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體育教師工作考核實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的體育教師工作考核實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
體育教師工作考核實(shí)施方案 1
為了調動(dòng)全體教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現教師擔負工作的強度和工作能力，更全面、科學(xué)地對教師進(jìn)行考核，特制定本辦法�？己私處熃虒W(xué)工作從教師的教學(xué)常規工作、教學(xué)技能、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)效果等方面入手，重點(diǎn)考核師德表現、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jì)。
一、考核內容
(一)教學(xué)常規工作：(7分)
1、工作計劃：1分
2、工作總結：1分
3、教案個(gè)數：1分
4、體育資料的收集整理：1分
5、聽(tīng)課數：1分
6、教科研活動(dòng)：1分
7、教學(xué)論文：1分
(二)教學(xué)效果(60分)
(1)常態(tài)體育課情況：30分;
(2)教師專(zhuān)業(yè)技能成績(jì)：15分;(3)研究課或公開(kāi)課：15分
(三)教材教法考試：(10分)
(四)工作出勤：(4分)
(五)完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據錄入、整理及上報工作：(5分)
(六)積極完成學(xué)校體育大課間的輪值、檢查、指導工作：(4分)
(七)積極組參與策劃、組織一年一度的體育節活動(dòng)：(5分)
(八)積極協(xié)助音樂(lè )、美術(shù)教師及大隊部搞好活動(dòng)：(4分)
(九)積極完成其他臨時(shí)性工作：(1分)
(十)各種獎勵：最高上限10分(參賽獎、指導獎、榮譽(yù)獎、論文獲獎、文章發(fā)表獎)
三、考核細則
(一)、教學(xué)常規工作：(7分)
1、工作計劃：按學(xué)校規定按時(shí)交教導處，由評審后，達到學(xué)校計劃要求給1分，基本達到要求給0.5分，不交不給分。
2、工作總結：按學(xué)校要求規定按時(shí)交教導外，由評審組評審后，達到學(xué)�？偨Y要求給1分，基本達到要求給0.5分，不交不給分(總結要求附后)。
3、教案數量和質(zhì)量達學(xué)校學(xué)科教案要求的記給1分，每缺一個(gè)教案扣0.2分。
4、教科研活動(dòng)：滿(mǎn)勤記1分，每學(xué)年積極參與科研課題研究或專(zhuān)題研究記給1分(查看活動(dòng)記錄)，積極參加校內或組內展示課活動(dòng)的記給1分。每缺一次扣0.2分，按學(xué)校要求做好研究記錄或上好研究課，寫(xiě)好自評總結以及主評總結的記給1分，每缺一項扣0.5分。
5、聽(tīng)課。(含專(zhuān)題講座)：按學(xué)校規定的數量和質(zhì)量完成的記1分，每缺一節扣0.2分。
6、體育資料的收集整理：每學(xué)期有工作計劃、總結、體育成績(jì)登記冊、學(xué)生體質(zhì)健康成績(jì)登記表、學(xué)校體育競賽活動(dòng)記錄、體育器材登記冊、教研活動(dòng)學(xué)習培訓記錄的記給2分，每差一項扣0.2分。
