【集合】學(xué)期計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃5篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
一、復習目標：
2、認識200個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。累計認識20xx個(gè)字，會(huì )寫(xiě)1300個(gè)字。
3、會(huì )使用字典，學(xué)習使用詞典，有初步的獨立識字能力；開(kāi)始練習用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字、用毛筆描紅。
4、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續學(xué)習默讀，學(xué)習對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
6、學(xué)習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內容，初步體會(huì )文章表達的思想感情。
8、開(kāi)始學(xué)習略讀，粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。
10、練習習作。
二、復習要點(diǎn)：
1、全面掌握本冊要求會(huì )寫(xiě)的300字和要求會(huì )認的200字，并能用這些字組詞，寫(xiě)句子。
2、初步把握文章的主要內容，初步體會(huì )文章表達的思想感情；積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。
4、總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學(xué)生閱讀和習作的能力。
三、復習形式：
以單元復習為主，歸類(lèi)復習為輔，滲透學(xué)生的思維訓練；不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣；讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。
四、復習方法、步驟：
�。ㄒ唬﹩卧獜土�，按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復習。采用這樣的方法進(jìn)行復習，最重要的是要善于引導學(xué)生進(jìn)行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達上的`特點(diǎn)。
在單元復習階段，具體從以下幾點(diǎn)展開(kāi)復習；
1、教師對課文內容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)整體的把握。
2、對課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行細致的分析，把平時(shí)所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來(lái)，先讓學(xué)生看一遍，互相提問(wèn)，然后教師提問(wèn)，學(xué)生搶答。
3、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，并幫助學(xué)生分析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會(huì )把這些詞句運用到自己的文段里。
4、要讓學(xué)生知道一些課文的結構，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結構等。
�。ǘw類(lèi)復習
從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫(xiě)作等三部分。
基礎知識
1、漢語(yǔ)拼音
漢語(yǔ)拼音是識字和學(xué)習普通話(huà)的重要工具。要求學(xué)生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母；能正確地拼讀音節。要著(zhù)重復習讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語(yǔ)義，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。如：shiyan這組音節，可以寫(xiě)出“實(shí)驗”和“試驗”，關(guān)鍵要讀準聲調，辨清詞語(yǔ)。
2、漢字
新《課程標準》對識字和寫(xiě)字教學(xué)都十分重視。本冊要“認識常用漢字500個(gè)，其中300個(gè)左右會(huì )寫(xiě)”。所謂認識，就是要能讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)。文中出現了很多形近字，如：“矛”和“予”、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很容易寫(xiě)錯；還有很多同音字，如：側、測、廁，桐、銅，淘、陶等，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的意思，分清它們的用法。另外，還有一些多音字，如：降、調、給、扇等。
3、詞語(yǔ)
詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思，而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標準》和教材中，對詞語(yǔ)的積累非常重視。要求學(xué)生積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語(yǔ)。本冊有很多四字詞語(yǔ)，如：引人注目、一本正經(jīng)、千呼萬(wàn)喚、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美等，可對這些詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，幫助學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思，并能用這些詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
4、句子
一個(gè)句子能清楚地表達一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生了解基本的句式：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習，并模仿這些句子自己寫(xiě)出一些來(lái)。
