繼續教育個(gè)人工作計劃范文（精選13篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的繼續教育個(gè)人工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繼續教育個(gè)人工作計劃 1
為了能更好地完成今年的繼續教育學(xué)習，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習計劃。
一、指導思想：
重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的.教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。
二、計劃目標：
通過(guò)自主學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
4）熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1）按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習。
2）按學(xué)校繼續教育指南，自學(xué)規定的繼續教育教材。
3）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。
4）積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。
以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。
繼續教育個(gè)人工作計劃 2
一、發(fā)展目標
遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位，揮學(xué)生的主體作用。
二、學(xué)習計劃
1、認真學(xué)習新穎的教學(xué)方法，學(xué)習課程標準，更新教育觀(guān)念，深化素質(zhì)教育改革。
2、認真的學(xué)習教師必讀書(shū)本。同時(shí)加強現代教育技術(shù)理論學(xué)習。
3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。
4、認真參加政治學(xué)習并仔細做好記錄。
三、教學(xué)研究計劃
1、認真研究教材、分析學(xué)生的'特點(diǎn)上好每一節課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習文化知識。
2、多聽(tīng)課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點(diǎn)出總評。同時(shí)，吸取課中的精華。
3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、認真參加區級、校級教研活動(dòng)，做好筆記。
四、課題研究計劃
參與校本課題的研究。
五、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例
每節課教學(xué)寫(xiě)課后小結，每月撰寫(xiě)一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫(xiě)一兩篇論文。
六、加強學(xué)習，多讀書(shū)
利用課余時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的精華，豐富自己的學(xué)識。以上，就是本學(xué)年我所制定的繼續教育工作計劃，我一定嚴格實(shí)施計劃，做好繼續教育工作。
繼續教育個(gè)人工作計劃 3
1、定期參加上級部門(mén)和學(xué)校組織的集中培訓。認真學(xué)習省級必修課程《新課程理念下的'創(chuàng )新教學(xué)設計》、《新時(shí)期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的培養與訓練》和校級課程《教師反思的方法》。
2、把握脫產(chǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓教程》機會(huì )，把現代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和能力，努力探索現代教育的教學(xué)規律和教學(xué)方法，不斷提高現代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來(lái)迎接二十一世紀教育現代化發(fā)展需要。
3、在培訓過(guò)程中認真聽(tīng)講、做好筆記，認真反思，理解學(xué)習的內容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設計能力、“說(shuō)、講、評”能力、現代教育技術(shù)應用能力和拓展創(chuàng )新能力等。
4、此外，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立現代教育功能觀(guān)、課程觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
通過(guò)今年的繼續教育培訓，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)意識，專(zhuān)業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。
繼續教育個(gè)人工作計劃 4
作為一名新世紀的老師，只有不斷地學(xué)習，才會(huì )不停地收獲，才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習能取得成功，特擬定如下計劃：
一、加強師德修養的學(xué)習和法制知識的學(xué)習。
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(cháng)與進(jìn)步。在今年的繼續教育學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的`同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習。
在“四新”的學(xué)習中，我一定積極學(xué)習及上級各部門(mén)所組織的培訓，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。
三、鞏固繼續教育學(xué)習的成果，不斷進(jìn)步。
1、鞏固三筆兩畫(huà):針對本人的個(gè)人情況，字和畫(huà)是弱點(diǎn)，本期我將繼續加強這兩項基本技能的學(xué)習，在備課、填寫(xiě)相應資料的過(guò)程中，認真練習鋼筆字，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續教育練習冊。
2、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，多動(dòng)手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
3、善于總結經(jīng)驗，勤于撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。
