二年級上冊道德法治教案（精選5篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級上冊道德法治教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　二年級上冊道德法治教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1. 知道說(shuō)話(huà)時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，能根據具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷什么時(shí)候要大聲說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話(huà)，逐步養成文明的說(shuō)話(huà)習慣。

　　2. 知道在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)是講文明懂禮貌的行為。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)是講文明懂禮貌的.行為。

　　難點(diǎn)：能根據具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷什么時(shí)候要大聲說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話(huà)。

　　教學(xué)方法：

　　引導、補學(xué)、激學(xué)、評學(xué)；自學(xué)討論。

　　教學(xué)準備及手段：

　　教學(xué)課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導入：

　　通過(guò)一個(gè)小故事引入主題，如聰聰在走廊大聲喊叫被老師提醒，上課時(shí)又因為過(guò)于小聲回答問(wèn)題而被老師要求大聲點(diǎn)。

　　提問(wèn)：聰聰應該什么時(shí)候大聲說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候小聲說(shuō)話(huà)？

　　2. 新課：

　　播放視頻或展示圖片，呈現不同場(chǎng)合下的聲音情境，如教室吵鬧、圖書(shū)館安靜等。

　　提問(wèn)：這些場(chǎng)合下我們應該怎么做？為什么？

　　引導學(xué)生討論并總結：在需要保持安靜的場(chǎng)合要小聲說(shuō)話(huà)，不要影響他人；在需要引起注意或交流的場(chǎng)合可以大聲說(shuō)話(huà)，但要確保不吵鬧。

　　3. 鞏固練習：

　　創(chuàng )設不同情境，讓學(xué)生判斷并表演出正確的說(shuō)話(huà)方式。

　　如：在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)應該如何與圖書(shū)管理員交流？在教室里課間休息時(shí)應該如何與同學(xué)聊天？

　　4. 總結：

　　強調在公共場(chǎng)所保持安靜、小聲說(shuō)話(huà)的重要性。

　　鼓勵學(xué)生將學(xué)到的知識應用到日常生活中，做一個(gè)文明的好孩子。

　　二年級上冊道德法治教案 2

　　教學(xué)目標：

　　1. 了解排隊的基本行為規則，感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

　　2. 敢于大膽表述自己的想法，養成自覺(jué)排隊的好習慣。

　　3. 了解每月的11日是“自覺(jué)排隊日”，自覺(jué)維護秩序生活的美好。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解排隊的`基本行為規則，感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

　　難點(diǎn)：養成自覺(jué)排隊的好習慣，并在實(shí)際生活中應用。

　　教學(xué)方法：

　　引導、補學(xué)、激學(xué)、評學(xué)；自學(xué)討論。

　　教學(xué)準備及手段：

　　課件、小紅花等獎勵物品。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導入：

　　通過(guò)一個(gè)小游戲或活動(dòng)引入主題，如分發(fā)小紅花時(shí)觀(guān)察學(xué)生的排隊情況。

　　提問(wèn)：為什么我們要排隊？不排隊會(huì )有什么后果？

　　2. 新課：

　　播放視頻或展示圖片，呈現不同場(chǎng)合下的排隊情境，如超市收銀臺、公交車(chē)上下車(chē)等。

　　提問(wèn)：這些場(chǎng)合下我們應該如何排隊？為什么？

　　引導學(xué)生討論并總結：排隊可以保持秩序，避免混亂和踩踏等安全事故的發(fā)生；排隊還可以體現我們的文明素養和對他人的尊重。

　　3. 鞏固練習：

　　創(chuàng )設不同情境，讓學(xué)生模擬排隊并表演出正確的行為方式。

　　如：在超市購物結賬時(shí)應該如何排隊？在公交車(chē)上下車(chē)時(shí)應該如何排隊？

　　4. 拓展延伸：

　　介紹“自覺(jué)排隊日”的來(lái)歷和意義，鼓勵學(xué)生積極參與相關(guān)活動(dòng)。

　　引導學(xué)生思考：除了排隊，我們還可以做些什么來(lái)維護公共場(chǎng)所的秩序和文明？

　　5. 總結：

　　強調排隊的重要性和必要性。

　　鼓勵學(xué)生將學(xué)到的知識應用到日常生活中，做一個(gè)文明、守序的好孩子。

　　二年級上冊道德法治教案 3

　　教學(xué)目標：

　　1. 讓學(xué)生了解家鄉人為家鄉為祖國做出的貢獻，并感受他們所具有的家鄉精神。

　　2. 激發(fā)學(xué)生對家鄉人的感激和敬佩之情，并初步樹(shù)立做有責任感的家鄉人意識。

　　3. 提高學(xué)生收集處理信息的能力，了解家鄉不同時(shí)代的.優(yōu)秀人物。

　　教學(xué)準備及手段：

　　課件；課前請學(xué)生調查了解家鄉不同時(shí)代的優(yōu)秀人物。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導入：

