高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃（精選10篇）

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編精心整理的高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 1

　　一、教學(xué)工作的計劃

　　1、指導思想：

　　認真貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　2、學(xué)生基本情況分析

　　學(xué)生年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期，也是決定身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習的內容與要求也不同。高二年實(shí)施文理分班后，班級男女生人數上區別較大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授課內容和場(chǎng)地器材的選擇上會(huì )有所不同。

　　3、教材與教輔分析

　　(1)內容和結構

　　本學(xué)期按照學(xué)校要求，回歸傳統行政班授課，這就要去在教學(xué)內容的選擇上要區別于選項上課，要考慮到男女生的性別、體質(zhì)差異，技術(shù)要求差異，和高一、高三年上課場(chǎng)地協(xié)調等因素，因此本學(xué)期初安排了一個(gè)場(chǎng)地的籃球練習內容和體質(zhì)健康測試，男生以運球上籃為主，女生以定點(diǎn)投籃為主，輔助中等強度的身體素質(zhì)練習;期中和期末因為天氣逐漸變冷，在身體素質(zhì)練習方面以中運動(dòng)量的游戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長(cháng)跑。

　　(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習五祖拳操。

　　難點(diǎn)：提高學(xué)習興趣，培養相互合作精神

　　4、教學(xué)目標

　　總體目標：

　　提高體能和運動(dòng)技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會(huì )體育學(xué)習及其評價(jià)，增強體育實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力;形成運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，培養終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì )責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。

　　具體目標：

　　運動(dòng)技能——運動(dòng)基本技術(shù)的學(xué)習、掌握與運用;

　　運動(dòng)參與——認識運動(dòng)對身體健康、心理健康和社會(huì )適應能力的價(jià)值。

　　身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調性、速度和反應時(shí)的活動(dòng)。

　　心理健康——提高學(xué)生自信心、培養堅強意志品質(zhì)的活動(dòng);

　　社會(huì )適應——提高人際交往技能;學(xué)會(huì )正確處理競爭與合作的關(guān)系;分擔和處理遇到的困難和問(wèn)題的活動(dòng)。

　　5、教學(xué)措施

　　強調運動(dòng)愛(ài)好與習慣的養成，強調運動(dòng)知識和技能的實(shí)際應用，要求學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)技能內容少而精，強調課程內容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系;增加了青春健康教育專(zhuān)題的學(xué)習內容。

　　二、教學(xué)研究的'計劃

　　我將加強體育與健康新課程的學(xué)習和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作。

　　三、繼續教育的計劃

　　積極參加遠程網(wǎng)絡(luò )教育培訓，積極參加學(xué)校組織的各種形式的教師培訓，通過(guò)體育與跨課程的教學(xué)，加強學(xué)生的各項共通能力，也培養自己的共通能力，例如批判性思考和解決問(wèn)題的能力，這些能力不僅使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，讓學(xué)生畢生受用，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習。

　　四、其他

　　認真做好每天下午的跑操和陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，認真做好校運會(huì )的組織練習和比賽工作，認真組織好田徑隊的常規訓練工作，認真落實(shí)導師制工作。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 2

　　一、基本慨況：

　　本學(xué)期任教高二年級4個(gè)理科班的體育與健康課，學(xué)生人數286人，其中女生人數82人;男生人數204人。高二年級學(xué)生的身體發(fā)育趨于成熟，活動(dòng)能力強，男生喜歡表現自己的能力，練習不顧疲勞，急于求成，愛(ài)動(dòng);女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動(dòng)，愛(ài)靜。高二年級學(xué)生總體都喜歡籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運動(dòng)項目。

　　二、目標和要求：

　　1、提高學(xué)生體能和運動(dòng)技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解。

　　2、提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì )責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。

　　3、培養學(xué)生良好的運動(dòng)習慣，加強安全意識。

　　4、全面鍛煉學(xué)生的身體，增強體質(zhì)，增進(jìn)健康。

　　5、采用“分層次選項”教學(xué)模式。

　　6、培養學(xué)生學(xué)習各項動(dòng)作技能的興趣以及勇敢頑強、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　7、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》考核，力爭合格率達95%。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、加強學(xué)生的體育與健康課課堂常規教學(xué)。