總之，在本期的繼續教育學(xué)習中，我將本著(zhù)多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習的意識下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習的踐行者，使自己成為一名更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)秀、更適應社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的老師。
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一、學(xué)習目標
通過(guò)今年的繼續教育培訓，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)意識，專(zhuān)業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。
二、學(xué)習計劃
1、學(xué)習繼續教育培訓教材
通過(guò)自學(xué)繼續教育培訓教材，接受新課程通識培訓，更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育功能觀(guān)、課程觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。認真閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，做好詳細的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，用現代教育理念指導自己的'教育行為，每周寫(xiě)一篇反思筆記。
2、積極參加教科研活動(dòng)
做為課改實(shí)驗班的教師積極參與新課程改革和實(shí)施，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，積極參與校內教研課活動(dòng)，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學(xué)年上兩節教研課，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇具有自己獨到見(jiàn)解的教學(xué)總結和論文。通過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)提高自身的理論水平，指導實(shí)踐活動(dòng)，逐步走向專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、定期參加上級部門(mén)和學(xué)校組織的集中培訓
在培訓過(guò)程中認真聽(tīng)講、做好筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，理解學(xué)習的內容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設計能力、"說(shuō)、講、評"能力、現代教育技術(shù)應用能力和拓展創(chuàng )新能力等。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對教師的要求越來(lái)越高。為此必須把現代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，才能促使教育教學(xué)改革沿著(zhù)現代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上，努力探索現代教育的教學(xué)規律和教學(xué)方法，不斷提高現代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來(lái)迎接二十一世紀教育現代化發(fā)展需要。
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一、指導思想
1、強化措施，重視理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習使全體教師認識到加強學(xué)習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀(guān)念。全體教師通過(guò)學(xué)習，必須樹(shù)立“以人為本”、以生為本“的教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
3、大力開(kāi)展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強化教研活動(dòng)的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導、引領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續發(fā)展。
二、工作目標與要求
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓，在市、縣級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內容，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識。學(xué)校組織學(xué)習新教材，組織任課教師的交流會(huì )，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì )新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學(xué)實(shí)踐。
3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的`報刊、雜志及書(shū)籍。建議語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志，數學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專(zhuān)業(yè)對口的書(shū)籍雜志。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(cháng)補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站、及時(shí)捕捉新信息，擴拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。
5、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。鼓勵和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓和第二學(xué)歷教育的學(xué)習，讓老師更好地充實(shí)自己。
6、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
7、保證學(xué)習、培訓和繼續教育的經(jīng)費。
學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設立專(zhuān)項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實(shí)現制度的目標。
