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體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃（精選18篇）
光陰如水，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃（精選18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 1
一、指導思想
以“健康第一"為指導，把學(xué)校體育運動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊掌握提高同學(xué)體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康生長(cháng)這個(gè)核心，充沛發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)同學(xué)全面和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、激發(fā)體育興趣。德國教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)藝術(shù)的實(shí)質(zhì)不在于傳授身手，而在于激勵、喚醒、鼓舞。"興趣是最好的老師，同學(xué)的學(xué)習興趣直接影響著(zhù)同學(xué)的學(xué)習行為和效果；同學(xué)能否通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住同學(xué)活潑好動(dòng)、追求新鮮的心理，開(kāi)展多種形式的.體育活動(dòng)。
2、處置好活動(dòng)與學(xué)習的矛盾。
�、僮屚瑢W(xué)在規定的時(shí)間玩規定的體育項目；
�、诓灰幎ǖ幕顒�(dòng)項目必需在完成作業(yè)或不影響學(xué)習的情況下玩，否則，發(fā)現后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
3、抓好常規工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操；二是堅持開(kāi)展評比活動(dòng)——每天堅持開(kāi)展課間操評比，每學(xué)期開(kāi)展一次課問(wèn)操競賽。
4、做好宣傳工作。我們通過(guò)小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動(dòng)對促進(jìn)身心健康的益處。對在體育活動(dòng)中涌現出來(lái)的好人好事進(jìn)行報道褒揚。
三、具體措施
健康是學(xué)習的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)，保證同學(xué)真正做到每天鍛煉一小時(shí)。
1、要以?shī)W運會(huì )為契機，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這一富有時(shí)代特征的口號，掀起同學(xué)體育運動(dòng)的熱潮，努力實(shí)踐綠色奧運、科技奧運和人文奧運的理念，保證讓每一名同學(xué)都做到“每天鍛煉一小時(shí)”。
2、每天課間操、課間舞外，各班在老師的指導下，讓同學(xué)自由參與體育興趣小組活動(dòng)，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。
3、按時(shí)讓同學(xué)做好兩操，檢查人員進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。
4、開(kāi)足上好體育課，加強體育課的監查力度，確實(shí)上好體育課。
5、每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng)，以班級為單位，以白班的特色項目為主進(jìn)行活動(dòng)。各班設立一個(gè)平安督導員配合學(xué)校的檢查人員負責活動(dòng)平安。
6、把堅持鍛煉這個(gè)習慣的養成列入學(xué)校的好習慣評比之中。
7、在日常工作中，切實(shí)依法保證同學(xué)睡眠的權利，減輕同學(xué)的課業(yè)負擔，真正把課外時(shí)間留給他們，確保每個(gè)小同學(xué)每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。我們全校教師將齊心協(xié)力，同心同德，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛(ài)每一個(gè)小朋友，讓每一個(gè)小朋友都能沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 2
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、目的要求
注重對每一個(gè)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認識到健康的重要性，培養他們自覺(jué)參加體育鍛煉的意識。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動(dòng)起來(lái)吧！
三、活動(dòng)成員和內容
二年級一班全體學(xué)生；
看護教師：袁昕昕（周一、周三、周五）、劉玉彬（周二、周四）。
活動(dòng)內容：每天利用大課間做好課間操，每天做好兩次眼保健操，給自己定一個(gè)運動(dòng)目標：
1、跳繩；
2、轉呼啦圈。
四、活動(dòng)計劃
1、加強宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開(kāi)設專(zhuān)題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。
2、以體育課教學(xué)為基本平臺，與課外活動(dòng)有機結合。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將嚴格執行國家關(guān)于體育課時(shí)的規定，開(kāi)足開(kāi)齊體育課。更加注重對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和科學(xué)健身理念的培養，把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間，安排看護教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導、訓練，對參與課外活動(dòng)輔導的`教師按相應時(shí)間計算其工作量，確保師生的合法權益。
3、堅持教育與趣味性相結合，提高學(xué)生的興趣，符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
4、堅持大課間和課外活動(dòng)相結合，積極開(kāi)展中小學(xué)快樂(lè )體育活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。
開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，就是希望同學(xué)們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動(dòng)下，在大家的共同努力下，共同實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動(dòng)起來(lái)吧！