認識句子中所運用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰當地運用比喻，把話(huà)寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。如課文《美麗的小興安嶺》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結比喻句的特征，并學(xué)會(huì )自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的比喻句。
掌握一些關(guān)聯(lián)詞，如：因為……所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運用到句子里，使語(yǔ)言更加嚴謹。
擴句，是在句子中添加恰當的詞語(yǔ)，使句子表達的意思更加清楚。
5、標點(diǎn)符號
能正確地運用句號、逗號、冒號、問(wèn)號、感嘆號、雙引號，認識書(shū)名號等數書(shū)中出現的標點(diǎn)符號。
閱讀
閱讀可分為課內和課外兩方面。課內在單元復習時(shí)已講過(guò)，現針對課外閱讀進(jìn)行復習。
閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分，因此對這部分要重點(diǎn)講方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己分析短文。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )從文中找出句子回答問(wèn)題，這要培養學(xué)生認真讀題和認真思考的態(tài)度；
另外，還要鍛煉學(xué)生初步的總結概括能力，能用自己的話(huà)來(lái)總結短文的內容，并能說(shuō)說(shuō)自己的收獲。
習作
從習作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想；有想像性的習作，包括看圖作文、續寫(xiě)等。從習作的內容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫(xiě)景。從習作的命題形式來(lái)看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。不管哪一種命題形式，習作的內容都有一些具體的要求。一定要求學(xué)生認真地閱讀習作的題目和習作的所有提示。就本冊的習作訓練展開(kāi)復習，讓學(xué)生積累各種作文體裁的精彩段落和語(yǔ)句，并教會(huì )他們如何運用這些語(yǔ)句。
�。ㄈ┚C合復習
本階段以練習為主，通過(guò)以上的復習和反饋，已基本了解了學(xué)生對知識的掌握情況，針對學(xué)生易錯的題目進(jìn)行練習。做一些試題，教師認真評講，要重視講評的作用，不能就題論題，要舉一反三，展開(kāi)來(lái)講，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握各個(gè)類(lèi)型的知識。
五、復習措施
學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎知識，加強訓練，落實(shí)課本知識的復習。
中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。
優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養他們的綜合能力。
六、復習時(shí)間
第19周復習1——5單元
第20周復習6——8單元、綜合復習
學(xué)期計劃 篇2
第一，學(xué)生分析
經(jīng)過(guò)一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng)，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我們讓學(xué)生了解了運動(dòng)的基本隊列形成，掌握了基本的常規訓練，提高了學(xué)生的運動(dòng)能力。二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動(dòng)。然而，由于肥胖等身體原因，一些學(xué)生的學(xué)習動(dòng)作似乎很僵硬。
新學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習目標，積極自覺(jué)地上好體育課。重視傾聽(tīng)，積極學(xué)習掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。上體育課的時(shí)候，衣著(zhù)要輕便整潔，上課穿輕便的運動(dòng)鞋。
二，教學(xué)目標和難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生認識自己的身體，掌握簡(jiǎn)單的`體育鍛煉知識和方法，學(xué)習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育和舞蹈的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力。
3.“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標。在學(xué)校里，你會(huì )得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動(dòng)中成功地與人互動(dòng)、有助于你感受體育游戲的成功和快樂(lè )的體育項目和方法。去操場(chǎng)，去太陽(yáng)，去大自然！如果你積極參加體育比賽，你會(huì )獲得更多的新知識，找到更多的新方法，找到更多的新答案：嘗試和體驗，實(shí)踐和思考，在體育比賽中互相學(xué)習，互相評價(jià)，你會(huì )感受到體育帶來(lái)的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現體育帶來(lái)的額外好處，你會(huì )體驗到克服困難，取得進(jìn)步的成功的喜悅。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性，充分展示自己的特長(cháng)和聰明才智，讓童年生活更加豐富多彩！讓你的小學(xué)學(xué)習生活更有趣更美好！
教學(xué)重點(diǎn)：
1.由于運動(dòng)會(huì )有排隊比賽，所以每節課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊練習。
