高中體育教學(xué)計劃（精選20篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的高中體育教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中體育教學(xué)計劃 1
�。ㄒ唬⿲W(xué)情分析
高一年級新生，來(lái)自不同學(xué)校，剛開(kāi)始比較有新鮮感，所以在開(kāi)學(xué)初就要把體育的課堂常規紀律抓好，讓學(xué)生養成好的習慣，為今后上課打好基礎。班級是男女混合且人數較多，就要考慮如何示范和分組練習，現在看來(lái)總體還是很好的，興致較高，但是有個(gè)別同學(xué)的基本身體素質(zhì)，還要花一定的時(shí)間和精力。
�。ǘ┙虒W(xué)目標
1、運動(dòng)參與
�、僦揽茖W(xué)參加田徑鍛煉的原則，積極參加田徑類(lèi)運動(dòng)并養成良好的田徑鍛煉習慣。
�、诟鶕陨砬闆r設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持田徑鍛煉；
�、勰苡煤�(jiǎn)單方法了解自己的體能變化并正確評價(jià)自己與他人的體能測試結果。
2、運動(dòng)技能
�、偻ㄟ^(guò)收聽(tīng)或觀(guān)看有關(guān)體育節目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內外重大體賽事了解，懂得競技運動(dòng)與健身運動(dòng)與體育鍛煉的區別，認識田徑運動(dòng)對身體、心理健康和社會(huì )適應的價(jià)值。
�、诜e極學(xué)習并運用所學(xué)田徑知識與運動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，積極參加各種田徑類(lèi)體育比賽。
�、哿私馓飶竭\動(dòng)中出現的創(chuàng )傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。
3、身體健康
�、偻ㄟ^(guò)田徑類(lèi)項目的學(xué)習發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。
�、诹私馓飶竭\動(dòng)對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動(dòng)能力的作用，以及對其他運動(dòng)項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習的促進(jìn)作用。
�、坌纬闪己玫奶飶竭\動(dòng)習慣和健康行為。
4、心理健康
�、偻ㄟ^(guò)參加田徑活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在田徑運動(dòng)中運用所學(xué)方法調節情緒。
�、谠O置合理目標，使自己在田徑運動(dòng)中不斷提高田徑運動(dòng)能力，并在此過(guò)程中體驗成功。
�、叟朔飶竭\動(dòng)中的心理恐懼等現象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰性的運動(dòng)中體驗到成功的樂(lè )趣。
5、形成健全的人格
體驗到運動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )性與成就感，不斷增強學(xué)習的自信心；能利用體育活動(dòng)解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動(dòng)過(guò)程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動(dòng)中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規則服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體現良好的團隊精神。
�。ㄈ┙虒W(xué)措施
1、對教育工作的熱愛(ài)，對自己教育教學(xué)能力充滿(mǎn)自信，對在學(xué)生中樹(shù)立良好教師形象充滿(mǎn)自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)信心。飽滿(mǎn)的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現教學(xué)計劃的'保障。
2、認真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，設計與之相適應的教學(xué)方案，備好每一節課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地理解和掌握該課內容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。
3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個(gè)班級有體育特長(cháng)及有發(fā)展潛力的學(xué)生，利用課余時(shí)間指導學(xué)生訓練，為提高我校競技成績(jì)而努力。
4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計劃，指導學(xué)生自覺(jué)養成良好鍛煉習慣。培優(yōu)與補差學(xué)生的訓練，鍛煉時(shí)間與年級組，班主任溝通商量形成書(shū)面計劃，共同協(xié)作執行。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調控教學(xué)的作用，從而增強學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┙虒W(xué)研究的計劃
按時(shí)參加體育教研組活動(dòng)，積極參與和配合體育教研組開(kāi)展的課題研究，事先多做資料和數據收集，爭取在活動(dòng)中能有建設性的發(fā)言，并多學(xué)習和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽(tīng)課，包括同教研組老師的課，也可聽(tīng)聽(tīng)其它科任老師的講課，并做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)作出評價(jià)。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時(shí)思考，在自己的教學(xué)過(guò)程中，哪些需要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教學(xué)活動(dòng)中。多與老教師溝通、交流，勤問(wèn)勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)間將盡可能到校外聽(tīng)課，學(xué)習校外老師的經(jīng)驗，增加校際老師的友好關(guān)系，多交流，多學(xué)習，多提高。爭取一周聽(tīng)一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫(xiě)體育教學(xué)論文，爭取本學(xué)期內完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。
�。ㄎ澹├^續教育的計劃
繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑，在平時(shí)要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實(shí)自己，多借助網(wǎng)絡(luò )平臺到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去瀏覽、學(xué)習及交流，并及時(shí)的進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，提高自己的體育教學(xué)能力。只要有組織培訓，我一定積極參加，并認真學(xué)習，盡可能的提高和充實(shí)自己。爭取能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，盡職盡責為教育事業(yè)做出應有的貢獻。
學(xué)生是體育與健康課程的主體，課程目標是學(xué)生通過(guò)體育學(xué)習與活動(dòng)所要達到的預期的學(xué)習效果�；A教育的體育課程目標是面向全體學(xué)生的，是絕大多數學(xué)生通過(guò)努力都能夠達到的，他決定著(zhù)體育與健康課程的方向和過(guò)程，更對學(xué)生健康目標的達成起導向和激勵作用。在制定教學(xué)目標過(guò)程中只有做到：
教師應該樹(shù)立全新的教育理念指導課堂教學(xué)實(shí)踐，藝術(shù)性的創(chuàng )新設計課的教學(xué)過(guò)程，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律和體育興趣愛(ài)好，選擇搭配教材。根據學(xué)生體育基礎不同，制定可供學(xué)生選擇的彈性學(xué)習目標，使所有學(xué)生在原有基礎上學(xué)有所獲，體驗成功的喜悅。重視學(xué)生的主體地位，力圖使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，凡是學(xué)生經(jīng)驗、能力、知識可及之事，均可以放手讓學(xué)生自己去做，教師只是給學(xué)生創(chuàng )造條件，引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，參與管理和評價(jià)。為學(xué)生營(yíng)造和諧、民主、開(kāi)放、自由的學(xué)習氛圍，體現“健康第一”的思想和以人為本的教育理念。
總之，在制定教學(xué)計劃時(shí)，只有這樣才可以體現教學(xué)目標與教學(xué)內容的統一。
高中體育教學(xué)計劃 2
一、指導思想
開(kāi)展教育活動(dòng)，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績(jì)推上新的臺階。
二、教學(xué)目標
1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。
2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，積極開(kāi)導學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。