我相信我們能通過(guò)這些陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們能大大提高體質(zhì)健康水平。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 3
一、指導思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的.課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
每周一、四下午第三節課
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學(xué)資源，開(kāi)設兩項體育活動(dòng)：跳繩和毽子。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 4
一、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)應根據我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的原則。
二、活動(dòng)內容
根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，活動(dòng)分成選修、必修兩類(lèi)。
�。ㄒ唬┻x修類(lèi)設置如下：
1、乒乓球；
2、羽毛球；
3、棋類(lèi)(以象棋為主)；
�。ǘ┍匦揞�(lèi)設置如下:
1、田徑；
2、跳繩（單人或花樣、集體）；
3、毽子；
4、體育游戲等。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、選修類(lèi)活動(dòng)課統一安排在每周一下午第四節課。
2、必修類(lèi)活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的'活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門(mén)加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確�；顒�(dòng)安全。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 5
課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著(zhù)重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調動(dòng)學(xué)生強身健體的興趣，將開(kāi)展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人，通過(guò)活動(dòng)，希望大多數學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力，能按活動(dòng)要求去做，遵守活動(dòng)規則，在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強。如何增強學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長(cháng)的好學(xué)生，特做計劃如下：
一、指導思想
堅持健康第一的指導思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、活動(dòng)內容
周一：跳繩 乒乓球
周二：羽毛球 投擲
周三：踢毽子 跳遠
周四：游戲 跑步
周五：呼拉圈 跳高
三：活動(dòng)時(shí)間：
每周的每天下午第三節
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng) 教室前空地
五：負責人：
班主任 體育班長(cháng)
六、具體工作：
1、積極準備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛(ài)護自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)
3、面向全體學(xué)生，培養他們的競爭意識，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨創(chuàng )能力。
4、訓練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設計跑的'游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
5、訓練學(xué)生跳的能力。如：?jiǎn)瓮忍�、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。
7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓 練學(xué)生身體的協(xié)調性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長(cháng)的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 6
健康的體魄是少年兒童為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。我校教育貫徹“教育就是培養良好的習慣”的理念，樹(shù)立健康第一的思想，切實(shí)加強體育工作，逐步培養學(xué)生在體育課上的良好習慣。樹(shù)立終身體育的思想。為此，特制定本計劃：
一、指導思想
豐富學(xué)生的.課余生活，提高班級的凝聚力，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，樹(shù)立健康第一的理念，形成讓學(xué)生“養成天天鍛煉的習慣”的宗旨，根據《小學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施方案》，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，倡導學(xué)生天天參加體育鍛煉。在“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的口號下，課余時(shí)間走出教室，在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，跑步，打籃球等，以積極的姿態(tài)認真投入，師生共同鍛煉身體。同時(shí)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，創(chuàng )造和諧健康的校園氛圍。
二、活動(dòng)口號：
天天鍛煉 天天快樂(lè ) 天天成長(cháng) 天天幸福
三、活動(dòng)過(guò)程：
根據我班實(shí)際情況，結合陽(yáng)光體育活動(dòng)，從基礎訓練各種體育常規，以學(xué)生路隊、隊列、行走等為基礎，初步訓練學(xué)生達到列隊行走快、靜、齊的規范要求。
四、班級開(kāi)展的項目
1、花樣跳短繩
2、踢毽子
3、游戲
4、長(cháng)跑
五、活動(dòng)時(shí)間
1、 課余時(shí)間
2、 體育課
3、 早操、課間操 、下午課外活動(dòng)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室門(mén)前 學(xué)校操場(chǎng)
