《Birds》教學(xué)反思范文
縱觀(guān)整個(gè)教學(xué)，我考慮到了教學(xué)過(guò)程的梯度性，教學(xué)內容由淺入深。運用多種教學(xué)手段促進(jìn)了學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生的思維真正參與到學(xué)習中來(lái)，讓他們在參與、實(shí)踐中體驗成功，收獲快樂(lè )。
一、設計新穎的導入，激發(fā)學(xué)習興趣
“施教之功，貴在引導”，在新授單詞的一開(kāi)始我采用新穎的故事導入法緊緊抓住學(xué)生的注意力，創(chuàng )設情境，調動(dòng)學(xué)生的情感，為后面的'學(xué)習奠定了良好的基礎。三部分教學(xué)內容全部圍繞bird開(kāi)始，銜接自然且易于接受。
二、以學(xué)生為主體安排活動(dòng)，注重小組合作學(xué)習
將游戲和比賽貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓他們在動(dòng)中運用語(yǔ)言，在玩中感受語(yǔ)言。本節課我還大量采用小組合作的學(xué)習方式，使用鼓勵性的語(yǔ)言合理評價(jià)，使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習體驗集體榮譽(yù)感和成就感，從而樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習的能力和團結協(xié)作精神。在課的最后，我采用小組作畫(huà)的方式，不僅完整的復習了所學(xué)語(yǔ)言知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)護小動(dòng)物的感情，而且將知識目標和情感目標有效的統一起來(lái)。
三、運用多種教學(xué)方法和手段，提高課堂效率
課堂上的每一分鐘都是寶貴的，多媒體課件的大信息量和多重感官的刺激可以提高學(xué)習效率，充分調動(dòng)學(xué)生各器官的活動(dòng)。利用TPR活動(dòng)學(xué)習語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解意思并使學(xué)生感到趣味盎然。
在整節課中，學(xué)生參與面廣，自主學(xué)習貫穿始終。教學(xué)中我始終注意關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造一種和諧、民主、寬松的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和愿望，并且使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )交際。體現了“課堂活動(dòng)化，活動(dòng)交際化”的宗旨。使學(xué)生感到學(xué)英語(yǔ)“It's fun．It's easy！”
【《Birds》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《Birds》的教學(xué)反思范文07-03
birds是什么意思?08-02
雙英英美文:飛鳥(niǎo)集 Stray Birds05-08
《教學(xué)反思》教學(xué)反思07-03
《反思反思》教學(xué)反思03-03