7、每學(xué)年必須上交體育教學(xué)論文一篇，組織教師評比，根據質(zhì)量好壞記給1.0分、0.8分、0.6分值。
(二)、教學(xué)效果：(60分)
(1)、常態(tài)體育課(30分)
課程結束之前，掛鉤領(lǐng)導、教研組長(cháng)、所任班級的班主任和學(xué)生對任課教師教學(xué)進(jìn)行評估，評估結果作為考核工作的重要依據，存入教師本人檔案。(10分)對所任班級進(jìn)行抽簽選測規定的教學(xué)內容情況作評比。(20分)
(2)、教師專(zhuān)業(yè)技能成績(jì)：15分(另訂)
(3)、研究課或公開(kāi)課(15分)
積極參加學(xué)�；蚪M內說(shuō)課或做課及優(yōu)質(zhì)課，首先進(jìn)行照說(shuō)課或做課、然后上課，各占50%，滿(mǎn)分100分，根據效果進(jìn)行核算。
(三)、教材教法考試：10分(另訂)
每學(xué)年組織體育教師進(jìn)行教材教法的考試，滿(mǎn)分100分，計算方法：卷面得分X10%。
(四)、工作出勤：(4分)
學(xué)年出滿(mǎn)勤記4分，每請一天事假扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課一節扣1分，出勤分不夠扣時(shí)，從總得分中再扣。
(五)、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據錄入、整理及上報工作：(5分)
認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目測試、數據匯總、錄入和上報工作并按學(xué)校規定時(shí)間整理上報的記給5分，不上報不給分。
(六)積極完成學(xué)校體育大課間的輪值、檢查、指導工作：(4分)
每學(xué)年按質(zhì)按量完成學(xué)校體育大課間的'輪值、檢查、指導工作的記給4分，出現一次因為準備不充分延誤活動(dòng)時(shí)間的扣0.5分，請假一次扣0.2分，遲到一次扣0.4分，缺席一次扣0.5分。如指揮不當造成不安全事故發(fā)生的給學(xué)校造成一種影響的將全部分值扣除。
(七)、積極參與策劃、組織學(xué)校體育節活動(dòng)：(5分)
積極參與體育節策劃、組織的記5分，因工作失誤影響進(jìn)程的視視情節酌情扣分。
(八)、積極協(xié)助音樂(lè )、美術(shù)教師及大隊部搞好學(xué)�；顒�(dòng)：(4分)
該項分由負責各部門(mén)活動(dòng)的老師根據表現按好、中、差分別記給：4、3、2分。
(九)、積極完成其他臨時(shí)性工作：(1分)
該項分由學(xué)校行政領(lǐng)導表現記給。
(十)、各種獎勵：參賽獎、指導獎、榮譽(yù)獎、論文獲獎、文章發(fā)表獎(10分)
該項分訂為附加分獎項，作為鼓勵教師積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)比賽、評優(yōu)評先、論文獲獎及文章的發(fā)表，最高上限不得超過(guò)10分。
具體加分：
(1)、參賽獎、指導獎：
(2)、榮譽(yù)獎(優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、輔導員、勞模、教師)：
級別一二三
級別加分
校級1
校級0.5
縣處級211
縣處級1
地廳級21.51
地廳級1.5
省部級2.51.51
省部級2
國家級31.51
國家級3
(3)論文獲獎、文章發(fā)表獎：
級別一二三
學(xué)校1
縣1.510.5
地21.51
省2.521
國家32.51
注：國家級：200元、省級：150元，市級：30元、縣級：100、鎮級：50元、校級：15元.
