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解決方案

時(shí)間:2022-05-13 20:00:35 解決方案 我要投稿

有關(guān)解決方案匯編7篇

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的解決方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)解決方案匯編7篇

解決方案 篇1

  一旦某個(gè)傳感器失靈,對應的裝置工作就會(huì )不正常甚至不工作,傳感器在汽車(chē)上的作用是極為重要的。那常用的都有哪些傳感器呢?一但傳感器故障又會(huì )讓汽車(chē)有什么表現呢?

  01氧傳感器位置在排氣管上,氧傳感器故障,使ECU無(wú)法得知所噴射的汽油量是否正確,而造成混合器濃度不是過(guò)濃就是過(guò)稀,燃燒不充分,降低發(fā)動(dòng)機功率,增加排放污染。

汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<span汽車(chē)傳感器常見(jiàn)故障及其解決<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<p>  汽車(chē)是個(gè)有成千上萬(wàn)個(gè)零部件組成的“復雜體”,各式各樣的傳感器就讓人看著(zhù)眼暈,每種傳感器一但故障,汽車(chē)正常運行就會(huì )大打折扣!</p><h2>解決方案 篇2</h2>
<p><strong>  1開(kāi)機啟動(dòng)項過(guò)多</strong></p><p>  有小白說(shuō)每次沒(méi)開(kāi)幾個(gè)程序電腦就很慢,但是可能電腦自動(dòng)啟動(dòng)的時(shí)候就被加載了很多程序,我們從網(wǎng)絡(luò )上下載的軟件,不小心就自動(dòng)加入到開(kāi)機啟動(dòng)項中,基本上常用軟件都想混進(jìn)啟動(dòng)項中,為了提高展現率不然軟件就少了盈利點(diǎn),這些軟件在安裝時(shí)大家要切記,不要勾選中開(kāi)機啟動(dòng),也不要加載什么系統服務(wù)哦,否則一個(gè)兩個(gè)軟件大家也許沒(méi)發(fā)現什么,如果安裝的軟件多了,那么第一次開(kāi)機后,也就會(huì )象很多網(wǎng)友發(fā)生的這樣等上幾分鐘或十來(lái)分鐘電腦才可進(jìn)行操作。</p><p>  關(guān)于啟動(dòng)優(yōu)化可以使用第三方軟件來(lái)優(yōu)化,例如360,電腦管家等。</p><p><strong>  2桌面文件或圖標過(guò)多</strong></p><p>  如果只是快捷方式圖標還好,可是很多人使用電腦的習慣不好,有時(shí)候大文件都直接往桌面堆,那么電腦在開(kāi)機后可能光加載這個(gè)桌面就有些慢,有時(shí)還要卡上一卡。直接刪除桌面上一些不常用的文件、圖標,如果實(shí)在不方便刪除這些文件或圖標的話(huà),可以把這些轉移到其他盤(pán)指定目錄存放。</p><p><strong>  3系統垃圾文件過(guò)多</strong></p><p>  垃圾文件主要是日常使用電腦過(guò)程中產(chǎn)生的臨時(shí)文件,緩存文件等,就算你沒(méi)有把軟件安裝到系統盤(pán),軟件安裝過(guò)程中的一些系統文件,公共文件也可能會(huì )存放到系統盤(pán)的,系統盤(pán)過(guò)滿(mǎn)也會(huì )導致電腦變慢。</p><p>  打開(kāi)360安全衛士中的電腦清理,選擇需要清理的垃圾,一鍵清理即可。</p><p><strong>  4磁盤(pán)碎片過(guò)多</strong></p><p>  電腦用的時(shí)間越長(cháng),磁盤(pán)碎片就越來(lái)越多,而這個(gè)磁盤(pán)碎片越來(lái)越多,就會(huì )直接影響的電腦反應的速度。 當然磁盤(pán)碎片不要過(guò)多的使用,只是個(gè)把月用一次就行了,不要天天用,用多了,會(huì )影響磁盤(pán)壽命的。</p><p><strong>  5硬盤(pán)有壞扇區</strong></p><p>  這種可能性比較大,隨著(zhù)電腦用的時(shí)間越來(lái)越久,電腦硬盤(pán)必不可免的會(huì )出現各種各樣的情況,特別是出現壞扇區。一旦出現這種情況一些扇區還是可以勉強接受的,但是如果出現大量的壞扇區,輕著(zhù)電腦變卡,變慢,重者直接藍屏死機。</p><p>  在以前推送過(guò)一篇文章:90%電腦都存在錯誤計數警告?很多人不重視,這個(gè)其實(shí)就是硬盤(pán)的健康指標,可以用魯大師等軟件檢測。</p><p><strong>  6散熱不佳</strong></p><p>  散熱不佳的原因通常是電腦的cpu風(fēng)扇或者機箱整體散熱效果不好,散熱不好會(huì )導致主機整體效率下降,可能是風(fēng)扇使用太久老化或者需要潤滑等原因。我們也可以使用一些第三方軟件來(lái)監控機箱主要部件的溫度,例如魯大師。</p><p><strong>  7機器內部灰塵過(guò)多</strong></p><p>  機箱內部積灰過(guò)多會(huì )導致靜電,散熱不好,接觸不良等,輕者會(huì )引起電腦反應變慢、電腦無(wú)法開(kāi)機,重者會(huì )直接引起電腦主板短路,燒毀主板芯片等情況,所以一般電腦維護人員會(huì )注意電腦工作環(huán)境的清潔,臺式機箱最好是半年清理一次機箱內部灰塵。筆記本電腦最好一年一次。如果自己不會(huì )可把機箱拿到專(zhuān)業(yè)電腦店進(jìn)行清理。</p><p><strong>  8電腦配置過(guò)低</strong></p><p>  電腦配置過(guò)低的問(wèn)題基本上無(wú)解,比如說(shuō)幾年前的老機子,卻想運行WIN7、win8、win10之類(lèi)的,還要正常辦公,這不是難為人家計算機嗎?</p><p>  如果非要用的話(huà),老機器升級空間也不大,可以加裝內存來(lái)提升性能,不過(guò)買(mǎi)內存最好購買(mǎi)跟之前電腦的內存參數一致,可是一些老內存市面上可能都不好找了。</p><h2>解決方案 篇3</h2>