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一、指導思想：
在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執行各種工作計劃;結合物理學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)特點(diǎn)和當前教研的實(shí)際情況，以“在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中探索，在研究中進(jìn)步，在創(chuàng )新中提高”為原則，以提升物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以新課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，使我在思想觀(guān)念、師德修養、運用現代化信息技術(shù)的水平、教學(xué)科研能力、開(kāi)展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。
二、總體目標：
1、實(shí)現學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置，充分發(fā)揮教師在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)發(fā)展中的主要作用。
2、更新教育觀(guān)念，提高認識，樹(shù)立終身學(xué)習、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的意識，熱愛(ài)教師工作，愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新進(jìn)取，有強烈的事業(yè)心和責任感。
3、開(kāi)展教學(xué)研究積極性，致力于提高教育教學(xué)水平，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習方式，勝任物理教育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，敢于突破常規、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、掌握一定的現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，積極探索現代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合;樹(shù)立教育科研意識，積極開(kāi)展教育科研，提高科研能力。
三、方式及措施：
1、理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
充分利用繼續教育集中培訓的時(shí)間，進(jìn)行教育理論的學(xué)習培訓，提供其自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的指導。并通過(guò)多種方式與其他教師進(jìn)行交流，了解教師在理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的'困難。提高認識、更新觀(guān)念，加強學(xué)習，并結合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中嘗試應用，提高自身的理論水平和素養，初步樹(shù)立個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的目標。
2、觀(guān)摩研討、培訓引領(lǐng)
結合教研組計劃和安排，學(xué)習骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人開(kāi)展觀(guān)摩課、公開(kāi)課、送教下鄉等活動(dòng)，認真參與聽(tīng)課，并進(jìn)行研討和點(diǎn)評;關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習主體作用的發(fā)揮，注重學(xué)生的自主、合作、探究;在觀(guān)摩研討中學(xué)習、反思和成長(cháng)。
3、團隊建設，校本研討
制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，開(kāi)展校級課題探究活動(dòng);重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)施;結合校本培訓，開(kāi)展學(xué)校日常教學(xué)研討，使自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)常規化、常態(tài)化。
4、伙伴合作，校際研討
教師間的優(yōu)勢互補等建立適當的教研組伙伴合作關(guān)系，建立長(cháng)期合作機制，定期開(kāi)展校際教研活動(dòng);相互促進(jìn)，共同提高。
5、信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )教研
由于地域、交通等條件的限制，教師間不能經(jīng)常面對面的教研、交流;為了實(shí)現教研活動(dòng)的常態(tài)化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)設網(wǎng)上教研陣地，及時(shí)將教學(xué)教研中遇到的實(shí)際問(wèn)題、教學(xué)中的心得體會(huì )、有效高效的教學(xué)方法等發(fā)布到網(wǎng)上，組織學(xué)科教師參與研討，共同提高。
繼續教育個(gè)人工作計劃 8
一、教學(xué)目標
本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)著(zhù)重強調以下目標：
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和打好語(yǔ)文基礎；
2、注重積累，提升學(xué)生的閱讀理解能力；
3、追求簡(jiǎn)約，循序漸進(jìn)。
二、學(xué)情分析
本班本學(xué)期共有40名學(xué)生，其中男生18人，女生22人。插班生人數為x人�？傮w情況來(lái)看，學(xué)生整體水平相對較薄弱，特別是在行為習慣和學(xué)習基礎方面。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)之一是擴大學(xué)生的閱讀量和加強書(shū)寫(xiě)、理解、閱讀能力的培養。同時(shí)，我們也需要幫助新生盡快適應學(xué)習環(huán)境，與其他學(xué)生保持一致行動(dòng)并取得進(jìn)步。
三、教材分析
本冊教材的目標是著(zhù)眼于兒童全面素質(zhì)的培養，加強小學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識教學(xué)和能力訓練，為他們全面素質(zhì)的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。其主要由“培養良好的學(xué)習習慣（九）”、“課文”、“習作”和“練習”構成。
全冊教材共分為7個(gè)單元，其中包括精讀和略讀兩種課文。右上角帶有△標志的為略讀課文，旨在促進(jìn)學(xué)生在老師的指導下獨立閱讀，擴大閱讀量，不會(huì )被列入考試范圍。每個(gè)單元包含一篇“習作”，總計7篇。同時(shí)，共有7個(gè)“練習”。
