我不能忘記祖國的教學(xué)反思范文
說(shuō)實(shí)話(huà)，這節課我很早就相當熟悉了，它描寫(xiě)了宋慶齡在讀中學(xué)時(shí)，針對一位美國學(xué)生提出的中國“被歷史淘汰了”的言論所做的辯駁，表達了宋慶齡愛(ài)國的情懷。
正因為自己太熟悉了，所以覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有提前準備，就這樣一直推到了上個(gè)星期天，當我真正深入了解這篇課文時(shí)，才發(fā)現并不向我想象的那么簡(jiǎn)單。這篇課文的出彩之處就是宋慶齡說(shuō)的那兩段話(huà)，怎樣才能把這兩段話(huà)講解清楚并做到層次分明，讓聽(tīng)課的老師一聽(tīng)就能明白呢？當時(shí)很困惑也很慌亂，怎么寫(xiě)也不滿(mǎn)意，直到周一中午，思路才出來(lái)，但是成稿之后才發(fā)現教案設計的'很亂，知識過(guò)于瑣碎。所以我認為我這節課上的不好原因有以下幾點(diǎn)：
1、準備時(shí)間不充分，修改不到位，沒(méi)有和有經(jīng)驗的老師在一起交流；
2、沒(méi)有深入了解文本，只體現了一個(gè)表面；
3、在語(yǔ)文課上，功夫下的不夠深，缺乏新的教學(xué)理念，缺少學(xué)習的精神；
以上就是我上課的前后過(guò)程，在今后的教學(xué)中，應彌補缺點(diǎn)，讓自己有所進(jìn)步！
【我不能忘記祖國的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《我不能忘記祖國》的教學(xué)反思09-13
《我不能忘記祖國》教學(xué)反思范文05-20
《我不能忘記祖國》教學(xué)設計05-17
《我不能忘記祖國》教學(xué)設計07-02
我不能忘記祖國教學(xué)設計11-09
《我不能忘記祖國》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計09-02
我不能忘記祖國教學(xué)設計范文04-11