<p>  截取音樂(lè )文件的方法有很多,可以直接使用音樂(lè )下載器,也可以使用專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )截取軟件。目前網(wǎng)絡(luò )、手機APP等下載站上還沒(méi)有支持手機上截取音樂(lè )的軟件。所以只能在電腦上編輯截取音樂(lè )文件,再拷貝到手機上。下面我們就來(lái)看看這款操作簡(jiǎn)單好用的音樂(lè )截取器。</p><p>  打開(kāi)軟件,可以看到上面有很多對音頻文件的編輯功能,如:音樂(lè )格式轉換、音樂(lè )分割、音樂(lè )截取、音樂(lè )合并、iphone鈴聲制作、Mp3音量調節等。這里需要的功能是“音樂(lè )截取”。</p><p>  點(diǎn)擊“音樂(lè )截取”功能時(shí),軟件就會(huì )彈出到另外一個(gè)界面上,看到整個(gè)“音樂(lè )截取”的界面。直接點(diǎn)擊“添加”按鈕,之后就把要編輯的音樂(lè )給添加進(jìn)來(lái)(只允許單個(gè)文件添加編輯截取)。</p><p>  在這里你可以點(diǎn)擊左邊的“播放器”按鈕,先聽(tīng)上一遍添加的音樂(lè )。</p><p>  開(kāi)始怎么把音樂(lè )截取片段了,在音樂(lè )的軌道上可以看到進(jìn)度條上有“兩個(gè)按鈕”,左邊第一個(gè)是“開(kāi)始”按鈕,右邊的是“結束”按鈕,可以通過(guò)按鈕控制來(lái)截取音樂(lè )片段(操作方法直接用鼠標來(lái)拖動(dòng))。</p><p>  另外一中音樂(lè )截取片段方法“設置時(shí)間”,就是設置截取音樂(lè )的“開(kāi)始時(shí)間”和“結束時(shí)間”,中間就會(huì )顯示截取的“時(shí)間長(cháng)度”啦。</p><p>  等到截取好片段之后,這里就可以來(lái)設置把截取后的音樂(lè )片段存放位置(建議保存到桌面上,方便查找導入到手機上),后面的按鈕點(diǎn)擊之后,就可以在彈出的界面設置。</p><h2>解決方案 篇4</h2>
<p>  <strong>解決方案</strong></p><p>  <strong>應該做的</strong></p><p>  <strong>1.孩子頂嘴時(shí)不理睬</strong></p><p>  對一些無(wú)關(guān)痛癢的頂嘴盡量不理睬,裝作很不在意。讓孩子覺(jué)得頂嘴無(wú)法收到預期的效果,對你沒(méi)有用,他頂嘴的興趣自然就會(huì )減少了。</p><p>  <strong>不應該做的</strong></p><p>  <strong>1.不要玩控制力游戲</strong></p><p>  你知道孩子希望通過(guò)頂嘴對你形成控制力,所以你自己首先不要頂嘴。當孩子看到他頂嘴會(huì )讓你生氣或引起你的注意時(shí),他就會(huì )把頂嘴當成一種為自己尋找樂(lè )趣的娛樂(lè )方式。</p><p>  <strong>2.不要“教”孩子學(xué)會(huì )頂嘴</strong></p><p>  大喊大叫地拒絕孩子提出的問(wèn)題和要求,只會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )如何頂嘴。雖然在孩子沖你大喊大叫時(shí),要你控制住自己不要大聲叫喊有些困難,但是你要通過(guò)尊重孩子,來(lái)讓孩子學(xué)會(huì )如何尊重你。</p><p>  <strong>3.不要因為頂嘴而懲罰孩子</strong></p><p>  頂嘴最多也就是讓大人非常煩惱,而且也沒(méi)有任何證據表明,懲罰孩子頂嘴就能讓孩子學(xué)會(huì )如何有禮貌地說(shuō)話(huà)。懲罰孩子,只會(huì )讓孩子感到恐懼——而不能學(xué)會(huì )什么是尊重。</p><h2>解決方案 篇5</h2>
<p>  <strong>1 信號完整性問(wèn)題及其產(chǎn)生機理</strong></p><p>  信號完整性SI(Signal Integrity)涉及傳輸線(xiàn)上的信號質(zhì)量及信號定時(shí)的準確性。在數字系統中對于邏輯1和0,總有其對應的參考電壓,正如圖1(a)中所示:高于ViH的電平是邏輯1,而低于ViL的電平視為邏輯0,圖中陰景域則可視為不確定狀態(tài)。而由圖1(b)可知,實(shí)際信號總是存在上沖、下沖和振鈴,其振蕩電平將很有可能落入陰影部分的不確定區。信號的傳輸延遲會(huì )直接導致不準確的定時(shí),如果定時(shí)不夠恰當,則很有可能得到不準確的邏輯。例如信號傳輸延遲太大,則很有可能在時(shí)鐘的上升沿或下降沿處采不到準確的邏輯。一般的數字芯片都要求數據必須在時(shí)鐘觸發(fā)沿的tsetup前即要穩定,才能保證邏輯的定時(shí)準確(見(jiàn)圖1(c))。對于一個(gè)實(shí)際的高速數字系統,信號由于受到電磁干擾等因素的影響,波形可能會(huì )比我們想象中的更加糟糕,因而對于tsetup的要求也更加苛刻,這時(shí),信號完整性是硬件系統設計的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節,必須加以認真對待。</p><p>  一個(gè)數字系統能否正確工作其關(guān)鍵在于信號定時(shí)是否準確,信號定時(shí)與信號在傳輸線(xiàn)上的傳輸延遲和信號波形的損壞程序有關(guān)。信號傳輸延遲和波形破損的原因復雜多樣,但主要是以下三種原因破壞了信號完整性:</p><p> 。1)反射噪聲 其產(chǎn)生的原因是由于信號的傳輸線(xiàn)、過(guò)孔以及其它互連所造成的阻抗不連續。</p><p> 。2)信號間的串擾 隨著(zhù)印刷板上電路的密度度不斷增加,信號線(xiàn)間的幾何距離越來(lái)越小,這使得信號間的電磁耦合已經(jīng)不能忽略,這將急劇增加信號間的串擾。</p><p> 。3)電源、地線(xiàn)噪聲 由于芯片封裝與電源平臺間的寄生電感和電阻的存在,當大量芯片內的電路輸出級同時(shí)動(dòng)作時(shí),會(huì )產(chǎn)生較大的瞬態(tài)電流,導致電源線(xiàn)上和地線(xiàn)上電壓波動(dòng)和變化,這也就是我們通常所說(shuō)的地跳。</p><p>  一個(gè)數字系統的'結構可能非常復雜,它可能包括子板、母板和底板,板間連接是通過(guò)一些連接子或者電纜來(lái)實(shí)現的,而高速印制板上的信號則是通過(guò)傳輸線(xiàn)、過(guò)孔以及芯片的輸入輸出引腳來(lái)進(jìn)行互連的。這些物理連接(包括地平臺和電源平面)由于存在著(zhù)傳輸特性的差異,從而使信號完整性到了破壞。