2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍，以及節奏活動(dòng)。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，要有意識地練習投擲、跳躍等投擲、跳躍項目。在課堂上多使用音樂(lè )，培養學(xué)生的節奏感和節奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級學(xué)生理解動(dòng)作很慢，做一些協(xié)調練習時(shí)可能會(huì )慢慢接受。因此，學(xué)生很難接受節奏舞蹈和兒童的一些基本舞步。此外，他們應該對投擲動(dòng)作給予更多的指導，而不是盲目地教他們。
三.教材分析
二年級體育課的內容從一開(kāi)始就改變了運動(dòng)技術(shù)體系是目標的方式，每一個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生興趣，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標。具體教學(xué)內容以游戲為主，分為基礎活動(dòng)和游戲�；净顒�(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類(lèi)等游戲)。
四、教學(xué)措施及應該注意的事項
教學(xué)措施：
1、據時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
5、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想：
深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》（XX～20xx），以《xx區中小學(xué)效能評估(德育管理部分)》和《XX年度xx區中小學(xué)德育工作指導意見(jiàn)》為指導,堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng )新，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，立德樹(shù)人，切實(shí)增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)的現狀，指導學(xué)校德育工作者學(xué)習先進(jìn)德育理念，主動(dòng)地開(kāi)展德育工作,力爭擴大xx小德育影響，形成xx小德育特色，更好地為提升xx小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作安排：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作：
1.行為習慣養成教育；
2.特色班集體建設；
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ鳎�
3.班主任隊伍建設；
4.學(xué)生隊伍建設；
5.節日與主題活動(dòng)；
6.學(xué)生社團活動(dòng)；
7.家校聯(lián)系；
8.衛生與心理健康教育；
9.安全教育與安全工作。
三、具體措施：
1.行為習慣養成教育：
�。�1）建輿論，群策群力；
通過(guò)行政會(huì )、教師會(huì )議、班主任會(huì )議和全體學(xué)生大會(huì )使全校師生共同明確行為習慣養成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養全校學(xué)生良好的行為習慣而努力。
�。�2）定途徑，找準抓手；
將以“xx小學(xué)一日常規檢查評估”為學(xué)生行為習慣養成教育的主體，修改評估方案，尤其是評估要求和評估結果使用兩方面做重大調整，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習慣培養，改變全校學(xué)生整體精神風(fēng)貌。
�。�3）抓程序，環(huán)環(huán)相扣；
將“xx小學(xué)一日常規檢查評估”中十項內容分別作出細致要求，并分別賦予權重，要求師生明確，并加以訓練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習慣；對檢查隊伍成員進(jìn)行培訓，讓他們仔細對照要求，認真檢查，客觀(guān)量化，及時(shí)反饋；德育領(lǐng)導小組及時(shí)匯總，認真分析，并對考核內容、考核方式作出科學(xué)的調整，以及對班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導；開(kāi)展行為習慣養成教育經(jīng)驗研討活動(dòng)，推廣經(jīng)驗，解決問(wèn)題。
(4)多展示，深入人心；
以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會(huì )、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習慣方面的個(gè)例，樹(shù)立榜樣，引導學(xué)生向他們學(xué)習；指出不足，引導學(xué)生規范言行。通過(guò)宣傳、展示，逐漸提高學(xué)生在行為養成方面的專(zhuān)注力，端正態(tài)度，同時(shí)在細節上給大家指導，提高行為能力。
2.特色班集體建設：
繼續發(fā)展我校原有的“書(shū)香班級”課外閱讀特色，精心打造以“班委會(huì )建設”“班家結合”“以昆蟲(chóng)研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成xx小獨特的班集體，并以此為依托，在本校內推廣、建設，帶動(dòng)廣大班主任深入開(kāi)展特色班集體的研究與建設工作，逐步使得各班級特點(diǎn)突出，特色鮮明。
�。�1）班級輿論；
突出集體育人功效。從一開(kāi)學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標，形成一系列外顯材料，張貼在教室門(mén)口，警醒自我，尋求監督與幫助。全班師生及家長(cháng)群策群力，為建設特色班集體而共同奮斗。
以“班級公約”的形式，按時(shí)段將班級急需解決的問(wèn)題以制度的形式呈現出來(lái)，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問(wèn)題。
�。�2）班級環(huán)境布置；
