人美版二年級美術(shù)教學(xué)設計：添畫(huà)
一、教材分析
本課屬于“造型.表現”系列，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握根據圖片情境添加適當內容的添畫(huà)方法，提高學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。通過(guò)本課的教學(xué)，培養學(xué)生的想像力和創(chuàng )新能力，訓練和提高學(xué)生動(dòng)手制作(剪、畫(huà)、貼)能力，掌握圖片的基本方法。
二、教學(xué)目標
1、了解添畫(huà)的基本方法，掌握如何使圖片內容與添加內容統一的相關(guān)知識。利用圖片情境添加適當內容，采用剪、畫(huà)、貼的方法進(jìn)行裝飾的添加。
2、通過(guò)本課教學(xué)，培養學(xué)生想象力和創(chuàng )新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：根據圖片情境添加內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的`添畫(huà)方法。
難點(diǎn)：使內容與環(huán)境盡可能統一。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
五、德育滲透
培養學(xué)生積極動(dòng)手參與，享受勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
六、材料準備
風(fēng)景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。
七、教學(xué)過(guò)程
1、提示學(xué)生集中注意力，準備好學(xué)習用具。
2、組織學(xué)生欣賞圖片，分小組交流。
了解圖片內容，為添畫(huà)做鋪墊。
(介紹、分析、欣賞圖片內容)
3、教師講解，出示課題----添畫(huà)
4、出示圖片，組織同學(xué)分析畫(huà)面情境，討論問(wèn)題：
(1) 如果以這幅畫(huà)為背景添畫(huà)，你認為可以添加什么內容？說(shuō)一說(shuō)理由。
(2) 你認為根據畫(huà)面情境添畫(huà)，應該注意什么？
5、播放教學(xué)課件，根據圖片內容選擇適當內容進(jìn)行添加。
學(xué)習如何使添畫(huà)內容與圖片情境相統一，解決教學(xué)重點(diǎn)。
6、看教材第2頁(yè)、第3頁(yè)，分析書(shū)中作品：
(1) 你喜歡哪一幅作品？為什么？
(2) 說(shuō)一說(shuō)制作方法。
7、組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫(huà)內容。
8、作業(yè)：
要求：根據你自己選的圖片內容進(jìn)行添畫(huà)練習，注意圖片情境與添畫(huà)內容的統一。
老師輔導要點(diǎn)：
(1) 能否巧妙圖片。
(2) 圖片內容與添加內容是否統一。
(3) 添畫(huà)構圖是否美觀(guān)。
(4) 注意近大遠小的關(guān)系。
9、組織展示、講評作業(yè)。
布置、展示作品。
10、通過(guò)本課教學(xué)你學(xué)到了什么，還有什么問(wèn)題需要解決？
課后記
如果讓學(xué)生把自己的圖片交換給別人制作添畫(huà)，更能反映他們每個(gè)人的應變能力，也許作業(yè)效果會(huì )更好，更能激發(fā)孩子們的興趣。
【人美版二年級美術(shù)教學(xué)設計：添畫(huà)】相關(guān)文章：
大班美術(shù)教學(xué)設計：指紋添畫(huà)06-12
添畫(huà)教學(xué)設計12-01
人美版小學(xué)五年級美術(shù)下冊《拼貼添畫(huà)》的教學(xué)反思06-29
《拼貼添畫(huà)》教學(xué)設計07-29
《拼貼添畫(huà)》教學(xué)設計12-02
鄉土美術(shù)《奇妙的撕紙添畫(huà)》的教學(xué)設計01-27
美術(shù)添畫(huà)的教學(xué)反思范文06-23