飄飛的風(fēng)箏,快樂(lè )的飛翔的美文

　　清明節那天，我與小女兒一塊去九龍峪景區游玩。

　　下車(chē)后女兒眼尖，高喊：“爸爸，快看風(fēng)箏！風(fēng)箏……”我循著(zhù)孩子手指方向望去，天空中的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛，老鷹、燕子、金魚(yú)等各種樣式的風(fēng)箏在天上飛舞著(zhù)。有展翅翱翔的“雄鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有蜿蜒曲折的“蜈蚣”，有自由游弋的“金魚(yú)”……

　　女兒嚷著(zhù)：“爸爸我要放風(fēng)箏，給我買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧！”

　　禁不住女兒的軟纏硬磨，我只好同意：“好吧，買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏飛上天！”

　　“好��！好��！買(mǎi)風(fēng)箏去了……”女兒不停地喊著(zhù)。

　　“走，爸爸給你買(mǎi)風(fēng)箏去！”

　　賣(mài)風(fēng)箏的就在景區路兩邊，各式各樣的風(fēng)箏堆滿(mǎn)了路邊，動(dòng)物風(fēng)箏居多，如蜻蜓、蜈蚣、燕子、蝴蝶、三角形的彩虹等，材質(zhì)有紙的，布的，絹的，絲的�？粗�(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，女兒一時(shí)拿不定主意買(mǎi)那個(gè)樣式的好了。我只好引導她，最終女兒挑選了一個(gè)五彩的蝴蝶絹質(zhì)風(fēng)箏，她說(shuō)爸爸這個(gè)好看，我也在想像著(zhù)這么漂亮的風(fēng)箏飄在天上該是多么美的一件事情呀。

　　清明節后的一個(gè)下午女兒要求放風(fēng)箏，她拿著(zhù)風(fēng)箏放了很多次，都沒(méi)有成功。女兒撅著(zhù)小嘴不樂(lè )意了，非得讓我這個(gè)放風(fēng)箏的高手給她做個(gè)示范動(dòng)作！

　　孩子拿著(zhù)風(fēng)箏，我負責放線(xiàn)。當我們都準備好之后，我朝女兒喊了一聲“放”，她及時(shí)松手，那風(fēng)箏便神奇地飛上天了。我不慌不忙地一拉一放，并且同時(shí)放線(xiàn)，我們的目光都隨著(zhù)風(fēng)箏移動(dòng)，女兒雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)。我隨著(zhù)風(fēng)向的變化及時(shí)調整奔跑的速度與角度，以便盡量延長(cháng)風(fēng)箏在風(fēng)中飛翔的時(shí)間。

　　“爸爸，爸爸！你怎么把風(fēng)箏飛上去的，教教我！”

　　“爸爸，爸爸！教教我好嗎？”女兒不停地拉著(zhù)我的胳膊，撒嬌似地說(shuō)。

　　“好吧，好吧！風(fēng)箏平穩之后我和你說(shuō)”。

　　“爸爸真好！我要自己放風(fēng)箏了！啦啦啦啦啦......”女兒炫耀著(zhù)。

　　風(fēng)箏在空中飛穩之后，我便把線(xiàn)圈交到女兒手里，她高興地把風(fēng)箏接了過(guò)去，我對她說(shuō)了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，和她說(shuō)放風(fēng)箏無(wú)須全神貫注，但也不能掉以輕心。因為風(fēng)時(shí)大時(shí)小，線(xiàn)也應隨之收放，心亦隨之而緊松——只有與之合拍，方可體驗出一種緊張后的放松與開(kāi)心。女兒聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)三、五次放飛之后，女兒自己放的.風(fēng)箏終于飛上天了，穩穩地在空中展示著(zhù)風(fēng)采！

　　看著(zhù)隨著(zhù)風(fēng)箏快樂(lè )奔跑的女兒，打開(kāi)了我沉睡的記憶，關(guān)于風(fēng)箏的話(huà)題及童年那一幕幕有趣的情景，像播放電影似的，又在我的腦海里一一浮現。

　　記得女兒學(xué)清人高鼎的《村居》時(shí)，讀到兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的時(shí)候，就曾問(wèn)過(guò)我�！鞍职�，爸爸！紙鳶是什么東西��？”

　　“��！你連紙鳶是什么都不知道呀？”

　　“是啊，老師沒(méi)和我們說(shuō)哦，先叫我們自己看著(zhù)拼音讀”。女兒眨著(zhù)忽閃忽閃的大眼睛看著(zhù)我說(shuō)。

　　“哈哈，這樣��！紙鳶就是風(fēng)箏�！�

　　“紙鳶就是風(fēng)箏？爸爸給我買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧！”

