【精品】考核方案模板錦集九篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的考核方案9篇，歡迎大家分享。
考核方案 篇1
根據《縣文明單位創(chuàng )建管理辦法》、《縣委常委會(huì )議紀要、《關(guān)于做好20xx年度縣級文明單位考核工作的通知》等文件精神，教育局將在3月上旬開(kāi)始對縣直教育單位的文明創(chuàng )建工作進(jìn)行考核，現將相關(guān)事宜通知如下：
一、時(shí)間
(具體考核時(shí)間由考核組提前通知到學(xué)校。)
二、考核對象
一中職中實(shí)小實(shí)中特�？h直幼兒園
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
�。ǘ┛己诵〗M
考核對象：一中特�？h直幼兒園
考核對象：職中實(shí)中實(shí)小
四、考核內容
�。ㄒ唬╅T(mén)前“五包”（包衛生、包綠化、包設施、包市容、包秩序）落實(shí)情況；
�。ǘ┑赖挛幕蜕鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳情況；
�。ㄈ┝椫攸c(diǎn)活動(dòng)（道德講堂、志愿服務(wù)、“講文明樹(shù)新風(fēng)”及核心價(jià)值觀(guān)公益廣告宣傳、網(wǎng)上傳播文明、幫扶共建、文明禮儀教育及文明行為引導、文明素養培育）開(kāi)展情況。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“十星級文明教師”、“十星級文明學(xué)生”創(chuàng )建情況。
五、考核方式
1、看：看現場(chǎng)，重點(diǎn)看單位環(huán)境建設和宣傳文化氛圍。
2、聽(tīng)：聽(tīng)取被考核單位文明創(chuàng )建情況匯報，側重創(chuàng )建工作組織領(lǐng)導、活動(dòng)開(kāi)展及特色亮點(diǎn)提煉、問(wèn)題分析等。
3、查：查看創(chuàng )建重點(diǎn)活動(dòng)檔案資料（文字、圖片、視頻）收集整理是否齊全規范。
4、評：組織單位干部職工、服務(wù)對象、“兩代表一委員”對創(chuàng )建滿(mǎn)意度進(jìn)行測評。測評人員不低于20人，“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”分別達80%以上的計10分、6分、0分。
六、工作要求
1、各考評單位要高度重視，落實(shí)相關(guān)人員協(xié)助做好相關(guān)組織工作。
2、各考評單位參照縣文明下發(fā)的考評細則進(jìn)行自評。
3、考核組準備充分，分工具體，操作規范，力求公正公平，確�？己速|(zhì)量。
4、存在“一票否決”的單位不能參評。
考核方案 篇2
為搞好我礦職工生活，提高食堂飯菜質(zhì)量，提高廚師技能說(shuō)素質(zhì)，更好的服務(wù)于一線(xiàn)職工，開(kāi)展廚師綜合素質(zhì)考核和技術(shù)練兵比武活動(dòng)。具體安排如下：
一、評委組織：
裁判長(cháng)：
理論裁判員：
素質(zhì)裁判員：
現場(chǎng)裁判員：
記分員:
計分監督員：
二、比賽地點(diǎn)：山下?tīng)I養餐廳
三、比賽內容：
分為理論考試20分，綜合素質(zhì)考核20分，現場(chǎng)操作60分；在30分鐘內制作完成“醋溜土豆絲”“魚(yú)香肉絲”“拔絲土豆”三個(gè)菜。
四、評獎
根據評委總評得分每組評出一、二、三等獎。技術(shù)比武考核結果將列入工資獎金分配中，與工資獎金掛鉤，拉開(kāi)檔次。
五、要求：
1、每位廚師必須在30分鐘內完成，每超過(guò)一分鐘，從操作總分中扣一分。
2、三道菜按照味感、質(zhì)感、觀(guān)感和現場(chǎng)操作的熟練程度進(jìn)行評比打分。
3、對菜肴特點(diǎn)的要求
�。�1）魚(yú)香肉絲主料：鮮豬肉
輔料：木耳、胡蘿卜、青椒
特點(diǎn)：顏色紅艷、肉質(zhì)細嫩、主輔料粗細均勻；酸、甜、咸、辣四味兼備
�。�2）拔絲土豆主料：土豆、白糖
刀法：滾料塊或車(chē)鍵條
特點(diǎn)：色澤金黃、絲多而長(cháng)、外脆酥香
�。�3）醋溜土豆絲主料：土豆、青椒少許
特點(diǎn)：土豆絲粗細均勻、清爽、清脆、酸度適中。
六、評分標準
1、現場(chǎng)操作評判標準：
�。�1）切配加工過(guò)程：操作規范有序，刀工嫻熟、刀法準確、原材料使用合理、廢棄物處理妥當，沒(méi)有浪費現象；
�。�2）烹調制作過(guò)程：操作程序合理、勺功熟練利索、調味準確快捷、烹調方法運用正確；
�。�3）原料存放安全衛生，炊具、餐具、用具、器皿干凈衛生；
�。�4）操作現場(chǎng)干凈、整潔、有序，個(gè)人衛生符合要求，并能注意安全和節能減耗；
�。�5）遵守賽場(chǎng)紀律和規定，按時(shí)獨立完成作品制作。
2、作品評判標準：
�。�1）味感：口味純正，主味突出，調味適當，無(wú)糊味、腥膻味、異味等；
�。�2）質(zhì)感：火候得當，質(zhì)感鮮明，符合其應有的嫩、滑、爽、軟、糯、爛、酥、松、脆等特點(diǎn)；
�。�3）觀(guān)感：主副料配比合理，刀工細膩，規格整齊，汁芡適度，色澤自然，裝盤(pán)美觀(guān)；
七、計分方法：
理論考試占20%；綜合素質(zhì)占20%；現場(chǎng)操作占60%。
現場(chǎng)操作評判小組（5—7人組成）在選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，由組長(cháng)宣布比賽開(kāi)始，并記時(shí)，評委根據選手表現開(kāi)始獨立打分，評分結束評委簽名后，由組長(cháng)把評分表收齊交計分員復核無(wú)誤后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計算出選手的平均分。
八、賽場(chǎng)紀律和有關(guān)規定
1、參賽選手應按時(shí)到場(chǎng)檢錄、抽簽排號，遲到每5分鐘扣1分，遲到20分鐘，視為棄賽。
2、參賽選手應服從現場(chǎng)指揮和調度，參賽編號佩戴在左胸前。
3、參賽選手應做到衣帽清潔，不留長(cháng)指甲，不戴戒指，保持良好的個(gè)人衛生習慣。
