小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吐泡泡》
作為一名到崗不久的老師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吐泡泡》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1.能大膽選擇色彩學(xué)習用印章印畫(huà)，表現大大小小的圓圈泡泡。
2.初步學(xué)習互相欣賞作品，并試著(zhù)用語(yǔ)言描述泡泡。
活動(dòng)準備：
1.畫(huà)有小魚(yú)的背景圖人手一張。范畫(huà)一張。
2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤(pán)，抹布。
3.《小魚(yú)游》的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，引起幼兒的興趣師：今天天氣真好!小魚(yú)寶寶們，跟著(zhù)魚(yú)媽媽出去玩吧!(播放《小魚(yú)游》的.音樂(lè ))
二、了解用瓶蓋印畫(huà)的方法來(lái)表現大大小小的圓圈泡泡
1.師：小魚(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì )吐泡泡，怎么吐泡泡的?
幼：波羅波羅…
2.師：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)
3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來(lái)，"波羅波羅"吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀(guān)看教師的示范并傾聽(tīng))問(wèn)：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。
問(wèn)：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。
師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。
4.教師繼續用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來(lái)，"波羅波羅"吐出一個(gè)紅泡泡。)
5.提問(wèn)：誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的?(請個(gè)別幼兒上來(lái))你想要吐什么顏色的泡泡?(請個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨他一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。)
6.問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?我們可以繼續吐,把整個(gè)魚(yú)塘里都吐滿(mǎn)泡泡。(出示范畫(huà))問(wèn)：好看嗎?小魚(yú)寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡啊?
提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫(huà)面的整潔，清楚了嗎?(幼兒仔細傾聽(tīng))
三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)教師播放音樂(lè )，巡回觀(guān)察指導幼兒操作。
四、欣賞作品，并試著(zhù)用語(yǔ)言描述泡泡展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)
教學(xué)反思：
活動(dòng)以其生動(dòng)活潑的內容、豐富多彩的形式吸引著(zhù)幼兒的熱情參與，發(fā)展著(zhù)幼兒的個(gè)性和能力。引導幼兒大膽表現自己的情感和體驗，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，從幼兒的生活與興趣出發(fā)。
總之要認真對待每一次教研活動(dòng)，認真做好每一次教育活動(dòng)的準備工作包括備課、教具準備等。努力學(xué)習新方法、新理念，共同提高音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。共同探討好的教學(xué)方法，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
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