　　2、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。

　　3、加強安全教育意識，做好安全保護。

　　4、充分利用體育的'多媒體教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生的理論知識。

　　5、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。

　　6、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

　　7、利用體育教學(xué)傳授學(xué)生體質(zhì)健康標準的練習方法，發(fā)展學(xué)生的體能，提高學(xué)生的技能。

　　8、體育教學(xué)中，采用“小組長(cháng)”的作用，培養學(xué)生的個(gè)性及自覺(jué)性。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 3

　　一、指導思想

　　體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

　　因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處。

　　二、基本情況分析

　　學(xué)生進(jìn)入高二下學(xué)期，身體素質(zhì)較之前有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習壓力。

　　三、本期學(xué)習的主要任務(wù)和要求

　　1、學(xué)習障礙跑、耐力跑等田徑項目的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)現有體育特長(cháng)的.學(xué)生，進(jìn)行訓練，參加體育高考。

　　2、學(xué)習一些基本技巧，加強協(xié)調性練習。

　　3、通過(guò)素質(zhì)練習，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。

　　4、復習學(xué)習的籃球基本技術(shù)，進(jìn)行實(shí)戰的運用。同時(shí)學(xué)習戰術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。

　　5、上好每一節健康教育課，讓學(xué)生理解體育的真正含義。

　　6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內容和意義，并進(jìn)行針對性練習。

　　要求：在教學(xué)過(guò)程中講解要清晰，有條理。示范動(dòng)作要標準，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富。

　　四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、田徑中的障礙跑。

　　2、籃球的戰術(shù)練習。

　　難點(diǎn)：

　　1、障礙跑教學(xué)中的力量與協(xié)調性如何相結合。

　　2、球類(lèi)戰術(shù)在實(shí)戰中的運用。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

　　1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

　　2、進(jìn)行一些小比賽，提高學(xué)生籃球的技術(shù)和戰術(shù)水平。

　　3、對差生要個(gè)別輔導。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 4

　　一、情況分析

　　經(jīng)過(guò)以往的體育教學(xué)，二年級學(xué)生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動(dòng)方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個(gè)方面進(jìn)一步加強訓練，以爭取更好的成績(jì)。

　　二、教學(xué)目標

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡(jiǎn)單常識和方法，能養成良好的衛生習慣。

　　2、知道一些培養基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的'發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力。

　　3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，培養認真觀(guān)察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習慣。

　　三、各單元教學(xué)目標及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　第一單元：

　　教學(xué)目標

　　1、教學(xué)跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，掌握其要領(lǐng)。

　　2、教學(xué)“快快集合”等游戲活動(dòng)，知道游戲規則。

　　3、測驗立定跳遠。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　多種跳躍動(dòng)作，提高彈跳力

　　第二單元：

　　教學(xué)目標

　　1、教學(xué)法：直線(xiàn)跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會(huì )不同起跑式。

　　2、教學(xué)“看誰(shuí)投得準”等游戲活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行30米跑的訓練、考核。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　第三單元教學(xué)目標

　　1、教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧。

　　2、學(xué)會(huì )投沙包、搬運、接力等游戲。

　　3、進(jìn)行30秒跳短繩考核。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　多種跑的活動(dòng)。

　　第四單元：

　　教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內體育常識。

　　2、進(jìn)行“報數比賽”、“擊鼓傳花”等室內游戲活動(dòng)，活躍情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　有事例地講授一些體育衛生知識

　　四、教學(xué)措施

　　1、認真訂教學(xué)計劃，認真備課上課。

　　2、培養好體育小組的小助手。

　　3、做好課前準備，每課前必備體育器材、場(chǎng)地。

　　4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。

　　5、搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時(shí)體育成績(jì)。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 5

　　一、學(xué)生分析

　　學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西也很少，什么對于他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，經(jīng)過(guò)去年半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。

　　二、教材分析

　　的`教材較為簡(jiǎn)單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學(xué)習體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂(lè )的日子里）、田徑類(lèi)的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內容較簡(jiǎn)單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學(xué)生養成良好的動(dòng)作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，給學(xué)生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。

　　三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　4、教學(xué)重點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

　　5、教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

　　四、教學(xué)措施

　　是一二年級的教學(xué)，屬于小學(xué)低年級學(xué)段，小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據低年級學(xué)生的自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多去采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養手腦并用能力，一方面實(shí)現教學(xué)目標，完成學(xué)習任務(wù)，另一方面也培養了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。體育課是學(xué)生上體育教育課的入門(mén)階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些的育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著(zhù)小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成的教學(xué)。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 6