每篇課文的作業(yè)題一般涵蓋以下內容：
1、常規訓練，例如朗讀、背誦、默讀、復述等，以促進(jìn)學(xué)生認真細致地閱讀，提高語(yǔ)感和規范化語(yǔ)言的積累；
2、提供要求書(shū)寫(xiě)的生字，并給予鋼筆樣字，要求學(xué)生用鋼筆描紅進(jìn)行練習，以提高其書(shū)寫(xiě)基本功；
3、讀抄常用詞語(yǔ)并復習所學(xué)生字和新詞，以加強語(yǔ)言積累；
4、閱讀訓練，包括聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子；學(xué)習分析自然段、邏輯段；學(xué)習歸納課文的主要內容和中心思想等，以提高學(xué)生的閱讀能力；
5、根據課文特點(diǎn)相機安排的`“小練筆”，以句式、段式、立意和寫(xiě)法等作為局部仿寫(xiě)的練習方向。
習作教材每課均包括例文、習作要點(diǎn)討論和作業(yè)三部分。例文一般根據小學(xué)生的優(yōu)秀習作改寫(xiě)，十分貼近生活實(shí)際。在習作要點(diǎn)討論的部分，會(huì )涵蓋習作要求、觀(guān)察要領(lǐng)和寫(xiě)作技巧。作業(yè)包括學(xué)生習作的題目與要求，部分習作教材還提供多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、參考。
本教材共設有7個(gè)綜合練習，每個(gè)單元后均有一個(gè)。綜合練習包括拼音識字、詞句訓練、成語(yǔ)記憶、朗讀背誦、口語(yǔ)交際以及寫(xiě)作等內容。這些內容既相對獨立，又各自形成系列。
四、教學(xué)目標
1、養成良好的學(xué)習習慣，掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養留心觀(guān)察事物和讀書(shū)作記號的習慣。
2、鞏固漢語(yǔ)拼音，利用拼音學(xué)習普通話(huà)，培養獨立識字的能力，能準確發(fā)音、認清字形、了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義并能正確書(shū)寫(xiě)。
3、培養學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能夠清晰有條理地表達自己的意思、語(yǔ)調適當。
4、在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎上，結合上下文，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思。
5、通過(guò)有序、細致的觀(guān)察事物和圖畫(huà)，寫(xiě)出通順的文章，能正確使用常見(jiàn)的標點(diǎn)符號。
五、教學(xué)方法和措施
教學(xué)方法：
在教學(xué)中，采用新的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法，例如情境創(chuàng )設、自主探究以及小組合作等方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教學(xué)措施：
1、加強學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練，本材料將毛筆字書(shū)寫(xiě)練習作為一個(gè)重點(diǎn)，教師應當允許學(xué)生在練習中領(lǐng)會(huì )漢字的結構和筆畫(huà)特點(diǎn)，寫(xiě)出端正、勻稱(chēng)、整潔的字形。
2、重視詞語(yǔ)和句子的訓練，貫穿于小學(xué)各年級的語(yǔ)文教學(xué)中。本冊的課文要著(zhù)重引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典和聯(lián)系上下文的方法準確地理解詞語(yǔ)，通過(guò)背誦和摘抄等方式積累詞語(yǔ)和精彩語(yǔ)段。
3、重視朗讀的指導和訓練，朗讀是最常用、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容和體會(huì )課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過(guò)程中，要安排充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，從而加深理解并提高朗讀水平。
4、加強寫(xiě)作指導和訓練，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心，為提供廣闊的寫(xiě)作空間，努力實(shí)現寫(xiě)作的特性化，使學(xué)生正確表達自己的主觀(guān)感受，著(zhù)重從學(xué)生生活的視野和感性經(jīng)驗中取題意。
繼續教育個(gè)人工作計劃 9
一、培訓目標和任務(wù)：
為期多年的培訓重點(diǎn)在于不斷提升個(gè)人思想政治素質(zhì)和修養，樹(shù)立先進(jìn)的現代教育理念并更新拓展學(xué)科基礎知識，深入了解現代教育方法和技術(shù)，培養擁有較強教育教學(xué)實(shí)踐、科研和創(chuàng )新能力的骨干教師隊伍。
二、培訓內容與要求：
主要涵蓋學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，常規教學(xué)和新一輪教材培訓為主，以及教師的基本職業(yè)技能，著(zhù)重在教師信息技術(shù)和職業(yè)技能的系統培訓。
三、具體要求：
�。�1）以加強師德師風(fēng)建設為核心，堅持教育以人為本的理念，提高教師依法施教意識，注重教師職業(yè)道德教育，使之成為本階段教育的首要內容。每周政治學(xué)習時(shí)間用于教師馬列主義和有關(guān)教育論述的學(xué)習，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高辨析是非的能力，堅信人民的教育事業(yè)。
�。�2）學(xué)習教育法律法規，全面貫徹教育方針。
�。�3）教師需始終遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范自身言行，尊重學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，成為學(xué)生的榜樣。同時(shí)，還應學(xué)習心理學(xué)知識，提高個(gè)人心理素質(zhì)和協(xié)作精神，健全人格，以適應不斷發(fā)展變化的教育和社會(huì )。
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓：
�。�1）課堂教學(xué)技能培訓
教師需深入抓好備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、輔導學(xué)生、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節的常規培訓。同時(shí)，積極創(chuàng )造更多的現代教育技術(shù)條件，促進(jìn)更多教師使用以多媒體計算機為核心的教育技術(shù)，創(chuàng )新課堂教學(xué)的方法和形式，提高課堂效果。
�。�2）德育教育、班隊工作技能培訓