4、參賽選手應獨立完成操作，不允許使用他人原料，不允許多做、挑選，不允許因失誤而重做。
5、參賽選手操作完畢后，經(jīng)評判組長(cháng)同意后，應迅速清理工作區，帶好自已的工具撤離賽場(chǎng)。
考核方案 篇3
根據區政府《關(guān)于開(kāi)展“為民、親民、惠民”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，為進(jìn)一步明確工作責任，確�！盀槊�、親民、惠民”活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本方案。
一、考核對象
政府工作部門(mén)、鄉鎮政府、街道辦事處。
二、考核內容及評分標準
1、加強領(lǐng)導，認真推行（5分）
�。�1）各單位行政一把手要高度重視，切實(shí)把考核方案所列各項工作擺上重要的工作日程。各責任單位要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，進(jìn)行專(zhuān)題研究，成立專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導小組，制定具體的實(shí)施方案，方案中要提出具體的量化指標，明確今年應解決的問(wèn)題、完成時(shí)限和保證措施，細化工作任務(wù)，并將具體實(shí)施方案于6月5日前報區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室（區政府326辦公室），未進(jìn)行部署和設立專(zhuān)門(mén)機構的扣2分，未按時(shí)報送方案的扣1分。
�。�2）各單位要根據“為民、親民、惠民”活動(dòng)《實(shí)施意見(jiàn)》和考核方案要求，確保各項任務(wù)按時(shí)按質(zhì)按量完成，于今年6月30日和12月30日分別以書(shū)面形式報告區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。并適時(shí)向區政府和“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室報送相關(guān)信息。未按時(shí)報送的每次扣1分。
�。�3）各單位為民、親民、惠民的好做法、好經(jīng)驗得到區政府以上書(shū)面肯定的或表彰的，每項加2分。反之，受到通報批評的，每項扣2分。
�。�4）認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。宣傳氛圍不足的扣1分。
2、勤下基層，深入調研（5分）
�。�1）區政府領(lǐng)導及政府系統各級各部門(mén)領(lǐng)導干部每年下基層不少于3個(gè)月，到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展工作一般不少于4次。
�。�2）各級各部門(mén)主要負責人親自動(dòng)手年內撰寫(xiě)2篇以上的調研報告，單位副職要撰寫(xiě)1篇以上的調研報告。
�。�3）通過(guò)“聯(lián)系卡”、“民情日記”、調研報告等方式進(jìn)行考核，未完成每項扣1分，調研報告少一篇扣1分。
3、主動(dòng)下訪(fǎng)，認真接訪(fǎng)（5分）（責任單位：各參加考核單位；協(xié)助單位：信訪(fǎng)局）
�。�1）高度重視信訪(fǎng)工作，變接待上訪(fǎng)為主動(dòng)下訪(fǎng)，對排查出來(lái)的信訪(fǎng)隱患，做到件件有著(zhù)落，事事有回音。不重視信訪(fǎng)工作，未深入基層排查處理信訪(fǎng)隱患的扣1分，互相推諉扯皮造成集訪(fǎng)等后果的每次扣2分。
�。�2）本單位不發(fā)生5人以上的集訪(fǎng)事件和惡性信訪(fǎng)事件，本系統5人以上集訪(fǎng)比上年度下降。按時(shí)報送信訪(fǎng)信息，服從信訪(fǎng)調度。本單位發(fā)生5人以上集訪(fǎng)或本系統集訪(fǎng)上升的每次扣1分。不按時(shí)報送信訪(fǎng)信息，不服從信訪(fǎng)調度每次扣1分。
4、改進(jìn)作風(fēng)，提高效能（8分）
�。�1）加強作風(fēng)建設，強化效能監察，認真開(kāi)展機關(guān)紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。作風(fēng)飄浮，紀律松懈扣1分；對區政府交辦的事項未及時(shí)完成或者應付了事的，每次扣1分。
�。�2）認真貫徹實(shí)施行政許可法，加快政府職能轉變。切實(shí)抓好制度建設，規范行政行為。制度不健全扣1分；對服務(wù)對象按照規定應當辦理的事項，不予受理或者拒絕辦理的，每次扣2分；不按時(shí)辦理的扣0.5分；未制定便民、利民服務(wù)措施的，或執行不到位且群眾反映較大的，每項扣1分。
�。�3）深入推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，提高政府公信力。對政策規定、工作職責、審批事項、辦事指南、工作流程和便民措施等應向服務(wù)對象公開(kāi)而未公開(kāi)或者應告知而未告知的，每項扣1分。
�。�4）認真完成建議提案工作，做到答復率和滿(mǎn)意率100%。未完成的單位每一件扣1分。
5、推進(jìn)“三化”，統籌城鄉（10分）
�。�1）建設好畜禽、林果、蔬菜、花卉、茶葉等“五大”特色農業(yè)基地。培植龍頭企業(yè)。對現有18家農業(yè)企業(yè)進(jìn)行改組、改造，做大做好“裕湘”食品等省級農業(yè)名牌產(chǎn)品。搞活市場(chǎng)流通，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、花卉等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)合作社和農民經(jīng)紀人協(xié)會(huì )，完善農產(chǎn)品交易市場(chǎng)。（責任單位：農辦、農業(yè)局、蔬菜局，協(xié)助單位：各相關(guān)單位）