　　一、設計思想

　　1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價(jià)的多維性.都從傳統模式中帶來(lái)更新與改革。其中 教育必須為社會(huì )主義現代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎�！�

　　2、學(xué)生現狀分析:

　　高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習習慣不好的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開(kāi)始有偷懶的行為�？傮w來(lái)看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。

　　根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的'條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長(cháng)跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。

　　二、具體實(shí)施計劃

　　第1周-第4周

　　1.體育與健康理論知識

　　2.廣播體操-《時(shí)代在召喚》

　　第5周

　　1.短跑教學(xué)

　　2.游戲

　　第6周-第7周

　　1.復習短跑

　　2.廣播體操-《時(shí)代在召喚》

　　第8周-第9周

　　1.中長(cháng)跑、游戲

　　2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)

　　第10周-第12周

　　1.復習單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應用

　　第13周-第15周

　　1.全面復習本學(xué)期內容準備考試

　　第16周 科目考試

　　計劃應達到的目標和力爭達到的目標:

　　1、身體發(fā)展目標:促進(jìn)學(xué)生身體的生長(cháng)發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續保持體鍛達標區先進(jìn)單位作努力。

　　2、心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂(lè )趣，認識體育健身活動(dòng)與身心發(fā)展的關(guān)系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

　　3、能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺(jué)遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 7

　　一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

　　掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習和掌握上期所學(xué)的內容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達標成績(jì)。適應新的《體育與健康課程》標準，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉變學(xué)生學(xué)習體育與轉變學(xué)生學(xué)習體育與健康課的觀(guān)念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛(ài)一、二項鍛煉項目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習，在老師指導下，通過(guò)學(xué)習鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動(dòng)能力;同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛(ài)國主義教育，組織好各種課外活動(dòng)。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　高二學(xué)生年齡一般在16-17歲，正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期，也是決定身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習的內容與要求也不同，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習鍛煉及體育技能的.提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎。由于高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對性安排鍛煉內容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內容。

　　三、教學(xué)方法及其措施

　　為了真正體現教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛(ài)的項目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機會(huì )，讓他們相互學(xué)習，讓學(xué)生感到快樂(lè )和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來(lái)帶后進(jìn)生，共同培養興趣，并加強后進(jìn)生基礎技術(shù)和能力練習。在課堂上應以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時(shí)間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 8

　　一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材分析

　　教學(xué)目的：

　　學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂，通過(guò)體育課的學(xué)習讓學(xué)生掌握基本的體育知識，技術(shù)，學(xué)會(huì )鍛煉的方法，養成鍛煉習慣，培養興趣和愛(ài)好。

　　教學(xué)要求：

　　根據新課標的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師講解為主線(xiàn)，在學(xué)習的過(guò)程中提高興趣，養成習慣，防止受傷。

　　教材分析：

　　本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體，便于對體育與健康內容的理解，掌握鍛煉身體方法，掌握常見(jiàn)運動(dòng)項目的基本技術(shù)，提高身體的`基本活動(dòng)能力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng )造性的時(shí)期，這一階段學(xué)生身體生長(cháng)開(kāi)始減速，但是第二性征，生殖器官及內臟功能逐漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰，是人體生長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。

　　2、由于高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強鍛煉健身。

　　3、各班學(xué)生身體素質(zhì)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對性安排鍛煉內容。

　　4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內容。

　　三、改進(jìn)教學(xué)的具體措施

　　1、因人而異、因材施教，發(fā)展強項，針對弱項結合新課標給予教學(xué)。

　　2、引導學(xué)生參與健身，愉心解壓，培養對體育運動(dòng)的興趣及愛(ài)好，發(fā)揮有運動(dòng)特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生帶動(dòng)作用。

　　3、豐富上課內容，利用教學(xué)器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進(jìn)行身體鍛煉。

　　四、教研教改專(zhuān)題

　　1、專(zhuān)題：如何讓學(xué)生愛(ài)上排球運動(dòng)并積極參加排球運動(dòng)

　　2、目的、要求：讓學(xué)生愛(ài)上排球，上課嚴格要求并采用多樣式教學(xué)方法，調動(dòng)課堂氣氛調動(dòng)學(xué)生的積極性

　　3、具體計劃與措施：

　　(1)豐富上課內容，激發(fā)學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣，為養成鍛煉身體的習慣打下基礎