德育工作是學(xué)校首要工作，因此，組織教師學(xué)習現代教育思想、教育理念，強調以德治國、以德治區、以德治校、以德治班的核心教育理念，加強教育教學(xué)實(shí)踐并拓展專(zhuān)業(yè)知識，提升教研能力。同時(shí)，針對各類(lèi)活動(dòng)課和班主任工作進(jìn)行技能訓練，探討適應素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，結合教學(xué)任務(wù)進(jìn)行經(jīng)驗總結，改進(jìn)小學(xué)教育的方式和方法，不斷提高教師的素質(zhì)和教育能力。
�。�3）新教材培訓
抓緊市、區教研室各學(xué)科新教材培訓機遇，認真進(jìn)行本校各學(xué)科新教材的培訓與研究，幫助教師領(lǐng)會(huì )新教材內容。以下是培訓原則與措施：
四、培訓原則與措施
遵循上級文件精神，我們學(xué)校將在下一輪階段繼續教育中，堅持面向全體，統籌安排，分類(lèi)指導，突出骨干，采用多層次、多渠道、多形式，以業(yè)余和自學(xué)為主，以短期培訓為主的原則。除了注重培訓內容、形式、方法和手段的先進(jìn)性以外，我們還切實(shí)加強針對性、實(shí)用性和實(shí)踐性。
1、加強領(lǐng)導，分層管理，個(gè)人負責。
我們成立了學(xué)校教師繼續教育工作的領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任和教研組長(cháng)擔任成員。根據學(xué)科教學(xué)結構分為若干基層培訓小組，由教研組長(cháng)擔任基層培訓小組的組長(cháng)。學(xué)校教育領(lǐng)導小組、教研組的基層培訓小組和教師們都將制定各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經(jīng)驗。這些措施將幫助我們有的放矢，心中有數，學(xué)有目標，學(xué)有收獲，形成一個(gè)既相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，又相互制約、各負其責的管理網(wǎng)絡(luò )。
2、重視抓好資料收集和檔案建設的`管理工作，組織開(kāi)展系列的培訓比賽、評比活動(dòng)和培訓期間的宣傳，表彰工作。
我們將開(kāi)展以樹(shù)師德形象，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生等為主題的演講比賽，教學(xué)技能（掌握信息技術(shù)，說(shuō)課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字）比賽，教育教學(xué)研討課、活動(dòng)課的競賽等活動(dòng)，以激發(fā)教師自學(xué)自練的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、在培訓中積極依靠骨干，充分發(fā)揮教導主任、教研組長(cháng)的組織作用和骨干教師的輔導作用。領(lǐng)導小組主要成員要在培訓中認真組織好培訓、輔導任務(wù)，并積極發(fā)揮帶頭作用，以身作則。
繼續教育個(gè)人工作計劃 10
一、指導思想
全面落實(shí)《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關(guān)教師繼續教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強教師繼續教育工作，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力和管理能力。
二、組織管理
繼續教育領(lǐng)導小組：負責落實(shí)上級計劃，制定本校工作計劃，組織實(shí)施考核評價(jià)。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx，xxx，xxx等
三、培訓目標
通過(guò)開(kāi)展以校本培訓為主要形式的教師繼續教育，實(shí)現教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。鼓勵教師一專(zhuān)多能，不斷提高文化水準，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人。加強理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)施新課標中，促使每位教師專(zhuān)業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。圍繞辦學(xué)目標和開(kāi)展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養，實(shí)現教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。
四、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核。
五、培訓的主要內容
1、師德培訓
以教師職業(yè)道德規范為培訓的主要內容，結合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。要求教師自覺(jué)加強師德修養，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化，培養更多的思想健康、行為規范的學(xué)生。
2、義務(wù)教育新課標培訓
根據課程改革工作要求，進(jìn)一步組織老師學(xué)習義務(wù)教育新課程標準、課改理論，用新的教育教學(xué)觀(guān)念指導教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導，探索課堂發(fā)展性評價(jià)和對學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評價(jià)的管理體制。
3、“國培計劃”遠程培訓
組織與督促教師積極參加“國培計劃”遠程培訓學(xué)習，對教師在網(wǎng)上學(xué)習提出明確的要求�！皣嘤媱潯苯o老師創(chuàng )造了全方位立體的交流和學(xué)習的空間，“國培計劃”的研修學(xué)習，使教師不斷接受新的教育理念，提升專(zhuān)業(yè)水平，提高信息技術(shù)操作水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導學(xué)生搜集處理信息方面都起到了重要作用。
4、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識的培訓
根據教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎知識，為老師創(chuàng )造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
5、教育能力和教學(xué)行為培訓
根據教師職業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓。領(lǐng)導深入課堂，教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。要積極引導教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結，對教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。