為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校健康體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，積極響應由教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合開(kāi)展的“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”，11月11日上午，城關(guān)中心小學(xué)“陽(yáng)光體育與祖國同行”長(cháng)跑活動(dòng)正式啟動(dòng)。我校五六年級八百多名師生參加長(cháng)跑，活動(dòng)計劃到20XX年4月30日結束。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生充分享受“我鍛煉、我健康、我快樂(lè )”。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 7
一、學(xué)生分析
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標
教學(xué)目標：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運動(dòng)技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的.意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒，學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
三、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:
1、從游戲、競賽手段入手，提高學(xué)生學(xué)習自主性養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、用激勵教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習鍛煉信心。
3、教學(xué)內容豐富多彩，立體式的內容安排使學(xué)生新鮮感永存。
四：教學(xué)安排
1---2周
1、50米快速跑 2、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)
1、行進(jìn)間高抬腿跑 2、 游戲：游戲：穿過(guò)小樹(shù)林
1、復習行進(jìn)間高抬腿跑 2、游戲：拼圖
3---4周
1、立定跳遠 2、游戲：迎面接力
1、加速跑20—30米 2、游戲：換物接力
1、快速跑20—30米 2、 游戲：春播秋收
5---6周
1、跳短繩（一） 2、游戲“打活動(dòng)目標”
1、蹲踞式跳遠 2、技巧
7---8周
立定跳遠 2、游戲：抓尾巴
1、跳短繩（二） 2、游戲： “火車(chē)”賽跑
3、小繩：雙人跳繩 2、游戲：迎面接力；
9---10周
1、技巧：跪跳起 2、游戲：匍匐前進(jìn)
2、游戲：跳繩接力 游戲：套圈
3、后蹬跑 2、游戲：過(guò)橋米線(xiàn)
11---12周
籃球基本技術(shù)：傳球、接球 2、游戲：推小車(chē)
1、籃球基本技術(shù)：行進(jìn)中運球 2、游戲：貼膏藥
13---14周
1、足球基本技術(shù)：行進(jìn)中傳接球 2、游戲：長(cháng)江——黃河
1、原地投擲壘球 2、游戲：迎面接力
15---16周
1、發(fā)展跑的能力練習 2、游戲“打靶比賽”
1、400米跑 2、游戲：“打龍尾”
17---18周
1、籃球基本技術(shù)：運球 2、游戲
1、200米往返跑、游戲
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 8
幼兒體育游戲是幼兒園體育活動(dòng)中最重要的內容。教師只有具備了體育游戲設計的專(zhuān)業(yè)技能，才能更好地發(fā)揮體育游戲的功能，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。設計幼兒體育游戲應考慮以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬╁憻捫�
1、必須要有某些基本動(dòng)作，將1—2個(gè)基本動(dòng)作滲透到游戲的情節中。
游戲可以1個(gè)基本動(dòng)作為主，如：助跑跨跳（跳過(guò)一定高度）。也可是融合多個(gè)基本動(dòng)作的綜合練習游戲。如：爬、跳、平衡等。
2、要有一定的運動(dòng)負荷量。
運動(dòng)負荷量是指人在運動(dòng)過(guò)程中所承受的生理負擔量和心理負荷量。只有運動(dòng)負荷量保持適宜，才能達到較好的鍛煉效果。過(guò)小過(guò)大都不行。過(guò)小，則達不到鍛煉的目的；過(guò)大，又超出了幼兒身心所能承受的限度，不利于幼兒身體的健康和游戲的完成。
影響運動(dòng)負荷量的因素主要有：
�。�1）運動(dòng)強度。指單位時(shí)間內，人在運動(dòng)時(shí)的生理負荷量，常用心跳頻率（脈率）來(lái)表示。即通過(guò)脈率在運動(dòng)過(guò)程中的變化和運動(dòng)后的恢復情況（生理負荷曲線(xiàn)）以及脈搏指數來(lái)判斷體育活動(dòng)的強度。
對幼兒來(lái)說(shuō)，生理負荷高峰值在130--150次/分，活動(dòng)后5—10分鐘應恢復到安靜時(shí)的脈率，脈搏指數（體育活動(dòng)各部分的平均脈率與安靜時(shí)的脈率之比）應在1.4--1.8之間。
�。�2）運動(dòng)密度。指一次活動(dòng)中，幼兒實(shí)際練習時(shí)間與該次活動(dòng)總時(shí)間的比例，就是運動(dòng)密度。一次體育活動(dòng)中有：教師指導(如講解、示范、演示教具、糾正錯誤等)，幼兒做練習，相互觀(guān)察與幫助，練習后必要的休息，組織措施(如整隊、交換練習地點(diǎn)的調動(dòng)隊伍)等。
每次活動(dòng)中，只有運動(dòng)的密度及運動(dòng)負荷適宜，才能收到最好的活動(dòng)效果。而且幼兒的練習密度是否合適較大程度影響著(zhù)幼兒的運動(dòng)負荷量。一般來(lái)說(shuō)，體育游戲密度只有達到50%～70%時(shí)，才能達到身體鍛煉所需的活動(dòng)量，達到身體鍛煉的目的。
�。�3）練習的數量和質(zhì)量。前者指練習的次數、距離的總和，它們與幼兒的運動(dòng)負荷一般成正比。后者指練習的正確規格和要求。對練習質(zhì)量的要求越高，幼兒需負出的心理負荷則越大。
�。�4）游戲內容和組織措施。體育游戲內容的難易是否合適，教師組織措施是否得當等都會(huì )較大程度地影響幼兒的運動(dòng)負荷。
�。�5）幼兒的個(gè)別差異。指幼兒的身體機能水平和心理特點(diǎn)的個(gè)別差異。在幼兒園體育活動(dòng)中，往往相同的.練習對不同的幼兒會(huì )產(chǎn)生不同的影響。
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1、選擇幼兒熟悉和喜愛(ài)的角色，安排簡(jiǎn)單有趣的情節
角色可以是小朋友，也可以是各種小動(dòng)物（小兔、大灰狼、狐貍等），各種人物名稱(chēng)（爸爸、媽媽、運動(dòng)員、機器人等），各種物體名稱(chēng)（樹(shù)葉、雪花、汽車(chē)等）�？梢灾辉O計一個(gè)角色，也可設計多個(gè)角色。角色安排方面；可以設計同一個(gè)角色或者不同角色共同完成一個(gè)任務(wù)，也可以選擇不同角色相互對抗。
2、靈活多變、推陳出新
教師要認真研究班級幼兒的發(fā)展水平、需要，以及本園的活動(dòng)條件，對游戲構成的
要素（基本動(dòng)作、情節、角色、規則、環(huán)境、器械等）做出適當的調整，使體育游戲常玩常新。
�。�1）改變或提高基本動(dòng)作的要求。
�。�2）增加或更換游戲角色、豐富游戲情節。