3、積極開(kāi)展課余訓練。管理好學(xué)校體育器材。
三、教材情況分析
由于傳統的'體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習過(guò)程如何，“懂、會(huì )、育”的程度如何，難以檢驗和評價(jià)。為了真正體現教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生一至二項以上體育愛(ài)好和特長(cháng)。
四、主要任務(wù)
1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；
2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；
3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導向，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習；
4、不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊的準備工作。
五、具體實(shí)施、措施
1、進(jìn)度按計劃進(jìn)行；
2、課堂集中人數由體委負責；
3、場(chǎng)地檢查、安全措施要細詳；
4、器材歸還由體育委員分配；
5、每學(xué)期最少有五節理論授課。
高中體育教學(xué)計劃 3
加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
一、工作要求：
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求創(chuàng )新。
認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的'模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。
要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng )意，逐步使我校的體育課正規化。在省、市、區級評優(yōu)課上取得好成績(jì)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。
正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng )意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng )體育特色和大課間活動(dòng)列全區前矛，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時(shí)機。為了全面提高我校各運動(dòng)隊的競技水平，體育組決定對我校各運動(dòng)隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績(jì)，為校爭光。
二、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
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一、學(xué)情分析：經(jīng)過(guò)五個(gè)學(xué)期的學(xué)習鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學(xué)還是不能順利通過(guò)健康標準的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續加強身體素質(zhì)的練習，重點(diǎn)是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內容。以學(xué)校工作目標為準繩確立個(gè)人工作目標和工作方案，具體如下。
二、工作目標：
1、加強教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目標，更好的拓展教材內容，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強自身的專(zhuān)業(yè)修養，提高教研能力、學(xué)習掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評價(jià)方案，更好的提高課堂效率。
3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng )論文。
4、組織好“兩操一課”和校內外（包括市區兩級）體育活動(dòng)，教研活動(dòng)。
5、組織好體質(zhì)健康的測試和統計工作，寫(xiě)出統計報告和工作總結。
6、搞好體育課和體育活動(dòng)的安全預案和應急預案。
三、具體措施：
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱和教材，根據學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對性強的教材內容，高三主要是排球戰術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習。這兩個(gè)模塊對身體素質(zhì)的要求都較高，所以，每節課添加課課練的素質(zhì)練習，以便保證模塊學(xué)習的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。
2、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的'力量，克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是學(xué)生對體育活動(dòng)興趣培養的問(wèn)題。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對于該問(wèn)題，要通過(guò)調查和研究，選擇學(xué)生感興趣的練習形式，評價(jià)方式以及認同學(xué)生自主創(chuàng )新的有價(jià)值的練習方式、方法和評價(jià)方式。
3、通過(guò)外出學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )資源，互相交流成功的經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)性強的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區組織的培訓活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷提高教研水平、教學(xué)水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動(dòng)性、活潑性。
4、加強雙基教學(xué)，提高學(xué)生對運動(dòng)常識的掌握和運用，掌握相關(guān)體育競賽的規則和競賽方法，培養學(xué)生參與的樂(lè )趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，讓學(xué)生了解相關(guān)運動(dòng)項目易發(fā)生的運動(dòng)創(chuàng )傷和運動(dòng)損傷，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng)，盡量避免運動(dòng)中出現的意外創(chuàng )傷，做到安全運動(dòng)，快樂(lè )運動(dòng)。
5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開(kāi)展有意義的體育活動(dòng)，參加市區舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績(jì)，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。
四、教學(xué)進(jìn)度：
1、排球模塊
1）第2周—第5周進(jìn)攻戰術(shù)的學(xué)習。3號位近體快球、4號位的進(jìn)攻、2號位的背飛；
2）第6周—第9周防守戰術(shù)的學(xué)習。中1—2、邊1—2、心跟進(jìn)；
2、體操模塊
1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動(dòng)；前擺分腿坐前進(jìn)；前擺上；前擺下；后擺下；
2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍；
3、第19—20周體能考核和技能考核。
五、活動(dòng)計劃
1、4月份校學(xué)生乒乓球賽；
2、4月份區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )；
3、5月份區中學(xué)生籃球賽；
4、5月份區中學(xué)生乒乓球賽；
5、6月份市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
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一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出：。堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握田徑及籃球運動(dòng)項目的基礎知識和運動(dòng)技能，培養學(xué)生的體育運動(dòng)的興趣和習慣，提高學(xué)生的運動(dòng)能力和體育運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達預期的教學(xué)效果。
二、學(xué)生情況分析
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的高一新生，由于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動(dòng)性大、不穩定，不成熟。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處，
三、教材與教輔分析
高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進(jìn)行田徑運動(dòng)的學(xué)習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動(dòng)，作為基礎運動(dòng)項目的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項學(xué)習打好運動(dòng)技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學(xué)內容為：短跑和跳遠。