�。�2）在礦產(chǎn)品及有色金屬產(chǎn)業(yè)鏈上包裝好2個(gè)以上項目，引進(jìn)投資過(guò)億元的戰略投資者2戶(hù)。加快工業(yè)園區建設，著(zhù)力抓好北湖工業(yè)園二期開(kāi)發(fā)以及智通科技產(chǎn)業(yè)園、石蓋塘工業(yè)小區的基礎建設�；I建華塘工業(yè)節能小區。加快云錫、宏生、電鉛等重大項目的建設進(jìn)度，促使項目盡快投產(chǎn)見(jiàn)效。全年實(shí)現規模以上工業(yè)產(chǎn)值、增加值增長(cháng)20%，規模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現利潤增長(cháng)12%，新增規模以上工業(yè)企業(yè)5家，年創(chuàng )稅收過(guò)500萬(wàn)元的企業(yè)2家，過(guò)1000萬(wàn)元企業(yè)1家，萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值能耗下降5%。（責任單位：經(jīng)濟局、科技局、石蓋塘工業(yè)小區、煤炭局、工業(yè)園；協(xié)助單位：各有關(guān)單位）
�。�3）抓緊郴城西區開(kāi)發(fā)建設，抓好農村通電、通訊、通路、通水建設，全面完成五個(gè)建制鎮的城鎮規劃編制工作，促進(jìn)農村人口向小城鎮有序轉移，全區城鎮化水平達到74%以上。（責任單位：建設局、萬(wàn)利公司；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮）
�。�4）以上每一分項未達到扣1—5分。
6、關(guān)注弱勢，改善民生（10分）
�。�1）全面推行農村低保，在現有2777名農民參加農村低保的基礎上擴大到4000人；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮）
�。�2）充分考慮失地農民的切身利益，普遍實(shí)行低保，城市低保做到應保盡保；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、街道）
�。�3）建立健全城鄉養老制度，辦好農村敬老院，加速中心城區福利院建設；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、街道）
�。�4）實(shí)施“零就業(yè)家庭”就業(yè)援助，落實(shí)各項就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，確保城鎮登記失業(yè)率控制在4%以?xún)�；（責任單位：勞�?dòng)和社會(huì )保障局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、街道）
�。�5）依法依規處理好改制企業(yè)社會(huì )遺留問(wèn)題；（責任單位：經(jīng)濟局；協(xié)助單位：各有關(guān)單位）
�。�6）進(jìn)一步做好大病救助工作，救助病種由現在的三大病種提高到九大病種。（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、街道）
�。�7）全力辦好為民辦實(shí)事工作。（責任單位：各有關(guān)單位）
�。�8）以上每一項未達到扣1—5分。
7、立足“三基”，創(chuàng )優(yōu)環(huán)境（10分）（責任單位：水利局、交通局、公路局、農辦、財辦、建設局、經(jīng)濟局、教育局、衛生局、監察局、治理辦，協(xié)助單位：各鄉鎮、街道）
�。�1）加強基礎設施建設，全力抓好農村通電、通訊、通路、通水等工作。
�。�2）積極穩妥地推進(jìn)我區商貿、建筑、交通等系統企業(yè)改革工作，深化文化、教育、衛生等各項社會(huì )事業(yè)改革。
�。�3）做實(shí)六大基礎產(chǎn)業(yè) 。
�。�4）深入開(kāi)展“打基礎、創(chuàng )環(huán)境”活動(dòng)。確�！皟蓤@兩區”、江源水庫、武廣鐵路客運專(zhuān)線(xiàn)等省、市、區重點(diǎn)項目順利推進(jìn)，不發(fā)生大的影響經(jīng)濟環(huán)境案件。
�。�5）以上每項未達到扣1—5分。
8、繁榮文化，促進(jìn)和諧（7分）
�。�1）努力爭創(chuàng )“全國科技進(jìn)步示范區”。（責任單位：科技局，協(xié)助單位：各有關(guān)單位）
�。�2）鞏固提高“兩基”成果，基本普及高中階段教育，著(zhù)力改善農村中小學(xué)辦學(xué)條件，重點(diǎn)加強鄉鎮初中、中心小學(xué)及邊遠山區寄宿制學(xué)校建設，完成農村現代遠程教育工程；加速城區學(xué)�！皵U容提質(zhì)”，完成十一完小新校區的建設。（責任單位：教育局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、街道、部門(mén)）
�。�3）加強區鄉公共醫療衛生體系和突發(fā)性事件應急處置體系建設，重點(diǎn)抓好市三醫院建設，改善鄉鎮衛生院辦院條件，加快農村新型合作醫療步伐，推進(jìn)發(fā)展社區醫療衛生服務(wù)，積極開(kāi)展北湖農民健康行活動(dòng)。（責任單位：衛生局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、部門(mén)）
�。�4）加快建設鄉鎮文化綜合樓、郴州市圖書(shū)館和郴州影劇院，規范管理文化市場(chǎng)抓好體育綜合樓、游泳跳水中心二期工程、體操訓練基地建設。（責任單位：文化局、體育局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮、部門(mén)）
�。�5）加快福利院建設，全面完成福利院一期主體工程建設。（責任單位：民政局）
�。�6）全面推行新型農村合作醫療制度。啟動(dòng)新型農村合作醫療試點(diǎn)工作。（責任單位：衛生局，協(xié)助單位：各有關(guān)鄉鎮）
�。�7）以上每項未達到扣1—5分。
9、親民務(wù)實(shí)，勤政為民（40分）
全面完成區委區政府和上級業(yè)務(wù)單位安排的各項工作任務(wù)。各單位工作受到國家級、省級表彰的分別加5、4分，排名全市前三位的加3分，排位為全市倒數后三位的扣3分。被區以上通報批評的扣 1—3分。
三、考核評分的幾點(diǎn)說(shuō)明
