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關(guān)于小學(xué)生待人接物禮儀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都知道禮儀吧，以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生待人接物禮儀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生待人接物禮儀
1. 遇上父親的同事或朋友不知如何稱(chēng)呼時(shí)，以“叔叔”、“老師”稱(chēng)之。
2. 逢遇長(cháng)輩、師友，即使異性，也當早點(diǎn)大方地伸出手來(lái)，否則會(huì )令對方進(jìn)退兩難；
3. 進(jìn)電梯，有師長(cháng)在，最好后入梯內，出電梯可以先出，但需作導引人；
4. 師長(cháng)同車(chē)，讓師長(cháng)坐在司機身后座位（與師長(cháng)關(guān)系特別親密的人親自開(kāi)車(chē)除外），自己最后上車(chē)，坐車(chē)內空余的座位；
5. 與師長(cháng)同行，可讓客人走中軸線(xiàn)，自己側后隨之；
6. 在馬路上與師長(cháng)同行，則可把較安全的一側留給客人；
7. 上樓梯、臺階，在濕滑處、易碰頭處，均應及時(shí)給師長(cháng)提示；
8. 有可能的話(huà)記得為師長(cháng)提行李，如自己的行李有師長(cháng)幫助去提，可以成全其紳士風(fēng)度，但不宜讓自己雙手空空；
9. 上妝迎客是正常的，但知識女性不宜化妝過(guò)重，也不要當客人的面補妝；
10. 赴宴不要過(guò)早上席位，跟隨上席先坐末座，而最終客隨主便；
11. 在不用分座次的情形下，最好不坐光線(xiàn)過(guò)強的地方；
12. 會(huì )客不要穿嶄新的衣服，最好也并非剛做的發(fā)型，但衣服缺紐扣或襪子有孔洞也很不好，萬(wàn)一有此情形，應在對方注意到之前微笑道歉，卻無(wú)須一直遮掩；
13. 作為小字輩，剛走上社會(huì )，倒茶、斟酒之類(lèi)，多做無(wú)礙；
14. 在正式會(huì )客或交流中，包括宴席上，尤其會(huì )議桌上，不要玩手機，包括發(fā)短信，不得已要用手機，也應離席并向主持人或身邊人示意致歉；
15. 咳嗽、打噴嚏、擦口鼻、彈衣上臟物之類(lèi)，盡可能背過(guò)身去處理，假如動(dòng)作過(guò)大又來(lái)得及，可離席處理，之后輕聲致歉或以微笑示意；
16. 師長(cháng)有抽煙習慣，不要表現出不習慣，但可以以健康理由建議其少抽，如在禁止吸煙的場(chǎng)所，則提示其換至吸煙室；
17. 說(shuō)話(huà)語(yǔ)速適中，不宜過(guò)快；
18. 與人交談，應去掉一些學(xué)生化口語(yǔ)，比如“然后”、“再就是”等；
19. 說(shuō)話(huà)可以手勢助之，但幅度不宜過(guò)大，比如揮手不過(guò)頭，橫擺不過(guò)肩；
20. 對話(huà)中或陪客時(shí)，如因專(zhuān)業(yè)不對口或知識結構不具備，可以少說(shuō)話(huà)，但不可缺少會(huì )意的點(diǎn)頭和微笑；
21. 對英語(yǔ)不好的交流對象，最好不要插入英文單詞，實(shí)在必用也當隨之譯出中文；
22. 師長(cháng)交待事項，最好以紙筆記下；
23. 接待你的人如接待條件稍次，倒的茶水也一定要喝，雖然不一定喝完；
24. 任何情況，酒都可以不喝，但應有替代品，且應征得或說(shuō)服主陪同意；
25. 如有跳舞場(chǎng)合，大方出場(chǎng)，誰(shuí)都希望自己的朋友或客人是多才多藝的，但適可而止，切忌賣(mài)弄或壟斷現場(chǎng)；
26. 受到師長(cháng)的接待，離開(kāi)后應于下飛機或下火車(chē)時(shí)向其報平安；
27. 對師長(cháng)的勸誡、建議或批評，事中表示接受，事后如可能應以短信之類(lèi)方式向其表示感謝或言明自己進(jìn)一步的理解；
28. 師長(cháng)來(lái)短信應回復，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“oK”也行；
29. 與人去短信，應留下自己的姓名，如對方連你的姓名也可能記不住則應留單位或相識之場(chǎng)合（確認非常熟悉并一定存有你的號碼者除外）；
30. 收到轉交或郵寄來(lái)的禮物，應及時(shí)告知收到，并真誠地表示喜歡或言明對此禮物的理解；
31. 與客人告別，可大方握手，但德高望重之長(cháng)輩或領(lǐng)導則應讓對方先伸手；
32. 離席時(shí)，應將座椅推入桌下；
33. 出門(mén)時(shí)，應輕放回彈之門(mén)；
