小班體育《小鴨與狐貍》教學(xué)設計
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒感知4以?xún)鹊臄盗�，并學(xué)會(huì )粘貼和圖片中車(chē)輪個(gè)數相對應的輪子。
2、讓幼兒體會(huì )問(wèn)答兒歌的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、貼車(chē)輪的表格人手一份、剪好的輪子若干、膠水人手一支、托盤(pán)、汽車(chē)圖片、《輪子歌》兒歌一首、將兒歌繪制成兒歌圖譜
2、幼兒已經(jīng)對各種車(chē)子有了一定的`認識
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導活動(dòng)：
出示汽車(chē)圖片，引導幼兒觀(guān)察討論車(chē)子的名稱(chēng)和用途。
提問(wèn)：
�。�1）、今天我帶了很多車(chē)子，你們都認識嗎？他們有什么用呢？
�。�2）、這是什么？（輪子）這輛車(chē)有幾個(gè)輪子？（4）是不是所有的車(chē)子都是4個(gè)輪子呢？
2、兒操作活動(dòng)：
�。�1）、出示表格，講解帖輪子的要求：引導幼兒先觀(guān)察車(chē)子的名稱(chēng)，然后數車(chē)輪的個(gè)數，在空白處粘貼和圖片上車(chē)輪個(gè)數相對應的輪子。
�。�2）、幼兒操作活動(dòng)，教師巡視協(xié)助幼兒。
�。�3）、請個(gè)別幼兒將自身的答案貼在黑板上的大表格中。比比哪種車(chē)輪子最多（汽車(chē)），哪中車(chē)輪子最少（獨輪車(chē)）。
3、問(wèn)答兒歌《輪子歌》：
�。�1）、根據表格，采用教師問(wèn)幼兒答的形式學(xué)念兒歌《輪子歌》。（2）、出示兒歌圖譜，幼兒?jiǎn)?wèn)教師答，激發(fā)幼兒學(xué)習兒歌的快樂(lè )情緒。
和：
《輪子歌》
一個(gè)輪子什么車(chē)？一個(gè)輪子獨輪車(chē)，
兩個(gè)輪子什么車(chē)？?jì)蓚�(gè)輪子摩托車(chē)，
三個(gè)輪子什么車(chē)？三個(gè)輪子三輪車(chē)，
四個(gè)輪子什么車(chē)？四個(gè)輪子是汽車(chē)，
許多輪子什么車(chē)？許多輪子是火車(chē)。
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