高二年段選項教學(xué)班的教學(xué)內容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱(chēng)三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時(shí)手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手、反手、勾手的區別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習內容。
四、教學(xué)目標
提高體能和運動(dòng)技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學(xué)會(huì )體育學(xué)習及其評價(jià)，增強體育實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力；形成運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，培養終身體育的`意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì )責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。
五、教學(xué)措施
強調運動(dòng)愛(ài)好與習慣的養成，強調運動(dòng)知識和技能的實(shí)際應用，要求學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)技能內容少而精，強調課程內容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系；以目標統領(lǐng)內容的選擇，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習內容有很大的選擇余地；增加了健康教育專(zhuān)題的學(xué)習內容。
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一、情況分析
經(jīng)過(guò)以往的體育教學(xué)，二年級學(xué)生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動(dòng)方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個(gè)方面進(jìn)一步加強訓練，以爭取更好的成績(jì)。
二、教學(xué)目標
1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡(jiǎn)單常識和方法，能養成良好的衛生習慣。
2、知道一些培養基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的`能力。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，培養認真觀(guān)察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習慣。
三、各單元教學(xué)目標及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
第一單元：
教學(xué)目標
1、教學(xué)跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，掌握其要領(lǐng)。
2、教學(xué)“快快集合”等游戲活動(dòng)，知道游戲規則。
3、測驗立定跳遠。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
多種跳躍動(dòng)作，提高彈跳力
第二單元：
教學(xué)目標
1、教學(xué)法：直線(xiàn)跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會(huì )不同起跑式。
2、教學(xué)“看誰(shuí)投得準”等游戲活動(dòng)。
3、進(jìn)行30米跑的訓練、考核。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
第三單元教學(xué)目標
1、教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧。
2、學(xué)會(huì )投沙包、搬運、接力等游戲。
3、進(jìn)行30秒跳短繩考核。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
多種跑的活動(dòng)。起跑的各種不同名稱(chēng)和快速跳短繩的技能技巧
第四單元：
教學(xué)目標
1、使學(xué)生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內體育常識。
2、進(jìn)行“報數比賽”、“擊鼓傳花”等室內游戲活動(dòng)，活躍情趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
有事例地講授一些體育衛生知識
四、教學(xué)措施
1、認真訂教學(xué)計劃，認真備課上課。
2、培養好體育小組的小助手。
3、做好課前準備，每課前必備體育器材、場(chǎng)地。
4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。
5、搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時(shí)體育成績(jì)。
高中體育教學(xué)計劃 7
一、指導思想
學(xué)習和貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)展教育活動(dòng)，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績(jì)推上新的臺階。
二、教學(xué)目標
1、體育課程，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。
2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，積極開(kāi)導學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。
3、積極開(kāi)展課余訓練。管理好學(xué)校體育器材。
三、教材情況分析
由于傳統的體育教學(xué)方法注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習過(guò)程如何，“懂、會(huì )、育”的程度如何，難以檢驗和評價(jià)。為了真正體現教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生一至二項以上體育愛(ài)好和特長(cháng)。
四、主要任務(wù)
1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;
2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);
3、體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導向，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習
4、不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊的準備工作。
五、具體實(shí)施、措施
1、對教育工作的熱愛(ài),對自己教育教學(xué)能力充滿(mǎn)自信,對在學(xué)生中樹(shù)立良好教師形象充滿(mǎn)自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)信心飽滿(mǎn)的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現教學(xué)計劃的.保障.
2、認真研讀《教學(xué)綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，設計與之相適應的教學(xué)方案，備好每一節課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地理解和掌握該課內容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。
3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個(gè)班級有體育特長(cháng)及有發(fā)展潛力的學(xué)生,利用課余時(shí)間指導學(xué)生訓練,為提高我校競技成績(jì)而努力.
4、對體育偏差生,則助制定進(jìn)步計劃,指導學(xué)生自覺(jué)養成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學(xué)生的訓練,鍛煉時(shí)間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執行.
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中饋收集以矯正和調控教學(xué)的作用，從而增強學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
高中體育教學(xué)計劃 8
一、學(xué)生基本情況分析
我所帶的班級的學(xué)生多數來(lái)自鄉村中學(xué)，他們的體育成績(jì)參差不齊，有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差，部分同學(xué)沒(méi)有養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣。存在的問(wèn)題比較多，需待解決的問(wèn)題也比較多，這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來(lái)了很的困難。這些是這次計劃制定的依據。所以總體本著(zhù)嚴格要求學(xué)生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促能力，由淺入深，注重培養學(xué)生鍛煉身體的習慣。