�。�3）改變游戲規則。
�。�4）在同一個(gè)游戲中改變場(chǎng)地的設置條件，賦予游戲新的目的。
�。�5）改變器械的玩法。
�。�6）就地取材，利用本園、本地區的資源，替換游戲中的器材。
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體育游戲的內容以及開(kāi)展體育游戲的過(guò)程，應該滲透各方面的教育。
1、要使幼兒養成良好的習慣。如：收拾整理器械、不隨地扔紙屑、碰到了器械及時(shí)扶起等。
2、要使幼兒形成良好的態(tài)度和能力。如：大班體育游戲《跳竹竿》，4名幼兒需要密切配合才能完成，幼兒還需要協(xié)商敲竹竿的節奏，對培養幼兒團結合作的意識和能力極其有益。
此外，當幼兒在游戲中遇到困難時(shí)，教師應鼓勵幼兒互相幫助，完成任務(wù)，培養幼兒助人為樂(lè )的品質(zhì)。還應鼓勵幼兒大膽嘗試、創(chuàng )新的玩法，培養其勇敢、大膽、勇于創(chuàng )新的優(yōu)良品質(zhì)。在游戲中，要求幼兒遵守規則，培養幼兒遵守規則的意識等等。
3、要使幼兒的認知能力得到發(fā)展。如：《跨步比賽》，從起點(diǎn)跨大步到終點(diǎn)，誰(shuí)的步數少，誰(shuí)為優(yōu)勝者。
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在設計體育游戲時(shí)，教師要考慮各種安全因素。
1、活動(dòng)的范圍要適當。不能太大、太分散，又不能太集中。
2、在內容的安排上，不要出現跑步后立即做爬或者平衡的動(dòng)作。
3、往返的路線(xiàn)、投放的器械不能太擁擠，避免造成碰撞。
4、根據游戲內容選擇不同地面。如：騎小車(chē)等選擇硬質(zhì)地，跳躍和翻滾等，要選擇比較松軟的橡膠地或者草坪。
�。ㄎ澹┌l(fā)展性
小、中、大班幼兒在身體、心理等方面的發(fā)展具有明顯差異，因此教師在設計體育游戲時(shí)應考慮到幼兒的發(fā)展。
在小班，教師應盡量多地采用模仿性游戲和有主題情節的游戲。如：《勇敢的小鴨》中，幼兒模仿小鴨捉魚(yú)，鴨媽媽帶鴨寶寶過(guò)小橋、穿山洞、捉魚(yú)、吃魚(yú)等等。由于中大班幼兒對活動(dòng)結果已變得十分關(guān)心，因此，在中大班可多采用競賽性游戲，以激發(fā)幼兒練習的積極性，提高練習的效果，還可培養幼兒的積極進(jìn)取精神和集體責任感、榮譽(yù)感。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 9
時(shí)間：5月9日星期一上午（第二周）班級：小三班
指導老師：實(shí)習者：
活動(dòng)內容：體育游戲活動(dòng)《小馬跑》
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒聯(lián)系一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，不擁擠、不掉隊，以增強幼兒控制自己活動(dòng)的能力。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的`興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養團隊精神。
活動(dòng)準備：
馬的頭飾或帶馬頭的竹竿若干
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。做準備運動(dòng)，活動(dòng)身體。
師：小朋友們，過(guò)會(huì )我們要玩一個(gè)游戲，現在大家跟著(zhù)我活動(dòng)一下身體，等下才能表現的更好。
小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動(dòng)）
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動(dòng)）
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動(dòng)）
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動(dòng)）
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1、出示馬的頭飾，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么？（教師戴上頭飾）我是馬媽媽?zhuān)銈兪且蝗嚎蓯?ài)的小馬。今天我們要玩一個(gè)游戲，這游戲名字叫做“小馬跑”。
2、老師交代游戲規則和要求
師：今天天氣真好，媽媽我要帶小馬們去春游。小馬們要跟在媽媽的后面，你們要根據我的要求來(lái)做動(dòng)作。但是游戲前，我要給你們提一個(gè)要求。小馬要一只一只排好隊，不能推、擠前面的小朋友，而且不能離開(kāi)隊伍。
3、師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲
教師帶著(zhù)幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，跑到草地吃青草�！比缓笥變憾紫�，模仿馬吃草的動(dòng)作。接著(zhù)教師再帶著(zhù)幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，跑到河邊去洗澡�！比缓笥變鹤鲴R洗澡的動(dòng)作。最后，教師再帶著(zhù)幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑，跑到操場(chǎng)來(lái)做操。（可進(jìn)行兩次）
4、分組進(jìn)行游戲
幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有扮演角色游戲的機會(huì )。
�。ㄈ┙Y束部分
1、教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。
師：小馬們今天玩的開(kāi)心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。我要表?yè)PXXX。他反應很快，注意力很集中，動(dòng)作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒
2、做做放松運動(dòng)
師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放松活動(dòng)，抖抖腳，抖抖手（舒展運動(dòng)），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 10
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展兒童爬行、滾動(dòng)等能力，提高身體的協(xié)調性、平衡性。
2、在綁腳的情況下，敢于用身體的各個(gè)部位去探索不同的動(dòng)作，從中體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、人手一個(gè)彈性牛皮筋。
2、安排好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、聽(tīng)音樂(lè )運動(dòng)
老師：2024年北京舉辦了“奧運會(huì )”，你想當運動(dòng)員嗎？讓我們鍛煉吧。
2、老師：小運動(dòng)員們，你們剛才做了什么運動(dòng)？如何讓自己的身體動(dòng)起來(lái)。
二、基本部分
1、參加體育活動(dòng)
孩子們拿著(zhù)圈子，探索各種向前運動(dòng)的方法。
2、集中，交流各種方法。