因此,為保證一個(gè)高速數字系統正常工作,必須消除因為物理連接不當而產(chǎn)生的負面影響。</p><p>  <strong>2 保證信號完整性的方法</strong></p><p>  當信號線(xiàn)的長(cháng)度大于傳輸信號的波長(cháng)時(shí),這條信號線(xiàn)就應該被看作是傳輸線(xiàn)(長(cháng)線(xiàn)),并且需要考慮印制板上的線(xiàn)間互連和板層特性對電氣性能的影響。在高速系統中,信號線(xiàn)通常被建模為一個(gè)R-L-C梯形電路的級連。由于信號線(xiàn)上各處的分布參數存在差異,尤其是在芯片的輸入、輸出引腳處,這種差異更加明顯。由于阻抗的不匹配,會(huì )導致信號在信號線(xiàn)上產(chǎn)生很大的反射。消除反射的習慣做法是盡量減小高速傳輸線(xiàn)的長(cháng)度,以減小信號線(xiàn)的傳輸線(xiàn)效應。實(shí)際上我們還可以在輸出、輸入端處端接匹配電阻來(lái)達到阻抗匹配的目的,并以此來(lái)消除信號的反射。</p><p>  當幾條高速信號并行走線(xiàn)且這些信號線(xiàn)之間的距離很近時(shí),就不能忽略串擾對系統的影響。兩條并行的信號線(xiàn)之間的串擾可以用圖2來(lái)建模,圖中“非門(mén)”輸出線(xiàn)上的信號會(huì )在“與非門(mén)”的輸出線(xiàn)上產(chǎn)生干擾。反過(guò)來(lái),“與非門(mén)”輸出線(xiàn)上的信號也會(huì )在非門(mén)輸出線(xiàn)上產(chǎn)生干擾。從圖中可以看到:如果兩條并行線(xiàn)之間的距離越小,并行線(xiàn)并行的長(cháng)度越長(cháng),則并行線(xiàn)間的感性耦合、容性耦合就越大,串擾也就越大。從減小感性耦合和容性耦合的角度來(lái)看,消除串擾的最有效的方法是增大并行線(xiàn)間的間距,同時(shí)盡量減小并行線(xiàn)的并行長(cháng)度。當然也可以改變印制板上的絕緣介質(zhì)特性參數來(lái)減小這種耦合,以達到減小串擾的目的,但這可能會(huì )增加制板的費用。</p><p>  有時(shí)候在PCB板尺寸要求很苛刻的情況下,未必能夠保證并行線(xiàn)間的足夠空間,因此要適當改變布線(xiàn)策略,盡可能地保護比較重要的信</p><p>  號線(xiàn),并依靠端接來(lái)大幅度地消除串擾;诓煌牟季(xiàn)拓撲結構,端接的策略也可能不同,主要有以下三種方式:?jiǎn)钨涊d網(wǎng)絡(luò )一般采用串行端接;菊花鏈結構一般采用AC并行端接;星形布線(xiàn)一般也采用AC并行端接(如圖3所示)。</p><p>  電源噪聲一直就是讓設計人員頭痛的問(wèn)題,尤其在高速設計中,消除電源噪聲就不再像在每一個(gè)芯片的供電引腳上并聯(lián)電容進(jìn)行電源濾波那么簡(jiǎn)單了。采用π型等效電路以及磁珠等,會(huì )給清除電磁干擾帶來(lái)一定好處。但是在高速系統中,由于高頻信號在傳導的過(guò)程中,其信號回流通過(guò)電源系統(尤其是多層板中的平面層)所造成的高頻串擾,才是高速系統中電源噪聲的最大來(lái)源。</p><p>  有效地旁路地和電源上的反彈噪聲,即在合適的地方增加去耦電容,例如一個(gè)高速信號的過(guò)孔也可能會(huì )對電源產(chǎn)生很大的噪聲,因此在高速過(guò)孔附近加上去耦電容是非常必要的。同時(shí)還要注意消除系統中的不同電源間的互相干擾,一般的做法是在一點(diǎn)處連接,中間采用EMI濾波器。</p><p>  <strong>3 DSP系統中信號完整性的實(shí)例</strong></p><p>  在正交頻分復用OFDM調制解調系統中,</p><p>  時(shí)鐘率高達167MHz,時(shí)鐘沿時(shí)間為0.6ns,系統構成中有TMS320C6701 DSP以及SBSRAM、SDRAM、FIFO、FLASH和FPGA(如圖4所示)。其中FIFO采用異步FIFO,主要用作與前端接口的數據緩存;DSP的DMA高速地將數據搬移到SBSRAM或者SDRAM中;DSP處理完數據由多通道緩沖串口(MCBSP)將BIT流輸出到FPGA中進(jìn)行解碼處理。由于系統工作在很高的時(shí)鐘頻率上,所以系統的信號完整性問(wèn)題就顯得十分重要。</p><p>  首先對系統進(jìn)行分割,系統中不僅有高速部分,也有異步的低速部分,分割的目的是要重點(diǎn)保護高速部分。DSP與SBSRAM、SDRAM接口是同步高速接口,對它的處理是保證信號完整性的關(guān)鍵;與FIFO、FLASH、FPGA接口采用異步接口,速率可以通過(guò)寄存器進(jìn)行設置,信號完整性要求容易達到。高速設計部分要求信號線(xiàn)盡量短,盡量靠近DSP.如果將DSP的信號線(xiàn)直接接到所有的外設上,一方面DSP的驅動(dòng)能力可能達不到要求,另一方面由于信號布線(xiàn)長(cháng)度的急劇增加,必然會(huì )帶來(lái)嚴重的信號完整性問(wèn)題。所以,在該系統中體體的處理辦法是將高速器件與異步低速器件進(jìn)行隔離(如圖4所示),在這里采用TI的SN74LVTH162245實(shí)現數據隔離,利用準確的選通邏輯將不同類(lèi)型數據分開(kāi);用SN74ALB16244構成地址隔離,同時(shí)還增強了DSP的地址驅動(dòng)能力。這種解決方案可以縮短高速信號線(xiàn)的傳輸距離,以達到信號完整性的要求。</p><p>  其次是對系統中高速時(shí)鐘信號與關(guān)鍵信號進(jìn)行完整性設計。與SBSRAM接口的時(shí)鐘高達16MHz,與SDRAM接口的時(shí)鐘高達80MHz,時(shí)鐘信號傳輸處遲大小和信號質(zhì)量的優(yōu)劣將直接關(guān)系到系統的定時(shí)是滯準確。在設計布局布線(xiàn)時(shí),總是優(yōu)考慮這些重要的時(shí)鐘線(xiàn),即通過(guò)規劃時(shí)鐘線(xiàn),使得時(shí)鐘線(xiàn)的連線(xiàn)遠離其它的信號線(xiàn);連線(xiàn)盡量短,并且加上地線(xiàn)保護。本系統中由于要求大量存儲器(使用了4片SDRAM),對于要求較高的同步時(shí)鐘來(lái)說(shuō),如果采用星型布線(xiàn),就很難保證時(shí)鐘的扇出能力,而且還將導致PCB布線(xiàn)尺寸的增大,從而直接影響信號完整性。