扣分：
1、全年沒(méi)有組織學(xué)生參與一次各級各類(lèi)競賽活動(dòng)的扣5分;
2、體育課堂教學(xué)效果差，因教師原因發(fā)生安全事故，社會(huì )影響惡劣的。除追究責任外，當年一律不得評優(yōu)評先或晉級。
體育教師工作考核實(shí)施方案 2
一、考核目的
激勵教師：通過(guò)考核，激勵體育教師不斷提高自身的教學(xué)水平和工作能力。
優(yōu)化管理：為體育教師的聘任、晉升、獎懲等提供依據，優(yōu)化學(xué)校管理。
提升質(zhì)量：促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。
二、考核原則
客觀(guān)公正：考核過(guò)程應公開(kāi)透明，確�？己私Y果客觀(guān)公正。
注重實(shí)績(jì)：重點(diǎn)考核體育教師的教學(xué)成果、教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng )新能力。
全面發(fā)展：關(guān)注體育教師的師德素養、教學(xué)能力、個(gè)人發(fā)展等多方面的表現。
三、考核對象
全體在校體育教師。
四、考核內容與標準
1. 師德素養（20分）
尊重學(xué)生：尊重學(xué)生權益，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展，營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍（5分）。
遵守紀律：遵守學(xué)校紀律規定，帶頭執行教育教學(xué)工作要求（5分）。
積極參與：積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，提高自身素養和教育教學(xué)水平（5分）。
師德師風(fēng)：積極參與學(xué)校師德師風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教師形象（5分）。
2. 教學(xué)能力（40分）
教學(xué)大綱：按照教育部規定的教學(xué)大綱和年度計劃，開(kāi)展教學(xué)工作（5分）。
教學(xué)計劃：制定合理的教學(xué)目標和教學(xué)計劃，確保教學(xué)安排合理（5分）。
教學(xué)內容：豐富教學(xué)內容，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力（10分）。
教學(xué)方法：采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣（10分）。
教學(xué)評價(jià)：能夠合理評價(jià)學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)（10分）。
3. 教學(xué)成果（20分）
比賽成績(jì)：帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)體育比賽，取得良好的.成績(jì)（5分）。
項目訓練：指導學(xué)生完成各類(lèi)體育項目的訓練和比賽，培養學(xué)生的專(zhuān)項技能（5分）。
體育活動(dòng)：開(kāi)展體育教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的體育課余生活（5分）。
體質(zhì)測試：積極參與學(xué)生體質(zhì)測試和體育活動(dòng)組織，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉（5分）。
4. 個(gè)人發(fā)展（10分）
學(xué)術(shù)研討：積極參加學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)水平（3分）。
培訓進(jìn)修：參加各類(lèi)培訓和進(jìn)修班，不斷學(xué)習和提高自身素質(zhì)（3分）。
榮譽(yù)稱(chēng)號：獲得相關(guān)教育教學(xué)榮譽(yù)稱(chēng)號和證書(shū)（4分）。
5. 教育實(shí)踐（10分）
實(shí)踐活動(dòng)：積極參與學(xué)校開(kāi)展的體育實(shí)踐活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、校外實(shí)踐等（3分）。
師生互動(dòng)：加強與學(xué)生的互動(dòng)和交流，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展（3分）。
家校合作：積極參與學(xué)校的班主任工作，與家長(cháng)密切溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)（4分）。
五、考核方法
個(gè)人述職：體育教師撰寫(xiě)述職報告，總結自己的教學(xué)工作、教學(xué)成果、個(gè)人發(fā)展等方面的表現。
民主評議：組織同事、學(xué)生及家長(cháng)對體育教師進(jìn)行民主評議，收集意見(jiàn)和建議。
教學(xué)檢查：通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)等方式，對體育教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
成果展示：體育教師展示自己的教學(xué)成果、榮譽(yù)證書(shū)等，作為考核的依據之一。
六、考核結果應用
獎勵機制：根據考核結果，對表現優(yōu)秀的體育教師進(jìn)行表彰和獎勵，如晉升、加薪、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)等。