根據以上的特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會(huì )鍛煉的方法和技術(shù)，采取由淺入深的方法，循序漸進(jìn)，課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué)，要能力培養。多結合所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，讓學(xué)生認識到學(xué)體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學(xué)生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育與健康課的興趣。
二、教學(xué)內容及分析
本學(xué)期教學(xué)內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類(lèi)、武術(shù)等內容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的`了解，但學(xué)生學(xué)習體育與健康課的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)去練習，提高學(xué)生的體育與健康素養。因此在教學(xué)中應注重能力的培養。
三、美育教學(xué)及教改措施
1、注重能力培養。根據新課程標準的要求注重培養能力。學(xué)習的`過(guò)程就是能力養成的過(guò)程，不教學(xué)生讀死書(shū)，而應教學(xué)會(huì )學(xué)生如何學(xué)習。
2、遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的戰略思想，貫徹教育必須為現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的事業(yè)的建設者和接班人的方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、主抓“雙基”教學(xué)。依據教學(xué)綱要求進(jìn)行教學(xué)，不搞過(guò)多的引申和推廣，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔。
很多高中學(xué)校為了片面的追求學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，很少有開(kāi)設體育課和健康教育課，或者只是高一開(kāi)設，而高二以后就不開(kāi)設了，這是不對的。國家在深化教育，這種教學(xué)方法應該改正，但是很多學(xué)校并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題，還是以成績(jì)?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生，這就需要我們的范圍宣傳了。
高中體育教學(xué)計劃 9
一、指導思想：
本學(xué)期，XX中學(xué)體育科組繼續以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，注重本學(xué)科的特點(diǎn)：轉變觀(guān)念，提高認識，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，用切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺階。
二、工作目標：
根據學(xué)校工作安排，進(jìn)一步規范體育教學(xué)常規，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng )造充滿(mǎn)智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開(kāi)展校內小型體育競賽，積極準備田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、足球賽、以及集體趣味活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
三、主要工作及措施
1、體育室整理及衛生打掃，課間操場(chǎng)地的.布置及規劃。
2、教研組會(huì )議，提高體育教師師德修養及業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)商特色項目（校園足球）發(fā)展規劃以及校運會(huì )、課外活動(dòng)安排等有關(guān)事宜。注重教育、教學(xué)實(shí)踐的積累和總結，并提高到理論的高度要求體育組教師每年撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的體育論文。
3、籃球、田徑、足球等運動(dòng)隊的隊員補充，安排好訓練。做到訓練工作不間斷，日常訓練有計劃、有檢查、有總結，并保證訓練工作的質(zhì)量，力求做到訓練工作規范化、制度化，力爭在各級各類(lèi)比賽中取得較好成績(jì)。
4、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量。
5、重視場(chǎng)地器材建設，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。
6、進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康標準實(shí)施辦法，結合課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)，做好學(xué)生的體質(zhì)健康鍛煉和檢測工作。
7、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽，加強課外體育活動(dòng)的管理，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。
8、規范體育檔案管理，對各類(lèi)文件和資料應按照學(xué)校體育工作綜合評估的要求，分門(mén)別類(lèi)妥善保存，以迎接上級部門(mén)對我校體育工作的各級各類(lèi)考核驗收。
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一、學(xué)術(shù)條件分析
高一每個(gè)班大約有40名學(xué)生。每個(gè)班的素質(zhì)差別很大。男生好動(dòng)，敢挑戰，女生安靜，不愿意動(dòng)。雖然他們很喜歡體育課，但不喜歡傳統的教學(xué)課。他們害怕困難和危險的運動(dòng)，他們對運動(dòng)的興趣需要加強。此外，根據上學(xué)期身體健康標準的結果，學(xué)生體質(zhì)普遍較差，運動(dòng)水平亟待提高。在此期間，學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地尚未完全建成，遇雨無(wú)法正常進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，對體育課的正常教學(xué)造成了很大影響。如何誘導學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學(xué)，全面推進(jìn)新課程改革勢在必行。
二、教學(xué)內容
要正確處理教材，必須抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。運動(dòng)技能不同于其他學(xué)科，需要系統地進(jìn)行，循序漸進(jìn)地提高，才能掌握一門(mén)技能。在繼承優(yōu)良傳統的基礎上，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新，體現課程的時(shí)代性。在課程內容上，要注意改造傳統體育，引進(jìn)新體育。選擇符合時(shí)代要求，有助于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法。在教學(xué)方法上，嘗試改變單一的灌輸式教學(xué)方法，改變過(guò)于強調講解和示范的教學(xué)形式，營(yíng)造有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探索、勇于實(shí)踐的良好教學(xué)氛圍。
根據高中生的生理和心理成熟度，我們應該高度重視學(xué)生學(xué)習方式的變化，注重提高學(xué)生的能力
主導作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要。我們要十分重視培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎。
三、教學(xué)要求
1、深入思考、認真分析學(xué)情，確定好教學(xué)內容。
2、廣泛閱讀教學(xué)資料，認真備課，精心設計每一個(gè)教案，增強體育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
3、面向全體，尊重個(gè)性，培養骨干，互幫互學(xué)，共同營(yíng)造良好的`課堂教學(xué)氛圍。
4、同組、同案教師相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)總結，不斷開(kāi)發(fā)探索教學(xué)方法。
5、恰當的教學(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結合，富有啟發(fā)性，充分調動(dòng)師生的積極性、
6、優(yōu)美的動(dòng)作示范以及精練的語(yǔ)言講解。動(dòng)作示范是一種非常好的直觀(guān)教學(xué)，優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習的興趣，和增強學(xué)生學(xué)習的自信心。精煉的語(yǔ)言能提高學(xué)習效率，提高練習密度，加強運動(dòng)技術(shù)水平的提高。
四、教學(xué)措施
1、嚴抓課堂常規，制定科學(xué)合理的課堂常規要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。
2、要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結合，富有啟發(fā)性，充分調動(dòng)師生的積極性。
4、要注重理論課教學(xué)，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認識，不斷提高運動(dòng)能力、運動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性。