1、考核工作由區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同區人事局、區監察局組織實(shí)施，區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室負責日常工作。
2、考核總分為100分，并實(shí)行加減分制�？鄯植怀^(guò)該項目最高分，獎勵加分以最高級別加分，不重復加分。
3、未注明責任單位的均為各參加考核單位。
4、加分項目由被考核對象提出申請并附有關(guān)證明材料，經(jīng)區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室審核后予以確認�？鄯猪椖拷�(jīng)區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室審核有關(guān)材料后予以確認。
5、區政府將進(jìn)行專(zhuān)項和不定期督促檢查并印發(fā)督查通報，同時(shí)將完成情況列入年度考核范疇，年終進(jìn)行總結表彰。對因工作不力未完成任務(wù)的責任領(lǐng)導、責任單位、協(xié)助單位進(jìn)行通報批評，并取消本年度的評優(yōu)評獎資格。
6、本方案由區“為民、親民、惠民”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
考核方案 篇4
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷規范教師從教行為，提高我校教師的師德修養，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹(shù)立教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻的良好風(fēng)貌。根據上級有關(guān)師德建設的文件精神和要求，結合我校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)考核評比細則。具體內容如下：
一、師德考核領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 滕巍
副組長(cháng)：么麗麗
成 員： 劉印、鄔存明、劉洋、李俐勵
二、考核對象：我校在編在崗教師
三、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細則》考評，百分制）占30%；
學(xué)生測評（由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組進(jìn)行）占10%；
家長(cháng)測評（由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組進(jìn)行）占10%；
教職工互評占30%；
教師自評占20%。按上述五項得出個(gè)人總分，并確定等次。
2、在師德評價(jià)中，對發(fā)生以下問(wèn)題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節予以處理。
�。�1）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
�。�2）因工作失職，導致惡*事件的。
�。�3）教師本人擅自停課、無(wú)故曠工的。
�。�4）強制學(xué)生訂購教輔資料或者報刊的，
�。�5）向學(xué)生或家長(cháng)索要或變相索要財物、收受學(xué)生或家長(cháng)財物的。
�。�6）其他嚴重違反師德規范，在師生中乃至社會(huì )上造成惡劣影響的
四、 考核結果的運用
�。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結果作為教師績(jì)效考核評價(jià)指標中“職業(yè)道德”部分的評價(jià)結果，按不低于教師績(jì)效考核20%的權重計入教師績(jì)效考核結果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
�。ǘ┙處煄煹聨燂L(fēng)考核結果作為職務(wù)評審、職稱(chēng)評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)考核等次優(yōu)秀的，績(jì)效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、職稱(chēng)評定、崗位聘任、表彰獎勵時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L(fēng)考核不合格的，績(jì)效考核和年度考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規定扣發(fā)績(jì)效工資，必要時(shí)可調整工作崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的.，按規定應給予黨紀政紀處分或者撤銷(xiāo)教師資格，直至解聘。
考核方案 篇5
安全檢查應在各人各班自查自糾的基礎上進(jìn)行。每周學(xué)前班安全檢查由教導處組織，并向學(xué)校行政提交安全質(zhì)量考評打分意見(jiàn)。
一、 考核獎懲等級劃分
安全檢查考核分為合格、不合格二個(gè)等級。等級劃分的標準是：80分 （含） 以上者為合格，80分以下者為不合格（不合格的不參加考核，其相應金額作為專(zhuān)項獎勵基金，由行政會(huì )另行規定獎勵辦法），80為計算參數；對于獲得合格的管理者，且沒(méi)有發(fā)生以下條款者，按照分值獎勵，獎勵方法計算：
得獎額=分數×投放金額/總分數
二、發(fā)生下列情況之一者，扣除效應分數，并視嚴重程度進(jìn)行通報批評：
1.學(xué)前班每學(xué)期兒童報名時(shí)，未和家長(cháng)簽定兒童接送協(xié)議書(shū)，扣10分。
2.兒童每天入園后，出現讓兒童走出園（校）外游玩的情況，扣5分。
3.體育活動(dòng)課教師未親自指導，安排兒童活動(dòng)，讓兒童自玩自耍，扣10分。
4.非體育課期間，讓兒童玩耍雙杠和籃球，扣5分。
5.有兒童不能打架斗毆和摔跤，扣5分。