　　“好��！過(guò)一段時(shí)間我給你買(mǎi)�！�

　　風(fēng)箏起源于中國，至今已有2000余年的歷史，被稱(chēng)為人類(lèi)最早的飛行器�，F在已經(jīng)成為我國民間廣為盛行的一項傳統體育運動(dòng)。相傳春秋時(shí)期，木工祖師魯班曾制木鳶飛上天空。后來(lái)，以紙代木，稱(chēng)為“紙鳶”；漢代起，人們開(kāi)始將其用于測量和傳遞消息；唐代時(shí)，風(fēng)箏傳入鮮、日本等周邊國家；到五代時(shí)期，又在紙鳶上系以竹哨，風(fēng)入竹哨，聲如箏鳴，因此又稱(chēng)“風(fēng)箏”。至宋代，放風(fēng)箏逐漸成為一種民間娛樂(lè )游戲；元代時(shí)，風(fēng)箏傳入歐洲諸國。在美國華盛頓宇航博物館大廳里有一只中國風(fēng)箏，在它邊上寫(xiě)著(zhù)：“人類(lèi)最早的飛行器是中國的風(fēng)箏�！敝两袢詰覓煸谀抢�。人類(lèi)的太空之旅，竟源于小小風(fēng)箏，可見(jiàn)風(fēng)箏的魅力有多大。我和女兒說(shuō)了關(guān)于風(fēng)箏的知識后，小姑娘聽(tīng)后一直嚷著(zhù)有機會(huì )去放風(fēng)箏。

　　記得2014年冬天去楊家埠參觀(guān)風(fēng)箏博物館時(shí)，聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)過(guò)風(fēng)箏用細竹扎成骨架，再糊以紙或絹，系以長(cháng)線(xiàn)，利用風(fēng)力升入空中。做風(fēng)箏時(shí)候即要做到遠眺清楚，近看真實(shí)的效果，又要依據風(fēng)力調整提線(xiàn)角度，風(fēng)箏的種類(lèi)主要分為“硬膀”和“軟翅”兩類(lèi)，“硬膀”風(fēng)箏翅膀堅硬，吃風(fēng)大，飛的高；“軟翅”風(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛的遠。在式樣上，除傳統的禽、獸、蟲(chóng)、魚(yú)外，近代還發(fā)展出人物風(fēng)箏等新樣式。

　　做風(fēng)箏是項精細的手工藝活，風(fēng)箏的制作也要求苛刻。布線(xiàn)的位置精確到毫米，那樣才能控制好風(fēng)箏的平衡。挑些中指粗細的竹子，切開(kāi)竹身，切成細長(cháng)的竹條，做成風(fēng)箏的骨架，用細鐵絲纏繞固定好，再糊點(diǎn)白紙。在白紙上可以描繪一些圖案做為點(diǎn)綴。做出來(lái)的風(fēng)箏做得好，放飛的時(shí)候才能掌握好平衡。收線(xiàn)，放線(xiàn)運用自如，可以讓風(fēng)箏在空中做出一些動(dòng)作。忽高忽低，需要一些技巧。那天在楊家埠民俗園我曾親眼見(jiàn)到了正在做風(fēng)箏的師父，那動(dòng)作，那手藝，那認真的勁兒令人感動(dòng)，據風(fēng)箏師傅說(shuō)，風(fēng)箏做完之后要先試飛一下，如果哪里有問(wèn)題，還要進(jìn)行改進(jìn)，直至完美的在空中飛舞。

　　時(shí)下放風(fēng)箏也是一種很好的運動(dòng)方式，可以運動(dòng)四肢的力量；可以在空地遙望藍天白云，可以開(kāi)闊視野；令人心曠神怡。放風(fēng)箏要手牽引線(xiàn)，前后奔跑，全身活動(dòng)著(zhù)。雙臂用力，可以使臂部和腿部肌肉得到鍛煉。放風(fēng)箏時(shí)，眼望天空，身心放松，正是都市人最適合的休閑方式。當風(fēng)力均衡時(shí)，身心松弛下來(lái)，手持一線(xiàn)，遙望碧霄，心情是多么的愜意��！

　　記得小時(shí)候與玩伴征、胥等幾個(gè)小伙伴一起做風(fēng)箏。那時(shí)候根據大人的提示找來(lái)竹子和一個(gè)轉輪，把竹子劈成細竹條，再彎成動(dòng)物造型，再用細細的繩子捆綁好，風(fēng)箏的骨架扎好后，用五顏六色的布糊好，等晾干后，在轉輪上纏上個(gè)長(cháng)長(cháng)的、細細的麻線(xiàn)搓成的繩就可以放飛了。

　　那時(shí)的我們放風(fēng)箏總是選擇天氣晴朗而且風(fēng)大的時(shí)候，在麥場(chǎng)上我門(mén)用手拖著(zhù)風(fēng)箏順風(fēng)向前快速地飛跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，猛然一松手，風(fēng)箏就騰空而起。此時(shí)，風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)勢，越飛越高，像一只矯健的雄鷹在飛翔，一會(huì )兒展翅，一會(huì )兒翱翔，我也隨著(zhù)風(fēng)箏飛翔的高度，不斷地放線(xiàn)、再放線(xiàn)，奔跑、再奔跑。待風(fēng)箏在空中飛穩之后，我們就會(huì )爬上麥秸跺坐在上面，或者把風(fēng)箏線(xiàn)拴在麥場(chǎng)上的轱轆上。那時(shí)的我們有時(shí)一放就是一個(gè)上午或者一個(gè)下午，完全陶醉在放風(fēng)箏的樂(lè )趣中

　　風(fēng)箏，帶給我童年無(wú)限的樂(lè )趣。我相信這次放風(fēng)箏也會(huì )給孩子帶來(lái)更多的樂(lè )趣。

　　現在的生活節奏如此快，壓力也比較大。讓我們放下手頭的工作，卸去一身的疲憊，在春暖花開(kāi)，芳香怡人的三月天里，陪著(zhù)孩子，陪著(zhù)家人一起放飛風(fēng)箏，放飛希望吧！放飛我們美好的心情，美好的夢(mèng)。

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