因此很有必要采用時(shí)鐘緩沖器來(lái)產(chǎn)生4個(gè)同相的、延遲極小且一致的時(shí)鐘,分別接到4片SDRAM上,這樣不但增加了時(shí)鐘信號的驅動(dòng)能力,同時(shí)秀好地保證了信號完整性(如圖5的所示)。對于其它的關(guān)鍵信號諸如FIFO的讀寫(xiě)信號等,也應盡心設計。</p><p>  第三點(diǎn)是解決信號的反射、串擾噪聲問(wèn)題。這一點(diǎn)在一高速系統中顯得尤其重要,解決的辦法是通過(guò)采用先進(jìn)的EDA工具,選擇正確的布線(xiàn)策略和端接方式,從而得到的理想的信號波形。在設計本系統時(shí),基于IBIS模型,使用Hyperlynx進(jìn)行設計前仿真。根據仿真結果,選擇出最優(yōu)的布線(xiàn)策略。圖6為端接和未加端接的信號波形及串擾波形圖,從圖中可以看到端接對消除反射、振蕩和串擾到了明顯的作用。</p><p>  最后是解決系統中的電源和EMI問(wèn)題。首先一定要盡量減小系統中的各種電源之間的互相影響,如數字電源和模擬電源通常只在點(diǎn)處連接,且中間加磁珠濾波;還要選擇合適的位置放置去耦電容,做到有效地旁路電源和地線(xiàn)上的反彈噪聲;最后是在印制板的頂(TOP)層和底(BOTTOM)層大面積鋪銅,用較多的過(guò)孔將這些地平面連接在一起,這些措施對解決EMI和電源噪聲都能起到積極的作用。</p><p>  該系統采用自頂向下的設計方案,首先進(jìn)行系統級設計,將兼容的器件放置在相對集中的區域;然后進(jìn)行重要信號的設計,保證在重要信號的設計規則下順利布線(xiàn);接下來(lái)用EDA軟件輔助消除反射、串擾等噪聲;最后進(jìn)行電源和EMI軟件。該系統現已調試通過(guò),實(shí)踐證明以上保證信號完整性的措施是必要而且正確的。</p><p>  隨著(zhù)新工藝、新器件的迅猛發(fā)展,高速器件的應用變得越來(lái)越普遍,高速電路設計也就成了普遍需要的技術(shù)。信號完整性的分析在高速設計的作用舉足輕重,只有解決好高速設計中的信號完整性,高速系統才能準確、穩定地工作。</p><h2>解決方案 篇6</h2>
<p>  市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和工藝都在進(jìn)步和變化之中,生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理也相應發(fā)生了變化,因而對成本會(huì )計提出了新的要求。如何使成本會(huì )計這門(mén)課程的教學(xué)目標制定得更合理,培養學(xué)生掌握成本會(huì )計的基本理論和方法,學(xué)會(huì )各種成本核算方法的基本操作和技巧,提高分析問(wèn)題的能力,并在實(shí)踐中靈活地運用,是從事成本會(huì )計教學(xué)工作必須思考的問(wèn)題。</p><p>  成本會(huì )計是現代會(huì )計學(xué)科體系的一個(gè)重要分支。它是以成本為核算對象的一門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì )計學(xué)科,是目前中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課程之一。</p><p>  <strong>一、成本會(huì )計教學(xué)現狀分析</strong></p><p>  目前,成本會(huì )計教學(xué)過(guò)程中,我們的教學(xué)模式還是傳統理論式的,教學(xué)方法還是灌輸式的,因而很難適應現代會(huì )計教學(xué)需要,存在許多問(wèn)題和難題。具體表現在以下幾個(gè)方面:</p><p>  1.《成本會(huì )計》教材編排,不利于學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計算全過(guò)程。</p><p>  《成本會(huì )計》的教材內容和結構特點(diǎn),使學(xué)生學(xué)習成本費用分配方法時(shí),重點(diǎn)放在掌握單一費用歸集和分配方法上,而對各種費用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品成本形成過(guò)程中所處的地位和環(huán)節不加重視。另外,講解成本計算方法時(shí),所舉例題不能直觀(guān)反映產(chǎn)品形成的全過(guò)程,學(xué)生不能清楚地看到完整的案例。所以,各種費用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品形成的流程,就是學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計算全過(guò)程。這是《成本會(huì )計》教材編排上的一個(gè)難點(diǎn)。</p><p>  2.教學(xué)過(guò)程只能局限在課堂上進(jìn)行,教學(xué)組織形式過(guò)于簡(jiǎn)單化。</p><p>  課堂教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單,老師只能在教室所在的小小課堂上對學(xué)生進(jìn)行成本會(huì )計教學(xué)。學(xué)生學(xué)習范圍只局限于課堂,使教師的教和學(xué)生的學(xué)存在理論知識與實(shí)踐脫鉤,不能把所學(xué)理論知識和社會(huì )上不同性質(zhì)的工業(yè)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)和崗位相聯(lián)系。</p><p>  3.學(xué)生知識水平參差不齊,在教學(xué)進(jìn)度安排上,不能按學(xué)生實(shí)際合理設置,滿(mǎn)足不同程度學(xué)生的需求。</p><p>  在教學(xué)進(jìn)度安排上,教師一般按學(xué)生平均水平安排教學(xué)計劃的內容。但在教學(xué)過(guò)程中會(huì )出現這樣的現象,學(xué)習基礎較差的學(xué)生理解不了部分內容,跟不上教師的教學(xué)進(jìn)度,時(shí)間一長(cháng)就喪失學(xué)習信心,產(chǎn)生厭學(xué)情緒;而對于基礎較好的學(xué)生,因為他們悟性較好覺(jué)得內容相對簡(jiǎn)單,學(xué)習主動(dòng)性降低,不利于這部分學(xué)生潛能的發(fā)揮,不利于因材施教。</p><p>  4.教學(xué)模式單一,不利于學(xué)生對成本會(huì )計知識的掌握,教學(xué)效果受到一定的影響。