6.有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未為兒童準備鉛筆刀，扣10分。
7.有兒童在教室內推拉亂搡，扣5分。
8.有兒童上樹(shù)和越墻，扣5分。
9.未教育兒童部到比較危險的地方玩耍和乘涼，扣10分。
10.對校內危險之物，沒(méi)能及時(shí)拆移，扣20分。
11.校長(cháng)要確保兒童來(lái)園、離園的路途安全，扣30分。
12.在無(wú)家長(cháng)接送或天氣惡劣的情況下，學(xué)前班負責人未親自送兒童回家，扣20分。
13.教師體罰和變相體罰兒童，扣30分。
14.兒童突然生病或發(fā)生意外傷情，未迅速告知兒童家長(cháng)，未及時(shí)請大夫或送醫院治療、搶救，拖延了治療或搶救時(shí)間。同時(shí)未委拖他人代管其他兒童�？�20分。
15.校內的用電器材和供電設備，未確保安全和絕緣，未防止觸電事故的發(fā)生�？�30分。
16.出現前班內無(wú)教師的現象，扣30分。
17.校內存放爆炸性物品和有毒性物品，扣30分。
18.校內未嚴防火災。未禁止兒童在校內玩火，扣30分。
19.未教育兒童不能在口內吞食異物或將異物塞放在鼻內或耳內，扣20分。
考核方案 篇6
一、常規教學(xué)（滿(mǎn)分100分）
1、教學(xué)計劃、總結（5 分）
(1)、計劃總結按時(shí)上交（1分）
(2)、計劃按《教學(xué)常規》要求制定，切實(shí)可行符合實(shí)際（2分）
(3)、總結認真，項目齊全，質(zhì)量好（2分）
計劃基本要求：
1、任課教師根據學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，于開(kāi)學(xué)后一周內制訂出本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)計劃內容要全面具體，格式要規范，經(jīng)學(xué)校審批后方有效。
2．制訂教學(xué)計劃時(shí)，要對上學(xué)期學(xué)生掌握“雙基”情況，能力發(fā)展情況及其它學(xué)科學(xué)習情況進(jìn)行分析，起始年級還要了解學(xué)生在原學(xué)�；虬嗉壥褂玫慕滩暮徒虒W(xué)情況。
2．通讀課程標準和教材（含校本教材和實(shí)驗教材），對所教內容進(jìn)行全面系統的分析，掌握其知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析知識的層次結構，弄清本學(xué)期所教內容在全套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
3、根據課程標準和素質(zhì)教育的總目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，按年級、分層次從思想教育的滲透、“雙基”能力培養等方面提出本學(xué)期的具體教學(xué)要求。
4．確定實(shí)現教學(xué)目標和要求的措施，如改進(jìn)教學(xué)方法。組織開(kāi)展課外活動(dòng)與培優(yōu)補差，選定教改課題和改善教學(xué)用具等。
5．編制教學(xué)進(jìn)度和重大教學(xué)活動(dòng)的計劃安排表。教學(xué)進(jìn)度要寫(xiě)明單元（或章節）課題，所需課時(shí)，起迄周次。重大活動(dòng)包括教學(xué)輔導、社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)題講座、學(xué)科競賽、考試考查等。
2、教案學(xué)案（5分）優(yōu)（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）
備課要基本要求：備教材、備教法、備學(xué)法、備板書(shū)、備教具。
1．要深入鉆研教材。理清教材的層次結構和知識的內在聯(lián)系，弄清本章節內容在全冊教材知識體系中的地位和作用，鉆研教材中的插圖、表格、注釋和作業(yè)等。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、思想教育點(diǎn)。
2．要全面了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識技能水平、興趣、愛(ài)好和需要、思想狀況和學(xué)習能力，思維方法和學(xué)習習慣，年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。教師要經(jīng)常通過(guò)課堂教學(xué)、作業(yè)、測驗、平時(shí)接觸等途徑了解學(xué)生情況，估計學(xué)生的接受能力，疑難所在，預計教學(xué)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題和應采取的措施。
3．要選擇教法，指導學(xué)法。要運用現代教學(xué)論和學(xué)科教學(xué)法改革教學(xué)方法和指導學(xué)習方法。選擇教法和學(xué)法必須遵循教學(xué)規律和學(xué)習規律，貫徹教學(xué)原則，根據學(xué)生實(shí)際、教材特點(diǎn)，使教與學(xué)的方法適合教學(xué)內容和學(xué)生的接受能力。要善于探討不同課型的教法和學(xué)法，注意運用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
4．為了突破教學(xué)中的難點(diǎn)，加強教學(xué)的直觀(guān)性，備課時(shí)要考慮儀器、教學(xué)掛圖、標本、模型、幻燈、錄音、錄相、多媒體課件等教具的選擇和使用。
3、作業(yè)、輔導（5分）
優(yōu)（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）
布置作業(yè)的基本要求：
1．作業(yè)的內容要符合大綱和教材的要求，教與學(xué)內容一致。作業(yè)以課本內習題為主，也可在課本外精選少量具有典型性和代表性的習題，杜絕機械重復性作業(yè)。根據本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)的形式可靈活多樣，不拘泥于作業(yè)本的形式。
