幼兒園科學(xué)教案：葵花籽笑了
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園科學(xué)教案：葵花籽笑了，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、探究葵花的種子在哪里長(cháng)著(zhù)，種子為什么報的那么緊呀，葵花花盤(pán)為什么圍著(zhù)太陽(yáng)轉呀。
2、嘗試用表格記錄葵花植物的種子，葵花籽的作用和生長(cháng)環(huán)境等。
3、利用各種廢料制作葵花拼盤(pán)，品嘗其美味，體驗其中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、教師準備：
經(jīng)驗準備在吃葵花籽的時(shí)候注意觀(guān)察葵花籽的不同形狀、味道、大小、飽滿(mǎn)、用途物質(zhì)準備各種不同顏色的紙，紙盒、剪子、畫(huà)筆等2、學(xué)生準備：個(gè)人彩色照片1張,自己繪畫(huà)葵花活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找植物的種子
1、教師說(shuō)：今天教師給小朋友帶來(lái)很多平常好吃的東西，你們想不想知道是什么呢？
幼兒回答：（可能是各種東西）
2、教師出示一個(gè)用布蓋著(zhù)的各種種子花盤(pán)，里面裝有葵花籽花盤(pán)和其他水果種子。教師說(shuō)：這里面有很多好吃的東西，我請小朋友來(lái)摸一摸，看看都是什么，然后拿出一個(gè)你最喜歡吃的給小朋友看，并且說(shuō)出它的名字。
幼兒回答：“老師，這是梨，它有種子嗎？老師，這是葵花籽，它就是種子呀;”
3、教師說(shuō)：這么多好吃的東西，它們有一個(gè)統一的名字，誰(shuí)知道叫什么？
幼兒回答說(shuō)，“水果和干果�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)，這里的果實(shí)那些是水果？那些是干果？幼兒回答說(shuō)，“梨、蘋(píng)果、大桃......是水果�？ㄗ咽歉晒��！�
4、教師說(shuō)：前幾天我們已經(jīng)認識了好多植物的種子，那么小朋友知不知道葵花籽的種子長(cháng)在哪呢？幼兒回答說(shuō)，“葵花籽的種子長(cháng)在花盤(pán)里�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)，現在請你們找一找自己手中的水果的種子，看一看它們在什么地方，在用小刀時(shí)。千萬(wàn)注意安全，別讓小刀傷者自己的首。
幼兒回答說(shuō)：“水果的種子在肉里。干果葵花籽的種子在皮里�！崩蠋煴�?yè)P地說(shuō)，你們真聰明，你們怎知道的？幼兒自信地說(shuō)，“剛才觀(guān)察到的�！蹦且院笪覀冊谟^(guān)察時(shí)更要認真。
5、幼兒在操作中發(fā)現：蘋(píng)果、梨、葡萄、荔枝、枇杷等水果的種子長(cháng)在果實(shí)中間。橘子、橙子的.果肉是一瓣一瓣的，種子長(cháng)在它們的瓣兒里。西瓜的種子長(cháng)在果肉里。草莓的種子長(cháng)在表皮上，能吃。
6、幼兒用不同的方法尋找葵花的種子。幼兒在操作中沒(méi)有發(fā)現葵花籽的種子，并產(chǎn)生了爭論。教師啟發(fā)幼兒仔細地尋找，這時(shí)有的幼兒發(fā)現葵花籽。在探討中幼兒發(fā)現葵花籽就是種子，有飽滿(mǎn)的，不飽滿(mǎn)的，又長(cháng)的，也有短的，有白色的，有黑色的等但不能確定它們是不是長(cháng)在花盤(pán)上。
7、教師說(shuō)：葵花有種子嗎？葵花的種子在哪里？葵花有多少個(gè)名字？(說(shuō)明：在講述時(shí)放錄音“娃哈哈歌曲”）。
8、老師重點(diǎn)介紹葵花的種子：最早的葵花的種子長(cháng)在花盤(pán)里，又軟又嫩又多，上面蓋著(zhù)一層像棉被一樣的花米，人們吃起來(lái)很不是滋味，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(cháng)期的成長(cháng)和管理，果實(shí)變多了，堅硬了，逐漸成熟了。人們把葵花籽從花盤(pán)里取出來(lái)曬干后，進(jìn)行保存。我們平時(shí)買(mǎi)的葵花籽是經(jīng)過(guò)加工，咬開(kāi)葵花籽，就會(huì )發(fā)現葵花籽的香味很濃，人人喜歡吃。（教師邊說(shuō)邊請幼兒吃葵花的種子，并讓幼兒觀(guān)察）現在的葵花籽不是很香的，而是人們沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，剛從葵花盤(pán)里取出來(lái)的。這時(shí)老師出示從商店買(mǎi)回來(lái)的五香葵花籽讓小朋友們吃，他們樂(lè )了，吃得很香啦！
9、老師根據幼兒們回答的問(wèn)題進(jìn)行講述：全中國的小朋友就好像是葵花籽，手拉手僅僅地團結在一起，快樂(lè )地擁抱在祖國這個(gè)大花壇，每天小朋友受著(zhù)陽(yáng)光的普照，健康快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。大家說(shuō)，你們幸福不幸福？幼兒回答說(shuō)，很幸福！
二、比較葵花種子與水果種子的多少
1教師說(shuō)：“小朋友，你們都找到了水果的種子，現在請你們看一看哪些水果的種子多，哪些水果的種子少?
幼兒回答說(shuō)：“老師，我觀(guān)察、比較被切開(kāi)的水果的種子的多少了，”“西瓜、白蘭瓜、獼猴桃、香蕉等水果的種子多。荔枝、櫻桃、桂圓等水果的種子少，只有一粒種子。
你說(shuō)得太好了，你還知道什么？把它說(shuō)出來(lái)？幼兒回答說(shuō)：西瓜種子多，葵花種子與西瓜種子相比，還是葵花種子多呀！
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