</p><p>  在成本會(huì )計教學(xué)過(guò)程中,涉及的表格很多,教師講課很不方便。因為成本會(huì )計主要通過(guò)成本數據的前后鉤稽關(guān)系反映成本核算流程,而這種數據前后來(lái)龍去脈的關(guān)系主要通過(guò)成本核算的有關(guān)表格反映。由于表格理解相對文字理解更“抽象”,而教師受課時(shí)和黑板等傳統教學(xué)手段的限制,不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪制并講解,只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些數據在各表格中的關(guān)系的理論依據。因此,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)單調乏味,不利于知識點(diǎn)掌握,使教學(xué)效果受到一定的影響。</p><p>  如何實(shí)現成本會(huì )計這門(mén)課程的教學(xué)目標,即通過(guò)該門(mén)課程學(xué)習,學(xué)生領(lǐng)會(huì )成本會(huì )計的思想精髓,掌握成本會(huì )計的基本理論和方法,學(xué)會(huì )各種成本核算方法的應用技能和技巧,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,這些是從事成本會(huì )計教學(xué)必須思考的問(wèn)題。</p><p>  <strong>二、下面就成本會(huì )計教學(xué)內容、教學(xué)方法等談?wù)勛约旱囊恍┛捶?/strong></p><p>  1.教學(xué)內容注重理論與實(shí)踐相結合,加強師資培訓。</p><p>  成本會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性、應用性都很強的學(xué)科,如何在教學(xué)中將成本會(huì )計理論與實(shí)踐相結合,值得我們認真思考。</p><p>  在高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天,企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷變化,生產(chǎn)組織和管理相應發(fā)生了變化,因而成本會(huì )計的核算提出了新要求。雖然成本會(huì )計中有許多已經(jīng)成熟的理論,但是,成本會(huì )計體系如何適應這種變化并提供與生產(chǎn)管理需要具有高度相關(guān)性、可靠性的信息,這些是成本會(huì )計理論體系應當解決的問(wèn)題。而且教材比實(shí)際滯后,是否可以吸收與借鑒各種成本會(huì )計領(lǐng)域的新思想、新方法,編著(zhù)適應中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的校本教材,是我們應關(guān)注和探討的。</p><p>  在成本會(huì )計教學(xué)內容上,我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實(shí)踐。在成本核算上不斷學(xué)習企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗,以他人之長(cháng),補己之短,以適應這種需求。所以學(xué)校在成本會(huì )計教學(xué)內容的選擇上,不能拘泥于傳統成本會(huì )計內容,而應著(zhù)重培養具有較為全面成本會(huì )計知識,較高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的人才。</p><p>  基于以上觀(guān)點(diǎn),筆者認為,應鼓勵任課教師在對成本會(huì )計教材的講授中,根據企業(yè)實(shí)際情況自行設計適合學(xué)生學(xué)習的校本教材,對教材內容進(jìn)行個(gè)別補充或調整,同時(shí)參考其他相關(guān)教材內容進(jìn)行講解。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:學(xué)生在學(xué)習中可接觸到大量?jì)热莞嫦到y的案例及反映現實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的練習題和綜合題,同時(shí)拓寬學(xué)生的知識面。</p><p>  為了講好成本會(huì )計這門(mén)課,教師應從各種渠道了解現代產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況及成本會(huì )計在企業(yè)的實(shí)際應用情況,建議學(xué)校和企業(yè)聯(lián)手,增加年輕教師下企業(yè)實(shí)踐學(xué)習的機會(huì ),使教師的理論知識與實(shí)際不脫節,真正做到理論與實(shí)踐相結合。</p><p>  2.教學(xué)方法靈活多樣和啟發(fā)式教學(xué)。</p><p>  在成本會(huì )計教學(xué)過(guò)程中,針對成本會(huì )計的不同內容和學(xué)生學(xué)習該課程的實(shí)際情況,采用靈活多樣的講授方法。</p><p>  比如在介紹輔助生產(chǎn)費用的分配方法時(shí),先向學(xué)生詳細介紹常用的分配方法,如直接分配法、一次交互分配法等。為了使抽象的理論轉化為學(xué)生易理解的知識,可采取“舉一反三”的方法,以一個(gè)企業(yè)為例子,分別給出對分配結果的不同要求,將各種方法由淺到深、由簡(jiǎn)單到復雜地一一介紹,再對比分析兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣,學(xué)生能系統地、完整地掌握不同分配方法,并啟發(fā)學(xué)生思考各種方法提供信息、計算的結果有何異同等相關(guān)問(wèn)題。</p><p>  在講解各種成本計算方法時(shí),必須讓學(xué)生進(jìn)行課前預習,課上先由教師介紹與成本計算有關(guān)的成本概念和計算流程,然后舉實(shí)例,讓學(xué)生(或學(xué)生小組)對每一個(gè)例題進(jìn)行分析,并得出自己的結論,如果有錯誤,或有不能理解的地方,再由教師指點(diǎn)講評。這樣既可啟發(fā)學(xué)生思考,又調動(dòng)學(xué)習積極性,避免學(xué)生缺乏主動(dòng)分析思考這類(lèi)問(wèn)題的不良習慣。