　　提問(wèn)：你們還記得上節課我們一起參觀(guān)的家鄉嗎？那里有哪些美麗的景色和動(dòng)人的傳說(shuō)故事？

　　引出課題：可親可敬的家鄉人。

　　2. 了解家鄉人：

　　用家鄉話(huà)和老師同學(xué)打招呼，讀家鄉兒歌，加深對家鄉人的理解。

　　介紹家鄉不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，如巴蔓子將軍、聶榮臻元帥等，通過(guò)視頻或圖片展示他們的事跡。

　　鼓勵學(xué)生上臺介紹自己收集到的家鄉人物資料，并獻上小紅心表示敬佩。

　　3. 贊美家鄉人：

　　提問(wèn)：看到家鄉人為家鄉為祖國做出的貢獻，你們心里在想些什么呢？想用什么形式來(lái)贊美他們呢？

　　小組討論并表演贊美家鄉人的節目，如詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等。

　　4. 我是小小家鄉人：

　　引導學(xué)生思考自己能為家鄉做些什么，如何成為一個(gè)有責任感的家鄉人。

　　鼓勵學(xué)生分享自己的想法和計劃，如保護環(huán)境、幫助他人、努力學(xué)習等。

　　5. 課堂小結：

　　總結本節課學(xué)習的內容，強調家鄉人的可親可敬和家鄉精神的重要性。

　　鼓勵學(xué)生將學(xué)到的知識和感受與家人分享，共同為家鄉的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　二年級上冊道德法治教案 4

　　教學(xué)目標：

　　1. 知道說(shuō)話(huà)時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，能根據具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷什么時(shí)候要大聲說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話(huà)。

　　2. 逐步養成文明的說(shuō)話(huà)習慣，懂得在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)是講文明懂禮貌的行為。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)是講文明懂禮貌的行為。

　　難點(diǎn)：能根據具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷什么時(shí)候要大聲說(shuō)話(huà)，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話(huà)。

　　教學(xué)方法：

　　引導法、補學(xué)法、激學(xué)法、評學(xué)法；自學(xué)討論法。

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導入：通過(guò)一個(gè)小故事引入主題，講述一個(gè)叫聰聰的小朋友在不同場(chǎng)合說(shuō)話(huà)聲音大小的'選擇困惑，引發(fā)學(xué)生思考。

　　2. 新課：

　　創(chuàng )設情境，播放視頻或圖片，展示在教室、圖書(shū)館、飯店等公共場(chǎng)所大聲喧嘩的情景，引導學(xué)生討論這樣做對不對，應該怎么做。

　　引導學(xué)生說(shuō)出在哪些場(chǎng)合需要小聲說(shuō)話(huà)，并說(shuō)明原因。

　　小組活動(dòng)，模擬不同場(chǎng)合的對話(huà)，練習小聲說(shuō)話(huà)。

　　3. 總結：強調在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話(huà)的重要性，鼓勵學(xué)生養成文明的說(shuō)話(huà)習慣。

　　教學(xué)反思：

　　本節課通過(guò)故事引入、情境模擬等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠明確區分不同場(chǎng)合下說(shuō)話(huà)聲音的大小選擇。但在實(shí)際教學(xué)中，還需注意引導學(xué)生深入理解文明說(shuō)話(huà)的重要性，并加強在生活中的實(shí)踐應用。

　　二年級上冊道德法治教案 5

　　教學(xué)目標：

　　1. 知道自己是班級的一員，自己的成長(cháng)離不開(kāi)班級。

　　2. 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認識同學(xué)、了解班級，培養熱愛(ài)班級的情感。

　　3. 培養學(xué)生的主人翁意識，積極參加班級活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：在活動(dòng)中認識同學(xué)、了解班級，培養熱愛(ài)班級的情感。

　　難點(diǎn)：培養學(xué)生的`主人翁意識，積極參加班級活動(dòng)。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、補學(xué)法、談話(huà)法；交流合作法、觀(guān)察發(fā)現法。

　　教學(xué)準備：

　　圖片、故事、活動(dòng)道具等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1. 導入：通過(guò)提問(wèn)“你們喜歡上學(xué)嗎？為什么？”引入主題，引導學(xué)生思考班級生活的快樂(lè )。

　　2. 新課：

　　活動(dòng)一：班級生活快樂(lè )多。引導學(xué)生分享在班級中快樂(lè )的事情，如一起學(xué)習、一起游戲等。

　　活動(dòng)二：團結友愛(ài)的同學(xué)們。通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生感受班級的溫暖和友愛(ài)，學(xué)習如何與同學(xué)相處。

　　活動(dòng)三：我為我們班點(diǎn)個(gè)贊。引導學(xué)生思考為班級爭光的事情，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。

　　3. 總結：強調班級是我們共同的家，每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子，要珍惜班級生活，積極參加班級活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　本節課通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受到了班級生活的快樂(lè )和溫暖。但在實(shí)際教學(xué)中，還需注意加強對學(xué)生主人翁意識的培養，鼓勵他們積極參與班級活動(dòng)，為班級爭光。同時(shí)，也要關(guān)注個(gè)別學(xué)生的表現，及時(shí)給予指導和幫助。

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