3、補償練習
4、學(xué)習“爬行”
介紹“爬行前進(jìn)”的`要點(diǎn)。
教師小結：
小運動(dòng)員們真的很聰明，很勇敢。
5、游戲：“勇者總動(dòng)員”
兒童分為兩組準備比賽。
三、結束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
這一節孩子們對體育活動(dòng)非常感興趣。在游戲活動(dòng)中，孩子們可以積極參與，充分發(fā)揮全體孩子的參與性和主動(dòng)性。然而，孩子們對活動(dòng)中“爬行”的困難掌握得不是很好。如果后面的游戲活動(dòng)效果很好。結合大班孩子的年齡特點(diǎn)，本次活動(dòng)的活動(dòng)強度達到了，趣味性很好，孩子的積極性也很強。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 11
活動(dòng)準備：
1、人手一只球
2、籮筐四只
3、螃蟹頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1、教師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)��？現在跟著(zhù)螃蟹媽媽一起去做運動(dòng)（側著(zhù)慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？
2、現在我們沿著(zhù)線(xiàn)慢慢的側行，好，現在加快速度側行，回到原點(diǎn)，集合。請螃蟹寶寶們跟著(zhù)媽媽坐下。
二、探索練習：
1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來(lái)運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個(gè)瓜（強調不能用手），然后沿著(zhù)線(xiàn)把它們運回家。
2、集合，請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說(shuō)說(shuō)剛才是怎么樣運瓜的？
3、教師：現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。
三、合作運瓜
1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來(lái)）。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的'方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。
四、游戲運瓜比賽
1、教師：剛才我們學(xué)會(huì )了合作運瓜，現在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，一定要沿著(zhù)線(xiàn)側行，明白了嗎？
2、再次比賽。
五、結束
1、教師小結：剛才寶寶們表現的都很不錯，現在跟著(zhù)媽媽做一下放松運動(dòng)（題腿、轉頭，扭腰）。
2現在請寶寶們把瓜搬回家吧。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 12
預定目標：
1、體驗單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培養主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。
教育資源：
1、錄音機，輕快的音樂(lè )。
2、呼啦圈。預定程序：
一、教師詢(xún)問(wèn)幼兒，有沒(méi)有看過(guò)水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。
二、播放音樂(lè )，與幼兒一起布置場(chǎng)地，指定一個(gè)區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。
三、教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的`創(chuàng )意練習。
四、觀(guān)察幼兒的跳躍動(dòng)作，找出幼兒示范的有創(chuàng )意的跳躍動(dòng)作，轉身跳、直線(xiàn)跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動(dòng)作取名字。
五、教師說(shuō)，每只小青蛙都很棒，努力學(xué)了很多的本領(lǐng)，現在，要看看大家的本領(lǐng)怎么樣，請依指令做出跳躍的動(dòng)作。
例如：
1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。
2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續向前跳。
3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數名幼兒聽(tīng)哨聲，于教師指定的起點(diǎn)處立定跳遠。
4、小青蛙跳房子：雙腳連續向前側跳。
5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。
六、兩人一組，一人負責變換動(dòng)作，另一人則跟隨著(zhù)變換動(dòng)作。培養合作、專(zhuān)注力，以及動(dòng)作變換之間身體的靈活性和協(xié)調性。
七、收拾場(chǎng)地、器材，整理儀容，完成課程。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 13
游戲目標：
1、結合設備進(jìn)行跳躍練習，提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強兒童下肢力量和協(xié)調能力。
游戲準備：
用紙包好幾個(gè)球。
游戲過(guò)程：
第一步：孩子們被分成幾組，站在縱隊里，每個(gè)孩子都發(fā)一個(gè)紙球。游戲開(kāi)始時(shí)，頭腳夾著(zhù)一個(gè)紙球，向前跳，到達終點(diǎn)，用腳把紙球扔進(jìn)指定區域，跑回起點(diǎn)，所以重復，最快的一組贏(yíng)。
第二步:每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一個(gè)紙球，站在起點(diǎn)。游戲開(kāi)始時(shí)，排頭盡量用腳把紙球扔出去，跑到紙球停滯的.地方，用腳把紙球夾住，再往前扔。反復這樣，到達終點(diǎn)后，從終點(diǎn)把紙球扔回起點(diǎn)；第二個(gè)孩子只有收到紙球才能出發(fā)，依次輪換，先完成組成功。
規則：
1、第二步，在扔紙球的整個(gè)過(guò)程中，不允許用手拿球。
2、回到起點(diǎn)，讓下一個(gè)孩子用手夾住球，然后開(kāi)始。
建議：
雙腳夾拋紙球，用手抓住游戲方法，可用于兒童通常獨自進(jìn)行各種自由活動(dòng)，這種方法基于基本動(dòng)作，可以不斷增加難度，如：拋高度；紙球從后到前；轉動(dòng)次數等。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 14
時(shí)間：20xx.3.20
地點(diǎn)：蓮蒲幼稚園大操場(chǎng)
總負責：肖群華
游戲介紹：
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游戲名稱(chēng)：保護碉堡
游戲準備：場(chǎng)地畫(huà)好大小雙圈，小圈內放好十個(gè)小瓶
游戲玩法：
1. 有3-4位幼兒在內圈外當防守人負責攔截滾進(jìn)的球，防止瓶子被擊倒。其余幼兒站在外圈外，持球滾擊內圈里的小瓶。