</p><p>  由于成本會(huì )計課程的許多內容都是通過(guò)實(shí)例講解的,而傳統教學(xué)方法往往是教師一個(gè)人講,是典型的“填鴨式”授課方式,學(xué)生聽(tīng)了幾節課后,就會(huì )感覺(jué)頭腦發(fā)脹。一些基礎較差的同學(xué)會(huì )出現為難情緒,發(fā)現這樣的趨勢時(shí),教師要及時(shí)鼓勵學(xué)生并舉例講述學(xué)習這門(mén)課程的重要意義,同時(shí)向學(xué)生提供一些好的學(xué)習方法和建議。如課前做好預習,課上把學(xué)生分小組,組織課堂討論,“以好幫差”。這樣教學(xué)的好處是活躍課堂氣氛,學(xué)生由被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習,同時(shí)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力和口頭表達能力,為今后從事企業(yè)成本核算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果,小組學(xué)生數不宜過(guò)多,使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。</p><p>  3.制作并運用多媒體課件,增強教學(xué)效果。</p><p>  工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對產(chǎn)品成本計算的影響主要表現在對成本計算對象的確定上。不同成本計算方法,成本計算程序基本是相同的。整個(gè)操作流程實(shí)際上是成本核算基礎部分各項費用的歸集和分配,然后將這些生產(chǎn)費用最終分配給某產(chǎn)品,構成該產(chǎn)品的成本價(jià)。為了更清楚地講解成本計算過(guò)程,制作成本教學(xué)資源包并運用多媒體課件,可系統講授各種成本計算方法的概念、特點(diǎn)、適用范圍及成本計算的有關(guān)步驟,更突出強調各種成本計算方法,數據起點(diǎn)從月初在產(chǎn)品成本和本月發(fā)生的生產(chǎn)費用歸集開(kāi)始,一步一步反映要素費用如何形成完工產(chǎn)品成本的整體核算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的數據的來(lái)龍去脈就可以講清楚,使知識結構前后連貫且成體系,有利于學(xué)生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可采用下拉式菜單教學(xué)法學(xué),這樣學(xué)生對各成本計算方法有了直觀(guān)的認識,便于理解和掌握。</p><p>  4.加強學(xué)生對不同產(chǎn)品成本計算方法的實(shí)例練習。</p><p>  在本課程教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現單靠教材中提供的習題讓學(xué)生練習遠遠不夠,因此,筆者利用課余時(shí)間查找企業(yè)有關(guān)成本會(huì )計資料,有針對性地結合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握的產(chǎn)品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等),設一個(gè)虛擬企業(yè)編寫(xiě)出對應成本核算習題,按實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程用資源包形式讓學(xué)生預習,讓學(xué)生了解成本核算流程的基礎上,對學(xué)生進(jìn)行強化訓練,再結合實(shí)例讓學(xué)生把主要三種成本核算方法融會(huì )貫通地綜合運用,形成有自己特色的 “校本習題”,這樣才能比較好地鞏固學(xué)生所學(xué)知識,收到比較明顯的效果。</p><p>  5.針對不同層次學(xué)生的情況介紹成本會(huì )計新理念。</p><p>  為了和國際會(huì )計制度接軌,許多企業(yè)對其經(jīng)營(yíng)方式做出重大變革,這些變革為成本會(huì )計創(chuàng  )造了新的環(huán)境,產(chǎn)生了一些成本會(huì )計新理念。會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生應有所了解,但是,根據中職學(xué)生實(shí)際情況,成本會(huì )計課程在有的學(xué)校只安排80學(xué)時(shí)左右,由于學(xué)時(shí)所限,成本會(huì )計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法,對于成本會(huì )計領(lǐng)域內的一些新思維、新方法,如房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品成本計算方法,成本會(huì )計課程中無(wú)法得到詳細講解。筆者認為對這些內容有兩種處理方法:一是在校學(xué)習階段簡(jiǎn)單介紹現今成本會(huì )計發(fā)展趨勢,鼓勵感興趣的有能力的學(xué)生自學(xué);二是建議有條件的學(xué)生利用假期在校外進(jìn)入不同行業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)實(shí)踐成本會(huì )計的新理念。</p><p>  總之,要想在成本會(huì )計教學(xué)中取得好的教學(xué)效果,任課教師熱衷于自己的職業(yè),同時(shí)制訂出切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)計劃,在教學(xué)中不斷思考—總結—提高,保證課程教學(xué)質(zhì)量,使教師適應當前創(chuàng  )新教育觀(guān)念,在教與學(xué)之間不斷尋找突破點(diǎn),營(yíng)造出良好的教育氛圍,使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)、高興去學(xué),學(xué)有所成。</p><h2>解決方案 篇7</h2>
<p>  獨具特色的品牌管理責任制幫助上海通用將別克旗下的數個(gè)子品牌管理得井井有條。</p><p>  