突出環(huán)境育人功效。班級昆蟲(chóng)角、衛生角、圖書(shū)角、誦讀角、黑板報、學(xué)習園地以及班級墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級布置彰顯班級建設特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現場(chǎng)，組織全體班主任參觀(guān)學(xué)習，每月進(jìn)行班級文化布置的評比活動(dòng)。
�。�3）班級崗位設置與管理；
突出崗位育人功效。各班級堅持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養全體學(xué)生的責任意識，人人做好自己的分內工作。落實(shí)崗位責任制，努力實(shí)現“五分鐘大掃除”目標。
�。�4）班級活動(dòng)；
突出活動(dòng)育人功效。結合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級各項活動(dòng)和班級實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)目標明確，措施得當，爭取良好的育人效果。
3.班主任隊伍建設：
�。�1）專(zhuān)題學(xué)習；
新學(xué)期，我們將繼續加強班主任基本功學(xué)習與培訓，對《班主任專(zhuān)業(yè)基本功》（齊學(xué)紅主編）中的“班級制度建設”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》（朱洪秋主編）中的“學(xué)生部委建設”兩個(gè)內容進(jìn)行集中深入學(xué)習、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設、班委會(huì )建設，推動(dòng)行為習慣養成教育工作。
深入開(kāi)展班主任例會(huì )學(xué)習，通過(guò)文獻學(xué)習、班級現場(chǎng)會(huì )和發(fā)放文摘等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。
通過(guò)學(xué)習研討，在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系：1、主導與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設計，自我教育；2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設計，精心教育；3、指揮與指導關(guān)系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。
指導班主任們改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強四個(gè)意識：1、集體意識：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，維護集體榮譽(yù)，為集體增長(cháng)增光。2、課程意識：重視并認真上好每一門(mén)（班隊課、品德課、晨會(huì )課等），每一節課，要有教育效果。3、法制意識：增強法制觀(guān)念，遵守學(xué)校的各項規章制度，以法規范行為。4、責任意識：做事要有責任心，學(xué)習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。
對新班主任開(kāi)展專(zhuān)題培訓工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學(xué)習掌握班主任工作方法與技巧，請優(yōu)秀班主任一對一結對幫助他們成長(cháng)，以盡快做好班主任工作。
�。�2）交流研討；
我們結合培養與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習研討主題（9月：行為習慣養成教育、10月：學(xué)生崗位設置、11月：班委會(huì )建設、12月：班級執行力、1月：班主任工作規范），開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì )中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級管理能力。
�。�3）內引外聯(lián)；
我們還將采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”策略，通過(guò)邀請名班主任來(lái)校講學(xué)或組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習、網(wǎng)上學(xué)習等途徑提升育人理念。
本學(xué)期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓活動(dòng)，組織一名班主任參加南京市心理咨詢(xún)員培訓，解決他們學(xué)習期間的后顧之憂(yōu)，督促他們搞好學(xué)習、復習及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢(xún)員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭承辦一次片德育交流研討活動(dòng)，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。
4．節日與主題活動(dòng)：
�。�1）思路清晰、主題明確；
圍繞主題月和重要紀念日開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習慣養成月；十月為愛(ài)國主義教育月；十一月為藝術(shù)教育月；十二月為法制教育月；一月為理想教育月。將主題教育與愛(ài)國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結合。
�。�2）程序規范，追求高效；
全校性的活動(dòng)，德育處要先拿出活動(dòng)方案，指導、督促各班級按要求開(kāi)展活動(dòng)；班級開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標有計劃，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結有成果。教室里的墻報或園地要能直接反映各項活動(dòng)的過(guò)程和成果，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)（特別對于高年級）。
�。�3）精心策劃，真情體驗。