　　(2)上課嚴格要求鍛煉身體，學(xué)習技能。

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 9

　　一、指導思想：

　　體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的.基礎，更應為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實(shí)基礎，增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　二、高二體育備課組工作重點(diǎn)：

　　1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

　�。�1）抓好體育教師的師德建設。

　�。�2）抓好體育教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，多方面進(jìn)行基本功培訓。

　�。�3）加強對新課程標準的學(xué)習。

　�。�4）抓好體育教師的備課、上課、聽(tīng)課，努力創(chuàng )建新的教學(xué)模式。

　�。�5）抓好各興趣小組的工作開(kāi)展。

　　2、上好體育課做到五重視：

　�。�1）重視課堂教學(xué)的安全教育。

　�。�2）重視課堂教學(xué)常規管理、嚴格要求。

　�。�3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

　�。�4）合理安排體育課活動(dòng)內容。

　�。�5）繼續加強教師角色的轉變，增強安全意識。

　　三、課時(shí)進(jìn)度：

　　略

　　四、集體備課安排：

　　時(shí)間

　　內容

　　9.24

　　新課改選修課的開(kāi)設

　　11.6

　　同課異上:排球正面雙手墊球

　　12.10

　　體質(zhì)健康測量動(dòng)員會(huì )

　　五、公開(kāi)課活動(dòng)安排：

　　略

　　高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃 10

　　一、教材分析（知識體系及重點(diǎn)、難點(diǎn)）

　　本學(xué)期教材選擇田徑和武術(shù)、并結合球類(lèi)項目，結合體質(zhì)健康測試所需。田徑以短跑、中長(cháng)跑為主，結合相應的素質(zhì)練習（柔韌素質(zhì)、力量素質(zhì)等）；球類(lèi)以籃球練習為主，圍繞運動(dòng)參與、身體健康、運動(dòng)技能、心理健康及社會(huì )適應五個(gè)方面，提高運動(dòng)能力，形成特長(cháng)。重點(diǎn)是讓學(xué)生在體育鍛煉實(shí)踐中提升自身的運動(dòng)能力，學(xué)會(huì )運動(dòng)的方法，養成自覺(jué)參與運動(dòng)的習慣。

　　二、學(xué)生情況分析

　　高二年學(xué)生身體素質(zhì)較高一年而言有了一定的提高，而同時(shí)學(xué)習任務(wù)也加重了。在教學(xué)生方式上要有所轉變，讓學(xué)生學(xué)會(huì )領(lǐng)會(huì )體育運動(dòng)中的美！同時(shí)讓他們能放下手機，全員參與到老師所安排的運動(dòng)中。特別是女生更要鼓勵他們動(dòng)起來(lái)，改變精神面貌。

　　增加學(xué)生的自主性，培養體育骨干，讓學(xué)生自我管理。真正貼近學(xué)生的.心靈，增加他們的表現欲。同時(shí)學(xué)生之間的交流合作需要加強，競爭意識也需要增強。

　　三、教學(xué)目的要求（思想教育、雙基要求）

　　教學(xué)目的：

　　增強學(xué)生體能，讓學(xué)生掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能，培養運動(dòng)興趣和愛(ài)好，養成經(jīng)常鍛煉的習慣，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗并具有合作，探究精神。

　　教學(xué)要求：

　　1、思想上重視，行動(dòng)中體現；言行一致性

　　2、真正的運動(dòng)參與，學(xué)會(huì )運動(dòng)本領(lǐng)，掌握適合自己的鍛煉方法

　　3、體育課堂上永遠要有“安全第一”的意識；學(xué)習越是緊張，體育鍛煉越是不能放松。勞逸結合將會(huì )事半功倍。

【高二體育健康課學(xué)期教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

體育健康課教學(xué)計劃10-21

體育健康課教學(xué)計劃8篇11-10

體育健康課教學(xué)計劃(8篇)11-10

體育課學(xué)期教學(xué)計劃06-29

學(xué)期體育健康教學(xué)計劃（精選8篇）05-16

體育健康課教學(xué)計劃(集錦8篇)11-10

體育健康課教學(xué)計劃集合8篇11-10

《體育與健康》課說(shuō)課稿07-19

《體育與健康》課說(shuō)課稿07-13