物理磁生電教學(xué)反思范文

　　身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編整理的物理磁生電教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　磁生電是我們這一章的最后一節課，通過(guò)前面幾節課的學(xué)習學(xué)生對電和磁之間的練習已經(jīng)有了初步的認識和了解。那么這節課的重點(diǎn)是講解電磁感應現象和發(fā)電機的原理。經(jīng)過(guò)課前認真的`備課和課堂上認真的講解，在課后學(xué)生的作業(yè)中反映處學(xué)生對該課內容基本掌握，達到了預期的教學(xué)效果。雖然只是短短的一節課但是我缺感受頗多。

　　成功之處：

　　1、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生自主探究電磁感應現象的規律并得出了結論方面，取得了較大的成功，實(shí)現了既定的教學(xué)目標。

　　2、本節內容使用探究式教學(xué)，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦、合作和討論等方式，讓學(xué)生設計實(shí)驗方案，增強了學(xué)生的`主體活動(dòng)，達到了鍛煉學(xué)生探究問(wèn)題的能力和實(shí)驗動(dòng)手的能力。

　　3、在學(xué)生探究過(guò)程中我通過(guò)表格的形式，讓學(xué)生匯總三個(gè)實(shí)驗的操作方法、現象和初步分析，并通過(guò)一些問(wèn)題讓學(xué)生從表格中尋找共性，充分調動(dòng)了師生的互動(dòng)、交流與溝通，使學(xué)生主動(dòng)與他人進(jìn)行合作。

　　4、教學(xué)過(guò)程中，我還注重通過(guò)介紹法拉第發(fā)現電磁感應現象的過(guò)程，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)地研究態(tài)度的教育和德育教育。

　　有待完善之處：

　　1、課堂秩序比傳統的教學(xué)方式難以控制，時(shí)間安排上存在不確定性。

　　2、對于這堂課如何更好地讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗探究這方面還不夠理想，我將在今后的教學(xué)中不斷探索，爭取更大的突破。

　　體會(huì )：

　　1、在這節課的教授過(guò)程中充分的體會(huì )了實(shí)驗在我們物理教學(xué)中的重要性。我們物理學(xué)科的主要特點(diǎn)就是注重學(xué)生的觀(guān)察能力和學(xué)生的動(dòng)手能力。只有這樣才能調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極性和興趣，從而達到良好的教學(xué)效果。

　　2、在課堂上應該注重讓學(xué)生自己設計實(shí)驗和總結規律。設計實(shí)驗能夠發(fā)揮學(xué)生的組關(guān)能動(dòng)性，并且還可以應用的前面所學(xué)的只是，有利于學(xué)生對只是的掌握。在實(shí)驗中通過(guò)學(xué)生觀(guān)察現象，讓他們自己總結實(shí)驗得到的結論，這樣有利于提高學(xué)生的表達能力和總結能力。

　　3、應該在學(xué)生試驗后及時(shí)給與學(xué)生積極的評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習的信心，并且激發(fā)他們的學(xué)習潛能。

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