  1999年4月到20xx年2月,不到6年的時(shí)間里,上海通用在中國市場(chǎng)共銷(xiāo)售了691858輛別克品牌的汽車(chē),年均銷(xiāo)量11萬(wàn)輛左右。別克品牌系列從君威,到凱越,再到GL8和原賽歐,每一款都出盡風(fēng)頭,成為同檔次車(chē)的坐標。

  比起德國大眾、法國標致和日本本田,全球汽車(chē)業(yè)老大"通用"只能稱(chēng)得上是中國汽車(chē)市場(chǎng)的后來(lái)者。但"通用"憑借老大的經(jīng)驗和對中國市場(chǎng)精準、獨到的眼光,建立起一套適合自己并具有中國特色的市場(chǎng)應對機制,從而牢牢把握住消費者需求和市場(chǎng)的不斷變化,創(chuàng )造了中國市場(chǎng)的"別克大賣(mài)"。

  中國汽車(chē)市場(chǎng)風(fēng)云變幻,競爭殘酷。誰(shuí)能搶占先機,誰(shuí)就有可能獨領(lǐng)一時(shí)風(fēng)騷。目前國內的汽車(chē)產(chǎn)品、技術(shù)多是從國外引進(jìn)的,產(chǎn)品投放市場(chǎng)后出現"水土不服"的情況難以完全避免,關(guān)鍵是看企業(yè)如何及時(shí)應對市場(chǎng)反應,化不利為有利。