6、骨干教師和班主任培訓
加強骨干教師隊伍培訓。培訓重點(diǎn)是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求，對他們給任務(wù)、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺，實(shí)現學(xué)校骨干教師培養目標。
重視班級文化建設，深化班主任學(xué)習，打造優(yōu)秀班主任隊伍。細化班主任一日、一周、一月、一學(xué)期的工作，使班主任的常規工作有章可循。制定了培訓班主任方案，選擇并確定了系列的培訓內容或主題。
7、信息技術(shù)與交互式電子白板應用培訓
加強現代信息技術(shù)與交互式電子白板應用的培訓。通過(guò)培訓，使教師能夠熟練、靈活運用交互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在教學(xué)中的應用效能。
8、加強以校為本的教學(xué)研究
要求教師以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。
六、培訓的'原則
1、堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實(shí)現培訓后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅持以人為本，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。堅持教學(xué)教研一體化原則，把培訓落到實(shí)處，把培訓結果顯現在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。
2、堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新的原則。從和諧社會(huì )、和諧校園和現代教育發(fā)展的需要出發(fā)。不斷研究和改進(jìn)我校教師培訓工作，實(shí)現教師培養培訓的模式創(chuàng )新，方法創(chuàng )新，手段創(chuàng )新，以全新的教育理念武裝教師。
3、堅持以信息化帶動(dòng)教師教育現代化的原則。隨著(zhù)信息技術(shù)應用的發(fā)展，遠程教育、博客等技術(shù)都應用到教學(xué)研究中，大力推進(jìn)教師教育信息化，整合教師教育資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源共享，以信息化帶動(dòng)教育現代化。
4、堅持分類(lèi)指導的原則。根據我校實(shí)際情況，在實(shí)施教師繼續教育過(guò)程中，實(shí)行“分類(lèi)指導、分類(lèi)實(shí)施、分階段”推進(jìn)。
七、培訓的考核、考勤和登記
1、作好繼續教育檔案工作。
2、定期檢查教師參加繼續教育的筆記和原始教材。
總之，我們要以義務(wù)教育新課程標準培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
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一、指導思想
教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；必須掌握必要的現代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng )新否則將無(wú)法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。為了提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力，特制定以下繼續教育學(xué)習計劃。
二、學(xué)習目標
學(xué)習《新課標》，鉆研教材、教法，掌握常規教學(xué)，提高自己的小學(xué)能力，盡快適應課改的需要。
努力做到：
1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，養成職業(yè)道德紀律和道德規范。
2、認真學(xué)習《新課標》能按課標要求上好每一節課。把微笑帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習。
3、認真鉆研教材，吃透教材，不斷探索學(xué)習，讓自己有駕馭課堂的能力。
三、學(xué)習內容
1、師德
采取綜合措施，建立長(cháng)效機制，學(xué)習《憲法》、《教育法律法規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習全國優(yōu)秀教師的`先進(jìn)事跡。認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，公平公正對待學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
2、新課標
領(lǐng)悟課改的目標，寓德于教。新課程標準提出教學(xué)的三維目標：知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，后兩個(gè)目標就要求我們的新課堂成為培養學(xué)生學(xué)習方法、態(tài)度和創(chuàng )新精神的重要搖籃。我們的課堂不能僅滿(mǎn)足于向學(xué)
生傳播知識這種片面性的培養模式，更要注重德育滲透，寓德于教。陶行知先生曾說(shuō)：教師的工作就是“千教萬(wàn)教，教人求真”。貫徹課改精神的新課堂也要體現這點(diǎn)，不能對課堂的德育任務(wù)置若罔聞，視而不見(jiàn)。
3、學(xué)科滲透法制教育
在科技迅猛發(fā)展的21世紀，學(xué)校教育已不再滿(mǎn)足于對知識的獲取和積累，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫(xiě)計算能力，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會(huì )生存能力，更要求他們具有一定的法律知識，而語(yǔ)文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著(zhù)獨天德厚的先決條件。因此，教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應憑借學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內容，通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，傳授知識技能，也可滲透法制教育內容，讓學(xué)生從小就有法制觀(guān)念，知道用法律保護自己，養成懂法守法的習慣，從而健康成長(cháng)，做個(gè)“四好少年”，成為“四有”接班人。
四、具體措施：
1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、積極參加學(xué)校、教研組組織的校本教研活動(dòng)
3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加區省、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。
4、按學(xué)校繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