5、多開(kāi)展課余體育活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)參與運動(dòng)的積極性，培養學(xué)生良好的體育運動(dòng)習慣，為實(shí)現終身體育打下基礎。
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一、教學(xué)目的要求
體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，達到運動(dòng)參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性與積極性，通過(guò)太極拳模塊、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動(dòng)的基本技術(shù)與技能，增強體能，同時(shí)在運動(dòng)中培養學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神，學(xué)會(huì )自主、合作與探究學(xué)習，形成運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)和技能，為終身體育打下堅實(shí)的基礎，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、班級學(xué)生情況分析
高一新生具有初步發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的'能力;在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長(cháng)發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來(lái)，心理還不成熟，控制情緒能力較弱，心理極不穩定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀(guān)念較為薄弱。
三、教學(xué)具體措施：
1.利用室內理論課，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動(dòng)作技能。
2.利用實(shí)踐課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)，培養終身體育意識。
3.采用分組教學(xué)法，培養體育骨干。
4.加強思想品德教育，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。
5.積極開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生運動(dòng)參與的積極性。
四、教學(xué)內容及課時(shí)安排：略
高中體育教學(xué)計劃 12
一、教學(xué)工作計劃
高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項時(shí)的基本情況，對于學(xué)習時(shí)起到這個(gè)項目的連續性有一定的幫助。學(xué)習時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
二、教材與教輔分析
�、俜治鼋滩呐c教輔的內容與結構：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習興趣，從內容與結構上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。
�、诜治鼋滩牡奶攸c(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習，興趣比較濃，對于學(xué)習過(guò)程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習;重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項目開(kāi)設的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。
�、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理掌握練習與討論的時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià);加強研究性的學(xué)習，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節。
三、教學(xué)目標
�、倏傮w目標：
建立健康第一的理念，培養學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習永春白鶴拳興趣，培養學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結合學(xué)校的實(shí)際情況，設計本教學(xué)工作計劃，以滿(mǎn)足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動(dòng)體驗和理解，保證學(xué)生在本永春白鶴拳選項課的學(xué)習中修滿(mǎn)2學(xué)分。加強學(xué)習永春白鶴拳的基本套路，加強學(xué)習的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養。
�、诰唧w目標：
運動(dòng)參與：
a養成良好的練武的鍛煉習慣。
b根據科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計劃。
c學(xué)會(huì )評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
運動(dòng)技能：
a認識武術(shù)運動(dòng)項目的價(jià)值，并關(guān)注國內外重大體賽事。
b有目的的提高技術(shù)戰術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰術(shù)的運用能力。
c學(xué)習并掌握社會(huì )條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運動(dòng)創(chuàng )傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
身體健康：
a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。
c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：
a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。
b在武術(shù)練習活動(dòng)中表現出調節情緒的意愿與行為。
c在具有實(shí)用技能練習中體驗到戰勝困難帶來(lái)喜悅。
社會(huì )適應：
a在學(xué)習活動(dòng)中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng )新精神。
b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
四、教學(xué)措施
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導，后進(jìn)行學(xué)生練習，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結合的方式方法，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動(dòng)力學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)等進(jìn)行學(xué)習，以提升學(xué)生的運動(dòng)自我保護意識與能力。
五、教學(xué)研究的.計劃
1、課題研究：加強校本課程功夫青春的開(kāi)發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運會(huì )進(jìn)入校園的課題進(jìn)行研究。
2、校本教研：加強校本課程的開(kāi)發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)利用了三個(gè)內容：籃球、足球、排球。
3、論文撰寫(xiě)：結合課題研究的內容進(jìn)行撰寫(xiě)，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫(xiě)論文，宣揚平山體育的品牌文化建設，
4、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，履行職責;積極參加校際組開(kāi)展的各項活動(dòng)，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動(dòng)，提升教研水平;做為備課組長(cháng)的我，我計劃著(zhù)積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現的一系列問(wèn)題，針對選項會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，協(xié)調選項內容的評價(jià)標準及認證過(guò)程。
5、公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評課。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課的機會(huì )的掌握，加強本校的聽(tīng)課，外校的聽(tīng)課，繼續向各位開(kāi)課老師進(jìn)行學(xué)習充電。評課，提出自己的意見(jiàn)，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話(huà)水平。
高中體育教學(xué)計劃 13
一. 指導思想
為了認真貫徹國家體育工作會(huì )議精神和新課改綱要，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，全面提高學(xué)生的身心健康，廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、學(xué)情分析