  在一般企業(yè)中,通常的做法就是根據問(wèn)題的性質(zhì)臨時(shí)由一個(gè)部門(mén)牽頭,其他部門(mén)配合,高層領(lǐng)導出面指導并協(xié)調。這種"就事論事"的機制往往只能起到"頭痛醫頭、腳痛醫腳"的一時(shí)效果,而難以從根本上解決問(wèn)題。上海通用內部則建立了高效的市場(chǎng)應對體系,及時(shí)對各種市場(chǎng)出現的問(wèn)題做出正確、及時(shí)的反應。

  比如最近別克賽歐更名為雪佛蘭,就是應對體系發(fā)揮作用的結果。上海通用公關(guān)總監任劍瓊女士表示,把賽歐放在別克旗下,是順應當時(shí)市場(chǎng)歷史條件的一個(gè)選擇,今天把賽歐放在雪佛蘭之下成為新賽歐,也是隨著(zhù)市場(chǎng)的變化而采取的品牌方面新策略。

  在上海通用,根據以市場(chǎng)為中心的戰略,品牌部門(mén)占據核心地位,引領(lǐng)企業(yè)其他職能部門(mén)緊緊圍繞市場(chǎng)進(jìn)行運轉。如下圖所示

  品牌對企業(yè)而言,對外是企業(yè)與消費者感情溝通的紐帶,是市場(chǎng)競爭的有力武器;對內可以作為企業(yè)的管理工具。品牌管理責任制就是上海通用將品牌的管理工具作用發(fā)揮到極致的表現。

  例如:20xx年,一款性?xún)r(jià)比很強的MPV(多用途汽車(chē))上市,嚴重威脅到了別克GL8在中國商務(wù)車(chē)領(lǐng)域的霸主地位。別克品牌管理團隊在第一時(shí)間做出反應,派專(zhuān)人立即考察競爭對手的產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)策略,并向泛亞中心尋求技術(shù)、數據支持。一周之后,上海通用對所有別克經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行針對性的培訓,指導他們如何應對市場(chǎng)競爭。在這次事件中,品牌管理機制顯示了其在企業(yè)中的核心作用,迅速調動(dòng)內外資源,應對市場(chǎng)挑戰。

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