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媽媽病了教學(xué)設計
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教學(xué)設計是必不可少的，教學(xué)設計是連接基礎理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結合具有溝通作用。教學(xué)設計要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的媽媽病了教學(xué)設計，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)過(guò)程：
一、提問(wèn)式導入，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣：
1、談話(huà)。同學(xué)們，能告訴老師誰(shuí)最?lèi)?ài)你嗎？（生回答）你能具體的說(shuō)一說(shuō)你媽媽是怎樣愛(ài)你的？（生回答）那么在你生病的時(shí)候你媽媽都為你做了些什么？（生回答）
2、啟發(fā)。當你媽媽生病時(shí)，你為你媽媽做過(guò)什么？（生回答）今天我們就一起去看一看吳萍的媽媽生病了，她都做了一些什么？這節課我們就來(lái)學(xué)習看圖說(shuō)話(huà)《媽媽病了》。
3、板書(shū)課題：媽媽病了
二、觀(guān)察多幅圖，分析圖意。
1、（投影）文章的開(kāi)頭和五幅圖片，先整體略看。
2、說(shuō)一說(shuō)，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。
3、（投影）第一幅圖，引導學(xué)生仔細觀(guān)察，通過(guò)人物的表情、動(dòng)作，猜想她們的內心和語(yǔ)言。（請同學(xué)們先用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你看到的人物表情和動(dòng)作。）
�。�1）師：當你看到第一幅圖人物的表情和動(dòng)作你會(huì )想到哪個(gè)詞語(yǔ)？（生回答）誰(shuí)可以用一句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一幅圖？
�。�2）評一評，看誰(shuí)說(shuō)的有條理，用詞準確給予鼓勵。對說(shuō)的好的獎一張“星”圖片。
4、（投影）引導學(xué)生觀(guān)第二幅圖，方法如上。
三、交流互動(dòng)，合理想象：
1、（投影）自學(xué)提示：
�。�1）認真觀(guān)察圖，準確描述人物的動(dòng)作和神態(tài)。
�。�2）運用恰當的詞語(yǔ)進(jìn)行描述。
�。�3）發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )造一些細節，寫(xiě)出吳萍是怎樣照顧生病的媽媽的。
2、教師出示自學(xué)提示后，學(xué)生以小組為單位，在小組長(cháng)的組織下，認真觀(guān)察圖片，在組內進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習3—5幅圖。
3、交流評議。
四、組織匯報，全班點(diǎn)評。
1、（分別投影3、4、5、圖片）請同學(xué)匯報3、4、5、幅圖的內容，老師進(jìn)行評價(jià)和指導。
2、全班同學(xué)一起去想象故事的結尾（第六幅圖）。
3、（投影全部圖片）指名把整個(gè)故事情節按照一定的順序，加上合理的想象進(jìn)行敘述，師生點(diǎn)評。（學(xué)生匯報時(shí)，老師進(jìn)行板書(shū)）
起因：媽媽病了
親情
經(jīng)過(guò)：吳萍關(guān)心、體貼、照顧媽媽
結果：
�。▼寢尯昧耍�
五、合理想象，自由習作：
1、（投影）寫(xiě)作要求：
�。�1）認真觀(guān)察圖，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )造一些細節（人物的語(yǔ)言、動(dòng)作及心動(dòng)），寫(xiě)出吳萍是怎樣照顧生病的媽媽的。
�。�2）正確使用標點(diǎn)符號，用詞要準確。
�。�3）注意寫(xiě)作順序，敘述要完整。
2、學(xué)生根據自己的構思進(jìn)行寫(xiě)作
3、師巡視，相機指導，對有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導，對觀(guān)察認真，用詞準確的同學(xué)給予鼓勵、表?yè)P。
六、組織評價(jià)。
1、小組內自評自賞，互評互賞�？凑l(shuí)說(shuō)的精彩？哪個(gè)地方值得大家學(xué)習？
2、小組內自批自改，互批互改�？茨膫�(gè)地方還要進(jìn)一步修改？
小組內自批自改作文要求：
�。�1）表達圖意是否清楚，想象是否合理。
�。�2）用詞是否貼切、準確，語(yǔ)句是否通順。
�。�3）是否表達出了母女之間的親情。
3、全班交流，故事欣賞。
七、歸納總結，延伸結束：
同學(xué)們，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們寫(xiě)作的素材，怎樣從細微處入手用真實(shí)生動(dòng)的細節描寫(xiě)，將真情實(shí)感抒寫(xiě)出來(lái)呢？那就需要我們認真地去觀(guān)察、去感受。古往今來(lái)，母愛(ài)是人間真摯而美好的親情，母愛(ài)曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念，她那無(wú)私的奉獻精神讓我們?yōu)橹袊@。那么我們拿什么來(lái)回報她們呢？通過(guò)今天的看圖寫(xiě)作，希望同學(xué)們像吳萍那樣關(guān)心、體貼、孝敬為我們無(wú)私奉獻的、偉大的媽媽?zhuān)?/p>
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