繼續加強體驗式德育活動(dòng)的開(kāi)展，每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗式活動(dòng)，要求以各年級為單位，集思廣益，共同設計好活動(dòng)方案，精心策劃，追求實(shí)效。并且，每個(gè)年級都要推選一個(gè)班級將本年級的一次體驗德育活動(dòng)向全校展示，以此促進(jìn)全校體驗式德育活動(dòng)研究的深入開(kāi)展。
本學(xué)期舉行一年級入學(xué)禮和四年級成長(cháng)禮儀式，開(kāi)展紀念建校1XX年慶�；顒�(dòng)，均需進(jìn)行周密謀劃，發(fā)揮群體的團結協(xié)作功能，給學(xué)生留下終身難忘的印象。
5.學(xué)生隊伍建設
組建好校少先隊大隊委員會(huì )、校紅領(lǐng)巾監督崗、校小小志愿者團隊、各班級班委會(huì )，對學(xué)生隊伍進(jìn)行系統、細致的培訓，及時(shí)對學(xué)生隊伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳，表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實(shí)學(xué)生隊伍，讓更多的學(xué)生在參與校級、班級管理與服務(wù)工作中成長(cháng)。
結合校慶活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)團隊建設，努力讓xx小學(xué)的志愿服務(wù)團隊凸顯特色，成為xx小學(xué)生向往的團隊，成為xx小學(xué)生成長(cháng)的基地。
6學(xué)生社團活動(dòng)；
以“快樂(lè )星期三”活動(dòng)為載體，加強學(xué)生社團建設，做到各社團有章程、有組織、活動(dòng)正常、有成果、記錄完整。
根據教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織、組建臨時(shí)性團隊，按照學(xué)生社團建設標準，規范開(kāi)展活動(dòng)、參加競賽，力爭好成績(jì)。
7.家校聯(lián)系：
�。�1）用好“家校通”平臺；
繼續保持我�！凹倚Ｍā笔褂玫牧己脩B(tài)勢，按要求完成信息、成績(jì)、評語(yǔ)的發(fā)送工作，本學(xué)期還要加大個(gè)性化評語(yǔ)的發(fā)送力度，更大限度地將學(xué)生在校的特別表現及時(shí)地反饋給家長(cháng)，搞好和家長(cháng)的溝通工作，對家庭教育提出針對性的.指導和幫助。
�。�2）規范班級家長(cháng)qq群和班級主頁(yè)建設；
班主任積極參加班級家長(cháng)qq群討論，積極引導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育研討，加強家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現孩子在校學(xué)習、生活狀況，有針對性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)與教育指導工作。有條件的班級做好班級主頁(yè)建設，給學(xué)生、家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)交流、展示的平臺，促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。
�。�3）開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、辦好家長(cháng)學(xué)校；
開(kāi)學(xué)和期中都要召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，各年級要統一思想，認真組織，全校協(xié)調好時(shí)間與場(chǎng)地，家長(cháng)會(huì )材料要及時(shí)報德育處備案。
本學(xué)期將組織一年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，認真按照家長(cháng)學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材，結合學(xué)校實(shí)際，認真準備，扎實(shí)授課、及時(shí)總結。發(fā)揮好校務(wù)委員會(huì )、各班家長(cháng)委員會(huì )的作用，組織好校委會(huì )、家委會(huì )研討活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。
�。�4）家訪(fǎng)和校訪(fǎng)；
繼續堅持集中家訪(fǎng)和自由家訪(fǎng)相結合的原則，鼓勵班主任老師和科任老師多開(kāi)展家訪(fǎng)工作，學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù)；同時(shí)，加強校訪(fǎng)工作的接待、服務(wù)工作，鼓勵家長(cháng)到學(xué)校和老師們溝通、交流。
8.衛生與心理健康教育：
根據學(xué)校衛生室工作計劃，利用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的宣傳和教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活、鍛煉的衛生習慣。
以衛生室牽頭，結合每學(xué)期學(xué)校衛生活動(dòng)安排，認真組織各項專(zhuān)題衛生教育活動(dòng)，活動(dòng)前通知學(xué)校衛生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀(guān)摩，采集活動(dòng)影像資料，及時(shí)上報活動(dòng)信息。
學(xué)校心理咨詢(xún)室正常開(kāi)始心理咨詢(xún)活動(dòng)，做好咨詢(xún)記錄，保護好咨詢(xún)學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙；根據學(xué)生心理發(fā)展規律和學(xué)�，F狀，對特定群體開(kāi)展團輔活動(dòng)，或開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座。
加強心理咨詢(xún)教師和心理咨詢(xún)員的培養，推薦參加市級的學(xué)習與考證。
9、安全教育與安全工作。
利用網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、展板和班、晨會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò )安全授課平臺，按進(jìn)度授課，指導學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項安全教育活動(dòng)，增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護、自救能力。