2．作業(yè)難易要適度，針對不同的對象布置不同程度和數量的作業(yè)，體現“雙基”的作業(yè)要面向全體學(xué)生，體現智能訓練的可讓學(xué)生選做。作業(yè)題型要多樣化，能力訓練題要有一定的梯度。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應先做一遍，剖析作業(yè)難易程度和容易出現的錯誤，以便對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導。
3．課外作業(yè)的份量要考慮學(xué)生的總自習時(shí)間�；A學(xué)科的課外作業(yè)總量控制為：每次作業(yè)時(shí)間一般不超過(guò)1小時(shí)。發(fā)現超過(guò)作業(yè)日總量的情況，應由班主任與任課教師協(xié)調。
考核方案 篇7
學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望與能力起著(zhù)極其重要的作用。
根據小學(xué)美術(shù)新大綱要求，為了提高學(xué)生的感受美、認知美、表現美的能力，培養學(xué)生良好的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握小學(xué)美術(shù)的基本知識和技巧，制定如下復習考核方案。
一、 復習計劃
�。ㄒ唬�、復習時(shí)間：１－２周
�。ǘ⿵土暦椒�
1、整理這一學(xué)期自己的美術(shù)資料袋（每課的作業(yè)），共同欣賞回顧自己的作品。
2、溫習這一學(xué)期所接觸到的繪畫(huà)創(chuàng )作內容和手工課程。加強美術(shù)理論知識的鞏固。
3、在這些基礎上，鼓勵學(xué)生嘗試拓展創(chuàng )作。
�。ㄈ�、復習內容
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定復習計劃。備好復習課。
2、對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性以及色彩的感覺(jué)。
4、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，手工比賽等等，在幫助學(xué)生鞏固舊知識的同時(shí)，增強復習趣味性，加深理解。
5、對于繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，
二、考核要求及內容
1、考核成績(jì)：由平時(shí)成績(jì)（70%）和考試成績(jì)（30%）組成，以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>
2、考核形式與內容：考核形式采用自主餐形式，每個(gè)年級由學(xué)生自選教材內容進(jìn)行考核，包括泥塑、剪貼、手工、繪畫(huà)創(chuàng )作等。
2、考核要求：教師要提前提醒學(xué)生帶好工具，考核時(shí)要求學(xué)生作品有其獨創(chuàng )性，作品在色彩、構圖、畫(huà)面、或造型處理上有一定的能力。
考核方案 篇8
考核辦法及細則：（滿(mǎn)分100分；個(gè)人得分=A×50%＋B×50%）
A、班主任個(gè)人得分（占50%）
1、班級管理（30分）
制定班級目標，健全完善班級管理制度，加強班級的日常管理，加強對學(xué)生的心理教育和安全教育，維護良好的教學(xué)和生活秩序。搞好班級文化建設，并有特色、有成效。
�。�1）、在學(xué)生正常上課期間，班主任每天早上到班級，檢查學(xué)生到校、自習和值日情況，維持班級紀律，班主任每缺一次扣3分。
�。�2）、班主任及時(shí)參加學(xué)校組織的有關(guān)班主任的會(huì )議和各種活動(dòng)，無(wú)故不參加會(huì )議和活動(dòng)的扣5分，參加會(huì )議和活動(dòng)遲到的扣3分。
�。�3）、實(shí)行班主任到學(xué)生寢室了解本班寄宿生情況制度，班主任每周到寢室了解本班住宿生在寢室表現情況不少于1次，每月召開(kāi)一次班級住宿生會(huì )議，以寢室管理教師登記和記錄或班主任會(huì )議記錄為準，少一次扣2分。
�。�4）、按時(shí)組織學(xué)生做課間操。（每缺一次扣3分）
�。�5）按時(shí)上交班務(wù)工作，班級德育工作計劃、總結，手冊和其他材料。沒(méi)有班主任工作計劃、班級德育工作計劃總結和手冊每項扣5分，晚交者一項扣2分，內容不詳或抄襲各扣3分。
�。�6），搞好班級文化建設。組織學(xué)生按時(shí)完成黑板報；班風(fēng)、班訓、班級奮斗目標、班級管理制度和安全公約上墻。（沒(méi)有辦黑板報一次扣10分，沒(méi)有按時(shí)完成扣5分）
2、教育活動(dòng)（30分）
積極組織開(kāi)展班級體的社會(huì )實(shí)踐、德育、主題教育、團隊和各種文體活動(dòng)。
�。�1）、按學(xué)校要求開(kāi)好每一次主題班隊會(huì )，班會(huì )不按學(xué)校規定內容開(kāi)一次扣2分；無(wú)故不開(kāi)扣10分。
�。�2）、每周周一召開(kāi)班會(huì )，班會(huì )無(wú)準備，臨時(shí)三言?xún)烧Z(yǔ)應付了事，或未經(jīng)允許搞其他事，班會(huì )達不到30分鐘以上者扣5分。無(wú)故不開(kāi)扣10分。
�。�3）、班會(huì )要有記錄，班會(huì )無(wú)記錄一次扣3分；班會(huì )課內容包括：總結上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、衛生和法制宣傳等。
�。�4）積極組織學(xué)生開(kāi)展各級各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，德育，主題教育，團隊和文體活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括：公益勞動(dòng)、到敬老院幫助孤寡老人等。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生（40分）
