畫(huà)出你的想象教學(xué)反思范文

　　二年級的孩子想象是天馬行空無(wú)拘無(wú)束的，他們在運用逼得能力上，對色彩的認知能力也都有了提高。因此我想本節課在點(diǎn)、線(xiàn)、面上略加引導孩子就能用自由的線(xiàn)，好看的顏色將心中的想象畫(huà)出來(lái)�？墒窃趯�(shí)際的創(chuàng )作過(guò)程，有些孩子還是不知道畫(huà)些什么。

　　于是我采用頭腦風(fēng)暴的方法，在紙上畫(huà)出自由行走的線(xiàn)，讓孩子在線(xiàn)條交叉出的形狀中尋找能想到的生活中的事物，找到的形狀我就將其線(xiàn)條加粗并涂上顏色，果然孩子的情緒被調動(dòng)起來(lái)了，思維也得到了拓展，最后師生共同完成了一張奇特的想象畫(huà)。孩子們開(kāi)始敢于大膽創(chuàng )作了，畫(huà)面也變得有趣了。但是我人覺(jué)得這樣的'創(chuàng )作還是過(guò)于被動(dòng)。如何引導孩子們主動(dòng)地用點(diǎn)、線(xiàn)、面和喜歡的色彩表達自己的想象是我繼續要研究的。

　　下次課，我將做以下嘗試：先讓孩子說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的想象，再分析抽象畫(huà)中的點(diǎn)線(xiàn)，讓孩子說(shuō)一說(shuō)不同的線(xiàn)條給人們的感受，在此基礎上老師示范，最后孩子創(chuàng )作。在畫(huà)面的組織上，我將引導孩子采用分解重構的方法，將具象的事物打亂成線(xiàn)條，再進(jìn)行重新組合，給人無(wú)限的想象空間。

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