2. 在規定的一分鐘內，一半的瓶子被擊倒，滾擊人即獲得勝利
游戲規則：
1.滾擊人不準進(jìn)入圈內
2. 防守人不能把球留在圈內
3. 瓶子被擊到后不準扶起
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游戲名稱(chēng)：打雪仗
游戲準備： 足夠數量的紙團，桌子兩兩面對放倒做成“中隔網(wǎng)”
游戲玩法：
1. 兩組親子站在“中隔網(wǎng)”兩邊進(jìn)行比賽。
2. 比賽開(kāi)始時(shí)，雙方盡量快地往對方場(chǎng)地擲“雪球”，待裁判老師喊“�！�，雙方數一數自己場(chǎng)地各剩幾個(gè)球，以數量少的一方為勝。
游戲規則：待裁判老師喊“�！焙�，就不可在往對方場(chǎng)地擲球.
�。ㄈ�
游戲名稱(chēng)：彈跳畫(huà)“臉”
游戲準備：把紙張貼于墻上（位置要適合幼兒跳起時(shí)剛好能畫(huà)到），筆游戲玩法：
1. 兩人合作，分別彈跳起在紙上會(huì )出人臉部的.五官（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛或頭發(fā)）。
2. 臉部基本成型即可獲得勝利。
游戲規則：游戲者只能彈跳作畫(huà)
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游戲名稱(chēng)：拔“魚(yú)鱗”
游戲準備： 足夠數量的夾子夾在充當魚(yú)鱗夾在當小魚(yú)的幼兒身上，“魚(yú)食”（小球代替）4個(gè)-8個(gè)
游戲玩法：
1. 游戲者分為拔鱗人和小魚(yú)，拔鱗人等在“魚(yú)塘”和“魚(yú)食”兩個(gè)區域之間，小魚(yú)跑出搶“魚(yú)食”時(shí)，就可拔其的“魚(yú)鱗”
2. 小魚(yú)四次搶回“魚(yú)食”，若背上還有“魚(yú)鱗”未被拔掉，小魚(yú)即可獲得勝利。反之則是拔鱗人勝利.
游戲規則： 拔鱗人拔鱗時(shí)不準拉住“小魚(yú)”
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 15
一、我班幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)情況分析：
經(jīng)過(guò)大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎，體能大部分能達到標準，但班級上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著(zhù)一定的差異，還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調性不夠，在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環(huán)境適應力和疾病抵抗力較差。所以，在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應考慮導游而各種動(dòng)作發(fā)展，照顧幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。
二、戶(hù)外體育游戲活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進(jìn)行體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。
2、通過(guò)體育活動(dòng)，開(kāi)展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達到標準。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng )造性；學(xué)習利用各種體育器械進(jìn)行戶(hù)外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺(jué)、情感和能力的發(fā)展。
4、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困難的良好品質(zhì)。
三、分月安排：
三月：本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--走、跑能力的戶(hù)外體育游戲為主，其他能力為輔。
1、練習聽(tīng)老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發(fā)展幼兒反應的敏捷性。
如：體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。
2、練習自如地繞過(guò)障礙物曲線(xiàn)走和跑，發(fā)展幼兒對動(dòng)作的控制性。
如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。
3、練習距離為20--25米的速跑動(dòng)作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應能力。如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。
4、每周開(kāi)展戶(hù)外體育游戲8-10次；四月：
本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--跳躍的能力為主，其他能力為輔。
1、練習雙腳立定跳遠動(dòng)作和跨跳動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性。
如：體育游戲《青蛙捉害蟲(chóng)》、《看誰(shuí)跳得遠》、《小馬過(guò)河》等。
2、練習從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩，繼續發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調性。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。
3、學(xué)習能練習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養幼兒的.彈跳能力。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。
4、每周開(kāi)展體育游戲10-12次。
五月：
本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--投擲能力（投遠、投準等方面練習）為主，其他能力為輔。
1、練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調能力。
如：體育游戲《看誰(shuí)接得準》、《叫號拋接球》等。
2、練習肩上揮臂投遠動(dòng)作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力。
如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。
3、練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調能力。
如：體育游戲《套圈》、《投球》等。
4、每周開(kāi)展體育游戲10-12次。
六月：
本月以練習幼兒大肌肉項目--鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。
1、練習能十分熟練地手膝著(zhù)地爬行，能順利鉆過(guò)障礙物。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物比賽》等。