高一年級新生，來(lái)自不同學(xué)校，剛開(kāi)始比較有新鮮感，所以在開(kāi)學(xué)初就要把體育的課堂常規紀律抓好，讓學(xué)生養成好的習慣，為今后上課打好基礎。班級是男女混合且人數較多，就要考慮如何示范和分組練習，現在看來(lái)總體還是很好的,興致較高，但是有個(gè)別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還要花一定的時(shí)間和精力。
三、教學(xué)目標
(一)理論目標
1.運動(dòng)參與
�、僦揽茖W(xué)參加體育鍛煉的原則，積極參加體育運動(dòng)并養成良好的體育鍛煉習慣。
�、诟鶕陨砬闆r設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持體育鍛煉;
�、勰苡煤�(jiǎn)單方法了解自己的體能變化并正確評價(jià)自己與他人的體能測試結果。
2.運動(dòng)技能
�、偻ㄟ^(guò)收聽(tīng)或觀(guān)看有關(guān)體育節目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內外重大體賽事了解，懂得競技運動(dòng)與健身運動(dòng)與體育鍛煉的區別，認識體育運動(dòng)對身體、心理健康和社會(huì )適應的價(jià)值。
�、诜e極學(xué)習并運用所學(xué)體育運動(dòng)知識與運動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽。
�、哿私怏w育運動(dòng)中出現的創(chuàng )傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。
3.身體健康
�、偻ㄟ^(guò)體育課各項目的學(xué)習發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。
�、诹私怏w育運動(dòng)對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動(dòng)能力的作用，以及對其他運動(dòng)項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習的促進(jìn)作用。
�、坌纬闪己玫捏w育運動(dòng)習慣和健康行為。
4.心理健康
�、偻ㄟ^(guò)參加體育活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在體育運動(dòng)中運用所學(xué)方法調節情緒。
�、谠O置合理目標，使自己在體育運動(dòng)中不斷提高體育運動(dòng)能力，并在此過(guò)程中體驗成功。
�、叟朔w育運動(dòng)中的心理恐懼等現象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰性的運動(dòng)中體驗到成功的樂(lè )趣。
5.形成健全的人格
體驗到運動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )性與成就感，不斷增強學(xué)習的自信心;能利用體育活動(dòng)解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運動(dòng)過(guò)程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動(dòng)中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規則服從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識，體現良好的團隊精神。
(二)具體措施
將教材大綱內容落實(shí)到課堂教學(xué)中，遵循體育鍛煉的'科學(xué)原則并認真落實(shí)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，力求切實(shí)的體現學(xué)生的主導地位，力爭讓每一位學(xué)生都參加到體育鍛煉中來(lái)，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。
1、 課課練：有氧耐力跑，有氧徒手操
2、 田賽項目：立定跳遠，立定三級跳遠，原地定向擲鉛球，雙手頭上前拋實(shí)心球
3、 徑賽項目：短跑(50m，100m，)，接力跑(4x100米，男女混合迎面接力)，耐力跑(800m，1000m)以及跑的專(zhuān)門(mén)性練習(小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等)
4、 身體素質(zhì)練習：主要運動(dòng)關(guān)節的柔韌練習，上下肢及腰腹主要運動(dòng)肌群的力量素質(zhì)練習
5、 技巧：團身前滾翻，魚(yú)躍前滾翻
6、球類(lèi)：乒乓球(握拍法、準備姿勢、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及比賽的基本規則)
四、期末測試與學(xué)生體能素質(zhì)評價(jià)
1月1日---1月20日，利用體育課時(shí)間對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)體育項目進(jìn)行測試及考核評價(jià)。
高中體育教學(xué)計劃 14
一、指導思想和理論依據
本課以新課程標準為指針，堅持健康第一、安全第一的指導思想，以啟發(fā)思維、觀(guān)察體驗、合作探究為主線(xiàn)，以學(xué)生為主體，教師為主導，學(xué)練結合為主旨，充分體現興趣性、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字，體現一個(gè)“改”字，通過(guò)運動(dòng)技能的學(xué)習，鍛煉學(xué)生的心肺功能，培養學(xué)生的競爭意識和團隊精神，樹(shù)立勇于戰勝困難、挫折的信心和勇氣，培養良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。
二、教材與學(xué)生情況分析
跑的這個(gè)教材，在人們的日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值，也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力。高一年級跑得教材內容主要以跑得專(zhuān)門(mén)性練習和跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作的協(xié)調性。同時(shí)還是培養學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段。
課的授課對象為高一(22)班學(xué)生，該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般，參與跑等項目的活動(dòng)興趣不高，以前雖接觸過(guò)快速跑教材但對快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想，尤其是對擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大，從而對跑速和跑成直線(xiàn)造成了直接影響。因此在教學(xué)設計中針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，運用了各種方法安排了各種跑的練習，利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功，體驗成功的喜悅，正確引導學(xué)生的心理傾向。
三、教學(xué)目標
1.運動(dòng)參與與目標：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習中，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。
2. 運動(dòng)技能與目標：通過(guò)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )30米快速跑的正確方法，提高奔跑能力，并了解跑的知識、對身體的作用及注意事項。
3. 身體健康目標：通過(guò)跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力，促進(jìn)身體正常的生長(cháng)發(fā)育，培養頑強的精神。
4. 心理健康目標：在學(xué)習中充分展現自我，感受和體驗其中的樂(lè )趣。
5.社會(huì )適應目標：通過(guò)游戲活動(dòng)，體現合作交往，團結合作的拼搏精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展快速跑的能力，及身體靈敏性、協(xié)調性。
教學(xué)難點(diǎn)：體驗、觀(guān)察、合作探究的鍛煉方法。
采用“自主、合作探究”的教學(xué)模式，從觀(guān)察體驗入手，創(chuàng )設適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的.情景，使學(xué)生在快樂(lè )的氛圍中展現自我和體現團隊精神。
五、教學(xué)方法：
通過(guò)體驗觀(guān)察、啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性和運動(dòng)的參與性。在教學(xué)設計和教材處理上通過(guò)以下幾個(gè)步驟實(shí)施：
1.導入與熱身
課前預設知識問(wèn)題，讓學(xué)生帶著(zhù)自己不同的認識進(jìn)入角色，充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維，教師以學(xué)生朋友的身份，主動(dòng)地融入課堂之中，自然的走向過(guò)渡。采用蛇形移位跑，徒手操和專(zhuān)項練習，起到熱身運動(dòng)，調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習情趣，并逐漸導入新課，進(jìn)入教材。
2.合作與探究
合作與探究是本次課的重點(diǎn)，也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終，并在教學(xué)中得以突現。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn)，以“體驗觀(guān)察——思考比較——感知——尋找問(wèn)題，選擇方法——學(xué)會(huì )解決問(wèn)題”為教學(xué)流程，在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。
