學(xué)生課堂禮儀的重要性
不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。以下給大家分享關(guān)于學(xué)生課堂禮儀的重要性，歡迎閱讀！
禮儀是人類(lèi)文明的標志之一，是一個(gè)人道德修養的外在表現。我國自古以來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來(lái)崇尚文明，注重禮儀。
課堂是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所。規范的課堂禮儀，不僅有利于學(xué)生良好行為習慣和道德品質(zhì)的養成，還有利于學(xué)生更好地學(xué)習科學(xué)文化知識。
一、課前準備好習慣：
1、課前由值日生把黑板擦干凈，講臺物品擺放整齊，無(wú)粉筆灰。
2、課間休息時(shí)入廁，準備好當堂課用的書(shū)和學(xué)習用品平放在課桌左上角;。
3、上課不遲到，上課鈴一響立即有序進(jìn)教室，立即歸座，靜息或者在小干部的組織下唱歌，等待老師上課。不能在教室內、走廊上走動(dòng)。
4、 紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)，安靜傾聽(tīng)。
5、班級室外課(體育課、音樂(lè )課、信息技術(shù)課、活動(dòng)課等)前，必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊伍，課代表在前、班長(cháng)在后，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預備鈴響前到達目的地，保證正常上課。路上隊伍整齊，不嬉笑打鬧。
二、師生問(wèn)好好習慣：
1、上課鈴停后，教師走進(jìn)教室，老師喊上課，全體學(xué)生應立即坐端正，向老師行注目禮，值日生響亮發(fā)出起立口令;全班同學(xué)立即離開(kāi)座位在過(guò)道上立正站好，待全班同學(xué)都站好后，向老師問(wèn)問(wèn)好。
2、待老師還禮后安靜、快速坐好，動(dòng)作要輕。
3、上課遲到的同學(xué)，要先喊報告!經(jīng)老師允許后走進(jìn)教室并輕輕關(guān)好門(mén)。下課后主動(dòng)向老師說(shuō)明遲到原因，并向老師道歉。
4、下課鈴響后，如果老師還沒(méi)有宣布下課，仍要安靜聽(tīng)講。
5、下課鈴響后，老師宣布下課，值日生喊起立， 學(xué)生須面帶微笑，說(shuō)老師再見(jiàn)，老師向學(xué)生說(shuō)同學(xué)們——再見(jiàn)。
三、課堂學(xué)習好習慣：
1、會(huì )“坐”的好習慣：
�、兕^正、肩平、身直、足安。
�、趦缮媳燮蒋B放于桌面，頭部向前平視，不做小動(dòng)作。
�、垧B成良好坐姿，書(shū)寫(xiě)時(shí)，眼離書(shū)本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離書(shū)桌一拳遠;讀書(shū)時(shí)，兩手持書(shū)的下角，書(shū)斜立放于桌上。
2、會(huì )“看”的好習慣：課堂上不東張西望，眼睛會(huì )看。
3、會(huì )“聽(tīng)”的好習慣：
�、俾�(tīng)老師講課：聽(tīng)清老師提出的學(xué)習要求，避免走彎路;對教學(xué)重、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題，集中注意力聽(tīng)，不插嘴，力求解決。
�、诼�(tīng)同學(xué)發(fā)言：認真聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，不議論，仔細分析正誤，啟發(fā)思維。
�、� 排除內心環(huán)境和身邊同學(xué)的干擾，傾聽(tīng)與學(xué)習相關(guān)的講話(huà)。
4、會(huì )“思考”的好習慣：
�、偎季S跟著(zhù)老師走;圍繞老師提出的問(wèn)題，用已學(xué)的.知識或聯(lián)想到的知識組織好語(yǔ)言，及時(shí)回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題;。
�、趯W(xué)習從不同角度思考解決問(wèn)題。
�、蹖W(xué)習中能夠利用已經(jīng)積累的知識大膽質(zhì)疑。
�、軐W(xué)習中遇到困難力爭自己動(dòng)腦筋解決。
�、菰谡n內、外學(xué)習中能夠提出有質(zhì)量的問(wèn)題。
5、會(huì )“發(fā)言”的好習慣：
�、侔l(fā)言要用普通話(huà)，課堂不說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容。