了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，科學(xué)、客觀(guān)、綜合地看待和評價(jià)學(xué)生。培養、指導學(xué)生良好的生活、學(xué)習和作息習慣。關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，做好家校聯(lián)系工作，采取有效措施做好學(xué)困學(xué)生的轉化工作。
�。�1）家校聯(lián)系（走出去和請進(jìn)來(lái)）
家訪(fǎng)是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，了解家長(cháng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行全面認識、分析、理解，真正實(shí)現“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”重要教育方法。教師登門(mén)造訪(fǎng)，是與學(xué)生、家長(cháng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長(cháng)與教師達成共識的紐帶，促使學(xué)生根據自己的特點(diǎn)健康成長(cháng)的重要方式。老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個(gè)激勵，對家長(cháng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。有必要時(shí)請家長(cháng)到學(xué)校配合教育學(xué)生也是一種好的教育手段。
�、�、開(kāi)學(xué)初，班主任要根據學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，初步制定家訪(fǎng)計劃，有計劃、有目的地搞好家訪(fǎng)工作，按計劃進(jìn)行家訪(fǎng)。沒(méi)有開(kāi)展扣5分
�、�、每學(xué)期家校聯(lián)系的次數不少于班級學(xué)生總數的五分之一。少一次扣2分，政教處每月統計一次。
�、�、做好家校聯(lián)系記錄，每次家校聯(lián)系后，班主任要及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的記錄，把家校聯(lián)系過(guò)程、達成的共識，受到的啟發(fā)及發(fā)現的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。沒(méi)有家校聯(lián)系紀錄的按沒(méi)家校聯(lián)系處理。
�。�2）了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛力，指導學(xué)生良好的生活、學(xué)習和作息習慣�？茖W(xué)、客觀(guān)、綜合地評價(jià)學(xué)生、認真寫(xiě)好學(xué)生操行記錄分數和評語(yǔ)。
記錄應完整，詳細，有具體的分數。每月檢查一次，不完整扣1分，沒(méi)有扣2分。（以每學(xué)期5個(gè)月計算）
�。�3）做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。要有學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)記錄，每學(xué)期每項不少于3次。
B、班級得分（協(xié)調作用和綜合效果）（占50%）
善于挖掘和協(xié)調各種教育資源，團結和協(xié)調班、科任教師全面做好班級學(xué)生的教育教學(xué)工作，所帶班級教育教學(xué)效果顯著(zhù)。
以下扣分扣在學(xué)生所在的班級：（班級滿(mǎn)分100分，每周總結一次，學(xué)期結束按均分的50%的比例加入班主任個(gè)人得分進(jìn)行考核）。
1、控流工作及學(xué)生遲到、曠課（15分）
�。�1）、要求班級無(wú)流失生，班級每流失一名學(xué)生當月扣2分
�。�2）、早自習、中午上課、晚自習（以預備鈴為準），()遲到一人次扣0.5分，曠課一人次扣2分，病事假需有假條，無(wú)假條按曠課處理。
2、服飾與公物保護（15分）
�。�1）、染發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)、女生燙發(fā)，著(zhù)不符合中學(xué)生身份服裝，佩戴飾物如十字架、護身符之類(lèi)的首飾、服飾等等，每出現一人次扣1分。
�。�2）、損壞學(xué)校一草一木，除按價(jià)賠償外一人次扣1分；
�。�3）、損壞教室電教設施及實(shí)驗儀器，除按價(jià)賠償外一人次扣2分；
�。�4）、在教室或走廊內打球、追逐打鬧等發(fā)現一次扣1分；
3、早操、課間操與眼保健操和集隊集會(huì )（20分）
�。�1）、早操、課間操每缺一人次扣1分；
�。�2）、在學(xué)生上課間操時(shí)班主任要到指定地點(diǎn)組織學(xué)生，督查做操，正常情況每周5次課間操，班主任缺勤一次扣3分。
�。�3）、學(xué)生做操不認真、動(dòng)作無(wú)力、懶散者，每出現一人次扣0.5分；
�。�4）、隊伍中出現講話(huà)，戲鬧現象，每發(fā)現一人次扣0.5分
�。�5）、做眼保健操時(shí)有一人次不做或不認真做每人次扣0.5分；
�。�6）、眼保健操無(wú)人管理，紀律混亂扣2分；（有班主任或者體育委員管理）
�。�7）、若發(fā)現全班無(wú)故不做眼保健操，而提前走出教室者每人次扣2分
以上各條款以政教處、值周教師檢查、抽查記實(shí)為準。
4、班級紀律（30分）
�。�1）、早、晚自習紀律混亂、學(xué)生大聲喧嘩扣1-5分。
�。�2）、預備鈴聲響后，不在座位做好，在教室亂串一人次扣1分；
�。�3）、上課期間，學(xué)生不認真上課，左顧右盼或趴在桌上睡覺(jué)（趴在桌上即認定）一人次扣1分；
�。�4）、語(yǔ)言不文明說(shuō)臟話(huà)，可見(jiàn)在教學(xué)樓內大聲喧嘩、追逐打鬧，發(fā)現一人次扣1分。
�。�5）、不守課堂常規，與任課教師頂撞一人次扣2分。
�。�6）、校園內騎自行車(chē)或摩托車(chē)、不按規定擺放車(chē)輛發(fā)現一人次扣1分。