2、練習在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運動(dòng)員》、《頂沙包走小橋》等。
3、練習能兩臂側平舉，單腳站立數分鐘或者閉目自轉3圈。
如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。
4、每周開(kāi)展體育游戲8-10次。
七月：
本月以練習幼兒大肌肉項目--攀登為主，同時(shí)通過(guò)綜合能力的練習，發(fā)展幼兒對體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng )造性。
1、練習向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調性。如：體育游戲《攀登墻》等。
2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng )造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，通過(guò)綜合游戲練習，提高幼兒協(xié)調、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng )造性玩圈》、《奪紅旗》等。
3、每周開(kāi)展體育游戲6-8次。
總之，體育活動(dòng)的開(kāi)展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(cháng)發(fā)育，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加體育活動(dòng)，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒在原有的基礎上得到協(xié)調發(fā)展。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 16
新的學(xué)年開(kāi)始了，為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機能發(fā)展以及增進(jìn)健康。本學(xué)期，我班開(kāi)展了民間體育游戲活動(dòng)。民間體育游戲具有競爭色彩，幼兒通過(guò)努力可以不斷達到更高的競技水平，通過(guò)勝負的差異，體驗成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的同時(shí)，不斷增強和發(fā)展自信心，從而形成銳意進(jìn)取、機智勇敢的良好個(gè)性品質(zhì)。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競技性，它豐富了當代兒童游戲的內容，滿(mǎn)足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著(zhù)不同于體育活動(dòng)的獨特的設計思路與組織方法。新《綱要》提出應從本地、本園、本班的實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可靠的計劃并靈活的執行；教育活動(dòng)的組織形勢應因時(shí)、因地、因內容、因材料靈活的運用。因此我園根據本園幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，為實(shí)施素質(zhì)教育，為使幼兒的一生發(fā)展打好基礎，因地制宜的開(kāi)展了民間體育游戲活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展為幼兒提供了健康、豐富的活動(dòng)內容，以游戲為基本活動(dòng)，也激發(fā)了幼兒體育運動(dòng)的興趣，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
下面是我班本學(xué)年民間體育活動(dòng)的計劃：
一、本班本學(xué)年幼兒的發(fā)展計劃及本班本學(xué)期民間體育活動(dòng)的目標：
1、本班幼兒身體都比較健康，通過(guò)前期的民間體育游戲活動(dòng)的鍛煉和培養，幼兒的體質(zhì)得到了增強，動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性都有了進(jìn)步和提高，幼兒參加體育活動(dòng)的興趣也較高，尤其在走、跑方面的動(dòng)作發(fā)展較好，上肢的動(dòng)作較協(xié)調，對環(huán)境和天氣的變化有較強的適應性。
2、本學(xué)年民間體育游戲活動(dòng)要達到以下目標：
�。�1）鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力，四肢的靈活性，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展并培養了幼兒的想象力，合作意識以及耐心、細心的好習慣。
�。�2）學(xué)會(huì )單腳跳、雙腿連續跳的動(dòng)作，發(fā)展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
�。�3）發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作，及投擲的準確性。
�。�4）使幼兒能夠在一定范圍內追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動(dòng)作的敏捷性。
�。�5）在各種組織形式的活動(dòng)中培養了幼兒勇于競爭的精神和團結協(xié)作、互助、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，體驗了探索身體運動(dòng)的興趣。
二、本學(xué)年本班民間體育教育活動(dòng)實(shí)施計劃：
1、每周利用間操活動(dòng)時(shí)間和體育課的`時(shí)機進(jìn)行學(xué)習和鍛煉，教師要參與到活動(dòng)當中并給預及時(shí)的指導。
2、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)可分組進(jìn)行不同的活動(dòng)內容，注重動(dòng)靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動(dòng)的空間。
3、教師為幼兒提供合適的活動(dòng)器材，并且引導幼兒積極思考探索玩法，根據器具的性質(zhì)和功能創(chuàng )設游戲的氛圍，讓幼兒自由探索，充分調動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣。
三、本學(xué)年民間體育活動(dòng)的注意事項：
1、理順結果目標與過(guò)程目標的關(guān)系，促進(jìn)幼兒游戲過(guò)程中主體經(jīng)驗獲得與幼兒整體發(fā)展的方向。
2、理順根本內容與基本內容的關(guān)系，教師的指導內容不應落在游戲主題、玩法的主觀(guān)確定上，而應落在如何促進(jìn)幼兒游戲內容的自發(fā)生成與發(fā)展上。
3、理順按需介入與間接指導的關(guān)系，按需介入主要解決指導的適時(shí)性問(wèn)題，簡(jiǎn)介指導主要解決指導的適度性問(wèn)題。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 17
一、準備活動(dòng)：
活動(dòng)身體的各個(gè)部分
1、幼兒玩機器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準備活動(dòng)。
2、追逐跑（聽(tīng)音樂(lè )，教師追，幼兒躲閃跑）
二、幼兒第一遍游戲