�、谡n堂上不交頭接耳說(shuō)小話(huà)，想交流與學(xué)習有關(guān)的問(wèn)題和想法時(shí)應先輕舉半臂右手示意老師。
�、劾蠋熖釂�(wèn)到自己時(shí)，應馬上起立，大聲回答。
�、芷鹆l(fā)言：經(jīng)老師允許后立即起立，成立正姿勢，眼睛望老師，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，大方得體。同學(xué)答問(wèn)時(shí)，其他同學(xué)要認真傾聽(tīng)、認真思考，等待同學(xué)發(fā)言完后再補充。
�、菪〗M發(fā)言：征得組長(cháng)同意后，在組內發(fā)表自己的看法，聲音不能過(guò)大或過(guò)小，以小組內同學(xué)剛好能聽(tīng)清楚為宜，說(shuō)完立即坐好。
�、薨l(fā)現老師失誤時(shí)，不要嘲笑或故意使老師難堪，而要選擇合適的時(shí)機、場(chǎng)合，委婉地向老師提出。
6、會(huì )合作的好習慣：
�、傩〗M合作，聽(tīng)組長(cháng)安排。
�、诎唇M長(cháng)分工要求力求做好自己的事。
�、坌〗M交流聲音控制在本組剛好能聽(tīng)清為宜。
�、馨蠢蠋熞蠛献魍旰�，立即以端正的坐姿告訴老師和全班同學(xué)。
�、莓斖瑢W(xué)向自己請教問(wèn)題時(shí)，不應傲慢，應態(tài)度誠懇，語(yǔ)氣謙和。
�、蕻斖瑢W(xué)向自己借文具或其他物品時(shí)，如果不能借予，要誠懇地講明原因，不要生硬拒絕。
7、會(huì )筆記的好習慣： 邊聽(tīng)邊思考，邊思考邊記憶。一邊聽(tīng)講，一邊做筆記，或者在書(shū)上，卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
8、會(huì )書(shū)寫(xiě)好習慣：
�、凫o心，保持良好書(shū)寫(xiě)姿勢，書(shū)寫(xiě)正確、規范、工整、美觀(guān)。
�、� 做到提筆就是練字時(shí)。
�、蹖�(xiě)字時(shí)，低年級盡量少用橡皮擦;中高年級盡量不用修正紙、修正液。
9、會(huì )上臺講解的好習慣： 學(xué)生到講臺前演示、解答問(wèn)題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，聲音洪亮，舉止大方。
10、專(zhuān)注學(xué)習好習慣： 課堂上不吃零食，不喝飲料，不做任何與本堂課學(xué)習無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)老師允許不得隨意離開(kāi)教室。
11. 公共教室上課好習慣： 在公共教室上課，須聽(tīng)從指揮，愛(ài)護儀器設備，保持室內清潔、安靜，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃，離開(kāi)時(shí)檢查公共教室衛生。
四、課堂安全好習慣：
1、規范操作好習慣：實(shí)驗課、體育課和課外活動(dòng)等動(dòng)手操作前，認真傾聽(tīng)操作要求，認真觀(guān)察操作示范，操作時(shí)動(dòng)作規范，注意安全，要防患于未然，確保安全。
2、用筆好習慣：鋼筆、鉛筆不用時(shí)放在文具盒里，不能拿在手里把玩，更不能對著(zhù)自己的臉、眼睛、身體或同學(xué)的臉、眼睛和身體，以免造成傷害。
3、勞動(dòng)工具不能當作玩具玩耍，以免弄傷自己和同學(xué)。
4、 學(xué)具規范使用好習慣：數學(xué)學(xué)具、美術(shù)學(xué)具、書(shū)法課均在老師的指導下按要求使用、整理、收放，不對自己和同學(xué)造成身體傷害。
五、課堂禮儀好習慣兒歌：
預備鈴聲響，快快進(jìn)課堂。 準備好學(xué)具，安靜等師長(cháng)。 老師進(jìn)課堂，值日口令響。 起身立正好，鞠躬敬師長(cháng)。 如果遲到了“報告”聲要響 老師準進(jìn)后，坐好快聽(tīng)講。 坐姿要端正，專(zhuān)心悉聽(tīng)講。 發(fā)言先舉手，說(shuō)話(huà)聲洪亮。 使用普通話(huà)，態(tài)度要大方。 讀書(shū)和寫(xiě)字，“三個(gè)一”不忘 下課鈴聲響，老師下課堂。 值日喊起立，“謝謝”齊聲講 要出教室門(mén)，人人知禮讓。 先請老師走，再走勿慌忙。
學(xué)生課堂禮儀的重要性（二）：
【學(xué)生課堂禮儀的重要性】相關(guān)文章：
學(xué)生的課堂禮儀重要性03-16
學(xué)生禮儀之課堂禮儀知識06-11
學(xué)生講禮儀的重要性04-11
學(xué)生課堂禮儀教案03-31
學(xué)生的課堂禮儀指導06-20
學(xué)生課堂禮儀教案09-07
小學(xué)生禮儀的重要性04-11
大學(xué)生禮儀的重要性04-11
學(xué)生禮儀課堂實(shí)錄06-11