第一層：體驗與觀(guān)察：強調教學(xué)過(guò)程以學(xué)生體驗與實(shí)踐為主，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，有針對性的練，以演示、激勵、指導的教學(xué)方法引導學(xué)生，采用體驗法、觀(guān)察法、嘗試法、討論法、合作法、互助法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，有的放矢地實(shí)施教學(xué)過(guò)程，達成目標。
第二層：鞏固與加強：把合作跑作為重點(diǎn)，讓學(xué)生在快速跑的基礎上，以小組競賽形式調動(dòng)學(xué)生積極性和團結合作積極向上的精神。在競賽中建立正確的合作跑，并蘊含規則要求，進(jìn)一步鞏固、提高合作跑的能力。
第三層：自主鍛煉：讓學(xué)生根據自身需要，自由結合，發(fā)揮想象，選創(chuàng )動(dòng)作，進(jìn)行柔韌靈敏練習，使學(xué)生學(xué)會(huì )柔韌、靈敏的練習方法，安全措施，突出學(xué)生的組織能力，再次展現師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景。
3.放松與小結
在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng)，力求生理和心理徹底放松。課后小結，對同學(xué)們的體會(huì )和練習進(jìn)行講評。
高中體育教學(xué)計劃 15
一、 教學(xué)目的要求
體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛
的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，達到運動(dòng)參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性、自覺(jué)性與積極性，通過(guò)籃球模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握籃球運動(dòng)的基本技術(shù)與技能，增強體能，同時(shí)在運動(dòng)中培養學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神，學(xué)會(huì )自主、合作與探究學(xué)習，形成運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)和技能，為終身體育打下堅實(shí)的基礎，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、 班級學(xué)生情況分析
高一(1)——(8)班的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)較好，具有初步發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力;在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長(cháng)發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來(lái)，心理還不成熟，控制情緒能力較弱，心理極不穩定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的'好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀(guān)念較為薄弱。
三、 教學(xué)具體措施：
1.利用室內理論課，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動(dòng)作技能。
2.利用實(shí)踐課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)，培養終身體育意識。
3.采用分組教學(xué)法，培養體育骨干。
4.加強思想品德教育，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。
5.積極開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生運動(dòng)參與的積極性。
四、教學(xué)進(jìn)度
略
高中體育教學(xué)計劃 16
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標：
1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
4、掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，學(xué)會(huì )科學(xué)的'方法鍛煉身體。
二、學(xué)生基本情景分析：
一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控本事不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但十分樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
新學(xué)期高中年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲為主，將其他資料穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè )之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識。
四、教學(xué)資料：
1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列隊形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，可是對于一年級來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀(guān)教學(xué)，利用互相幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
五、教學(xué)措施：
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。
3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習。
4、采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練。
5、教師處處以身作則，為人師表。
高中體育教學(xué)計劃 17
一、學(xué)生基本情況
高三學(xué)生年齡一般在17—19歲，正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期，也是決定身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，需 要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內臟器官功能及身體素 質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習的內容與要求也不同。因此，體育與健康課采用男、女分班（組）上課 ，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎，在高三階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的`積極性和鍛煉的目的性為主。
因社會(huì )的改革開(kāi)放，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長(cháng)期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟不好或太好 的，等等。這些學(xué)生最大的問(wèn)題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的 世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、健康觀(guān)和審美觀(guān)是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是體育教學(xué)工作的重 點(diǎn)和難點(diǎn)。
二、教學(xué)目的要求
1、 發(fā)展體育運動(dòng)，落實(shí)全民健身計劃。
2、 增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的肌體免疫力。
3、 養成良好的體育行為和體育習慣。
4、 培養終身體育意識和全民健身意識。
5、 學(xué)會(huì )基本的健身方式、方法。
三、教材分析 ：
高三第一冊主要學(xué)習體操、籃球、足球、排球。根據學(xué)校場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期女生將以 田徑、排球、乒乓球為主要教材，男生以田徑、籃球、足球為主。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、注重學(xué)生的身心健康，不僅要讓學(xué)生擁有強健的體魄，還要讓學(xué)生有健 康的心理。
2、以培養學(xué)生 的體育興趣和體育習慣為重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀(guān)和健康觀(guān)。
五、教學(xué)措施
1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎，身體活動(dòng)能力、興趣、愛(ài)好、身體素質(zhì)和健 康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計劃的實(shí)施。
2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn)，以教材為藍本，并最新教學(xué)理念為指導思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地和器材，備好每一課。
3、培養體育骨干，協(xié)助開(kāi)展教學(xué)工作。
4、總結每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗。虛心請教，積 極開(kāi)展批評和自我批評，并不斷完善自我。
六、本期重要活動(dòng)安排：
9月份 —————— 男女籃球聯(lián)賽
10月份—————— 參加市第九屆運動(dòng)會(huì )
12月份—————— 拔河聯(lián)賽