�。�7）、學(xué)生吸煙、酗酒、偷盜打架被學(xué)校大會(huì )點(diǎn)名批評的扣學(xué)生所在班級2分、處以警告的扣3分、造成重大影響被處以記過(guò)或記大過(guò)的扣5分。嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)，發(fā)生重大安全事故扣10分。
�。�8）、就寢紀律扣分標準：不按時(shí)就寢0.5，就寢后講話(huà)0.5，就寢前串寢室0.5，就寢后串寢室1分，無(wú)故缺席1分，不按時(shí)起床0.5，點(diǎn)蠟燭火柴2分，點(diǎn)名時(shí)無(wú)人0.5分，夜不歸寢扣5分。
5、衛生清掃與保持（20分）
�。�1）、明確衛生分擔區職責，天天認真清掃，注意安全，消除衛生死角。發(fā)現分擔區內值日不認真，衛生打掃保持不好，如桌子、講臺內、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現一處扣1分。
�。�2）、不及時(shí)倒垃圾扣1分，亂倒垃圾扣2分
�。�3）、教室及分擔區的門(mén)窗要保持清潔，門(mén)窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現一處扣1分。
�。�4）、寢室衛生扣分標準：工具、地面、積水、墻體、被子、床單、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗戶(hù)、窗臺、盆子、便槽、桌面不合格，各扣0.5分；住校生公區扣分標準：走道、窗臺、積水、樓道、墻體不合格各扣0.5分。
C、加分項目。
1、班主任個(gè)人加分：（加入A項班主任個(gè)人得分中）。
�、�、班級文化、板報評比：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分。
�、�、撰寫(xiě)有關(guān)教育管理、德育論文在縣級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，縣級一篇加2分，市級一篇加3分，省級一篇加5分，國家級一篇加10分。
�、郯嘀魅喂ぷ魇謨蕴顚�(xiě)齊全加5分。
2、班級加分：（加入B項班級得分計算）
�、�、綜合周評比為良的獎勵所屬班級1分。（第一名）
�、�、學(xué)生做好人好事，拾金不昧，受學(xué)校表?yè)P或記錄一次獎1分。
�、�、學(xué)生競賽獎：市一等獎7分，市二等獎6分，市三等獎5分，學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
�、�、學(xué)生勇于向壞人壞事作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀事件一件獎1分。受到社會(huì )表?yè)P一次獎3分。
�、�、班級集體獲獎：市一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分�？h一等獎4分，二等3分，三等獎2分（包括運動(dòng)會(huì )等）。學(xué)校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。（包括運動(dòng)會(huì )等）
考核方案 篇9
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
考核要求及細則：
1、 朗讀
�。�1）目的：通過(guò)朗讀加深對短文內容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高。
�。�2）評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀一篇課外短文，并能根據不同內容進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調、情感的處理。
B級（良好：分值5分）：能用普通話(huà)正確、流利、較有感情地朗讀一篇課外短文，從朗讀中反映出對短文的理解。
C級（及格：3分）；能用普通話(huà)朗讀，較正確、較流利。
2、背誦：
�。�1）評價(jià)目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。
�。�2）評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能按要求圍繞一個(gè)主題背誦一定量的古詩(shī)名句。
B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。
3、口語(yǔ)交際：
�。�1）目的：口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力，培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。
�。�2）內容：練習7《推薦一本書(shū)》：介紹自己喜歡的一本書(shū)。
�。�3）評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽、主動(dòng)地推薦，稍作準備，能講清楚推薦的理由，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
B級（良好5分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，較積極地推薦，能講清楚推薦的理由，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
C級（及格3分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，有禮貌，能說(shuō)清推薦的理由，講清自己的意思。
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星級的考核方案10-13
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考核方案六篇05-06
【精選】考核方案3篇05-04
精選考核方案八篇05-04
【精選】考核方案九篇05-03
精選考核方案三篇05-02
考核方案3篇05-02
【精選】考核方案四篇05-01