《在家里》一年級語(yǔ)文教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、認識14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“上、下、土、個(gè)”四個(gè)字，認識一種筆畫(huà)“點(diǎn)”和8個(gè)偏旁。

　　2、能夠正確流利地朗讀課文。

　　3、學(xué)會(huì )做尊敬長(cháng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)；

　　重點(diǎn)：認識生字，并正確流利地朗讀課文。

　　難點(diǎn)；認識14個(gè)生字

　　三、教學(xué)準備：

　　詞語(yǔ)卡片、課前讓學(xué)生熟悉家里客廳中的陳設，并認識用品，畫(huà)一畫(huà)家里的客廳或者在父母的幫助下拍一張客廳的照片。

　　四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、課時(shí)目標：

　　1、學(xué)會(huì )8個(gè)字和5個(gè)偏旁，培養認字的興趣。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、談話(huà)揭題：

　　1、出示放大的課文中的情境圖：猜一猜，圖上畫(huà)的什么地方？你是怎么看出來(lái)的？

　　揭示課題，今天我們一起來(lái)學(xué)習“識字（一）”的第三課《在家里》

　　我們一起來(lái)看看小紅同學(xué)的家，她家的客廳里都有什么？（據圖說(shuō)話(huà)）

　　（二）、自主識字

　　1、讀準字音。

　�。�1）、自瀆詞語(yǔ)，畫(huà)出生字，把生字多讀幾次。要求讀準字音。

　�。�2）、指名嘗試認讀。其他小朋友認真的聽(tīng)，聽(tīng)出讀的不正確的地方，請你當一當小老師幫他指出來(lái)。

　�。�3）、同桌互讀。一個(gè)讀，一個(gè)對照拼音聽(tīng)讀準否，聽(tīng)完后幫助糾正錯誤的讀音，交換角色練習。

　　2、學(xué)習詞語(yǔ)，練習說(shuō)話(huà)。

　　沙發(fā)：你家有沙發(fā)嗎？你家里的沙發(fā)是怎樣的？你一般什么時(shí)候坐在沙發(fā)上，干什么？

　　茶幾：茶幾上經(jīng)常放些什么？

　　報紙：你知道有哪些報紙？你愛(ài)看報紙嗎？為什么？

　　書(shū)架：你有書(shū)架嗎？放在哪里？書(shū)架上放著(zhù)哪些書(shū)？

　�。�2）、男生讀第二行詞。

　　對于這四種物品（臺燈、掛鐘、電視、電話(huà)）你知道些什么？（1）、看圖選詞語(yǔ)卡片

　�。�2）、猜一猜，連一連。

　　老大天天演戲            報紙

　　老二每日作文            電燈

　　老三千里傳音            電視

　　老四送來(lái)光明            電話(huà)

　　（三）、游戲鞏固

　　1、小朋友們，今天我們和這么多的詞語(yǔ)交上了好朋友，高興嗎？可是老師擔心明天，后天、大后天……你們就不認識它們了，會(huì )不會(huì )？現在就讓我們仔細觀(guān)察它們的長(cháng)相，記住它們的特征，永遠和它們成為好朋友，好嗎？

　　2、根據學(xué)生的`回答順序教學(xué)字形，重點(diǎn)教學(xué)如下：

　�。�1）、認讀8個(gè)生字：沙發(fā)     報紙   臺燈   電視

　�。�2）、找一找，生字中的哪些字的半邊你見(jiàn)過(guò)？（用換一換、拼一拼的方法認識生字）

　�。�3）、你還有什么好辦法可以記住這些生字？

　　（四）、課內點(diǎn)心

　　1、出示偏旁、部件，讓學(xué)生將能組成字的兩部分合起來(lái)，再認讀。

　　（五）、課外延伸

　　1、說(shuō)出自己認識的帶“三點(diǎn)水、走之兒”的字。

　　2、你家里還有哪些物品是書(shū)上所沒(méi)有的？請你在父母的幫助下寫(xiě)成詞卡，自己注上拼音，舉辦一次“家庭用品識字展覽”。評出識字大王。