高中體育教學(xué)計劃 18
新的學(xué)期已開(kāi)始，為把本科組的工作開(kāi)展得有聲有色，根據學(xué)校的工作思路及教導處、政教處等各部門(mén)工作計劃為依據；以《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)�，F在制定本科組的工作計劃具體以下：
一、強化教學(xué)管理
全面推進(jìn)新課標教學(xué)認真熟悉新課標。每位老師制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃，課前備好課每一節課，上課過(guò)程中，要運用多種教學(xué)手段及方法，努力提高學(xué)生參與練習的興趣，從而且活躍課堂的氣氛，使學(xué)生能主動(dòng)、積極地參與練習，從而提高每節課的訓練效果。同時(shí)要求認真抓好課堂的組織紀律好，根據學(xué)生的實(shí)際情況做好做好學(xué)生的思想教育，使每節體育課做到氣氛活躍而且紀律性強，從而達到每節課的預期效果，爭取每節體育課達到學(xué)校關(guān)于課堂要求的優(yōu)秀以上。
二、加強科組活動(dòng)
提高教學(xué)能力根據學(xué)校的要求以及結合本科組的實(shí)際情況，每周一晚舉行一次科組會(huì )議，主要總結本科組的教學(xué)情況以及傳達上級的工作要求。組織老師相互聽(tīng)課不少于十五節。通過(guò)以上活動(dòng)使老師們能夠從中取長(cháng)補短，不短提高自身的教學(xué)能力，共同提高本課組的教學(xué)質(zhì)量。
三、加強早操管理
活躍學(xué)生的課余文化生活強化高一學(xué)生的.跑操質(zhì)量，加強檢查的力度，使出操、退場(chǎng)等每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量都得到提高。為使學(xué)生每天達到１小時(shí)的體育活動(dòng)，本學(xué)期將有計劃地開(kāi)展學(xué)生的課外體育活動(dòng)。同時(shí)本學(xué)期將舉行“新生杯”籃球、排球、拔河比賽等。為增強教師隊伍的身體素質(zhì)，將配合學(xué)校開(kāi)展教師的各項體育活動(dòng)。以上是本學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期的工作將按以上計劃實(shí)施，不足的地方請領(lǐng)導指正。
高中體育教學(xué)計劃 19
一、班級情況分析：
本班現有8名同學(xué)，有7名揚中女子曲棍球隊員，1名田徑隊員。由于是搞體育的，大多數同學(xué)性格較外向，直爽，行為習慣較好。但同時(shí)也比較好動(dòng)，有些同學(xué)上課注意力常常集中不起來(lái)。除施莉外，大多數文化課成績(jì)不是十分理想，學(xué)習自覺(jué)性不夠。
二、班級目標：
依據學(xué)校要求，結合本班實(shí)際，提出“以學(xué)為主，發(fā)展特長(cháng)，勤學(xué)苦練，作風(fēng)過(guò)硬�！钡哪繕�。在行為習慣上要成為學(xué)習的榜樣，在學(xué)習上要達到基本的要求。
三、本學(xué)期班級工作思路：
1.把德育工作放在首位。通過(guò)班會(huì )、談心交流，把學(xué)生培養成遵紀守法、健康快樂(lè )、文明舉止、作風(fēng)過(guò)硬的合格人才。
2.注重學(xué)習習慣的'養成和學(xué)習方法的指導。抓牢基礎，及時(shí)鞏固，合作學(xué)習，文化成績(jì)有較大提高。協(xié)調市高中老師工作，及時(shí)了解學(xué)習情況。
3.協(xié)同教練，共同管理。經(jīng)常與教練員溝通，常去訓練場(chǎng)觀(guān)看運動(dòng)員的訓練情況，將訓練與學(xué)習掛鉤，多找學(xué)生交流，及時(shí)了解運動(dòng)員的思想動(dòng)態(tài)。
三、具體措施：
1.德育建設：
(1)利用平時(shí)交流、班會(huì )、隊會(huì )、主題活動(dòng)、閱讀等形式，把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質(zhì)灌輸每個(gè)人心中，內化為素質(zhì)。
(2)寫(xiě)好訓練日記和反思，使學(xué)生養成自我反思習慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù);通過(guò)優(yōu)秀運動(dòng)員的事跡激勵學(xué)生，特別要求她們互相學(xué)習，共同提高。
(3)實(shí)施好班級量化考核，實(shí)施自我管理，培養學(xué)生良好行為習慣。多表?yè)P、多鼓勵，激發(fā)學(xué)生信心。
(4)搞好一班一品，營(yíng)造良好班級文化氛圍，形成勇于爭先的學(xué)習氣氛。
2.學(xué)習舉措：
(1)基礎知識天天鞏固，課任老師盡量做到每節課有10到15分鐘的時(shí)間給學(xué)生練習，考查當堂所學(xué)知識，以達到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎知識的目的。
(2)搞好培優(yōu)補差工作，要求課任老師多加個(gè)別輔導。
(3)注重學(xué)生學(xué)習習慣的養成，多在學(xué)習方法上指導，珍惜時(shí)間，提高學(xué)習效率。
(4)繼續推行學(xué)習小組，以?xún)?yōu)帶差，使學(xué)生學(xué)會(huì )在合作中學(xué)習提高。
3.做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補缺，改正不足。
4.做好期末評優(yōu)、評價(jià)手冊填寫(xiě)工作，做好各階段班級總結工作。
高中體育教學(xué)計劃 20
一、指導思想
學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據學(xué)部工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據，貫徹《體育與健康》的教學(xué)綱，實(shí)施《新課程課標》。力推行體育新課程，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng )造充滿(mǎn)智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，并開(kāi)展好校內課余時(shí)間小型體育競賽，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
二、學(xué)情分析
高一年段各班學(xué)生人數基本在65人左右，各班學(xué)生身體素質(zhì)有差異。但是不影響學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，他們正處在青春發(fā)育期，接觸和參與體育運動(dòng)的項目也不多，什么對他們來(lái)講都是新鮮的，喜歡接受新知識，但是對某些有難度或難度較的項目接受較慢，特別是協(xié)調性要求較高的動(dòng)作，加上現在的學(xué)生力量也是比較弱。男生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強，多數學(xué)生喜緩球、足球等運動(dòng)項目；女生和男生一樣活潑，在項目選擇上則偏愛(ài)于羽毛球、乒乓球、跳繩。在教學(xué)上多進(jìn)行學(xué)生組織紀律觀(guān)念的教育與培養，讓他們養成良好的行為習慣。
三、教學(xué)內容
正確把握教材，特別是把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，體育運動(dòng)不同于其它科目，是需要通過(guò)系統的鍛煉或練習，循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握的科目。在課程內容方面，結合體育課程，尊重學(xué)生學(xué)習的.意愿，從學(xué)生喜歡的科目先入手，有利于培養學(xué)生參加學(xué)習的熱情，而后向其他運動(dòng)項目轉移。在教學(xué)方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過(guò)分強調講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng )設有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要根據高中學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高體育學(xué)習和增進(jìn)健康的能力。
在注意發(fā)揮教師主導作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的養成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎。
四、教學(xué)要求
1、深入思考、認真分析學(xué)情，確定好教學(xué)內容，做到區別對待。
2、認真學(xué)習教材，認真備課，設計好每一個(gè)礁，增強教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
3、面向全體，尊重個(gè)性，培養骨干，互互學(xué)，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。
4、恰當的教學(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密相結合，富有啟發(fā)性，充分調動(dòng)師生的積極性。
五、教學(xué)措施
1、嚴抓課堂常規，根據本�，F狀制定符合學(xué)生課堂要求和練習措施，確保40分鐘上課質(zhì)量。
2、要有明確的教學(xué)目的，因地制宜、因人而異，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式來(lái)教育學(xué)生。
3、要注重理論課教學(xué)，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認識，不斷提高運動(dòng)能力、運動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性。
4、多開(kāi)展課余體育活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)參與運動(dòng)的積極性，培養學(xué)生良好的體育運動(dòng)習慣，為實(shí)現終身體育打下基礎。
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