34. 關(guān)車(chē)門(mén)，需一次關(guān)牢，但不宜產(chǎn)生重重之聲響，不要使人誤以為你掃興而去；
35. 分別時(shí)，有人送你，應放下車(chē)窗玻璃告別，揮手示意；
36. 客人離去，應送至樓下或電梯口，如送到車(chē)旁，應待車(chē)開(kāi)動(dòng)后目送客人離開(kāi)可視范圍為止。
如何培養孩子待人接物的能力
1、讓孩子知道招待客人的常識
父母要讓孩子懂得基本的待客“規矩”，知道什么才是招待客人的禮貌舉止。
比如親友來(lái)訪(fǎng)時(shí)，聽(tīng)到敲門(mén)聲要說(shuō)“請進(jìn)”；見(jiàn)了親友按稱(chēng)謂主動(dòng)親切問(wèn)好；拿出茶點(diǎn)，熱情地請客人品嘗；如果有小客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，應主動(dòng)拿出玩具與小客人玩；共同進(jìn)餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人離開(kāi)時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”，并歡迎客人再來(lái)。
2、鼓勵孩子參與接待工作
在客人來(lái)之前，父母應告訴孩子，何時(shí)何人要來(lái)了，他來(lái)干什么，他與父母的關(guān)系，該如何稱(chēng)呼，讓孩子在心理上有個(gè)準備。
同時(shí)，讓孩子參與做一些接待客人的準備工作，如準備一些糖果、點(diǎn)心，或為小客人準備玩具、圖書(shū)。
與孩子共同創(chuàng )造一種迎接客人的氣氛，讓孩子感覺(jué)到自己是家庭中的一員，是小主人，要招待好客人。
3、父母為孩子樹(shù)立榜樣
孩子有模仿的天性，父母待人接物的行為會(huì )在孩子心靈里種下種子并生根發(fā)芽。父母應充分利用家里來(lái)客的有利時(shí)機，給孩子示范，讓孩子在親身體驗中理解文明、禮貌、熱情的含義，在耳濡目染的環(huán)境中逐步養成禮貌待人的習慣和良好的交際能力。
4、為孩子創(chuàng )造待人接物的機會(huì )
經(jīng)常給孩子創(chuàng )造待人接物的機會(huì )對培養孩子的禮儀習慣很有幫助。帶孩子去朋友或親戚家拜訪(fǎng)、參加各種活動(dòng)，讓孩子在與人交往中學(xué)習交往的技能。
家長(cháng)不要過(guò)于保護孩子，要讓孩子學(xué)會(huì )自己面對問(wèn)題，鍛煉培養以禮待人、以禮處事的能力。
對孩子的禮貌行為要及時(shí)肯定贊揚，讓孩子體驗到禮貌行為帶來(lái)的愉悅，從而重復這種行為，逐漸養成良好的交往習慣。
做客
1、進(jìn)入室內之前應敲門(mén)。未請入，不可闖入；未請坐，不可坐下；雨傘等物，應留于室外或主人指定處。
2、主人有事，應速退去。
3、未見(jiàn)主人，可留便條。
4、舊客去時(shí)，新客應起立相送。
5、訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間要選擇在主人方便的時(shí)候。
6、室中珍貴之物，未經(jīng)主人允許，勿要拿起耍弄。
7、坐應講究姿勢，注意適當和自然，如坐得筆挺，未免拘束，主人也尷尬；坐沒(méi)坐相，翹腿亂抖，就放肆了，主人會(huì )難堪。
8、作客不可始終不作聲。
9、不要時(shí)�？词直�，或做出心煩意亂的樣子。
10、初訪(fǎng)，不宜久坐。
11、探望病人，應注意安靜，要尊重醫護人員的意見(jiàn)。
12、親友、同事、同學(xué)、老師生病，應去探望，但不宜久談。
13、平時(shí)不相識者，不可貿然造訪(fǎng)。
14、說(shuō)了告辭，應立即起身。
主人
1、有人敲門(mén)，應回答“請進(jìn)”或到門(mén)口相迎。
2、客人進(jìn)來(lái)，應起立熱情迎接。如果家中不夠干凈整齊，顯得凌亂，要做些必要的整理，并向客人致歉。
3、敬茶須用雙手端送，放在客人右邊。如果是夏天酷熱，要遞扇子，或開(kāi)電扇。
4、吃飯時(shí)來(lái)客，要熱情邀請客人一同進(jìn)餐�？腿顺赃^(guò)飯后，要送上熱毛巾，并另?yè)Q熱茶。
5、接受客人介紹對方時(shí)，姓名職務(wù)必須逐字清楚；須先將年輕者向年老者介紹。
7、客人來(lái)時(shí)，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家屬陪著(zhù)，然后再去干自己的事。
8、客人堅持要回去，不要勉強挽留。
9、送客應到大門(mén)外，走在長(cháng)者后面。
10、分手告別時(shí)，應招呼“再見(jiàn)”或“慢走”。
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