改進(jìn)建議：針對考核中發(fā)現的問(wèn)題和不足，向體育教師提出改進(jìn)建議，幫助其提升專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
調整安排：根據考核結果，對體育教師的教學(xué)任務(wù)、工作職責等進(jìn)行適當調整和優(yōu)化。
七、注意事項
公平公正：確�？己诉^(guò)程公平公正，避免主觀(guān)偏見(jiàn)和人為干擾。
及時(shí)反饋：考核結果應及時(shí)反饋給體育教師，以便其了解自己的表現和改進(jìn)方向。
持續改進(jìn)：不斷完善考核方案和標準，以適應學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展和變化。
體育教師工作考核實(shí)施方案 3
一、考核原則
全面性原則：考核內容應覆蓋體育教師的課堂教學(xué)、課外活動(dòng)組織、體育競賽指導、體育設施管理、學(xué)生體質(zhì)健康監測等多個(gè)方面。
客觀(guān)性原則：考核標準應明確、具體，考核過(guò)程應公開(kāi)、透明，確�？己私Y果的客觀(guān)公正。
發(fā)展性原則：考核應注重教師的成長(cháng)與進(jìn)步，鼓勵教師不斷學(xué)習、創(chuàng )新和提高。
激勵性原則：考核結果應與獎懲、職稱(chēng)評定等掛鉤，激勵教師積極工作，提高教學(xué)水平。
二、考核內容
教學(xué)工作
教學(xué)計劃制定：是否根據課程標準和學(xué)生特點(diǎn)制定合理的教學(xué)計劃。
教學(xué)內容選擇：教學(xué)內容是否豐富、有趣，符合學(xué)生實(shí)際需求。
教學(xué)方法運用：是否采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情境教學(xué)等，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。
教學(xué)效果評估：通過(guò)考試、測試等方式評估學(xué)生的'學(xué)習成果，了解教學(xué)效果。
課外體育活動(dòng)
組織學(xué)生參與課間操、體育俱樂(lè )部、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)的效果與創(chuàng )新性。
是否積極組織學(xué)生參加校內外體育競賽，并取得良好成績(jì)。
體育競賽指導
指導學(xué)生參加校內外體育競賽的成果，以及競賽組織與管理能力。
體育設施管理
體育器材的維護與使用：是否定期檢查、維護體育器材，確保其正常使用。
體育場(chǎng)館的管理與安全：是否制定并執行體育場(chǎng)館的安全管理制度，確保學(xué)生在使用過(guò)程中的安全。
學(xué)生體質(zhì)健康監測
學(xué)生體質(zhì)健康狀況的監測與分析：定期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并記錄分析結果。
針對性的體育鍛煉指導：根據測試結果，為學(xué)生提供個(gè)性化的體育鍛煉指導。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展
參加專(zhuān)業(yè)培訓、教研活動(dòng)、教育科研等方面的積極性與成果。
三、考核方式
自我評價(jià)：體育教師每學(xué)期末對自身工作進(jìn)行總結與反思，并提交自評報告。
學(xué)生評價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談等形式，了解學(xué)生對體育教師教學(xué)的滿(mǎn)意度。
同事評價(jià)：其他教師對體育教師工作協(xié)作、團隊精神的評價(jià)。
學(xué)校評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處、體育教研組等對體育教師工作的綜合評價(jià)。
家長(cháng)評價(jià)：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查等方式，了解家長(cháng)對體育教師工作的評價(jià)。
第三方評價(jià)：不定期邀請教育專(zhuān)家、學(xué)生體育健康監測機構等進(jìn)行評價(jià)。
四、考核程序
制定計劃：每學(xué)期初，體育教師制定個(gè)人工作計劃，明確考核目標。
期末評估：每學(xué)期末，體育教師進(jìn)行自我評估，學(xué)校組織各方面進(jìn)行綜合評估。
結果反饋：將考核結果反饋給體育教師，并提出改進(jìn)建議。
五、考核結果應用
獎懲：將考核結果與績(jì)效工資、評優(yōu)評先等掛鉤，對表現優(yōu)秀的教師給予獎勵，對考核不合格的教師進(jìn)行培訓或調整崗位。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展：根據考核結果，為體育教師提供針對性的培訓和專(zhuān)業(yè)發(fā)展機會(huì )。
人事調整：對于連續考核不合格的教師，進(jìn)行再培訓或調整工作崗位，以確保教學(xué)質(zhì)量的持續提升。
六、保障措施
組織保障：成立體育教師工作考核領(lǐng)導小組，負責考核方案的制定與實(shí)施。
制度保障：建立健全考核規章制度，確�？己斯ぷ鞯囊幏痘椭贫然�。
培訓保障：定期組織考核相關(guān)人員進(jìn)行培訓，提高考核工作的專(zhuān)業(yè)性。
監督保障：設立監督機制，確�？己斯ぷ鞯墓�、公正、公開(kāi)。
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