6、積極配合學(xué)校做好繼續教育工作的考核登記。
繼續教育個(gè)人工作計劃 12
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我堅持“遵循規律抓好基礎，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養成習慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)手于均衡，公平，和諧的教育結構，著(zhù)力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規管理學(xué)生，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩中求變，變中求進(jìn)，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。
二、培訓目標
我通過(guò)參加繼續教育培訓，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和教育觀(guān)念，養成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能，更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識，掌握現代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。
堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作；要廉潔從教，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
三、培訓內容
“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓為主要內容。
1．政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習以及師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2．突出新課程教材改革對知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
3．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。
四、主要工作
1．繼續開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習活動(dòng)，提升人文素養。
同時(shí)結合文明行業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)，繼續開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對教師滿(mǎn)意度的調查，針對存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅決做到依法治教、廉潔從教。
2．做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì )成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
3．立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習培訓。
積極參與校本培訓，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的.視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng)，觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
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一、指導思想：
認真貫徹執行全國全省基礎教育工作會(huì )議精神，繼續深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高教師的整體水平。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強教師的師德修養。教師要有敬業(yè)的精神，教師要有淵博的知識，教師要有非凡的才能，等等。新的時(shí)代，新的世紀給教師提出了新的要求。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習，強化師德教育，提升教師的思想境界。做學(xué)生學(xué)習的楷模。
2、組織教師刻苦鉆研教材，加強業(yè)務(wù)的操練，堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章。閱讀教育理論書(shū)籍，積極轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，本著(zhù)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力做學(xué)生學(xué)習怎樣學(xué)習和學(xué)習怎樣思考的輔導者。
3、扎實(shí)“六認真”工作，“六認真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開(kāi)展“六認真”檢查，能規范教師的各項教學(xué)工作，也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的'提高。
4、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，拓展自己的知識，開(kāi)闊視野，豐富內涵。為繼續深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障，鼓勵年青教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻。
三、具體安排：
九月份：
1、根據教材的編排情況，根據大綱與課程標準的要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
2、參加教材教法培訓。
3、組織教師論證學(xué)習，強化師德教育，提升教師的思想境界。
十月份：
1、組織教師堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章，積極轉變觀(guān)念。
2、組織教師集體學(xué)習討論。
3、組織教師英語(yǔ)培訓。
十一月份：
1、組織學(xué)生認真復習，組織教師做好期中質(zhì)量調研工作，同時(shí)對調研情況作全面分析。
2、組織教師信息技術(shù)培訓。
十二月份：
1、組織教師認真撰寫(xiě)教學(xué)一得，進(jìn)行交流。
2、鉆研教材，制定復習計劃。
3、組織教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
一月份：
1、做好期末大考工作，認真進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、做好一學(xué)期的繼續教育總結。
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