做好學(xué)生交通安全檔案，每月會(huì )同安全保衛辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項活動(dòng)的安全。
重點(diǎn)做好一二年級學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作，確保孩子安全上、放學(xué)，家長(cháng)接送到位；對乘車(chē)學(xué)生加強候車(chē)與乘車(chē)安全教育，和帶車(chē)人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車(chē)安全工作。
四、每月工作安排
九月份：
主題：行為習慣養成教育
1．學(xué)校、班級德育工作計劃；
2．班級環(huán)境布置；
3．舉行一年級新生培訓活動(dòng)；
4．組建新一屆紅領(lǐng)巾監督崗，并于第一周正式開(kāi)始各項常規檢查；
5．進(jìn)行班委選舉，組建班委會(huì )，做好培訓工作，積極開(kāi)展班級管理與服務(wù)工作。
6.做好設崗育人工作；
7．45期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)、授課、家委會(huì )會(huì )議；
8．“國慶節”慶�；顒�(dòng)；
9．讀書(shū)節活動(dòng)（相關(guān)競賽）；
10.行為習慣養成檢測、檢查、評比、總結活動(dòng)；
11.做好一年級學(xué)生的隊前教育。
十月份：
主題：愛(ài)國主義教育
1．建隊日活動(dòng)，吸收一批新隊員；
2．班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)、創(chuàng )新升旗儀式；
3．兩個(gè)學(xué)生管理小隊例會(huì )；
4．校園、班級文化建設；
5.讀書(shū)節活動(dòng)總結表彰。
十一月份：
主題：藝術(shù)教育
1．“藝術(shù)節”系列活動(dòng)；
2.召開(kāi)1～6年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
3．班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)、創(chuàng )新升旗儀式；
4．開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
5．大隊委改選。
6.參加心理健康教師培訓；
7.貧困生扶助活動(dòng)。
十二月份：
主題：法制教育
1．開(kāi)展“強身健體”快樂(lè )體育活動(dòng)（冬季三項賽）；
2．安全法制主題活動(dòng)；
3.慶祝新年活動(dòng)準備；
4．班主任專(zhuān)題培訓；
5.班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)、創(chuàng )新升旗儀式；；
6.心理健康專(zhuān)題講座；
一月份：
主題：理想教育
1．做好各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)；
2．做好德育領(lǐng)導小組、班主任期末各類(lèi)工作總結；
3．班主任工作考評；
4．寒假活動(dòng)布置；
5．班主任工作經(jīng)驗交流。
�。ň唧w活動(dòng)以每月工作備忘錄和通知為準）
XX.8
學(xué)期計劃 篇4
一、班級情況分析
二（2）班本學(xué)期共有50人，其中女生21人。其中本學(xué)期轉入4人。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項規章制度，但是學(xué)生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩定，持久性差，無(wú)論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不會(huì )學(xué)習，成績(jì)也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃
工作重點(diǎn)及目標：對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班級氛圍，使學(xué)生文明守紀，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。
二、主要工作和具體措施：
�。ㄒ唬�、常規教育
為了形成嚴謹的班級氛圍，使學(xué)生樹(shù)立起紀律觀(guān)念，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣，我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣，樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)行一日總結。通過(guò)監督崗的匯報，對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵學(xué)生共同進(jìn)步。。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、圣誕節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì )，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，懂得尊敬師長(cháng)、懂得做人的'道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書(shū)角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
�。ǘ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄈ┌踩矫�
安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，避免安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┓ㄖ平逃�
通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識，培養學(xué)生遵紀守法的良好習慣。
�。ㄎ澹﹩�(wèn)題生的轉化工作