1、教師介紹游戲規則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠跳過(guò)小河；第二爬過(guò)草地；第三繞過(guò)樹(shù)林原路返回；第四回到隊伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著(zhù)玩；完全按老師規則做的幼兒能得到一顆紅星。
2、幼兒按規則游戲，教師記錄結果。
3、給完全遵守規則的幼兒得紅星。
4、集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星？為什么老師要制定規則？規則有什么好處？
三、第二遍游戲：
1、交代新規則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好；第二雙腳并攏立定跳遠跳過(guò)小河；第三爬過(guò)草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小朋友的手繼續玩。
2、幼兒按新規則游戲，教師記錄情況。
3、給遵守規則的幼兒得紅星。
4、小結后再次游戲，鼓勵沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規則。
四、評價(jià)小結活動(dòng)的情況：
1、提問(wèn)討論：除了在體育活動(dòng)中有規則，什么時(shí)候我們還要遵守規則？規則有什么好處？
2、教師小結：在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規則，有了規則我們可以有秩序、安全、愉快地活動(dòng)，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規則。
3、表?yè)P三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習。
第一次游戲（人）第二次游戲（人）第三次游戲（人）遵守規則的幼兒數31217不遵守規則的`幼兒數1783活動(dòng)延伸
1、在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區游戲規則，制定午睡，午餐的規則。
2、表?yè)P在集體活動(dòng)中遵守規則的幼兒，并給予獎勵，為其它幼兒樹(shù)立榜樣。幼兒拍球比賽(體育)
目標鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動(dòng)作的能力。
準備兒童玩具皮球、粉筆等。
過(guò)程
1．幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動(dòng)作。
2．每個(gè)幼兒照著(zhù)老師的范例，在場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)一個(gè)大圖案（要求圖案中有好多格子），然后進(jìn)行拍球練習，拍球時(shí)球不能壓到線(xiàn)。
3．幼兒找一個(gè)小伙伴，在自己的圖案上，進(jìn)行拍球比賽，看誰(shuí)一次拍的有效球多（不出圖案、不壓線(xiàn)、一格一格地移動(dòng)的球為有效球）。
4．幼兒互用彼此的圖案，進(jìn)行小組或個(gè)人間的拍球比賽。
建議
1．在幼兒拍球較熟練的基礎上開(kāi)展此活動(dòng)，活動(dòng)中教師要巡回指導。
2．最初開(kāi)展此活動(dòng)時(shí)，教師畫(huà)幾個(gè)大圖案，讓幼兒練習，以后讓幼兒自己畫(huà)圖案進(jìn)行拍球練習。
3．幼兒挑選別人畫(huà)的圖案時(shí)，要互相商量，征得同意。
螃蟹寶寶合作搬瓜訓練幼兒合作協(xié)調活動(dòng)目標：
1、練習側走的能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
體育游戲學(xué)期教學(xué)計劃 18
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間為工作主線(xiàn)，我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)。本學(xué)期根據我園幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。
一、活動(dòng)目標：
1、培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神
二、任務(wù)目標
1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂(lè )鍛煉為基礎。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進(jìn)行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂(lè )做胸腰髖部基礎訓練組合：靈之歌。手臂肩部組合：草原贊歌。
2、中一班年齡組體育游戲：娃娃運糧。幼兒分兩組進(jìn)行訓練，首先幼兒，然后爬過(guò)設置跑道，爬過(guò)“小山”，將糧食運到倉庫后往回跑。戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。
3、中二班年齡組體育游戲：我們愛(ài)運動(dòng)。此游戲幼兒首先要過(guò)平衡木、然后雙腿跳過(guò)呼啦圈、跑至橫線(xiàn)前投擲沙包。最后跑回起點(diǎn)，下一個(gè)幼兒繼續。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。
4、大一班年齡組體育游戲：跨欄接力跑。此游戲為競技游戲，首先幼兒分為人數相等的兩組，每組的`第一個(gè)小朋友拿接力棒，比賽開(kāi)始后，幼兒要先后跨過(guò)兩道障礙，然后繞過(guò)障礙樁，跑回起點(diǎn)將接力棒交給第二個(gè)小朋友，以此類(lèi)推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團隊合作精神。
四、工作措施
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開(kāi)展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計劃，并及時(shí)記錄好各項活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結和反思
2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開(kāi)展體育運動(dòng)奠定基礎。幼兒園每年增添大量體育設施，保證鍛煉的需要。
3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。
4、抓基礎。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎教學(xué)訓練活動(dòng)五、活動(dòng)反思孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了幼兒團結、友愛(ài)、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛。此活動(dòng)內容豐富多彩，通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著(zhù)一些不足，這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。
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