語(yǔ)文《第六顆鉆石》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
A、知識目標：認識本課2個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
B、情感目標：感受人與人之間的善良，學(xué)會(huì )理解和尊重他人。
C、能力目標：能獨立地帶著(zhù)問(wèn)題閱讀課文，弄懂課文基本意思。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，體會(huì )人物的思想感情，知道“人大都是心地善良的”的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
明白“人大都是心地善良的”的含義，學(xué)會(huì )理解尊重他人。
教具：
多媒體課件
教學(xué)安排：
一課時(shí)
教學(xué)程序：
一、創(chuàng )設情境、激情導入。
1、課件出示圖文介紹鉆石的畫(huà)面，讓學(xué)生瀏覽，問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”（板書(shū)：鉆石）師：“看了這篇圖文介紹，大家知道鉆石是一種什么樣的東西嗎？”（學(xué)生自由發(fā)揮）
2、師：“是的，鉆石雖然很漂亮，但它們的得來(lái)卻是非常不容易的，因此它就顯得特別的昂貴�？梢哉f(shuō)，一顆鉆石往往會(huì )改變一個(gè)人一生的命運。今天我們就來(lái)學(xué)習關(guān)于鉆石的一個(gè)故事�！保ò鍟�(shū)：第六顆）
二、閱讀課文、討論釋疑。
�。ㄒ唬�、初讀課文，整體感知。
1、選擇自己喜愛(ài)的方式朗讀。師：“看到‘第六顆’這三個(gè)字，你們會(huì )有什么樣的問(wèn)題想要提出來(lái)呀？”（學(xué)生自由發(fā)揮）“問(wèn)得好，下面我們就帶著(zhù)這些問(wèn)題，選擇自己喜愛(ài)的方式，借助拼音、字典等學(xué)習工具，采用“小組合作”的學(xué)習方法，朗讀課文。
2、小組交流、討論：（1）你是用什么好方法學(xué)習本課的生字的？（2）通過(guò)剛才的朗讀，你知道本課講的是一個(gè)什么樣的故事嗎？
�。ǘ�、明確要求，落實(shí)目標。
1 課件出示“閱讀提示”，生自由朗讀。
2 師：“閱讀提示”要求我們做幾件事？小組先討論再向老師匯報。
3 生小組討論后回答：（1）鉆石到哪里去了？（2）文中哪些地方給你印象最深？（3）練讀對話(huà)，體會(huì )人物的思想。（4）理解“人大都是心地善良的”這句話(huà)。
�。ㄈ�、抓住重點(diǎn)，品析感悟。
1鉆石到哪里去了？你是怎么知道的？找出相關(guān)的句子讀一讀。
2售貨員猜到了第六顆鉆石的下落嗎？你又是怎么知道的？找出相關(guān)的句子讀一讀。
3當售貨員知道第六顆鉆石是被失業(yè)者撿了之后，她是怎樣想的？你又是怎么知道的？找出相關(guān)的句子讀一讀。你認為是哪句話(huà)對售貨員的啟發(fā)最大？（板書(shū)：人大都是心地善良的 ） 大家想一想這句話(huà)是什么意思��？
4 你認為售貨員善良嗎？失業(yè)者善良嗎？從哪里可以看出來(lái)？ 勾出兩人對話(huà)的句子，練讀。
�。�1）、抽讀。（糾正字音）
�。�2）、同桌分角色讀。調動(dòng)情感體會(huì )思想感情。抓住“急忙”“焦燥不安”“不自然”“友善”等詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì )。
�。�3）、同桌按照對話(huà)內容進(jìn)行表演，體會(huì )“我”與失業(yè)者的思想感情。
5 兩人對話(huà)之后的結果怎么樣？（板書(shū)：躺在手心）
語(yǔ)言與動(dòng)作應協(xié)調，師作指導。
三、聯(lián)系實(shí)際、深化認識。
1 理解“人大都是心地善良的”。師：剛才通過(guò)大家的朗讀和表演，我們都明白了，人的心地大都是好的，如果偶爾犯錯誤，只要相信他本質(zhì)不壞，能夠改正，也還是能得到大家的尊重的。
2 聯(lián)系實(shí)際舉出事例。
�。�1）、其實(shí)善良的人到處都有。我們班肯定就有不少。你認為班上誰(shuí)最善良？請小組的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，評一評。
�。�2）、選派小組代表匯報善良的同學(xué)以及他的事跡。
�。�3）、評選班里的'“善良之星”，并頒發(fā)獎品，使每一位學(xué)生都受到教育。
四、總結談話(huà)、感情升華
師：在日常生活中，難免會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情，如果每一個(gè)人都能像這位售貨員和失業(yè)者一樣理解、寬容別人，相信人大都是心地善良的，那么事情總會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。一顆善良的心，往往具有神奇的力量，它能使別人的危難轉化為平安，它能使別人的痛苦轉化為快樂(lè )。擁有一顆善良的心，比擁有一顆鉆石更加珍貴。只要人人都獻出一顆善良的心，世界將變成美好的人間！
五、課后拓展。
任意選擇一個(gè)題目進(jìn)行練習：（1）、把這個(gè)故事講給家人或朋友聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)他們的看法。（2）、如果別人弄壞了你心愛(ài)的玩具，說(shuō)自己是如何對待的，把心里話(huà)寫(xiě)在日記本上。
附板書(shū)：
20* 第六顆鉆石
躺在手心
人大都是心地善良的
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