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點(diǎn)很重要第一 充分尊重愛(ài)護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二 要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三 要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(cháng)的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
�。┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作）讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄆ撸┡c家長(cháng)聯(lián)系方面
家長(cháng)是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結合考試成績(jì)針對學(xué)生的現狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明之星評選，小書(shū)法家，小歌手、愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。
三、周工作安排
1周 搞好室內外衛生 期初常規教育 收假期作業(yè)
2周 假期活動(dòng)總結 開(kāi)展“感謝敬愛(ài)的老師！”主題活動(dòng)
3周 行為習慣培養 學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲
4周 愛(ài)國主義主題教育 學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲
5周 尊老愛(ài)幼教育 安全教育
6周 口算過(guò)關(guān)測試 行為習慣、學(xué)習習慣培養
7周 交通安全教育
8周 九九重陽(yáng)主題教育 衛生知識教育
9周 期中教學(xué)質(zhì)量測試、分析 作業(yè)展評
10周 冬季安全教育 寫(xiě)字比賽
11周 行為習慣培養強化教育 誠信教育
12周 小筆頭競賽
13周 防盜防火安全教育 法制教育
14周 開(kāi)展“自護、自理、自強”主題活動(dòng)
15周 生存自救知識教育 行為習慣培養
16周 開(kāi)展互幫互學(xué)
17周 愛(ài)書(shū)人評比故事會(huì )
18周 開(kāi)展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。
19周 做好復習工作
20周 復習考試
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神，全面提升幼兒保教質(zhì)量，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平，逐步形成小班年級組的教研特色。
二、主要工作目標
1、更新教育觀(guān)念，加強理論學(xué)習，提高修養，增強教書(shū)育人的使命感。
2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、深入開(kāi)展課題研究，努力提高教科研水平。
4、.加強班級常規管理，突出班級特色，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量展現年級組風(fēng)采。
三、具體工作要求與措施
(一)在年級組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習與相互交流學(xué)習相結合的方法。促使教師努力提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。切實(shí)做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個(gè)孩子百分之百的關(guān)注和機會(huì )”，實(shí)施個(gè)性化教育，讓每個(gè)孩子都能從自己的現有水平或最佳起點(diǎn)出發(fā)，獲得全面和諧發(fā)展。
(二)每一個(gè)教師在工作上要有創(chuàng )新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng )新意識，要善于學(xué)習他人長(cháng)處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。
具體措施如下：
1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內交流，針對有共性的問(wèn)題，集體討論。
2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。
3、搜集典型的.案例，集體反思，共同提高。
4、共同學(xué)習好的反思筆記，
5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，
6、邊學(xué)邊做，小結工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。
7、利用外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員的認識。
8、與其他年組交流，相互學(xué)習，提高反思能力。
四、具體工作安排：
二、三月份：
1、幼兒報到注冊，正常教育秩序，加強安全常規訓練。
2、制定年級組教研組和班級各類(lèi)計劃。
3、規范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。
4、各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置，迎接環(huán)境創(chuàng )設檢查評比。
5、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng)。
四月份：
1、年級組長(cháng)外出參觀(guān)回來(lái)交流。
2、年級組集體交流備課情況。
3、室外區域活動(dòng)的更新。
五月份：
1、繼續加強幼兒的安全教育。
2、年級組集體交流備課情況。
3、作好慶“六一”活動(dòng)的準備。
六、七月份：
1、慶�！傲弧眹H兒童節
2、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)。
3、班級、學(xué)科總結交流。
評選常規管理先進(jìn)班級和先進(jìn)教研組。
4、完成各類(lèi)資料整理總結、歸檔工作。
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