罷，沒(méi)有人會(huì )阻擋他們的出現與存在，他們是當下社會(huì )進(jìn)步的產(chǎn)物。但是，在教育上，在就業(yè)中，他們不會(huì )也不可能進(jìn)行公平競爭，這就是當代中國社會(huì )掩藏在眾人耳目下的通病。誠然，這也許就注定了日后在求學(xué)的路上，普通百姓的子女要付出更多的艱辛來(lái)博得出頭之日。“富二代”的求學(xué)路遠比普通貧寒子弟順利暢通，進(jìn)軍高校的機會(huì )無(wú)疑大得多，越是名牌重點(diǎn)大學(xué)，這種趨勢越是明顯。

　　中國是一個(gè)講究人脈資源與社會(huì )背景的國家。“三分能力，七分人脈”這句話(huà)已經(jīng)形象具體的將中國五千年來(lái)乃至以后千萬(wàn)年的社會(huì )實(shí)情囊括的分毫不差。從封建社會(huì )的等級制一直延續到當下，有時(shí)候，生在中國，我們不得不向命運低頭，因為日后自己的前途有多寬，能走多遠，跟你有一個(gè)什么樣的老爸息息相關(guān)。婦孺皆知，“富二代”們的社會(huì )資源、物質(zhì)條件遠比普通百姓要豐富得多，能力大小且不必論，有以上資源足矣。“蘿卜招聘”，“我爸是李剛”以及被網(wǎng)友評出的“四大名爹”等層出不窮的“富二代”拼爹游戲足以說(shuō)明一點(diǎn)：一個(gè)人能取得多大成就，直接跟他有個(gè)什么樣的老爸掛鉤。

　　沒(méi)有高考，你拼得過(guò)“富二代”嗎?高考雖然有萬(wàn)千毛病，但它仍然是平民百姓改變命運的一條有效途徑。換言之，也就是說(shuō)，高考以外的其他途徑或許都不是非家世顯赫的尋常子弟能夠奢望與寄托的，縱使當下高考制度的天平早已仄歪，但是，對于廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，這條競爭渠道已成為唯一能幫助普通學(xué)子公平公正地向上“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的跳板。所以，對于高考，我們沒(méi)有選擇，因為這只是“唯一”。無(wú)論是對于往屆生還是應屆生，無(wú)論是對于即將面臨18歲成人禮的高中生還是14歲朝氣蓬勃的初中生，是不能不引起重視的。當然，如果你只是一個(gè)尋常家庭子弟。

　　縱然現代社會(huì )中存在著(zhù)許許多多不公平的現實(shí)，但是我們也應該看到有許許多多有志向的的人憑借著(zhù)自己的堅強意志為自己贏(yíng)得了一方展翅翱翔的天空，這也讓我們的耳邊又嘹亮起了那句亙古不變的平實(shí)真理：只要你是金子，就一定會(huì )發(fā)光的。的確啊，每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)盈盈的的韶光與青春的希望�？v使我們的父輩們面朝黃土背朝天;縱使我們并沒(méi)有出生在優(yōu)質(zhì)教育資源過(guò)多集中的城市，富裕地區，但請相信，我們每一個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝在為我們關(guān)上了一扇門(mén)后，也為我們留下了一扇充滿(mǎn)著(zhù)希望的窗。相信自己，憑借著(zhù)我們踏實(shí)的努力，我們的未來(lái)一定會(huì )無(wú)比輝煌。高考是青春怒放戰，縱然是千軍萬(wàn)馬爭過(guò)獨木橋，要相信，信念，會(huì )助我們達彼岸。

　　只要人不死，就一定有希望。

　　“要相信耶和華，你們的神，因為他是公義的”

　　——《圣經(jīng)》

　　給同為“普通生”的你

　　每個(gè)班級都會(huì )存在這樣一些人，成績(jì)不拔尖，長(cháng)相不出眾，站在在考上考不上的邊線(xiàn)上，他是高四最好替補，也是最有希望上線(xiàn)的潛力股。我把他叫做“普通生”。如果你是這樣的人我建議你用發(fā)呆的時(shí)間讀完這篇文章。學(xué)霸，請走開(kāi)。

　　你現在一定是游離在快樂(lè )和痛苦之間，希望高考趕緊來(lái)臨自己能順利考上，然而低頭看看可憐的分數又覺(jué)得深深地惆悵。想制定一個(gè)目標，又沒(méi)有堅持下去的勇氣。不斷看勵志文章，聽(tīng)音樂(lè )，找自信，安慰自己，卻還是有對現實(shí)的無(wú)力感。你放棄掙扎，放任自己，又覺(jué)得對不起任何人，自己不能就這樣放棄，拿起卷紙奮斗，遇見(jiàn)幾百次還是不會(huì )的習題，你如斗敗公雞垂頭喪氣的趴在桌子上開(kāi)始神游，一節課過(guò)去了，一個(gè)自習過(guò)去了，你懷著(zhù)低落的心情回到宿舍，夜不能眠，早不能起。煎熬的度過(guò)一天又一天，未來(lái)好似還有希望。你很痛苦，將你的痛和淚告訴別人得到安慰又覺(jué)得好一點(diǎn)，然而夜深人靜的時(shí)候還是會(huì )問(wèn)自己的未來(lái)在哪?

　　年少總是有很多夢(mèng)想。

　　彼時(shí)的我坐在臨窗的位置，最?lèi)?ài)干的一件事就是靠在窗上曬太陽(yáng)，發(fā)呆。沒(méi)有學(xué)習的壓力，但是看見(jiàn)可憐的成績(jì)還是會(huì )難過(guò)，暗想著(zhù)：下次一定要考好。不知道有了多少個(gè)下次，我就在這一個(gè)又一個(gè)的下次中度過(guò)一天又一天，制定的計劃沒(méi)有完成，美好的成績(jì)還是不屬于我。而我還天真的告訴自己：沒(méi)事，這次是你運氣差，老師都說(shuō)了高考要比平時(shí)成績(jì)好很多呢。然后理所當然的做著(zhù)白日夢(mèng)，憧憬著(zhù)美好大學(xué)生活。甚至開(kāi)始計劃大學(xué)假期要怎么度過(guò)，去哪玩。

　　高考成績(jì)出來(lái)的時(shí)候我大腦停頓的有三秒。然后給媽媽報成績(jì)，沒(méi)有難受;看見(jiàn)群里熱切的討論，考上的上了考不上的也上了，還是不難過(guò);閨蜜哭了，朋友，父母輪番安慰，可是我還是不難過(guò)，現在想想卻有點(diǎn)流淚的沖動(dòng)，不是因為沒(méi)考上，而是覺(jué)得對不起他們的情。三本，看學(xué)校，選專(zhuān)業(yè)，來(lái)昆明。感覺(jué)一切都是那么自然地事情，沒(méi)有離家的難過(guò)，快速的融入宿舍生活，和室友一起上課、吃飯。好像適應力快的驚人，可是心里卻是空的，老感覺(jué)一切就像做夢(mèng)，我還是會(huì )回到在窗邊發(fā)呆的日子，和朋友抱怨學(xué)校的飯菜，自習，跑步……直到有一天想到真的回不去了，只感到對現實(shí)的無(wú)力，深深的難過(guò)只有自己知道。