《告別貧困奔小康》教案課件
教學(xué)目標：
�、弊寣W(xué)生了解我國不同時(shí)期人們的生活狀況，感受人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高，知道當前我們正在努力建設小康社會(huì )，并對“小康”有一個(gè)基本認識。
�、沧寣W(xué)生知道幸福美好的生活是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，全體人民共同努力得來(lái)的。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國和熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解我國不同時(shí)期人們的`生活狀況，感受人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國和熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
知道當前我們正在努力建設小康社會(huì )。
第一課時(shí)
活動(dòng)一票證的故事
師：同學(xué)們，20世紀80年代以前，由于一些生活必需品還不能滿(mǎn)足人們的需要，只能限量供應。因此，那時(shí)候買(mǎi)一些商品不僅要用錢(qián)，還要用票證。我們的爺爺奶奶輩的人都用過(guò)呢。下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“票證的故事”吧。
�。ㄕn件介紹）
早上去買(mǎi)菜，得帶上一種購菜卡，根據卡上的購菜限量標準，每人可買(mǎi)上二兩或四兩面三刀。很多小學(xué)生也擠在菜店前的長(cháng)長(cháng)隊伍里，伸長(cháng)頸脖對那些售貨員大喊：“爺爺”“姑姑”他們競相討好售貨員，無(wú)非是為了在買(mǎi)菜時(shí)能多得到一個(gè)小蘿卜或一根小筧菜。
師：同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)完后的感受？
學(xué)生自由發(fā)言，教師不需及時(shí)糾錯。
師：同學(xué)們，拿出你課前準備好的票證，說(shuō)一說(shuō)你們所帶來(lái)的票證背后的故事吧。
小組討論：
在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生暢所欲言，形成對票證的正確認識。
全班交流：
把你的票證故事告訴給大家聽(tīng)聽(tīng)。（幾位學(xué)生上臺說(shuō)故事）
活動(dòng)二今昔對比
師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)不同時(shí)代人們的生活狀況及人們對生活的愿望。
�。�(tīng)錄音 課本P74）
師：同學(xué)們，聽(tīng)完后，你們有什么想說(shuō)的呢？和小伙伴們談?wù)劙伞?/p>
小組內談感受，并分析一下為什么會(huì )有這樣的變化。
全班交流問(wèn)題。
作業(yè)設計：
找找家中的老照片，和家人說(shuō)說(shuō)老照片的故事。
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